江蘇省連云港市東?？h2024-2025學年高一上學期期中考試物理試題

2024—2025學年度第一學期期中考試高一物理試題注意事項：1．本試題共兩大題，16小題，滿分100分，考試時間75分鐘。2．答題前，請務必將自己的姓名、班級、準考證號等用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆填寫在答題卡上。3．請將試題答案填寫在答題卡的相應位置，直接寫在試卷上不得分。一、單項選擇題：本題共11小題，每小題4分，共44分，每小題只有一個選項符合題意。1.同學們在學習物理知識同時要了解物理學家是如何發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律的，領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法——“格物致理”，下列敘述正確的是（）A.用質(zhì)點來替代實際物體是采用了理想模型的方法B.在驗證“力的平行四邊形定則”實驗中使用了控制變量的方法C.伽利略通過比薩斜塔實驗，證實了在同一地點重的物體比輕的物體下落更快D.在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了類比法【答案】A【解析】【詳解】A．若在具體研究的問題中，物體的形狀、大小可以忽略，則可以將物體當成質(zhì)點，即質(zhì)點是理想化的物理模型，用質(zhì)點來代替實際運動物體是采用了理想模型的方法，故A正確；B．在驗證“力的平行四邊形定則”實驗中使用了等效替代的方法，故B錯誤；C．伽利略通過比薩斜塔實驗證實了，在同一地點重的物體與輕的物體下落一樣快，故C錯誤；D．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法，故D錯誤。故選A。2.導航給出行帶來很多便利，如圖是小明游玩“金牛公園”后，準備步行至高鐵站的導航圖，下列說法正確的是（）A.圖中“2.2公里”指的是位移B.圖中“32分鐘”指的是時刻C.圖中默認的步行平均速率約為1.2m/sD.判斷“哪條路線的行駛路徑最短”時小明不能被看作“質(zhì)點”【答案】C【解析】【詳解】A．圖中“2.2公里”指的是路程，故A錯誤；B．圖中“32分鐘”指的是時間間隔，故B錯誤；C．根據(jù)平均速率等于路程比時間，可得中默認的步行平均速率約為故C正確；D．判斷“哪條路線的行駛路徑最短”時小明的具體形狀大小可以忽略，故可以將小明看作“質(zhì)點”，故D錯誤。故選C。3.如圖所示，汽車里有一水平放置的硅膠魔力貼，魔力貼上水平放置一個小花瓶。下列說法正確的是（）A.小花瓶受到的重力就是它對魔力貼的壓力B.小花瓶受到的支持力是由于魔力貼的形變產(chǎn)生的C.小花瓶受到三個力作用，分別是重力、支持力和摩擦力D.小花瓶受到重力和汽車受到的壓力是作用力和反作用力【答案】B【解析】【詳解】A．小花瓶受到的重力與它對魔力貼的壓力所產(chǎn)生的條件和性質(zhì)都不相同，故不能說小花瓶受到的重力就是它對魔力貼的壓力，故A錯誤；B．根據(jù)彈力的產(chǎn)生條件，可知小花瓶受到的支持力是由于魔力貼的形變產(chǎn)生的，故B正確；C．若汽車處于靜止或做勻速直線運動，則小花瓶受到重力和支持力作用，若汽車做變速直線運動，則小花瓶受到重力、支持力和摩擦力作用，由題無法知道小車的運動情況，故無法判斷小花瓶的受力情況，故C錯誤；D．小花瓶受到重力和汽車受到的壓力所產(chǎn)生的條件和性質(zhì)都不相同，故小花瓶受到重力和汽車受到的壓力不是作用力和反作用力，故D錯誤。故選B。4.下面對教材中的插圖理解正確的是（）A.甲圖中重力的施力物體是斜面B.乙圖桌面上的裝置可以用來觀察桌面粗糙程度C.丙圖高鐵車廂里的電子屏上“126km/h”是指平均速率D.丁圖中汽車作勻變速直線運動速度由v1變到v2，該段時間內(nèi)加速度方向與Δv方向相同【答案】D【解析】【詳解】A．