一年數(shù)學(xué)聽評(píng)課記錄

一年數(shù)學(xué)聽評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：一年級(jí)數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：一年級(jí)（1）班

教學(xué)主題或章節(jié)：認(rèn)識(shí)數(shù)字1-10

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片、實(shí)物等多種教具，多媒體課件制作精良，內(nèi)容豐富，有助于學(xué)生對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，教師通過數(shù)數(shù)游戲?qū)胄抡n，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。展開階段，教師采用了講授和互動(dòng)討論的方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和掌握數(shù)字1-10的概念。結(jié)束階段，教師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

教師注重與學(xué)生的交流，提問頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講，主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律，教師對(duì)紀(jì)律狀況控制得當(dāng)。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體課件內(nèi)容豐富，形象直觀，有助于學(xué)生對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括認(rèn)識(shí)數(shù)字1-10，理解數(shù)字間的順序關(guān)系以及能夠運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行簡單的計(jì)數(shù)。通過課堂觀察和學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)數(shù)字1-10的理解和記憶情況良好，能夠正確識(shí)別和書寫這些數(shù)字。同時(shí)，學(xué)生對(duì)數(shù)字間的順序關(guān)系也有一定的理解。在技能掌握方面，學(xué)生能夠運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行簡單的計(jì)數(shù)，如數(shù)數(shù)、報(bào)數(shù)等。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極態(tài)度，通過數(shù)數(shù)游戲、小組合作等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，教師還引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)字在生活中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。這些都有助于學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

對(duì)本節(jié)課的整體印象是教學(xué)內(nèi)容清晰，教師教態(tài)親切，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì)做得較好，使得學(xué)生在課堂中能夠主動(dòng)參與，積極學(xué)習(xí)。

2.改進(jìn)建議：

（1）在教學(xué)過程中，教師可以更多地給予學(xué)生操作和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中加深對(duì)數(shù)字的理解和記憶。

（2）在課堂管理方面，教師可以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育，確保課堂紀(jì)律更加有序，提高教學(xué)效果。

（3）在教學(xué)資源利用方面，教師可以更多地運(yùn)用多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況，對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行持續(xù)關(guān)注和支持。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）定期教研活動(dòng)，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，相互學(xué)習(xí)和提高。

（2）提供專業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓教師不斷提升自