小學(xué)生校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

小學(xué)生校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案一、前言

為確保我校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)消防安全事件的能力，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》和《學(xué)校消防安全管理規(guī)定》，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本預(yù)案。本預(yù)案旨在明確組織機(jī)構(gòu)、工作職責(zé)和應(yīng)急響應(yīng)程序，確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，能夠迅速、有序、高效地開(kāi)展消防安全應(yīng)急工作。

二、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

1、滅火行動(dòng)組

（1）組成：由學(xué)校保安人員、教職工中具有一定滅火技能的人員組成。

（2）職責(zé)：

a.負(fù)責(zé)在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，迅速啟動(dòng)滅火設(shè)備，進(jìn)行初期火災(zāi)的撲救；

b.在火勢(shì)無(wú)法控制時(shí)，協(xié)助疏散引導(dǎo)組組織師生疏散；

c.熟悉學(xué)校消防設(shè)施設(shè)備的位置、性能和使用方法，定期檢查、維護(hù)、保養(yǎng)消防設(shè)施設(shè)備；

d.定期組織滅火演練，提高滅火技能。

2、通信聯(lián)絡(luò)組

（1）組成：由學(xué)校辦公室、總務(wù)處等相關(guān)人員組成。

（2）職責(zé)：

a.在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，立即向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案；

b.與各組保持密切聯(lián)系，傳遞信息，確保信息暢通；

c.與上級(jí)部門(mén)、消防部門(mén)、醫(yī)療部門(mén)等外部單位保持聯(lián)系，及時(shí)獲取支持和協(xié)助；

d.記錄火災(zāi)發(fā)生、撲救及疏散過(guò)程的相關(guān)信息，為后續(xù)調(diào)查提供依據(jù)。

3、疏散引導(dǎo)組

（1）組成：由各班班主任、輔導(dǎo)員、教職工等組成。

（2）職責(zé)：

a.熟悉學(xué)校各樓層的疏散路線，確保在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，能夠迅速組織師生有序疏散；

b.在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，指揮師生按照疏散路線迅速撤離，確保不發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故；

c.協(xié)助滅火行動(dòng)組進(jìn)行初期火災(zāi)的撲救；

d.定期組織疏散演練，提高師生的應(yīng)急疏散能力。

4、安全搶救組

（1）組成：由學(xué)校醫(yī)務(wù)室、教職工中具有一定急救知識(shí)的人員組成。

（2）職責(zé)：

a.在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)搶救受傷師生，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救；

b.負(fù)責(zé)聯(lián)系醫(yī)療機(jī)構(gòu)，將重傷員及時(shí)送往醫(yī)院救治；

c.配合現(xiàn)場(chǎng)警戒組，確?；馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)的安全；

d.定期組織急救知識(shí)培訓(xùn)，提高急救技能。

5、現(xiàn)場(chǎng)警戒組

（1）組成：由學(xué)校保安人員組成。

（2）職責(zé)：

a.在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，迅速封鎖火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序；

b.疏導(dǎo)交通，確保消防車(chē)輛順利通行；

c.協(xié)助疏散引導(dǎo)組進(jìn)行師生疏散；

d.配合公安、消防等部門(mén)進(jìn)行火災(zāi)原因調(diào)查。

三、報(bào)警和接警程序

1、報(bào)警

（1）發(fā)現(xiàn)火情或接到火情報(bào)告的師生員工，應(yīng)立即向?qū)W校通信聯(lián)絡(luò)組報(bào)告，同時(shí)啟動(dòng)緊急報(bào)警裝置，如手動(dòng)火災(zāi)報(bào)警按鈕、電話或其他通信工具。

（2）報(bào)警時(shí)，應(yīng)明確報(bào)告以下信息：

a.報(bào)警人姓名、職務(wù)和聯(lián)系方式；

b.火災(zāi)發(fā)生的具體位置、火勢(shì)大小、是否有人員被困等；

c.火災(zāi)發(fā)生的可能原因；

d.已經(jīng)采取的初步應(yīng)對(duì)措施。

2、接警

（1）通信聯(lián)絡(luò)組接到報(bào)警后，應(yīng)立即按照以下程序行動(dòng)：

a.確認(rèn)火情信息，評(píng)估火勢(shì)及可能的危害程度；

b.立即向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，同時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案；

c.指揮滅火行動(dòng)組迅速前往火場(chǎng)進(jìn)行初期火災(zāi)撲救；

d.指揮疏散引導(dǎo)組組織師生進(jìn)行安全疏散；

e.指揮安全搶救組準(zhǔn)備急救器材，做好救治傷員的準(zhǔn)備；

f.指揮現(xiàn)場(chǎng)警戒組迅速封鎖火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)秩序。

