新人教版七下歷史第二單元遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第08課金與南宋的對峙聽課評課記錄

新人教版七下歷史第二單元遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第08課金與南宋的對峙聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年4月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級/年級：新人教版七年級下冊

教學(xué)主題或章節(jié)：第二單元遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第08課金與南宋的對峙

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：歷史教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的備課。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片、地圖等多種教具，多媒體課件制作精良，有助于學(xué)生對課程內(nèi)容的理解。

2.教學(xué)過程：

開始階段，教師通過回顧上節(jié)課的內(nèi)容，自然導(dǎo)入本課。運(yùn)用多媒體展示金與南宋的地圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并分析兩國的地理位置和勢力范圍，激發(fā)學(xué)生的興趣。

展開階段，教師運(yùn)用講授法，詳細(xì)講述了金與南宋的對峙過程，同時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，如金朝的建立、南宋的抵抗等。教師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的學(xué)習(xí)心得和觀點(diǎn)。

結(jié)束階段，教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)。

3.師生互動：

教師與學(xué)生交流頻繁，提問和回答問題的方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，學(xué)生的參與度較高，反應(yīng)積極。

學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況較好，小組討論熱烈，學(xué)生之間能夠互相傾聽和尊重對方的觀點(diǎn)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，對課堂內(nèi)容感興趣，能夠?qū)Ｗ⒙犞v。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況較好，能夠積極參與小組討論。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，教師對課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。時間分配合理，各個環(huán)節(jié)都能夠按時完成。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體課件制作精良，圖片、地圖等多種教具的使用，有助于學(xué)生對課程內(nèi)容的理解。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括對金與南宋對峙的過程、重要事件和影響的理解和記憶，以及對這一時期民族關(guān)系和社會變化的把握。通過教師的引導(dǎo)和學(xué)生的積極參與，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對課程內(nèi)容有了較為深入的理解。

2.知識掌握：

學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶情況較好。通過課堂講授、討論和作業(yè)練習(xí)，學(xué)生對金與南宋對峙的過程、重要事件和影響有了較為清晰的認(rèn)識，對相關(guān)歷史知識點(diǎn)的記憶較為牢固。同時，學(xué)生對技能的掌握程度也較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析和思考。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)在情感態(tài)度價值觀方面也取得了積極的效果。教師通過對金與南宋對峙的講述，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到民族關(guān)系和社會變化的重要性，培養(yǎng)了學(xué)生的民族意識和歷史責(zé)任感。同時，教師還注重培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和多元視角，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考?xì)v史問題，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

對本節(jié)課的整體印象是積極正面的。教師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程流暢，師生互動良好，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對教學(xué)內(nèi)容的理解深入，能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的思考和討論，培養(yǎng)了學(xué)生的批判思維和多元視角。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍存在一些可以改進(jìn)的地方。首先，教師在課堂導(dǎo)入階段可以更加生動有趣，吸引學(xué)生的注意力。其次，教師可以增加一些實際案例的引入，讓學(xué)生更加直觀地理解歷史知識。此外，教師在課堂管理方面可以進(jìn)一步加強(qiáng)，確保每個學(xué)生都能夠積極參與課堂討論。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：首先，定期的教研活動，讓教師分享