部編版七上道德與法治聽課評(píng)課記錄：第4單元 第10課 綻放生命之花 第2課時(shí)《活出生命的精彩》

部編版七上道德與法治聽課評(píng)課記錄：第4單元第10課綻放生命之花第2課時(shí)《活出生命的精彩》一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：部編版七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第4單元第10課綻放生命之花第2課時(shí)《活出生命的精彩》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教材內(nèi)容掌握熟練。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了多媒體課件，輔助教學(xué)效果顯著。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過播放一段關(guān)于生命的短視頻導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的思考，導(dǎo)入效果良好。

展開階段，張華老師采用了講授法，結(jié)合實(shí)例講解生命的價(jià)值和意義，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的生命故事，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的思考作業(yè)，使學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，師生交流頻繁，問題設(shè)置具有啟發(fā)性，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，專注聽講，主動(dòng)參與討論，表現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)精神。

5.課堂管理

張華老師嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律，課堂氛圍良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體課件制作精美，圖片和視頻資料豐富，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)有效地幫助學(xué)生理解生命的價(jià)值和意義，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到活出生命的精彩的重要性。通過課堂觀察和學(xué)生的反饋，可以看出學(xué)生們基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)趶埲A老師的引導(dǎo)下，對(duì)教材中的知識(shí)點(diǎn)有了深入的理解和記憶。在小組討論和分享環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析生活中的實(shí)例，顯示出對(duì)技能的較好掌握程度。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們更加珍視生命，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有獨(dú)特的價(jià)值，應(yīng)該活出生命的精彩。張華老師通過生動(dòng)的案例和深入的討論，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)生們?cè)谇楦?、態(tài)度和價(jià)值觀上得到了提升。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給聽課人的整體印象是積極的。張華老師對(duì)教材內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考。最突出的優(yōu)點(diǎn)是師生互動(dòng)頻繁，學(xué)生們?cè)谡n堂上保持高度的參與度和積極性。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，張華老師在講授過程中可以更多地關(guān)注學(xué)生的反饋，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保學(xué)生們能夠充分理解和吸收知識(shí)。其次，在小組討論環(huán)節(jié)，可以更加注重引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高討論的質(zhì)量和效果。此外，可以利用現(xiàn)代教育技術(shù)，增加一些互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾個(gè)課時(shí)中繼續(xù)觀察張華老師的教學(xué)，以便了解教師是否能夠根