貴州省安順市2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語文試題（含答案）

安順市2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)語文同學(xué)你好！答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容：1、全卷共8頁(yè)，共24道小題，滿分150分?？荚嚂r(shí)長(zhǎng)150分鐘?？荚囆问綖殚]卷。2．請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)位置作答，在試題卷上答題無效。一、書寫水平（5分）1．請(qǐng)使用楷體字答題，書寫規(guī)范、端正、整潔。此項(xiàng)根據(jù)作文的書寫水平計(jì)分。（5分）二、基礎(chǔ)積累（共4道小題，20分）總要來趟安順吧！享受21℃是多么愜意。神奇的北緯26度，1100米的海拔高度，這獨(dú)一無二的黃金搭檔，孕育了安順冬無嚴(yán)寒、夏無酷暑的舒爽氣候。在安順的冬季，一抹抹暖陽，灑在古老的街道上，給這座ānshì①______的西南邊城披上一層金色的外衣。街道兩旁的行道樹，樹葉子色彩斑斕，枝條在陽光的照射下是那樣的荒涼，走在這樣的街道上，讓人忘記了冬天的寒冷。你可以目dǔ②______豐富多彩的民間煙火，游覽名副其實(shí)的歷史文化遺址和美麗的自然風(fēng)光?？傊?，冬季的安順沒有陰晦，沒有蕭索，有的是洋溢著對(duì)生活如火的熱情，讓你流連忘返，攜手yín③______唱著積極向上、努力拼搏的贊歌，勇往直前！2．請(qǐng)根據(jù)上面文段的語境和拼音，用楷體字寫出橫線處的漢字。（4分）3．上面文段中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．獨(dú)一無二 B．荒涼 C．名副其實(shí) D．洋溢4．根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。（10分）①關(guān)關(guān)雎鳩，______。（《詩(shī)經(jīng)·周南》）②天時(shí)不如地利，______。（《孟子·得道多助，失道寡助》）③______，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）④春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰______。（李商隱《無題》）⑤夕陽西下，______。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）⑥假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要______?。ㄆ障＝稹都偃缟钇垓_了你》）⑦《使至塞上》中被王國(guó)維稱之為“千古奇觀”的句子是：“______，______”。⑧《江城子·密州出獵》中借用典故，表達(dá)作者希望重新得到重用的句子是：“______，______”。5．下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．《史記》是司馬遷撰寫的我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，《周亞夫軍細(xì)柳》選自其中。B．“君與家君期日中”一句中的“家君”屬于謙辭，用于對(duì)別人謙稱自己的父親。C．雨果，法國(guó)浪漫主義文學(xué)杰出代表，代表作有《悲慘世界》《九三年》等。D．魯迅，文學(xué)家、思想家、政治家，代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《野草》。三、閱讀能力（共15道題，50分）（一）名著閱讀（5分）這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對(duì)；我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時(shí)才打聽別人：說這話的是誰呢，有那么冷？認(rèn)識(shí)的人告訴我說：他叫A，是徐伯蓀的學(xué)生。我非常憤怒了，覺得他簡(jiǎn)直不是人，自己的先生被殺了……6．上面名著片段中的“A”指的是（）（3分）A．