2022版新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第五課交友的智慧2課時(shí)聽課評(píng)課記錄

2022版新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第五課交友的智慧2課時(shí)聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第五課《交友的智慧》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教材內(nèi)容爛熟于心。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了多媒體課件和實(shí)際案例，有助于學(xué)生理解和掌握知識(shí)。

2.教學(xué)過(guò)程：

開始階段，張華老師通過(guò)一個(gè)發(fā)生在身邊的交友故事導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。展開階段，張華老師運(yùn)用了討論、案例分析等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，充分理解和掌握交友的智慧。結(jié)束階段，張華老師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張華老師在課堂上注重與學(xué)生的交流，提問(wèn)、回答、引導(dǎo)，師生交流頻繁，質(zhì)量高。學(xué)生參與度很高，反應(yīng)積極，對(duì)問(wèn)題能進(jìn)行深入思考。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出很高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，認(rèn)真聽講，主動(dòng)參與討論，表現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)精神。

5.課堂管理：

張華老師在課堂上對(duì)紀(jì)律管理得當(dāng)，學(xué)生們都能遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，學(xué)生們?cè)谡n堂上能始終保持高度集中的注意力。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體課件的使用，使得課堂內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，大大提高了教學(xué)效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生們對(duì)交友智慧的討論和學(xué)習(xí)，旨在讓學(xué)生們理解并掌握如何建立健康的人際關(guān)系。從學(xué)生們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來(lái)看，他們已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谡n堂上對(duì)交友的智慧有了深入的理解，他們能夠記住并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，如如何選擇朋友、如何與人相處等。同時(shí)，學(xué)生們也掌握了相關(guān)的技能，如分析問(wèn)題、討論問(wèn)題、解決問(wèn)題等。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課不僅幫助學(xué)生們掌握了交友的知識(shí)和技能，還促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。張華老師通過(guò)生動(dòng)的案例和深入的討論，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的交友觀念，注重人際關(guān)系的和諧，培養(yǎng)學(xué)生們良好的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)本節(jié)課的整體印象非常好。張華老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，學(xué)生們積極參與，課堂氣氛活躍。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華老師能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)他們通過(guò)討論和案例分析等方式深入理解和掌握知識(shí)，同時(shí)也注重培養(yǎng)他們的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果很好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂管理的方面，張華老師可以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生紀(jì)律的管理，確保學(xué)生們能夠在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)。此外，在教學(xué)資源的利用上，可以更多引入一些實(shí)際案例和互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生們能夠更直觀地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我可以提供一些支持措施幫助張華老師成長(zhǎng)，例