小學生數(shù)學啟蒙繪本故事

小學生數(shù)學啟蒙繪本故事TOC\o"1-2"\h\u19618第一章走進數(shù)學啟蒙繪本的奇妙世界 18168第二章《小兔子學數(shù)學》：一本典型的數(shù)學啟蒙繪本 12596第三章繪本中的數(shù)學知識呈現(xiàn)方式 26267第四章趣味故事背后的數(shù)學邏輯分析 223238第五章我對數(shù)學啟蒙繪本的獨特感受 23747第六章從繪本故事看數(shù)學教育的新視角 331428第七章數(shù)學啟蒙繪本對小學生的深遠意義 330568第八章讓數(shù)學啟蒙繪本發(fā)揮更大價值 3第一章走進數(shù)學啟蒙繪本的奇妙世界小朋友們呀，數(shù)學啟蒙繪本就像是一個個充滿魔法的小世界。這些繪本里的畫面特別漂亮，顏色鮮艷，一下子就能抓住咱們的小眼睛。比如說《可愛的數(shù)學》系列繪本，打開它，就好像走進了一個充滿趣味的數(shù)學王國。里面的小動物們會帶著我們?nèi)ッ鲾?shù)學的奧秘。繪本里的每一頁都像是一個小小的數(shù)學樂園，數(shù)字不再是枯燥的符號，而是像有了生命一樣。像有一頁畫著小猴子在樹上摘果子，果子的數(shù)量就是要我們?nèi)?shù)的數(shù)字呢。這種方式讓小朋友們覺得數(shù)學就在身邊，是非常有趣好玩的東西，而不是那些讓人頭疼的算式。而且呀，這些繪本還會通過一些簡單的生活場景，像小動物們分食物，來引出數(shù)學概念，讓小朋友們在看故事的過程中，不知不覺就對數(shù)學有了初步的認識。第二章《小兔子學數(shù)學》：一本典型的數(shù)學啟蒙繪本《小兔子學數(shù)學》可是非常受歡迎的一本數(shù)學啟蒙繪本呢。在這個繪本里，小兔子是主角。就拿小兔子去集市買東西這一段來說吧。繪本上畫著小兔子拿著幾個胡蘿卜幣，它要去買胡蘿卜和青菜。小兔子看到胡蘿卜的價格標簽是3個胡蘿卜幣一根，它手里有10個胡蘿卜幣，它就在想能買幾根呢。這里呀，就引出了簡單的減法運算。小朋友們看著小兔子可愛的樣子，就會跟著它一起思考。還有啊，小兔子在和小伙伴們分草莓的時候，要把一籃子草莓平均分給幾個小伙伴，這就涉及到了除法的概念。而且繪本里的文字也很簡單易懂，像“小兔子有10個幣，一根胡蘿卜3個幣，10333=1，能買3根還剩1個幣呢?！边@樣直白的表述，讓小朋友們很容易就理解了數(shù)學在生活中的運用。第三章繪本中的數(shù)學知識呈現(xiàn)方式繪本呈現(xiàn)數(shù)學知識的方式那可真是多種多樣。就像《數(shù)字小精靈》這本繪本，它會把數(shù)字擬人化。比如說數(shù)字1是一個瘦高個，數(shù)字2像一只小鴨子。這樣形象的比喻，小朋友們一下子就能記住數(shù)字的形狀。還有些繪本會用故事的發(fā)展來呈現(xiàn)數(shù)學知識。比如《小熊的生日派對》，小熊邀請朋友們來參加派對，來了3只小兔子、2只小猴子和1只小松鼠。這里就可以教小朋友們數(shù)動物的數(shù)量，而且還能引出加法的概念，321等于多少呢？小朋友們就會在數(shù)動物的過程中算出答案。另外，一些繪本會用對比的方式，像《大與小》繪本，通過大象和小老鼠的體型對比，讓小朋友們理解大小的概念，同時也能聯(lián)系到數(shù)字的大小關(guān)系。第四章趣味故事背后的數(shù)學邏輯分析在那些有趣的數(shù)學啟蒙繪本故事背后，其實有著很嚴謹?shù)臄?shù)學邏輯呢。就拿《小螞蟻搬豆子》這個故事來說吧。小螞蟻們發(fā)覺了一堆豆子，要把豆子搬回家。如果有10顆豆子，每次一只小螞蟻能搬2顆，那需要幾只小螞蟻才能搬完呢？這就是一個簡單的除法邏輯。從故事的角度看，小螞蟻們要合作把豆子搬完，這是故事的情節(jié)。