Unit 2 Wildlife Protection Reading and Thinking說課稿-2024-2025學年人教版（2019）高中英語必修第二冊

Unit2WildlifeProtectionReadingandThinking說課稿-2024-2025學年人教版（2019）高中英語必修第二冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit2WildlifeProtectionReadingandThinking說課稿-2024-2025學年人教版（2019）高中英語必修第二冊教材分析Unit2WildlifeProtectionReadingandThinking說課稿-2024-2025學年人教版（2019）高中英語必修第二冊

本節(jié)課選自人教版高中英語必修第二冊Unit2，主題為野生動物保護。文章介紹了全球野生動物保護的重要性以及我國在野生動物保護方面的舉措。教材內(nèi)容貼近生活，旨在提高學生對環(huán)境保護的認識，培養(yǎng)學生的社會責任感。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生以下核心素養(yǎng)：1）語言能力：通過閱讀和思考，提升學生對英語閱讀材料的理解和分析能力；2）文化意識：增強學生對野生動物保護相關(guān)文化知識的了解，培養(yǎng)跨文化交際意識；3）思維品質(zhì)：通過問題討論和批判性思考，培養(yǎng)學生的邏輯思維和創(chuàng)新能力；4）學習能力：引導學生掌握閱讀策略，提高自主學習能力；5）品格與修養(yǎng)：培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和社會責任感。重點難點及解決辦法重點：

1.理解文章主旨大意，把握野生動物保護的重要性。

2.掌握文章中的關(guān)鍵信息和細節(jié)，如保護措施和案例。

難點：

1.理解并運用復雜的句子結(jié)構(gòu)和詞匯。

2.分析文章中的觀點和論據(jù)，進行批判性思考。

解決辦法：

1.通過預習和課堂講解，幫助學生理解文章結(jié)構(gòu)，引導他們關(guān)注主旨大意。

2.利用圖表、圖片等輔助工具，幫助學生理解和記憶復雜句型和詞匯。

3.設計問題引導，鼓勵學生參與討論，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。

4.通過小組合作，讓學生在互動中共同解決問題，提高合作學習的能力。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習資料，包括人教版高中英語必修第二冊Unit2的課文和練習冊。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如野生動物保護的圖片、相關(guān)新聞報道視頻等。

3.教學工具：準備PPT或白板，用于展示課文內(nèi)容、重點詞匯和語法結(jié)構(gòu)。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，包括設置分組討論區(qū)，準備紙筆等，以方便學生進行小組活動和筆記記錄。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-教師展示野生動物保護的圖片，引發(fā)學生興趣。

-提問：“你們知道為什么野生動物保護很重要嗎？”

-學生分享觀點，教師簡要總結(jié)并引出本節(jié)課主題。

2.講授新知（20分鐘）

-閱讀課文，教師引導學生關(guān)注文章結(jié)構(gòu)，分析段落大意。

-講解重點詞匯和短語，如“endangeredspecies”、“ecosystem”等。

-分析文章中的關(guān)鍵信息和細節(jié)，如保護措施和案例。

-討論文章中的觀點和論據(jù)，培養(yǎng)學生的批判性思維能力。

3.鞏固練習（10分鐘）

-小組活動：學生分組討論，回答以下問題：

1.野生動物保護對人類有什么好處？

2.你認為我們能為野生動物保護做些什么？

-分組展示討論成果，教師點評并總結(jié)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)野生動物保護的重要性。

-鼓勵學生在日常生活中關(guān)注環(huán)境保護，提高環(huán)保意識。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成課后練習題，鞏固所學知識。

-預習下一節(jié)課的內(nèi)容，提前了解野生動物保護的相關(guān)知識。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《野生動物保護法》：介紹我國野生動物保護的相關(guān)法律法規(guī)，讓學生了解法律在保護野生動物中的作用。

-《世界自然保護聯(lián)盟》（IUCN）報告：提供全球野生動物保護現(xiàn)狀的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和分析，增強學生對全球環(huán)境保護的認識。

-《野生動物保護案例》：分享國內(nèi)外野生動物保護的典型案例，如大熊貓保護、非洲野生動物保護等，激發(fā)學生的興趣和責任感。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以查閱相關(guān)書籍、網(wǎng)絡資料，了解野生動物保護的最新動態(tài)和研究成果。

