五年級語文上冊 第五單元 交流平臺與初試身手說課稿 新人教版

五年級語文上冊第五單元交流平臺與初試身手說課稿新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）五年級語文上冊第五單元交流平臺與初試身手說課稿新人教版課程基本信息1.課程名稱：五年級語文上冊第五單元交流平臺與初試身手

2.教學(xué)年級和班級：五年級（具體班級）

3.授課時間：2023年X月X日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生語言運用能力，提高學(xué)生準(zhǔn)確、生動、流暢地表達(dá)觀點的能力。

2.增強學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生感受課文中的語言美和情感美，激發(fā)學(xué)生對文學(xué)作品的興趣。

3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力，通過小組討論和交流，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，鼓勵學(xué)生在閱讀和寫作中嘗試不同的表達(dá)方式和創(chuàng)意，提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-理解交流平臺中的文章主題，把握文章的中心思想。

-學(xué)會從不同角度分析文章內(nèi)容，提煉關(guān)鍵信息。

-運用多種表達(dá)方式，如比喻、擬人等，豐富語言表達(dá)。

例如，在《交流平臺與初試身手》中，重點在于讓學(xué)生理解《小鯉魚跳龍門》這篇文章所傳達(dá)的勇氣和堅持的主題，并能通過討論和寫作練習(xí)，表達(dá)自己對故事的理解和感悟。

2.教學(xué)難點：

-分析文章結(jié)構(gòu)，識別文章的層次和段落之間的關(guān)系。

-在小組討論中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的溝通和表達(dá)，提高合作學(xué)習(xí)的效果。

-針對學(xué)生的個體差異，提供個性化的指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服表達(dá)上的困難。

例如，在分析《小鯉魚跳龍門》的結(jié)構(gòu)時，難點在于幫助學(xué)生理解故事情節(jié)的推進(jìn)和人物心理的變化，以及如何將這些分析融入自己的寫作中。在小組討論環(huán)節(jié)，難點在于如何引導(dǎo)學(xué)生傾聽他人意見，尊重不同觀點，并能夠清晰地表達(dá)自己的看法。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、白板或黑板、粉筆、彩色標(biāo)記筆

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部語文教學(xué)平臺，用于展示教學(xué)資料和學(xué)生作品

-信息化資源：課文音頻、相關(guān)圖片資料、網(wǎng)絡(luò)教育資源鏈接

-教學(xué)手段：小組合作學(xué)習(xí)、角色扮演、討論分析、寫作練習(xí)教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對交流平臺與初試身手環(huán)節(jié)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們在學(xué)習(xí)語文的過程中，有沒有遇到過想表達(dá)自己觀點但又不知道如何組織語言的情況？”

展示一些學(xué)生在交流平臺上的優(yōu)秀作品，讓學(xué)生初步感受交流平臺的作用和魅力。

簡短介紹交流平臺與初試身手環(huán)節(jié)的基本概念和重要性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到這是提升語言表達(dá)能力的有效途徑。

2.交流平臺與初試身手基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解交流平臺與初試身手環(huán)節(jié)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解交流平臺與初試身手環(huán)節(jié)的定義，包括其主要功能和使用場景。

詳細(xì)介紹交流平臺與初試身手的組成部分，如主題選擇、觀點表達(dá)、互動交流等。

3.交流平臺與初試身手案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解交流平臺與初試身手的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的交流平臺與初試身手案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解交流平臺與初試身手的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際學(xué)習(xí)或生活中的影響，以及如何應(yīng)用交流平臺與初試身手解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與交流平臺與初試身手相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對交流平臺與初試身手環(huán)節(jié)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)交流平臺與初試身手環(huán)節(jié)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括交流平臺與初試身手環(huán)節(jié)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)交流平臺與初試身手環(huán)節(jié)在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于交流平臺與初試身手環(huán)節(jié)的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果是教學(xué)過程中最為重要的評價指標(biāo)之一。在本節(jié)課“五年級語文上冊第五單元交流平臺與初試身手”的學(xué)習(xí)后，學(xué)生取得了以下方面的效果：

1.語言表達(dá)能力提升：

學(xué)生能夠運用多種表達(dá)方式，如比喻、擬人等，將抽象的思想具體化，使語言更加生動形象。

學(xué)生在交流平臺與初試身手環(huán)節(jié)中，能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點和想法，提高了口頭和書面表達(dá)能力。

2.思維能力增強：

學(xué)生在分析交流平臺與初試身手案例時，能夠從不同角度思考問題，培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)造性思維。

學(xué)生在小組討論中，學(xué)會了傾聽他人意見，尊重不同觀點，提高了分析問題和解決問題的能力。

3.合作學(xué)習(xí)能力提高：

學(xué)生在小組討論中，學(xué)會了與他人合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作精神。

學(xué)生在交流平臺與初試身手環(huán)節(jié)中，能夠與他人分享學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步。

4.文學(xué)素養(yǎng)提升：

學(xué)生通過學(xué)習(xí)交流平臺與初試身手案例，深入理解了課文中的語言美和情感美，提高了文學(xué)素養(yǎng)。

學(xué)生在閱讀和寫作中，能夠更好地運用所學(xué)知識，提升自己的文學(xué)修養(yǎng)。

5.創(chuàng)新能力培養(yǎng)：

學(xué)生在交流平臺與初試身手環(huán)節(jié)中，敢于嘗試不同的表達(dá)方式和創(chuàng)意，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維。

學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠結(jié)合實際生活，提出有創(chuàng)意的觀點和建議。

6.自主學(xué)習(xí)能力增強：

學(xué)生在完成交流平臺與初試身手環(huán)節(jié)的過程中，學(xué)會了自主學(xué)習(xí)，能夠獨立思考問題，解決問題。

學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠主動查閱資料，拓寬知識面，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

7.情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)交流平臺與初試身手案例時，體會到了勇敢、堅持、合作等優(yōu)秀品質(zhì)的重要性。

學(xué)生在小組討論和課堂展示中，學(xué)會了尊重他人，關(guān)心集體，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-交流平臺與初試身手

-語言表達(dá)方式：比喻、擬人、排比等

-文章結(jié)構(gòu)分析

-小組合作學(xué)習(xí)技巧

②關(guān)鍵詞：

-交流

-表達(dá)

-合作

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