范愛農(nóng) B．閏土 C．魯智深 D．沙悟凈7．班級(jí)要舉行《水滸傳》讀書交流會(huì)，語文課代表大致梳理了楊志的重要經(jīng)歷及其命運(yùn)變化。請(qǐng)幫助他完成下圖相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。（2分）事件：丟失花石綱遇赦，謀求復(fù)職事件：窮困賣刀，怒殺潑皮牛二被梁中書賞識(shí)事件：②______結(jié)果：丟官，避難他處結(jié)果：自首，①______大名府結(jié)果：落草二龍山（二）現(xiàn)代文閱讀（28分）日子像柿子一樣火紅李杰深秋薄霧籠趙家，柿子紅透映晚霞。一個(gè)深秋轉(zhuǎn)冬的清晨，遵義市正安縣中觀鎮(zhèn)鮮光社區(qū)趙家組，被一層柔和的薄霧輕輕環(huán)抱。朦朧之中，趙友良家小院旁的柿子樹尤為奪目，其果實(shí)紅得晶瑩透亮，猶如一串串紅燈籠高掛枝頭，璀璨奪目。趙友良，這位年逾五旬的村民，自幼便與這棵柿子樹結(jié)下了不解之緣。“我無從知曉它的確切年齡，自我有記憶起，它便矗立在這里?！彼麧M懷深情地說?；厮?5年前，同樣是在這柿子紅艷的時(shí)節(jié)，趙友良迎娶了簡(jiǎn)琴。他因燙傷而截肢，失去了雙手；而她則因兒時(shí)患病未能及時(shí)醫(yī)治，導(dǎo)致雙目失明。這樣的組合，曾令不少人扼腕嘆息。然而，在婚禮上，趙友良①______的一句話卻為簡(jiǎn)琴的心門打開了希望之光：“老婆，今后我就是你的眼睛?！边@句話，如同和煦的陽光，驅(qū)散了簡(jiǎn)琴心中的陰霾，也讓她看到了生活的曙光。正是這句話，讓一直消沉的簡(jiǎn)琴重燃了生活的希望。盡管她無法看到眼前這個(gè)失去雙臂的伴侶，但她卻看到了生活的美好與希望。10月30日，早餐過后，身著花格子襯衫的簡(jiǎn)琴正在廚房忙碌地洗碗，而趙友良則佝僂著身子，在一樓接電話的同時(shí)，還拿著大掃帚清掃著院壩。簡(jiǎn)單整理完家務(wù)后，夫妻二人又商量著去地里挖紅薯。趙友良用手肘夾著鐮刀，背著背篼，習(xí)慣性地站在門口等待。簡(jiǎn)琴收拾完碗筷后，把手搭在他的肩上，兩人便步伐一致地出發(fā)了?！斑@樣走，你不怕摔倒嗎？”路人問?！坝辛怂?，我就從未摔倒過?！焙?jiǎn)琴堅(jiān)定地回答，臉上洋溢著幸福的笑容?！八俏业难劬?，是我們家的頂梁柱。有他在，做什么都不難?！焙?jiǎn)琴深情地說。近年來，中觀鎮(zhèn)積極鼓勵(lì)村民種植烤煙，并由煙葉站保底收購(gòu)。隨著保底收購(gòu)價(jià)的不斷提高，夫妻二人的干勁也被激發(fā)了出來。他們開始承包更多的土地種植烤煙，從最初的幾畝到十幾畝，再到今年的50畝。在烤煙、辣椒移栽和采收的季節(jié)里，兩人常常半夜起床，天還沒亮就趕到地里干活。他們相互扶持，共同勞作，用勤勞的雙手創(chuàng)造著屬于自己的幸福生活。從最初的水稻、玉米種植，到后來的烤煙、辣椒種植，再到養(yǎng)殖的8頭牛，柿子依舊那樣紅，他們的日子越過越紅火。今年，他們的收入已經(jīng)超過了20萬元，年底還打算為兒子在城里買套房付首付款。從脫貧攻堅(jiān)到鄉(xiāng)村振興，趙家組發(fā)生了翻天覆地的變化。而趙友良和簡(jiǎn)琴這對(duì)特殊的夫妻，也憑借著自己的努力和堅(jiān)韌不拔的精神，從曾經(jīng)的低保戶變成了村里的致富帶頭人，收獲了屬于自己的幸福。趙友良稱贊道：“她是我的得力助手?！庇辛怂?，家里被收拾得井井有條；地里除草、采收焑葉、砍秸稈等農(nóng)活，她都能獨(dú)自完成。趙友良夸她雖然眼睛看不見，但干活卻比很多健全人還要利索。如今，兩人已攜手共度了25個(gè)春秋。幾十年來，那棵柿子樹一直默默地守護(hù)著趙友良一家。在落日余暉的映照下，枝頭的柿子更加紅艷奪目，仿佛也在為這對(duì)夫妻的幸福生活而歡歌。（摘自《貴州日?qǐng)?bào)》2024年10月15日，有修改）8．文中趙友良夫婦沒種植過的農(nóng)作物是（）（3分）A．水稻、玉米 B．土豆 C．烤煙、辣椒 D．紅薯9．柿子在文章中的含義豐富，下列理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．文中的“柿子”寓意著夫妻倆事事如意、萬事如意，傳遞著美好的祝愿。B．文中紅紅的“柿子”寓意趙友良夫婦通過努力，生活越來越紅火和富足。C．文中紅紅的“柿子”是趙友良夫婦種柿子樹發(fā)家致富，獲得豐收的成果。