《現(xiàn)在完成時語法》課件

現(xiàn)在完成時語法課程目標理解現(xiàn)在完成時的概念和用法掌握現(xiàn)在完成時的定義、結構、以及各種使用情況。區(qū)分現(xiàn)在完成時和其他時態(tài)學會在不同的語境中選擇正確的時態(tài)，避免使用錯誤。運用現(xiàn)在完成時進行寫作和口語表達通過練習和應用，能夠熟練地運用現(xiàn)在完成時進行有效的溝通。現(xiàn)在完成時定義現(xiàn)在完成時表示過去發(fā)生的事件對現(xiàn)在的影響，或表示一個從過去開始持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。現(xiàn)在完成時主要用于表達：過去的動作或狀態(tài)對現(xiàn)在的影響，或表示一個從過去開始持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。現(xiàn)在完成時結構1助動詞have/has2過去分詞動詞的過去分詞形式使用現(xiàn)在完成時的情況表示已完成的動作現(xiàn)在完成時常用來描述已經完成的動作，且對現(xiàn)在有影響。表示持續(xù)到現(xiàn)在的狀態(tài)它也可以表示從過去某個時間開始持續(xù)到現(xiàn)在的狀態(tài)，并可能延續(xù)到未來。表示最近剛剛完成的動作使用現(xiàn)在完成時與just連用，表示剛剛完成的動作。表示經歷或體驗現(xiàn)在完成時可以用來描述曾經的經歷或體驗，強調積累。表示已完成的動作已經做完的事情，對現(xiàn)在的影響動作發(fā)生在過去，但結果仍然存在通常用“have/has+過去分詞”結構表達表示持續(xù)到現(xiàn)在的狀態(tài)我住在北京。這句話表示我從過去開始住在北京，并且現(xiàn)在仍然住在北京，這種狀態(tài)持續(xù)到了現(xiàn)在。他學習英語已經三年了。這句話表示他從三年前開始學習英語，并且到現(xiàn)在還在學習，這種狀態(tài)持續(xù)了三年。表示最近剛剛完成的動作1完成不久表示動作剛剛結束，時間很短。2強調結果重點在于動作的結果，而不是動作本身。3常與時間副詞連用例如：just,recently,lately,等等。表示經歷或體驗過去發(fā)生的事件表示曾經做過的事情，即使現(xiàn)在已經結束。個人經驗描述個人經歷，例如旅行、學習、工作等。表示完成某個時間段的動作時間段使用"for"表示時間段，例如：Ihavelivedherefor10years.使用"since"表示從某個時間點開始，例如：Ihavebeenateachersince2005.現(xiàn)在完成時與其他時態(tài)的區(qū)別1現(xiàn)在完成時強調過去發(fā)生的事件對現(xiàn)在的影響。2一般過去時描述過去發(fā)生的事件，與現(xiàn)在無關。3現(xiàn)在進行時描述正在進行的動作，強調動作的持續(xù)性?，F(xiàn)在完成時的否定形式1結構主語+have/has+not+動詞過去分詞+其他2例句Ihavenotseenthismoviebefore.(我以前沒看過這部電影。)3縮寫形式haven't,hasn't現(xiàn)在完成時的疑問形式助動詞疑問句的句首使用助動詞“have”或“has”。主語主語緊隨助動詞。例如：Haveyoufinishedyourhomework?動詞過去分詞動詞過去分詞位于主語之后。例如：Haveyoueatenbreakfast?其他成分其他成分，如賓語、狀語等，位于動詞過去分詞之后。例如：Haveyoueatenbreakfastthismorning?介詞"since"和"for"的使用since用于表示從某個時間點開始持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。for用于表示持續(xù)了多長時間的動作或狀態(tài)。例句練習1請根據(jù)例句練習，判斷句子中是否使用了現(xiàn)在完成時。并分析句子使用的現(xiàn)在完成時的具體情況。例如：IhavebeentoParis.句子中使用了現(xiàn)在完成時，表示“我去過巴黎”。例句練習2現(xiàn)在完成時練習2：請根據(jù)提示完成句子，并使用正確的現(xiàn)在完成時形式。例如：我已經吃過午飯了。（Ihavehadlunch.）1.我_____（學）過這首歌曲。2.我_____（去過）中國兩次。3.我_____（讀）完這本書了。4.我_____（寫）了一封電子郵件給朋友。5.我_____（?。┰谶@兒五年了。例句練習3我們已經學習了現(xiàn)在完成時，現(xiàn)在來做一些練習鞏固一下吧！以下是一些例句，請大家根據(jù)提示選擇合適的詞語填空：1.**I_______(live)inthiscityforfiveyears.**(已經住)2.**She_______(read)thatbookthreetimes.**(已經讀)3.**We_______(visit)themuseumyesterday.**(已經參觀)4.**He_______(finish)hishomework.**(已經完成)5.**They_______(eat)lunch.**(已經吃)練習討論問題探討學生們互相討論，分享他們對練習的理解和疑問?；訉W習通過討論，學生們可以相互啟發(fā)，加深對現(xiàn)在完成時的理解。解惑釋疑老師引導學生進行討論，解答疑難問題，幫助他們掌握現(xiàn)在完成時的運用。單元小結現(xiàn)在完成時的基本定義表示過去發(fā)生的某個動作或事件對現(xiàn)在的影響或結果?，F(xiàn)在完成時的常見用法表示已經完成的動作、持續(xù)到現(xiàn)在的狀態(tài)、最近剛剛完成的動作、經歷或體驗、以及完成某個時間段的動作等。練習和鞏固通過例句練習和補充練習來鞏固對現(xiàn)在完成時語法規(guī)則的理解和應用。補充練習1練習1請用現(xiàn)在完成時填空：練習2請用現(xiàn)在完成時改寫句子：練習3請根據(jù)語境選擇合適的現(xiàn)在完成時：補充練習2練習1我已經完成了我的家庭作業(yè)。練習2她已經學習了三年英語了。練習3他們已經吃過午飯了。補充練習3請同學們完成以下練習，鞏固所學知識。請同學們將完成的練習提交給老師，老師會及時批改并給出反饋。問題討論小組討論學生們可以組成小組，就課本內容進行討論，分享彼此的理解和觀點。教師引導教師可以提出一些問題，引導學生進行深入思考和討論，促進對現(xiàn)在完成時的理解。課堂總結現(xiàn)在完成時現(xiàn)在完成時是英語語法中非常重要的時態(tài)之一，它用于描述已經發(fā)生并對現(xiàn)在產生影響的動作或狀態(tài)。結構和用法現(xiàn)在完成時由“have/has+過去分詞”構成，用于描述過去發(fā)生的動作或狀態(tài)，并強調其對現(xiàn)在的影響。實踐練習通過練習例句和完成練習題，可以幫助學生更好地理解和運用現(xiàn)在完成時。復習鞏固1回顧語法再次回顧現(xiàn)在完成時的語法結構、規(guī)則和使用場景。2練習例句通過練習例句鞏固對現(xiàn)在完成時的理解和應用。3測試自我進行一些簡單的測試，檢驗自己對現(xiàn)在完成時的掌握