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文檔簡介

《小熊買糖果》課件教學(xué)目標(biāo)1培養(yǎng)閱讀興趣通過故事引導(dǎo)學(xué)生對閱讀產(chǎn)生興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。2理解故事內(nèi)容理解故事的主要情節(jié)和人物性格,并能用自己的語言講述故事。3學(xué)習(xí)詞匯和句子學(xué)習(xí)故事中出現(xiàn)的生詞和句子,并能運(yùn)用到實(shí)際生活中。4培養(yǎng)良好品德通過故事中的角色,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)誠實(shí)、友善、樂于助人等優(yōu)秀品德。適用年級幼兒園適合大班小朋友進(jìn)行簡單的故事情節(jié)學(xué)習(xí)。小學(xué)低年級適合一年級學(xué)生,進(jìn)行簡單的識(shí)字和閱讀訓(xùn)練。教學(xué)時(shí)間建議時(shí)間30分鐘教學(xué)內(nèi)容故事情節(jié)、價(jià)值觀、小組討論、延伸問題準(zhǔn)備材料課本小熊玩偶糖果圖片教學(xué)過程1導(dǎo)入問題用圖片或視頻引導(dǎo)學(xué)生思考:小熊喜歡吃什么?2講述故事情節(jié)通過圖文并茂的方式講述故事,引導(dǎo)學(xué)生理解故事內(nèi)容。3討論小熊的行為引導(dǎo)學(xué)生討論小熊的行為,并說出自己的感受和想法。4總結(jié)小熊的品德引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)小熊的品德,例如:誠實(shí)、守信、友善等。1.導(dǎo)入問題小朋友們,你們喜歡吃糖果嗎?今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于小熊買糖果的故事,這個(gè)故事告訴我們一個(gè)重要的道理。你們覺得小熊會(huì)怎樣買糖果呢?他會(huì)買很多嗎?還是只買一點(diǎn)點(diǎn)?他會(huì)在買糖果的時(shí)候遇到什么問題嗎?講述故事情節(jié)老師用生動(dòng)形象的語言講述故事,并配以圖畫,幫助學(xué)生理解故事內(nèi)容。教師可以通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考故事中的主要人物、故事情節(jié)、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果等。討論小熊的行為貪吃小熊貪吃糖果,沒有節(jié)制。沖動(dòng)小熊沒有考慮后果,就買了太多糖果??偨Y(jié)小熊的品德1友善小熊樂于幫助朋友,愿意分享自己的糖果。2誠實(shí)小熊知道自己沒有錢,就誠實(shí)地告訴了售貨員。3懂事小熊沒有因?yàn)闆]有錢買糖果而生氣或沮喪,而是想辦法解決問題。5.分組討論1小組合作以小組為單位,共同討論小熊的行為。2角色扮演學(xué)生可以扮演故事中的角色,模擬情境。3問題引導(dǎo)教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考小熊的行為,并分享自己的觀點(diǎn)。小組展示學(xué)生分組將學(xué)生分成幾組,每組根據(jù)主題進(jìn)行準(zhǔn)備和排練。展示內(nèi)容小組成員共同展示自己的學(xué)習(xí)成果,例如扮演小熊和店員,表演故事內(nèi)容。互動(dòng)交流鼓勵(lì)學(xué)生之間互相提問和評價(jià),促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和理解。7.教師點(diǎn)評鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論。表揚(yáng)學(xué)生分享的優(yōu)秀想法。引導(dǎo)學(xué)生深入思考問題。8.延伸問題拓展思考除了課堂上的內(nèi)容,還可以引導(dǎo)學(xué)生思考更多的問題,例如:小熊為什么喜歡吃糖果?小熊還有哪些好的行為?我們應(yīng)該向小熊學(xué)習(xí)什么?教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的品德通過講述故事,引導(dǎo)學(xué)生理解“誠實(shí)守信”的重要性。提高學(xué)生的語言表達(dá)能力鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論,鍛煉口頭表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生的思維能力引導(dǎo)學(xué)生思考小熊的行為,并進(jìn)行簡單的邏輯推理。教學(xué)難點(diǎn)理解小熊的感受引導(dǎo)學(xué)生理解小熊想吃糖果的心情,以及面對誘惑時(shí)的掙扎。