D．文中的紅紅的“柿子”既從顏色上給人以暖意又暗含夫妻倆生活的甜蜜。10．請(qǐng)揣摩文中的語言描寫，在橫線處填寫人物說話的神態(tài)或內(nèi)心情感。（4分）11．據(jù)悉，趙友良、簡(jiǎn)琴二人獲得了“2024年新時(shí)代的貴州人”（榮譽(yù)稱號(hào)），試結(jié)合文章內(nèi)容，說說他們獲得此項(xiàng)榮譽(yù)的理由。（4分）閱讀下面材料，回答12-15題材料一2023年9月，習(xí)近平總書記在黑龍江考察調(diào)研期間首次提到“新質(zhì)生產(chǎn)力”。習(xí)近平總書記指出，整合科技創(chuàng)新資源，引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力。2023年12月，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出，要以科技創(chuàng)新推動(dòng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，特別是以顛覆性技術(shù)和前沿技術(shù)催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動(dòng)能，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。2024年1月，習(xí)近平在中共中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，扎實(shí)推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導(dǎo)作用，擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑，具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征，符合新發(fā)展理念的先進(jìn)生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。它由技術(shù)革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級(jí)而催生，以勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對(duì)象及其優(yōu)化組合的躍升為基本內(nèi)涵，以全要素生產(chǎn)率大幅提升為核心標(biāo)志，特點(diǎn)是創(chuàng)新，關(guān)鍵在質(zhì)優(yōu)，本質(zhì)是先進(jìn)生產(chǎn)力。材料二兩會(huì)前夕，記者在“團(tuán)結(jié)報(bào)團(tuán)結(jié)網(wǎng)”微信公眾號(hào)“兩會(huì)有你”欄目進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查。作為一個(gè)新概念，“新質(zhì)生產(chǎn)力”的內(nèi)涵是否得到廣泛傳播和理解？A：查閱過相關(guān)資料，對(duì)“新質(zhì)生產(chǎn)力”有比較多的了解B：看過相關(guān)新聞報(bào)道，對(duì)“新質(zhì)生產(chǎn)力”有一些了解C：聽說過“新質(zhì)生產(chǎn)力”，但是不太了解D：還沒有注意到“新質(zhì)生產(chǎn)力”這個(gè)新概念材料三發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，要牢牢把握人才是第一資源的要求，要不斷提高勞動(dòng)者素質(zhì)，加快形成素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模充裕、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、分布合理的新型勞動(dòng)者隊(duì)伍，尤其是要加快培育能夠創(chuàng)造新質(zhì)生產(chǎn)力的戰(zhàn)略型領(lǐng)軍人才和能夠熟練掌握新質(zhì)生產(chǎn)資料的應(yīng)用型人才，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供強(qiáng)有力的人才支撐。