人教部編版七年級道德與法治上冊：6.2《師生交往》聽課評課記錄2

人教部編版七年級道德與法治上冊：6.2《師生交往》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：人教部編版七年級

教學主題或章節(jié)：6.2《師生交往》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容、教學目標、教學方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源一應俱全。

2.教學過程

開始階段，張老師通過一個生動的案例導入新課，激發(fā)了學生的興趣和好奇心，起到了很好的引導作用。

展開階段，張老師采用了講授、討論、小組合作等多種教學方法，讓學生在課堂上充分參與，充分理解和掌握知識點。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，課堂上的提問、討論等環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了師生之間的良好互動。學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，小組合作學習氛圍濃厚，學生們能夠積極主動地參與其中。

5.課堂管理

張老師對課堂紀律把控得當，學生們都能夠遵守課堂紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師制定了符合學生實際的學習目標，通過課堂的講授、討論、小組合作等環(huán)節(jié)，學生們能夠達到預期的學習目標。

2.知識掌握

學生們對《師生交往》這一章節(jié)的知識點有較為深入的理解和記憶，能夠明確師生之間的交往原則和方式。同時，學生們在討論和實踐中，對相關技能也有較好的掌握程度。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學使學生們更加理解師生交往的重要性，促進了學生們在情感態(tài)度價值觀方面的全面發(fā)展。學生們更加尊重師長，愿意與師長進行良好的溝通和交往，形成了積極向上的價值觀念。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師以其專業(yè)的知識和教學能力，成功地將《師生交往》這一章節(jié)的內(nèi)容生動有趣地呈現(xiàn)給了學生們。課堂上的互動和討論環(huán)節(jié)，使學生們更加主動地參與到學習中，對師生關系的理解更加深入。

本節(jié)課最突出的優(yōu)點是張老師對課堂紀律的良好控制和對學生學習積極性的激發(fā)。通過合理的教學計劃和資源準備，張老師成功地吸引了學生的注意力，使他們在課堂上保持專注和積極。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果總體上是好的，但仍有一些地方可以改進。例如，在小組合作環(huán)節(jié)，可以更加鼓勵學生主動發(fā)表自己的觀點，提高他們的思辨和表達能力。此外，在教學資源的使用上，可以進一步豐富和多樣化的多媒體教學手段，以增加學生學習的趣味性和互動性。

3.后續(xù)跟蹤

我認為需要進行后續(xù)聽課，以跟進改進情況。通過持續(xù)的觀察和評價，可以幫助張老師進一步提升教學質(zhì)量，同時也可以為其他教師提供學習和借鑒的機會。為了支持張老師的成長，學?？梢蕴峁?/p>