分析小熊的行為引導(dǎo)學(xué)生分析小熊的行為,思考小熊為什么要這樣做,以及這樣做會(huì)帶來什么后果。注意事項(xiàng)控制課堂節(jié)奏,避免拖堂。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,并給予及時(shí)反饋。注意課堂氣氛,保持輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境。教學(xué)評價(jià)觀察學(xué)生課堂表現(xiàn)觀察學(xué)生在課堂上的參與度、積極性,以及對故事情節(jié)和人物的理解。評估學(xué)生語言表達(dá)能力評估學(xué)生在分組討論和展示環(huán)節(jié)中,表達(dá)觀點(diǎn)、敘述故事的能力。評價(jià)學(xué)生品德發(fā)展通過觀察學(xué)生在討論環(huán)節(jié)中的表現(xiàn),評估學(xué)生對友愛、分享等品德的理解和踐行。學(xué)生成果展示學(xué)生可以將課堂學(xué)習(xí)成果用繪畫、手工、表演等多種方式進(jìn)行展示,如繪畫小熊買糖果的場景,制作小熊和糖果的模型,表演小熊買糖果的故事等。教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與展示,并給予積極的評價(jià)和鼓勵(lì),讓學(xué)生在展示中獲得成就感,增強(qiáng)自信心。家庭作業(yè)復(fù)述故事讓孩子復(fù)述小熊買糖果的故事,并鼓勵(lì)他們用自己的語言表達(dá)。角色扮演讓孩子扮演故事中的角色,進(jìn)行角色扮演,體驗(yàn)故事中的人物情感。繪畫創(chuàng)作讓孩子根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,并用畫筆表達(dá)對故事的理解。延伸閱讀《小熊的故事》這是一個(gè)關(guān)于小熊學(xué)習(xí)分享和友誼的故事?!缎⌒艿奶枪辍愤@是一個(gè)關(guān)于小熊經(jīng)營糖果店的故事,可以激發(fā)孩子的創(chuàng)業(yè)興趣?!缎⌒艿穆眯小愤@是一個(gè)關(guān)于小熊去旅行的故事,可以幫助孩子了解不同的文化和習(xí)俗。教學(xué)反思學(xué)生參與度觀察學(xué)生在課堂上的參與度和學(xué)習(xí)興趣,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。教學(xué)效果評估評估教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況,分析教學(xué)內(nèi)容和方法的有效性。教學(xué)改進(jìn)建議根據(jù)教學(xué)反思的結(jié)果,提出改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、方法和策略的建議。教學(xué)視頻示范通過觀看教學(xué)視頻,可以更直觀地了解《小熊買糖果》的教學(xué)過程。視頻示范可以展現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)格、課堂互動(dòng)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,幫助教師更好地理解和掌握教學(xué)方法。視頻示范還可以作為教師備課和反思的參考材料,幫助教師改進(jìn)教學(xué)策略,提高教學(xué)效率。教學(xué)課件下載PPT可在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上搜索下載。圖片可使用在線圖片搜索引擎獲取。音頻可使用在線音頻網(wǎng)站獲取。教學(xué)資料鏈接課件下載提供PPT課件下載鏈接,方便教師備課使用。音頻資料提供故事音頻下載鏈接,幫助學(xué)生更好地理解故事內(nèi)容。繪本資源提供相關(guān)繪本資源鏈接,豐富教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)參考資源課本《小熊買糖果》課本網(wǎng)絡(luò)資源相關(guān)視頻、圖片、音頻教學(xué)教具糖果、小熊模型、課件教學(xué)培訓(xùn)方案培訓(xùn)目標(biāo)提升教師對《小熊買糖果》課件的理解和應(yīng)用能力,提高課堂教學(xué)效果。培訓(xùn)內(nèi)容課件設(shè)計(jì)理念、教學(xué)目標(biāo)分析、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)評價(jià)方法等。培訓(xùn)方式線上直播、線下研討、案例分析、互動(dòng)練習(xí)等。教學(xué)交流討論

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