深入實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，實(shí)行更加開放的人才政策，不唯地域引進(jìn)人才，不求所有開發(fā)人才，不拘一格用好人才，加快促進(jìn)人口紅利向人才紅利轉(zhuǎn)變。既要著眼顛覆性技術(shù)和前沿技術(shù)，加快培育創(chuàng)新型人才，放眼全球加速集聚科技人才，培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的青年科技人才后備軍，以高水平創(chuàng)新人才為高水平科技自立自強(qiáng)夯基壘臺(tái)，又要著眼中國(guó)門類齊全的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠，造就一支有理想守信念、懂技術(shù)會(huì)創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)的高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍，為新質(zhì)生產(chǎn)力的培育和發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才支撐。材料四新質(zhì)生產(chǎn)力是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新起點(diǎn)、新動(dòng)能，其規(guī)模和速度取決于當(dāng)下，決定著未來。新質(zhì)生產(chǎn)力這一全新的概念，具有極其重要的意義。要在全球激烈競(jìng)爭(zhēng)中占領(lǐng)制高點(diǎn)，必須積極培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，形成新質(zhì)生產(chǎn)力。一方面，要看到經(jīng)過新中國(guó)成立70多年特別是改革開放40多年來的快速發(fā)展，中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量穩(wěn)居世界第二，與美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家的差距也在逐步縮??；另一方面，也要看到中國(guó)在科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力等方面與世界發(fā)達(dá)國(guó)家還有不小的差距，還有不少制約中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“卡脖子”技術(shù)沒有突破，嚴(yán)重依賴國(guó)外市場(chǎng)。國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)最為主要的是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)形成的新質(zhì)生產(chǎn)力的競(jìng)爭(zhēng)，誰占領(lǐng)了戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)的制高點(diǎn)，誰就是贏家，判斷一個(gè)國(guó)家或地區(qū)有沒有發(fā)展?jié)摿σ约拔磥砻\(yùn)前途的重要標(biāo)志也是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)。因此，積極發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力；增強(qiáng)發(fā)展新動(dòng)能是贏得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的制勝之道。12．下列對(duì)材料中“新質(zhì)生產(chǎn)力”一詞理解不符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）A．新質(zhì)生產(chǎn)力自提出以后，受到黨中央的高度重視。B．新質(zhì)生產(chǎn)力以全要素生產(chǎn)率大幅提升為核心標(biāo)志。C．