-組織學生開展調(diào)查活動，了解學校或社區(qū)周邊的野生動物保護情況，提出改進建議。

-鼓勵學生參與志愿者活動，如植樹造林、清理垃圾等，為環(huán)境保護貢獻自己的力量。

3.知識點拓展：

-野生動物保護的重要性：從生態(tài)平衡、生物多樣性、人類福祉等方面闡述。

-野生動物保護的措施：包括法律法規(guī)、宣傳教育、國際合作等。

-野生動物保護的案例分析：結(jié)合具體案例，分析野生動物保護的成功經(jīng)驗和挑戰(zhàn)。

-野生動物保護的未來趨勢：探討全球氣候變化、人類活動對野生動物保護的影響，以及未來的應對策略。

4.實用性活動設計：

-組織學生開展“我為野生動物保護獻一策”活動，讓學生提出具體的保護措施和建議。

-設計“野生動物保護知識競賽”，提高學生對野生動物保護知識的掌握程度。

-邀請野生動物保護專家來校講座，讓學生近距離了解野生動物保護工作。

5.跨學科融合：

-與生物學科結(jié)合，學習動物分類、生態(tài)學等知識，加深對野生動物保護的理解。

-與地理學科結(jié)合，了解不同地區(qū)的野生動物保護現(xiàn)狀，探討地理因素對野生動物保護的影響。

-與藝術(shù)學科結(jié)合，開展“野生動物保護主題繪畫”活動，提高學生的審美能力和環(huán)保意識。教學反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們探討了Unit2WildlifeProtection的主題，我覺得整體上還是挺順利的。但是，回過頭來看，也有一些地方可以改進。

首先，我在導入新課的時候，用了野生動物的圖片來吸引學生的注意力。這確實起到了不錯的作用，但是我覺得還可以更加生動一些。比如，我可以在屏幕上展示一些野生動物的視頻片段，讓學生直觀地感受到野生動物的生存狀態(tài)，這樣可能更能激發(fā)他們的興趣。

在講授新知的過程中，我盡量讓學生參與到課堂中來。比如，在講解文章結(jié)構(gòu)時，我讓學生自己試著歸納段落大意，然后我再進行點評和總結(jié)。這種方法我覺得效果還不錯，學生能夠更加主動地學習。但是，我也注意到有些學生還是不太敢開口，可能在今后的教學中，我需要更多地鼓勵他們，讓他們敢于表達自己的觀點。

在鞏固練習環(huán)節(jié)，我設計了小組討論的活動，讓學生分享他們對野生動物保護的看法。這個環(huán)節(jié)學生參與度很高，討論得很熱烈。但是，我發(fā)現(xiàn)有些小組討論的內(nèi)容有些偏離主題，可能是引導不夠。所以在接下來的教學中，我會更加注意引導討論的方向，確保討論內(nèi)容與教學目標相符。

課堂小結(jié)時，我強調(diào)了野生動物保護的重要性，希望學生能夠把這份責任感帶到生活中去。我覺得這個環(huán)節(jié)還蠻有意義的，學生的反應也挺好的。不過，我覺得可以增加一些互動環(huán)節(jié)，比如讓學生談談自己未來在野生動物保護方面可以做什么，這樣可能更能激發(fā)他們的熱情。

至于作業(yè)布置，我讓學生完成課后練習題，并且預習下一節(jié)課的內(nèi)容。這個環(huán)節(jié)我覺得挺實用的，能夠幫助學生鞏固知識，為下一節(jié)課做好準備。

當然，也存在一些不足。比如，有些學生在課堂上不太敢發(fā)言，這可能是因為他們對自己的英語水平不夠自信。為了解決這個問題，我打算在今后的教學中，更多地給予學生鼓勵和支持，幫助他們樹立自信。

另外，我在課堂管理方面也有待提高。有時候，課堂上的氣氛比較活躍，但我也需要更好地掌控課堂節(jié)奏，確保每個學生都能跟上教學進度。板書設計①本文重點知識點：

-WildlifeProtection

-Endangeredspecies

-Ecosystem

-Conservationefforts

-Biodiversity

②關(guān)鍵詞匯：

-Protection

-Endanger

-Habitat

-Conservation

-Species

-Habitatdestruction

-Pollution

-Overhunting

-Biodiversity

③重點句子：

-"Therapidlossofwildlifeisaseriousthreattoourplanet."

-"Habitatdestructionandpollutionarethemaincausesofwildlifeendangerment."

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