（2）在接警過(guò)程中，通信聯(lián)絡(luò)組應(yīng)保持與報(bào)警人的聯(lián)系，了解火情最新動(dòng)態(tài)，并及時(shí)將相關(guān)信息傳達(dá)給各組。

（3）通信聯(lián)絡(luò)組應(yīng)記錄報(bào)警時(shí)間、接警人員、報(bào)警內(nèi)容、應(yīng)急響應(yīng)措施等信息，為后續(xù)火災(zāi)調(diào)查和處理提供依據(jù)。

（4）接警后，通信聯(lián)絡(luò)組應(yīng)迅速與上級(jí)部門(mén)、消防部門(mén)、醫(yī)療部門(mén)等外部單位取得聯(lián)系，報(bào)告火情，請(qǐng)求支持和協(xié)助。

（5）在火勢(shì)得到控制、火災(zāi)被撲滅后，通信聯(lián)絡(luò)組應(yīng)向校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)報(bào)告火災(zāi)處理結(jié)果，并根據(jù)實(shí)際情況決定是否解除應(yīng)急預(yù)案。同時(shí)，及時(shí)向師生發(fā)布相關(guān)信息，穩(wěn)定師生情緒，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

四、應(yīng)急疏散的組織與措施

1、應(yīng)急疏散的組織

（1）疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)組織全校師生的應(yīng)急疏散工作。

（2）各班班主任、輔導(dǎo)員為本班級(jí)疏散工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織本班級(jí)學(xué)生進(jìn)行疏散。

（3）教職工應(yīng)積極參與疏散工作，協(xié)助班主任、輔導(dǎo)員維護(hù)疏散秩序，確保學(xué)生安全。

2、應(yīng)急疏散措施

（1）制定疏散路線：預(yù)先規(guī)劃多條疏散路線，避免擁堵，確保師生能迅速、安全地撤離到安全地帶。

a.疏散路線應(yīng)盡量選擇寬闊、易于通行的道路；

b.疏散路線沿途應(yīng)設(shè)置明顯的指示標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施；

c.疏散路線應(yīng)避開(kāi)易燃易爆物品存放區(qū)域和火源。

（2）疏散方法：

a.聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)后，班主任、輔導(dǎo)員應(yīng)立即組織學(xué)生按照預(yù)定疏散路線有序撤離；

b.學(xué)生應(yīng)保持冷靜，聽(tīng)從指揮，不慌不忙地按照疏散路線行走；

c.教職工應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生避免擁擠、推搡，確保疏散過(guò)程安全；

d.疏散過(guò)程中，應(yīng)優(yōu)先保障老弱病殘等特殊群體的安全。

（3）應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)：

a.疏散過(guò)程中，切勿使用電梯；

b.疏散過(guò)程中，如有煙霧，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，降低有毒氣體吸入；

c.如遇火勢(shì)較大，無(wú)法通過(guò)預(yù)定疏散路線，應(yīng)尋找其他安全出口或等待救援；

d.確保所有師生撤離火場(chǎng)后，班主任、輔導(dǎo)員應(yīng)清點(diǎn)人數(shù)，向疏散引導(dǎo)組報(bào)告。

（4）疏散后的組織：

a.疏散引導(dǎo)組應(yīng)在安全地帶集結(jié)師生，清點(diǎn)人數(shù)，確保無(wú)人落下；

b.對(duì)受傷人員進(jìn)行初步救治，如有需要，及時(shí)送往醫(yī)療機(jī)構(gòu)；

c.保持與通信聯(lián)絡(luò)組的聯(lián)系，了解火災(zāi)撲救進(jìn)展，等待進(jìn)一步指示。

五、撲救初期火災(zāi)的程序與措施

1、撲救初期火災(zāi)的程序

（1）發(fā)現(xiàn)火情后，立即向通信聯(lián)絡(luò)組報(bào)警，并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

