七年級數(shù)學(xué)上冊-第三單元復(fù)習(xí)聽評課記錄-北師大版

七年級數(shù)學(xué)上冊-第三單元復(fù)習(xí)聽評課記錄-北師大版一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第三單元復(fù)習(xí)

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對復(fù)習(xí)內(nèi)容有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，教師通過回顧前兩個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入第三單元的復(fù)習(xí)。導(dǎo)入新課的方式有效，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣。

展開階段，教師選擇了多種教學(xué)方法，如講授、討論和小組合作等。對于難理解的概念，教師通過舉例和解釋，幫助學(xué)生理解和掌握。

結(jié)束階段，教師對第三單元的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。

3.師生互動(dòng)：

教師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠積極回答學(xué)生的問題，并及時(shí)給予反饋。學(xué)生的參與度較高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，能夠主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。學(xué)生的專注度也較高，能夠跟上教師的講解節(jié)奏。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，能夠相互幫助和討論。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律規(guī)定，沒有出現(xiàn)嘈雜和distractingbehavior的情況。教師對時(shí)間的分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，能夠保證教學(xué)內(nèi)容的順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體演示和教學(xué)軟件等。這些技術(shù)對教學(xué)效果起到了良好的支持作用，使學(xué)生更容易理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括對第三單元的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，提高學(xué)生的理解能力和綜合運(yùn)用能力。從學(xué)生的表現(xiàn)來看，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對第三單元的知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和掌握。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對第三單元的知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和記憶情況。在課堂互動(dòng)和練習(xí)中，學(xué)生能夠正確回答相關(guān)問題，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。但對部分難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握仍有待提高，需要教師在后續(xù)教學(xué)中給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，通過鼓勵(lì)和表揚(yáng)等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，教師還關(guān)注學(xué)生的情感需求，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受到關(guān)愛和支持。這有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的積極情感態(tài)度和價(jià)值觀。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：

本節(jié)課的整體印象良好，教師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)過程有序，教學(xué)方法靈活多樣。教師對學(xué)生的關(guān)注和引導(dǎo)到位，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度較高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，提高教學(xué)效果，使學(xué)生更容易理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。

2.改進(jìn)建議：

針對存在的問題，提出以下具體改進(jìn)措施：

a.在教學(xué)過程中，教師可以進(jìn)一步增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力。

b.對于部分難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握，教師可以針對性地設(shè)計(jì)一些輔導(dǎo)和練習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)生鞏固和提高。

c.教師可以加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困惑，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況，以了解教師對建議的實(shí)施情況和效果。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長：

a.教師培訓(xùn)和研討活動(dòng)，提升教師的教學(xué)