Unit7 Would you like a pie(Cartoon&Rhyme&Checkout time)(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年譯林版(三起)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
Unit7 Would you like a pie(Cartoon&Rhyme&Checkout time)(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年譯林版(三起)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
Unit7 Would you like a pie(Cartoon&Rhyme&Checkout time)(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年譯林版(三起)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
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Unit7Wouldyoulikeapie(Cartoon&Rhyme&Checkouttime)(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年譯林版(三起)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“Unit7Wouldyoulikeapie(Cartoon&Rhyme&Checkouttime)”為主題,針對(duì)三年級(jí)上冊(cè)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)特點(diǎn),結(jié)合譯林版教材內(nèi)容,設(shè)計(jì)了一系列互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)卡通、兒歌和檢查時(shí)間等環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等綜合能力。同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng),包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)卡通故事,學(xué)生將提升語(yǔ)言運(yùn)用能力,通過(guò)兒歌學(xué)習(xí),增強(qiáng)文化意識(shí),通過(guò)Checkouttime環(huán)節(jié),鍛煉思維品質(zhì),同時(shí)通過(guò)互動(dòng)活動(dòng),提高學(xué)習(xí)能力,形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和策略。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):1.理解和運(yùn)用新詞匯“pie,cake,icecream”等;2.聽(tīng)懂并模仿對(duì)話,正確回答問(wèn)題。

難點(diǎn):1.正確理解和運(yùn)用Wouldyoulike...?句型;2.在Checkouttime環(huán)節(jié)中,學(xué)生能夠準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話。

解決辦法:

1.通過(guò)卡通故事和情景對(duì)話,幫助學(xué)生直觀理解新詞匯和句型;

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲,讓學(xué)生在游戲中練習(xí)Wouldyoulike...?句型,提高口語(yǔ)表達(dá)能力;

3.在Checkouttime環(huán)節(jié),采用小組合作形式,教師巡回指導(dǎo),幫助學(xué)生克服難點(diǎn),突破口語(yǔ)交流的障礙。教學(xué)方法與策略1.采用情景教學(xué)法,通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)語(yǔ)境,讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的情景中學(xué)習(xí)新詞匯和句型。

2.運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),展示卡通動(dòng)畫,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)配合兒歌教學(xué),增強(qiáng)語(yǔ)言韻律感。

3.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng),讓學(xué)生扮演不同角色,進(jìn)行對(duì)話練習(xí),提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

4.利用游戲化教學(xué)策略,如“拼圖猜詞”等,在游戲中復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí),增強(qiáng)課堂趣味性。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)

-教師展示一幅關(guān)于不同食物的圖片,引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述圖片內(nèi)容。

-提問(wèn):“Whatdoyouseeinthepicture?”引導(dǎo)學(xué)生回答,并復(fù)習(xí)相關(guān)食物詞匯。

-教師播放一段關(guān)于食物的卡通視頻,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引出本節(jié)課主題。

2.講授新知(20分鐘)

-教師通過(guò)PPT展示新詞匯“pie,cake,icecream”等,并講解其含義和用法。

-通過(guò)情景對(duì)話,讓學(xué)生了解Wouldyoulike...?句型的用法,并跟讀模仿。

-教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行角色扮演,讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-通過(guò)兒歌教學(xué),讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新詞匯和句型。

3.鞏固練習(xí)(10分鐘)

-設(shè)計(jì)“拼圖猜詞”游戲,讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)詞匯。

-進(jìn)行“你說(shuō)我猜”活動(dòng),教師說(shuō)出食物名稱,學(xué)生猜測(cè)對(duì)應(yīng)的英文。

-分組進(jìn)行對(duì)話練習(xí),每組選擇一種食物,用Wouldyoulike...?句型進(jìn)行對(duì)話。

4.課堂小結(jié)(5分鐘)

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-學(xué)生分享自己在課堂上的學(xué)習(xí)心得,教師給予肯定和鼓勵(lì)。

5.作業(yè)布置(5分鐘)

-學(xué)生課后完成課本上的練習(xí)題,鞏固所學(xué)知識(shí)。

-家長(zhǎng)簽字確認(rèn),監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)。

-預(yù)習(xí)下一節(jié)課內(nèi)容,為后續(xù)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1.語(yǔ)言能力提升:通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用新詞匯“pie,cake,icecream”等,以及Wouldyoulike...?句型,能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。

2.聽(tīng)力理解能力增強(qiáng):學(xué)生在課堂上通過(guò)卡通視頻、情景對(duì)話和兒歌等多種形式,提高了聽(tīng)力理解能力,能夠準(zhǔn)確捕捉并理解英語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。

3.口語(yǔ)表達(dá)能力提高:通過(guò)角色扮演和小組對(duì)話練習(xí),學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力得到顯著提升,能夠自信地用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話。

4.詞匯積累豐富:學(xué)生在課堂活動(dòng)中,通過(guò)游戲和互動(dòng),積累了豐富的詞匯,為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5.文化意識(shí)增強(qiáng):通過(guò)學(xué)習(xí)不同食物的英語(yǔ)表達(dá),學(xué)生了解到了西方文化中的一些飲食習(xí)俗,增強(qiáng)了跨文化交際意識(shí)。

6.學(xué)習(xí)興趣激發(fā):通過(guò)生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng),學(xué)生激發(fā)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更濃厚的興趣。

7.學(xué)習(xí)策略掌握:學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中,學(xué)會(huì)了如何通過(guò)觀察、模仿、練習(xí)等策略來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平。

8.團(tuán)隊(duì)合作能力提升:在小組活動(dòng)中,學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作,共同完成任務(wù),提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。

9.自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng):通過(guò)課后作業(yè)的完成,學(xué)生養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,能夠在課外主動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

10.學(xué)習(xí)態(tài)度積極:學(xué)生在課堂上積極參與,認(rèn)真完成作業(yè),表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,為今后的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):

-食物詞匯:pie,cake,icecream

-句型:Wouldyoulike...?

②詞匯:

-pie

-cake

-icecream

-Wouldyoulike...

③句子

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