（2）滅火行動(dòng)組成員應(yīng)在第一時(shí)間攜帶消防器材迅速趕赴火場(chǎng)。

（3）根據(jù)火情大小和火場(chǎng)情況，確定撲救方案和滅火方法。

（4）在保證自身安全的前提下，進(jìn)行初期火災(zāi)撲救。

2、撲救初期火災(zāi)的措施

（1）滅火器材的使用：

a.根據(jù)火情選擇合適的滅火器材，如干粉滅火器、二氧化碳滅火器等；

b.熟悉滅火器材的操作方法，確保能迅速、正確地使用；

c.使用滅火器時(shí)，保持安全距離，對(duì)準(zhǔn)火源根部噴射。

（2）撲救方法：

a.對(duì)于初期小火，可使用滅火器、滅火毯等進(jìn)行撲救；

b.對(duì)于較大的火勢(shì)，應(yīng)采取措施隔離火源，如關(guān)閉電源、切斷燃?xì)獾龋?/p>

c.在火勢(shì)無(wú)法控制時(shí)，應(yīng)立即撤離火場(chǎng)，確保自身安全，等待消防部門(mén)救援。

（3）撲救初期火災(zāi)注意事項(xiàng)：

a.在火場(chǎng)內(nèi)行動(dòng)時(shí)，注意觀察火勢(shì)蔓延方向，避免進(jìn)入火勢(shì)較大的區(qū)域；

b.注意火場(chǎng)內(nèi)是否有易燃易爆物品，避免引發(fā)爆炸；

c.使用滅火器材時(shí)，確保身邊無(wú)人或物品遮擋，以免影響噴射；

d.在火場(chǎng)撲救過(guò)程中，保持與通信聯(lián)絡(luò)組的聯(lián)系，及時(shí)報(bào)告火場(chǎng)情況。

（4）火場(chǎng)安全防護(hù)：

a.進(jìn)入火場(chǎng)撲救的人員應(yīng)佩戴防護(hù)裝備，如消防頭盔、防煙面具、消防手套等；

b.確?；饒?chǎng)通風(fēng)良好，降低有毒氣體濃度；

c.對(duì)于火場(chǎng)內(nèi)有毒氣體、煙霧較濃的區(qū)域，應(yīng)盡量避免進(jìn)入。

（5）火場(chǎng)撤離：

a.如火勢(shì)蔓延迅速，無(wú)法撲滅，應(yīng)立即撤離火場(chǎng)；

b.撤離時(shí)，保持冷靜，按照預(yù)先規(guī)劃的疏散路線迅速撤離；

c.撤離后，及時(shí)向通信聯(lián)絡(luò)組報(bào)告火場(chǎng)情況，等待進(jìn)一步指令。

六、應(yīng)急處置預(yù)案實(shí)施終止后的生產(chǎn)恢復(fù)工作

1、預(yù)案終止條件

（1）火災(zāi)被徹底撲滅，無(wú)復(fù)燃可能；

（2）所有師生已安全疏散，無(wú)人員傷亡或失蹤；

（3）消防部門(mén)確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)安全，同意學(xué)?；謴?fù)正常教學(xué)秩序。

2、生產(chǎn)恢復(fù)工作組織

（1）成立生產(chǎn)恢復(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員；

（2）明確各部門(mén)職責(zé)，協(xié)同推進(jìn)生產(chǎn)恢復(fù)工作；

（3）召開(kāi)生產(chǎn)恢復(fù)工作動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)工作要求，確保全校教職工積極參與。

3、生產(chǎn)恢復(fù)措施

（1）安全檢查：

a.對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行徹底檢查，確保無(wú)安全隱患；

b.對(duì)學(xué)校其他區(qū)域進(jìn)行安全隱患排查，防止類(lèi)似事件發(fā)生；

c.對(duì)受損設(shè)施進(jìn)行修復(fù)，確保教學(xué)設(shè)施正常運(yùn)行。

（2）環(huán)境整治：

a.清理火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行衛(wèi)生消毒；

b.對(duì)受火災(zāi)影響的區(qū)域進(jìn)行環(huán)境整治，恢復(fù)校園整潔；

c.加強(qiáng)校園綠化，提升校園環(huán)境質(zhì)量。

（3）心理疏導(dǎo)：

a.對(duì)受火災(zāi)影響的師生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們盡快恢復(fù)正常生活和學(xué)習(xí)；

b.組織開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，提高師生心理素質(zhì)；

c.建立心理援助機(jī)制，為師生提供長(zhǎng)期心理支持。

（4）教學(xué)恢復(fù)：

a.根據(jù)火災(zāi)影響，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)進(jìn)度不受影響；

b.對(duì)受火災(zāi)影響的教學(xué)場(chǎng)所進(jìn)行修繕，恢復(fù)教學(xué)秩序；

c.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保教學(xué)質(zhì)量。

（5）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：