小學(xué)體育課聽評課記錄表

小學(xué)體育課聽評課記錄表一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：小學(xué)體育

班級/年級：五年級

教學(xué)主題或章節(jié)：籃球基本技巧

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：體育教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對籃球基本技巧的教學(xué)目標(biāo)明確。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括籃球教材、示范視頻和籃球教具。

2.教學(xué)過程：

開始階段，教師以一段籃球比賽視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣。展開階段，教師選擇了實踐教學(xué)法，通過示范和引導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)，讓學(xué)生在實踐中掌握籃球技巧。結(jié)束階段，教師對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)。

3.師生互動：

教師與學(xué)生交流頻繁，能夠積極回應(yīng)學(xué)生的問題。學(xué)生參與度高，對籃球技巧的學(xué)習(xí)反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠在教師的指導(dǎo)下認(rèn)真練習(xí)籃球技巧。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，能夠相互幫助和鼓勵。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生能夠遵守課堂規(guī)則。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，讓學(xué)生在有序的氛圍中學(xué)習(xí)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過播放籃球比賽視頻和示范視頻，幫助學(xué)生更好地理解籃球技巧。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生掌握籃球的基本技巧，提高學(xué)生的運動能力。通過觀察和評價，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，他們在分組練習(xí)中能夠正確地運用所學(xué)的籃球技巧，表現(xiàn)出較好的運動能力。

2.知識掌握：

學(xué)生對籃球基本技巧的知識點有較好的理解和記憶，能夠說出籃球技巧的名稱和動作要領(lǐng)。在實踐中，學(xué)生對技能的掌握程度較高，能夠按照要求完成籃球技巧的動作，顯示出對籃球技巧的熟練運用。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生對籃球技巧的掌握，還重視培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。教師通過鼓勵學(xué)生積極參與、團(tuán)隊合作和互相尊重，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出積極的態(tài)度，樂于與同伴合作，尊重教練和隊友，展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊精神和體育道德。

總體而言，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生對籃球基本技巧的掌握程度較高，運動能力得到提升。同時，學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀得到了良好的培養(yǎng)，顯示出全面的進(jìn)步。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。教師在教學(xué)過程中表現(xiàn)出較高的專業(yè)素養(yǎng)，能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球基本技巧。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，對籃球技巧的掌握程度較好。最突出的優(yōu)點是教師在教學(xué)過程中注重學(xué)生的實踐和合作，使學(xué)生在實踐中提高了運動能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進(jìn)。例如，在教學(xué)過程中，教師可以更多地關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同水平的學(xué)生提供更具針對性的指導(dǎo)。此外，教師可以適當(dāng)增加籃球技巧的難度，讓學(xué)生在不斷提高的過程中挑戰(zhàn)自我，提高運動能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議在接下來的幾周內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽課。通過持續(xù)關(guān)注，我們可以了解教師是否采取了改進(jìn)措施，以及這些措施是否取得了預(yù)期的效果。為了幫助教師成長，我們計劃提供以下支持措施：

a.籃球教學(xué)研討會，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗和心得，提高教學(xué)水平。