新興科技技術(shù)的創(chuàng)新是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力第一資源。D．新質(zhì)生產(chǎn)力的競(jìng)爭(zhēng)是國(guó)與國(guó)之間最為主要的競(jìng)爭(zhēng)。13．請(qǐng)你根據(jù)材料分析不屬于新質(zhì)生產(chǎn)力的產(chǎn)業(yè)是（）（3分）A．人工智能 B．6G網(wǎng)絡(luò) C．新興氫能 D．旅游服務(wù)14．請(qǐng)根據(jù)材料二的調(diào)查數(shù)據(jù)，概括此次調(diào)查的結(jié)論。（4分）15．新質(zhì)生產(chǎn)力自提出以來，網(wǎng)友們就促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的政策舉措表達(dá)了關(guān)注，請(qǐng)你以“貴山貴水”之名，結(jié)合材料跟帖談?wù)劥龠M(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的建議。（4分）網(wǎng)友“胡胡伊”：發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，既是科技創(chuàng)新命題，也是社會(huì)組織與體制改革命題。探究新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展路徑，各級(jí)政府要緊跟黨中央部署，加快發(fā)展形成新質(zhì)生產(chǎn)力?！百F山貴水”：（1）______“我心安順”：“貴山貴水”說得對(duì)，這樣新質(zhì)生產(chǎn)力的知曉度就提高了。網(wǎng)友“吳忠慶”：發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，其核心是科技創(chuàng)新，關(guān)鍵在人才。重要的是改變傳統(tǒng)的科技評(píng)價(jià)體系，科研成果不是以論文為導(dǎo)向，而是看科研成果的轉(zhuǎn)化率?！百F山貴水”：有了人才，就可以（2）______“小安大順”：是啊，只有這樣才能在全球激烈競(jìng)爭(zhēng)中占領(lǐng)制高點(diǎn)，成為贏家。（三）古代詩(shī)文閱讀（17分）黔書①（節(jié)選）【清】田雯土人，所在多有之，在廣順、新貴、新添者與軍民通婚姻，歲時(shí)禮節(jié)皆同。男子間貿(mào)易，婦人力耕作。種植時(shí)田歌相答，哀怨殊可聽。歲首則迎山魈②，逐村屯以為儺③，男子妝飾如社黟④，擊鼓以唱神歌，所至之家，皆飲食之。鳳麟按：土人即屯堡人?！队缹幹葜尽肪硎骸巴寥?，相傳為明洪武時(shí)與屯軍先后至者，因其居土日久，故曰土人，”又曰：“屯堡即明洪武之屯軍。婦女藍(lán)衣白袖，男子衣服與人同，女不纏足?！薄兜拦獍财娇h》：“正月元旦至十五，擊鼓以唱神歌，裝扮儺神，沿村逐疫，所至之寨，必款以酒食。九月祀五顯神，遠(yuǎn)近咸集，戲舞終日，至暮乃歌?！薄咀ⅰ竣偾瓡河浭鲑F州的歷史沿革和風(fēng)土人物等。②山魈（xiāo）：傳說中的山林之怪，力大無窮、兇猛暴躁，對(duì)人類有極強(qiáng)的攻擊性。③儺（nuó）：古代驅(qū)逐疫鬼的迷信活動(dòng)，后演變?yōu)橐环N舞蹈。④社夥（huǒ）：即社火。舊時(shí)村社迎神所扮演的雜戲。16．選文介紹土人一族，沒有具體介紹的一項(xiàng)是（）（3分）A．婚俗 B．服飾C．來源 D．習(xí)俗17．請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容用自己的話回答“土人”稱呼形成的原因。（4分）18．下列加點(diǎn)詞語的意義和用法一致的一項(xiàng)是（）（3分）A．所至之家 實(shí)是欲界之仙都 （陶弘景《答謝中書書》）B．故曰土人 溫故而知新 （《〈論語〉十二章》）C．男子衣服與人同 呼爾而與之 （《孟子·魚我所欲也》）D．必款以酒食 不以物喜 （范仲淹《岳陽樓記》）送姚端秀才游毗陵①唐·李中毗陵嘉景太湖邊，才子經(jīng)游稱少年。風(fēng)弄青簾話酒市，月明紅袖采蓮船。若耶罨畫②應(yīng)相似，越岫吳峰盡接連。此去高吟須早返，廣寒丹桂莫遷延③。【注釋】：①本詩(shī)寫于姚端秀才前往參加科舉考試前，作者送其游玩毗鄰分別時(shí)。②若耶：山名；罨（yǎn）畫：溪名。③遷延：拖延。19．