2022年新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)道德與法治《4.2 以禮待人 》聽課評(píng)課記錄

2022年新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)道德與法治《4.2以禮待人》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：4.2以禮待人

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學(xué)過(guò)程

開始階段：張老師通過(guò)一個(gè)日常生活中的禮儀案例導(dǎo)入新課，引起學(xué)生的興趣，效果良好。

展開階段：張老師運(yùn)用了討論、小組合作等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解以禮待人的重要性。

結(jié)束階段：張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)。

3.師生互動(dòng)

張老師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，學(xué)生的反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，小組合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠主動(dòng)參與課堂討論和活動(dòng)。

5.課堂管理

張老師對(duì)課堂紀(jì)律管理得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，對(duì)教學(xué)效果有較好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師通過(guò)有效的教學(xué)方法和策略，引導(dǎo)學(xué)生深入理解以禮待人的重要性。學(xué)生們?cè)谡n堂中積極參與，通過(guò)討論、小組合作等活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谡n堂中對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了理解和記憶。他們對(duì)以禮待人的概念有了清晰的認(rèn)識(shí)，并能夠舉例說(shuō)明在日常生活中學(xué)到的禮儀知識(shí)。同時(shí)，學(xué)生們?cè)谛〗M合作中展示了運(yùn)用禮儀解決問(wèn)題的能力，顯示出對(duì)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們更加重視以禮待人，他們通過(guò)討論和案例分析，深刻體會(huì)到禮儀對(duì)人際關(guān)系和社會(huì)和諧的重要性。張老師引導(dǎo)學(xué)生們將禮儀融入到日常生活中，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們?cè)谇楦袘B(tài)度價(jià)值觀方面得到了積極的促進(jìn)，展現(xiàn)了全面發(fā)展的趨勢(shì)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師以清晰的講解和豐富的教學(xué)資源，有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了以禮待人的重要性。學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，他們對(duì)禮儀知識(shí)的理解和應(yīng)用能力有明顯的提升。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠通過(guò)討論和小組合作等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與度，使課堂氛圍活躍。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課取得了一定的成效，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)可以更加深入和具體，通過(guò)更多的生活案例和實(shí)際例子來(lái)幫助學(xué)生理解和記憶。其次，課堂上的時(shí)間分配可以更加合理，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行深入討論和活動(dòng)。此外，張老師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題的反饋和引導(dǎo)，提高學(xué)生的思考和表達(dá)能力。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：首先，教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)，讓教師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，相互學(xué)習(xí)和借鑒。其次，鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)代教