湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)《小結(jié)練習(xí)（1）》聽(tīng)評(píng)課記錄2

湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)《小結(jié)練習(xí)（1）》聽(tīng)評(píng)課記錄2一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年11月3日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱(chēng)：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：小結(jié)練習(xí)（1）

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李老師

聽(tīng)課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張老師通過(guò)回顧上節(jié)課的內(nèi)容，自然導(dǎo)入新課。利用多媒體展示練習(xí)題目，引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

展開(kāi)階段，張老師采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，邏輯清晰。針對(duì)重難點(diǎn)問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行討論，提高學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，張老師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。布置作業(yè)時(shí)，注重層次性，讓不同程度的學(xué)生都能得到有效的訓(xùn)練。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的溝通交流，提問(wèn)頻率適中，能引導(dǎo)學(xué)生積極思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)熱烈，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專(zhuān)注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張老師嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體設(shè)備展示清晰，有助于提高教學(xué)效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，提高了課堂效率。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括：掌握小結(jié)練習(xí)（1）的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，提高解題能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生已達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和記憶。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們對(duì)小結(jié)練習(xí)（1）中的知識(shí)點(diǎn)理解和記憶情況良好，能夠熟練運(yùn)用相關(guān)公式和定理解決問(wèn)題。在技能掌握方面，學(xué)生們能夠在張老師的指導(dǎo)下，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，解題能力得到提高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課教學(xué)中，張老師關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。通過(guò)課堂討論、分組合作等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)，培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，張老師對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使學(xué)生們更加自信，增強(qiáng)了他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣。

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生們?cè)谥R(shí)掌握、技能提高和情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)方面都取得了進(jìn)步。但仍需注意，部分學(xué)生在課堂互動(dòng)方面積極性不高，需要在今后的教學(xué)中加以引導(dǎo)和培養(yǎng)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給聽(tīng)課人的整體印象是：教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，師生互動(dòng)充分，教學(xué)效果良好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握程度高，能夠引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性。

2.改進(jìn)建議

針對(duì)存在的問(wèn)題，提出以下具體改進(jìn)措施：

（1）增加課堂提問(wèn)的多樣性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同見(jiàn)解，提高課堂互動(dòng)性。

（2）針對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高的問(wèn)題，可以通過(guò)課后輔導(dǎo)、激勵(lì)評(píng)價(jià)等方式，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）在教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力，適當(dāng)增加實(shí)踐性、探索性的教學(xué)活動(dòng)。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況，了解教學(xué)方法實(shí)施的效果，及時(shí)給予反饋。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：

（1）組織定期教研活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，促進(jìn)教師之間的交流與合作。