根據(jù)詩(shī)中所繪之景，你認(rèn)為詩(shī)人描繪的是哪一個(gè)季節(jié)（）（3分）A．春 B．夏 C．秋 D．冬20．本詩(shī)雖為送別詩(shī)，卻沒有像大多送別詩(shī)一樣抒發(fā)離愁別緒，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，說說本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的情感？（4分）四、綜合運(yùn)用（共3道小題，15分）家鄉(xiāng)安順，有著眾多的美譽(yù)：中國(guó)優(yōu)秀的旅游城市、全國(guó)甲類旅游開放城市、全國(guó)六大黃金旅游熱線之一等。2023年全國(guó)鄉(xiāng)村振興與美麗鄉(xiāng)村高峰論壇在海南舉辦，安順經(jīng)開區(qū)牛蹄關(guān)村被評(píng)為“全國(guó)十大美麗鄉(xiāng)村”之一；安順城區(qū)最大的一塊濕地且擁有“城市會(huì)客廳”美譽(yù)的虹山湖公園被批準(zhǔn)為國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)。為了更好的了解家鄉(xiāng)、宣傳家鄉(xiāng)，班級(jí)決定開展“愛我家鄉(xiāng)”系列活動(dòng)。作為班級(jí)成員，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)：21．活動(dòng)一：編制“愛我安順”宣傳手冊(cè)。小安搜集了宣傳家鄉(xiāng)安順的資料，請(qǐng)選擇正確排序組成一段話（3分）①安順既是中國(guó)瀑鄉(xiāng)，也是屯堡文化之鄉(xiāng)、蠟染之鄉(xiāng)。②安順，歷史悠久、文化深厚。其名有“國(guó)泰民安、風(fēng)調(diào)雨順”之意。③地處黔中腹地，區(qū)位優(yōu)越、交通便捷；有“黔之腹、滇之喉、蜀粵之唇齒”之稱。④多姿多彩的風(fēng)景名勝和民俗文化，讓安順變得更加美好。⑤有黃果樹瀑布，有“世界唯一”的明代屯堡村落，也有被譽(yù)為“中國(guó)戲劇活化石”的地戲。A．①③②⑤④ B．①②③⑤④ C．②③④①⑤ D．②③①⑤④22．活動(dòng)二：舉行“愛我家鄉(xiāng)”演講比賽。下面是班委擬寫的請(qǐng)張校長(zhǎng)參加活動(dòng)的邀請(qǐng)函，其中有兩處不妥，請(qǐng)你找出來并修改。（6分）邀請(qǐng)函尊敬的張校長(zhǎng)：您好！①為了培養(yǎng)同學(xué)們熱愛家鄉(xiāng)的情懷，宣傳家鄉(xiāng)的美，我們班要開展“愛我家鄉(xiāng)”演講比賽活動(dòng)。②誠(chéng)摯邀請(qǐng)您于1月6日下午3：00到九（1）班參加這次活動(dòng)，請(qǐng)您務(wù)必參加。2024年1月4日九年級(jí)（1）班班委會(huì)23．活動(dòng)三：舉行“游虹山湖”研學(xué)活動(dòng)。在“愛我家鄉(xiāng)”系列活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)诎嘀魅谓M織帶領(lǐng)下，準(zhǔn)備一同“打卡”虹山湖公園。請(qǐng)你根據(jù)同學(xué)們的討論，完善以下活動(dòng)方案。（6分）小順：我們請(qǐng)班主任老師組織我們?nèi)ズ缟焦珗@游玩吧！小西：好啊，既可以去賞美景，又可以調(diào)研濕地公園生態(tài)環(huán)境。小秀：我們什么時(shí)候去合適呢？小順：1月19日吧，那天學(xué)校應(yīng)該放假了，大家可以一起去。小西：可以啊，到時(shí)候上午9點(diǎn)在學(xué)校門口集合。小秀：嗯，好的。我們先在學(xué)校門口集合，然后一起乘公交車過去。小順：關(guān)于餐飲，可自帶一些食物和水；午飯統(tǒng)一在附近餐館就餐。小新：對(duì)，你考慮得很周到！但是，我們出門必須征得家長(zhǎng)同意。小安：大家在外要注意安全，遵守景區(qū)規(guī)定，文明出行，不亂扔垃圾?；顒?dòng)方案活動(dòng)主題：①______活動(dòng)目的：增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的了解，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情懷?