九年級化學(xué)上冊 第四單元 自然界的水課題4 化學(xué)式與化合價第1課時 化學(xué)式與化合價說課稿 （新版）新人教版

九年級化學(xué)上冊第四單元自然界的水課題4化學(xué)式與化合價第1課時化學(xué)式與化合價說課稿（新版）新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）九年級化學(xué)上冊第四單元自然界的水課題4化學(xué)式與化合價第1課時化學(xué)式與化合價說課稿（新版）新人教版設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“九年級化學(xué)上冊第四單元自然界的水課題4化學(xué)式與化合價第1課時化學(xué)式與化合價”為主題，旨在幫助學(xué)生掌握化學(xué)式與化合價的基本概念，為后續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)知識打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過實(shí)例分析和課堂互動，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問題的能力，提高化學(xué)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)符號表達(dá)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)的能力，提升化學(xué)符號意識。

2.培養(yǎng)學(xué)生通過化學(xué)式分析物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，發(fā)展科學(xué)探究和創(chuàng)新思維。

3.培養(yǎng)學(xué)生理解化合價在化學(xué)式中的作用，增強(qiáng)化學(xué)符號與實(shí)際物質(zhì)的聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-化學(xué)式的書寫規(guī)則：重點(diǎn)講解元素符號、下標(biāo)、化合價等在化學(xué)式中的表示方法，如水的化學(xué)式H2O，強(qiáng)調(diào)H和O的化合價及書寫順序。

-化合價的確定：通過實(shí)例分析，如NaCl中Na和Cl的化合價，使學(xué)生理解化合價在化學(xué)式中的作用和確定方法。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-化合價的計(jì)算：學(xué)生可能難以理解如何根據(jù)元素的化合價和化學(xué)式來計(jì)算化合價，例如在FeCl3中計(jì)算Fe的化合價。

-化學(xué)式的配平：學(xué)生可能難以掌握如何通過調(diào)整化學(xué)式中的系數(shù)來使反應(yīng)物和生成物的原子數(shù)相等，如H2+Cl2=2HCl的配平過程。

-復(fù)雜化合物的化合價分析：對于含有多種元素的復(fù)雜化合物，如KMnO4，學(xué)生可能難以分析其中的化合價，需要通過分解化合物結(jié)構(gòu)來理解。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有九年級化學(xué)上冊第四單元相關(guān)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備化學(xué)式書寫規(guī)則、化合價計(jì)算示例等圖表，以及相關(guān)視頻資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備簡單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，如試管、滴管等，用于演示化學(xué)式的實(shí)際應(yīng)用。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生互動交流；確保實(shí)驗(yàn)操作臺整潔，便于學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對化學(xué)式與化合價的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們知道水是由哪些元素組成的嗎？它們是如何結(jié)合在一起的呢？”

展示一些關(guān)于水的圖片或視頻片段，如瀑布、河流、水分子模型等，讓學(xué)生初步感受水的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹化學(xué)式與化合價的基本概念，強(qiáng)調(diào)它們在化學(xué)中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.化學(xué)式與化合價基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解化學(xué)式與化合價的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解化學(xué)式的定義，包括元素符號、下標(biāo)和化合價等。

詳細(xì)介紹化學(xué)式的組成部分，如H2O、NaCl等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.化學(xué)式與化合價案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解化學(xué)式與化合價的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的化學(xué)式案例進(jìn)行分析，如H2O、CO2、NaOH等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解化學(xué)式與化合價的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，以及如何通過化學(xué)式與化合價來預(yù)測物質(zhì)的性質(zhì)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與化學(xué)式與化合價相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何根據(jù)化合價書寫化學(xué)式”、“化合價在不同化合物中的變化規(guī)律”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對化學(xué)式與化合價的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)化學(xué)式與化合價的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括化學(xué)式與化合價的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)化學(xué)式與化合價在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用這些知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生完成一定數(shù)量的化學(xué)式書寫和化合價計(jì)算練習(xí)，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-化學(xué)元素周期表：提供元素周期表的相關(guān)資料，讓學(xué)生了解元素符號、原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量等基本信息。

-化學(xué)鍵類型：介紹離子鍵、共價鍵、金屬鍵等不同類型的化學(xué)鍵，以及它們在化合物中的作用。

-化學(xué)反應(yīng)類型：拓展講解酸堿反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、置換反應(yīng)等不同類型的化學(xué)反應(yīng)，并舉例說明。

-化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作：提供一些基礎(chǔ)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作視頻或指南，如如何正確使用試管、燒杯、滴管等實(shí)驗(yàn)器材。

2.拓展建議

-學(xué)生可以查閱化學(xué)元素周期表，了解不同元素的化合價規(guī)律，嘗試自己書寫一些常見化合物的化學(xué)式。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館書籍，學(xué)習(xí)不同類型的化學(xué)反應(yīng)，并嘗試分析一些實(shí)際生活中的化學(xué)反應(yīng)實(shí)例。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)，如酸堿中和反應(yīng)、金屬與酸反應(yīng)等，通過實(shí)驗(yàn)操作加深對化學(xué)式與化合價的理解。

-鼓勵學(xué)生參與化學(xué)競賽或科學(xué)展覽，通過競賽和展覽活動，提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

-建議學(xué)生閱讀一些與化學(xué)相關(guān)的科普書籍或文章，如《化學(xué)的樂趣》、《化學(xué)世界》等，拓寬化學(xué)知識視野。

-組織學(xué)生進(jìn)行化學(xué)知識講座，邀請化學(xué)專業(yè)人士或教師分享化學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的興趣。

-利用網(wǎng)絡(luò)平臺，如在線化學(xué)學(xué)習(xí)社區(qū)或論壇，與其他學(xué)生交流化學(xué)學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步。

-鼓勵學(xué)生參與化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，提出自己的實(shí)驗(yàn)方案，并通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的假設(shè)。

-組織學(xué)生進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全知識的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)安全意識，確保實(shí)驗(yàn)操作的安全性。板書設(shè)計(jì)①化學(xué)式與化合價基本概念

-化學(xué)式：表示物質(zhì)組成的符號

-化合價：元素在化合物中的電荷數(shù)

②化學(xué)式書寫規(guī)則

-元素符號

-下標(biāo)表示原子個數(shù)

-化合價表示元素得失電子情況

③化