但從數(shù)學的角度，就是10÷2=5這個算式的體現(xiàn)。再比如《三角形的冒險》這個繪本，三角形要通過各種形狀的門，圓形的門它進不去，方形的門也不合適，三角形的門才能通過。這里面就蘊含著形狀的匹配邏輯，同時也能讓小朋友們對不同形狀的特點有更深的了解，從數(shù)學邏輯上講，就是對圖形的識別和分類。第五章我對數(shù)學啟蒙繪本的獨特感受我覺得數(shù)學啟蒙繪本真的是太棒了。每次看到小朋友們看這些繪本時眼睛里閃爍的光芒，就知道它們有多吸引人。像我之前給一個小朋友看《數(shù)學小超人》繪本，他本來對數(shù)學很害怕，一看到那些算式就想哭。但是看了這個繪本之后，他就像變了一個人似的。繪本里的小超人用超能力解決各種數(shù)學難題，就像有一次小超人要把一堆亂了的數(shù)字重新排列成正確的順序，小朋友就跟著小超人一起思考，當小超人成功的時候，他也特別開心。從那以后，這個小朋友對數(shù)學就有了興趣。這些繪本把數(shù)學變得不再那么高高在上，而是像一個親切的小伙伴，陪著小朋友們一起成長。而且繪本里的故事還能培養(yǎng)小朋友們的思考能力，每次看完一個故事，他們都會自己琢磨里面的數(shù)學問題，這種主動思考的過程是非常寶貴的。第六章從繪本故事看數(shù)學教育的新視角從數(shù)學啟蒙繪本故事里，我們能看到數(shù)學教育的新視角。傳統(tǒng)的數(shù)學教育可能更多的是讓小朋友們坐在教室里，對著黑板上的算式死記硬背。但是繪本故事不一樣。就像《數(shù)學童話城堡》這個繪本，它把數(shù)學知識融入到了一個充滿奇幻色彩的城堡故事里。小朋友們在摸索城堡的過程中，會遇到各種數(shù)學挑戰(zhàn)，比如要解開城堡大門的密碼，密碼是幾個數(shù)字的組合。這種教育方式讓小朋友們在充滿樂趣的情境中學習數(shù)學，不再覺得數(shù)學是枯燥的。而且繪本故事還可以根據(jù)小朋友們的不同年齡段進行設(shè)計。對于低齡的小朋友，可以是簡單的數(shù)字認知繪本，像《10只小猴子》，只需要讓他們認識1到10的數(shù)字就好。而對于年齡稍大一點的小朋友，可以有一些涉及簡單運算和幾何圖形的繪本，這就更有針對性地滿足了不同階段小朋友的數(shù)學學習需求。第七章數(shù)學啟蒙繪本對小學生的深遠意義數(shù)學啟蒙繪本對小學生有著深遠的意義呢。它首先能夠激發(fā)小朋友們對數(shù)學的興趣。比如說《數(shù)學之旅》這本繪本，里面講述了一個小男孩在奇妙的數(shù)學世界里旅行的故事。小朋友們讀這個故事的時候，就會被小男孩的冒險經(jīng)歷所吸引，同時也對故事里出現(xiàn)的數(shù)學知識產(chǎn)生好奇。這種興趣一旦被激發(fā)，就會讓小朋友們更愿意去摸索數(shù)學的奧秘。其次呢，數(shù)學啟蒙繪本能夠幫助小朋友們建立數(shù)學思維。像《形狀變變變》這個繪本，通過各種形狀的組合和變化，讓小朋友們學會從不同的角度去思考問題，這是數(shù)學思維中很重要的一點。而且繪本還能提高小朋友們的解決問題的能力，在繪本故事里，主角們會遇到各種各樣的數(shù)學問題，小朋友們跟著主角一起解決這些問題，就會逐漸掌握解決問題的方法。第八章讓數(shù)學啟蒙繪本發(fā)揮更大價值要讓數(shù)學啟蒙繪本發(fā)揮更大的價值，我們可以有很多做法。家長們可以和小朋友們一起讀繪本，就像讀《快樂數(shù)學繪本》的時候，家長可以在旁邊引導小朋友去發(fā)覺故事里的數(shù)學知識。比如說當繪本里出現(xiàn)小動物們排隊的畫面時，家長可以問小朋友有幾只小動物呀，誰在第幾個呀，這樣可以加深小朋友對數(shù)字順序的理解。學校的老師們也可以把數(shù)學啟蒙繪