；顒?dòng)時(shí)間：1月19日上午9點(diǎn)活動(dòng)集合地點(diǎn)：學(xué)校門口活動(dòng)出行方式：乘公交車活動(dòng)餐飲籌備：可自帶一些食物和水；午飯統(tǒng)一在附近餐館就餐?；顒?dòng)注意事項(xiàng)：②______。五、寫作能力（60分）24．小烏龜不因緩慢而放棄，一步一個(gè)腳印地向前爬行，終于到達(dá)了自己的目的地；水滴不因弱小而自卑，日復(fù)一日地撞擊著石塊，終于造就了水滴石穿的奇跡；夏蟬不因長(zhǎng)期生活在黑暗的地層而苦悶，堅(jiān)持不懈地努力，終于破土而出，唱出生命的贊歌……在生活中，也許我們不能擁有一個(gè)好的開始，但是只要一步一個(gè)腳印，每天努力一點(diǎn)，堅(jiān)持到底，終會(huì)獲得成功。請(qǐng)你以“堅(jiān)持，讓我更絢麗”為題，寫一篇600—700字的作文。寫作提示與要求：（1）明確“堅(jiān)持”什么，“堅(jiān)持”是為了達(dá)成什么心愿或目的。（2）詳略得當(dāng)，充分表現(xiàn)“堅(jiān)持”的過程和意義。（3）有邏輯地表達(dá)自己從中獲得的發(fā)現(xiàn)、感悟、思考等。（4）符合生活常理，內(nèi)容健康，文體明確。（5）勿抄襲、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。安順市2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)語文參考答案一、書寫水平（5分）1．略二、基礎(chǔ)積累（共4道小題，20分）2．①安適；②睹；③吟3．B“荒涼”和前后語境不符。4．①在河之洲②地利不如人和③長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)④淚始于⑤斷腸人在天涯⑥心急⑦大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A⑧持節(jié)云中，何日遣馮唐。5．D魯迅不是政治家《野草》是散文詩(shī)集三、閱讀能力（共15道小題，50分）（一）整本書閱讀（5分）6．A選段為《范愛農(nóng)》片段7．①充軍或發(fā)配②丟失生辰綱（二）現(xiàn)代文閱讀（28分）8．B【解析】文中并沒有提及土豆，故選B。9．C【解析】文中的柿子樹不是趙友良夫婦所種，并非種柿子樹致富。故選C。10．①堅(jiān)定而虔誠(chéng)（意思相近皆可得分）②表達(dá)了妻子對(duì)丈夫的感激和滿滿的幸福感。11．示例：夫妻二人身體殘疾，自強(qiáng)不息，用堅(jiān)韌不拔的精神改寫不幸的人生。（2分）二十年來克服重重困難，相互扶持，勤勞耕作，用勤勞的雙手創(chuàng)造自己的幸福。（2分）（答案要求：語言簡(jiǎn)潔，人物事跡和精神精準(zhǔn)。學(xué)生若答到夫妻互相扶持、信任、勤勞、身殘志堅(jiān)、自力更生、堅(jiān)韌不拔等均可給分。）12．C【解析】結(jié)合文章內(nèi)容“要牢牢把握人才是第一資源的要求”C錯(cuò)誤13．D【解析】結(jié)合文章內(nèi)容“新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)”判斷D錯(cuò)誤14．新質(zhì)生產(chǎn)力自提出后得到廣泛傳播，大多數(shù)人對(duì)其有一定了解（2分），深入了解的人不多，還沒有注意到的人較少（2分）。15．示例：（1）加大對(duì)新質(zhì)生產(chǎn)力內(nèi)涵的宣傳力度，讓新質(zhì)生產(chǎn)力的理念深入人心，投身于發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。（2）積極發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)。（每小題2分）（學(xué)生能依據(jù)材料回答即可）（三）古代詩(shī)文閱讀（17分）16．A【解析】文中“新添者與軍民通婚姻”未具體介紹婚俗，可知，選A。17．答出“土人，相傳為明洪武時(shí)與屯軍先后至者，因其居土日久，故曰土人”大意即可18．A【解析】A．都為助詞，的。B．連詞，所以/名詞，舊的知識(shí)。C．連詞，和/介詞，給。D．介詞，拿，用/介詞，因?yàn)??！緟⒖甲g