石家莊市八年級(jí)道德與法治下冊(cè)中國(guó)夢(mèng)聽課評(píng)課記錄（新人教版）

石家莊市八年級(jí)道德與法治下冊(cè)中國(guó)夢(mèng)聽課評(píng)課記錄（新人教版）一.基本信息

聽課日期：2023年3月20日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：石家莊市八年級(jí)2班

教學(xué)主題或章節(jié)：中國(guó)夢(mèng)

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教材內(nèi)容掌握熟練。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了多媒體課件和相關(guān)的視頻資料，有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師以一個(gè)生動(dòng)的短視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，有效地吸引了學(xué)生的注意力。展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生思考中國(guó)夢(mèng)的含義和實(shí)現(xiàn)路徑。結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，師生交流頻率較高，提問和回答問題的方式有助于學(xué)生思考和表達(dá)。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、積極回答問題。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，組內(nèi)討論活躍。

5.課堂管理

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)內(nèi)容得以順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體課件和視頻資料的使用對(duì)教學(xué)效果起到了支持作用，使得課堂更加生動(dòng)有趣。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)定的目標(biāo)是讓學(xué)生理解中國(guó)夢(mèng)的含義，認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的途徑，并激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的熱情。通過課堂觀察，學(xué)生們能夠理解中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵，也認(rèn)識(shí)到了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要每個(gè)人的努力。因此，可以說學(xué)生達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們對(duì)道德與法治課程中關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。通過對(duì)課堂討論和回答問題的觀察，學(xué)生們能夠明確中國(guó)夢(mèng)的含義，并且能夠列舉出實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的途徑。同時(shí)，學(xué)生們對(duì)相關(guān)技能的掌握程度也較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)問題，并提出自己的見解。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，更加重視培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。張老師通過講解中國(guó)夢(mèng)的重要意義，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是全體中國(guó)人的共同責(zé)任，激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生們?cè)谡n堂上的積極表現(xiàn)和參與討論的態(tài)度也反映出他們對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)充滿信心和期待。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法靈活多樣，有效地引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況良好，同時(shí)也能夠積極參與討論和合作學(xué)習(xí)。

本節(jié)課最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師對(duì)課堂紀(jì)律的控制得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，課堂氛圍良好。此外，張老師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使得課堂更加生動(dòng)有趣，對(duì)教學(xué)效果起到了支持作用。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，張老師在課堂上的講授時(shí)間稍長(zhǎng)，可以考慮適當(dāng)減少講授時(shí)間，給予學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)和思考的時(shí)間。其次，學(xué)生在課堂上的合作學(xué)習(xí)可以更加深入，可以更多的小組討論和活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。此外，張老師可以更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異，給予不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解改進(jìn)情況并支持張老師的成長(zhǎng)，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況?？梢酝ㄟ^定期