甲圖中重力施力物體是地球，故A錯誤；B．圖乙中所示的實驗是用來觀察桌面微小形變，其利用了光線照射后將形變“放大”，采用了放大的思想，故B錯誤；C．丙圖高鐵車廂里的電子屏上“126km/h”是瞬時速度，故C錯誤；D．丁圖中汽車作勻變速直線運動速度由v1變到v2，根據(jù)加速度的定義式有可知，該段時間內(nèi)加速度方向與Δv方向相同，故D正確。故選D。5.如圖所示為某同學在籃球比賽中進行擊地傳球的示意圖，下列說法中正確的是（）A.地面給籃球的彈力方向斜向右上B.籃球給地面的彈力方向豎直向上C.地面對籃球的支持力等于籃球?qū)Φ孛娴膲毫Υ笮.籃球受到地面的支持力，是由于籃球發(fā)生了形變而產(chǎn)生的【答案】C【解析】【詳解】AB．彈力的方向總是垂直于接觸面，并指向被支持物，所以地面給籃球的彈力方向豎直向上，根據(jù)牛頓第三定律可知，籃球給地面的彈力方向豎直向下，故AB錯誤；C．地面對籃球的支持力和籃球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚ο嗷プ饔昧Γ笮∠嗟?，故C正確；D．籃球受到地面的支持力是由于施力物體地面發(fā)生了形變而產(chǎn)生的，故D錯誤。故選C。6.某同學用水平力去拉一個置于水平地面上的課桌，但課桌沒有被拉動，下列說法正確的是（）A.人對課桌的拉力比課桌對人的拉力小B.人對課桌的拉力小于課桌所受到的摩擦力C.人對課桌的拉力與課桌對人的拉力是一對平衡力D.人對課桌的拉力與地面對課桌的摩擦力大小一定相等【答案】D【解析】【詳解】A．人對課桌的拉力和課桌對人的拉力是一對相互作用力，大小相等，故A錯誤；BCD．課桌沒有被拉動，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)平衡條件可知人拉課桌的力與課桌所受到的摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反，故BC錯誤D正確。故選D。7.冰壺于14世紀起源于蘇格蘭，被大家喻為冰上的“國際象棋”。冰壺被投擲出后可認為做勻減速直線運動，若冰壺以1.5m/s的速度被擲出時，在冰面上滑行了10m，則冰壺以3m/s的速度被擲出，在冰面上滑行的距離為（）A.20m B.40mC.50m D.60m【答案】B【解析】【詳解】設(shè)冰壺做勻減速直線運動加速度大小為a，根據(jù)速度位移公式有當初速度為3m/s時，則冰壺在冰面上滑行的距離為聯(lián)立解得故選B。8.如圖所示，兩個鉤碼均重5N，彈簧測力計自重不計，如果彈簧的勁度系數(shù)為50N/m，則此時彈簧測力計（沒有超過彈性限度）的伸長量為（）A.0 B.0.1mC.0.2m D.0.4m【答案】B【解析】【詳解】對任意一側(cè)的重物受力分析，根據(jù)平衡條件可得彈簧的彈力為根據(jù)胡克定律有解得彈簧的伸長量為故選B。9.2024年巴黎奧運會的男單決賽中，樊振東在大比分02落后的情況下，頂住壓力實現(xiàn)大逆轉(zhuǎn)，并最終拿下金牌。在某次擊球中，樊振東用球拍垂直接住速度為11m/s的球，并以19m/s的速度反向彈回，球與球拍接觸的時間約為20ms，則該撞擊過程中球的加速度為（）A.0.4m/s2 B.1.5m/s2C.400m/s2 D.1500m/s2【答案】D【解析】【詳解】設(shè)反彈的速度方向為正方向，則末速度為19m/s，初速度為11m/s，根據(jù)加速度的定義式有故選D。10.雨霧深秋，一輛汽車以18m/s的速度沿平直公路勻速行駛，司機突然發(fā)現(xiàn)前方有障礙物，立即剎車，汽車以大小6m/s2的加速度做勻減速直線運動，那么剎車后5s內(nèi)汽車通過的位移（）A.90m B.45mC.27m D.15m【答案】C【解析】【詳解】汽車速度減為零需要的時間汽車在5s內(nèi)的位移故選C。11.物理規(guī)律用圖象表示的最大優(yōu)點是直觀。如圖所示的四幅圖分別為四個物體做直線運動的圖像，下列說法正確的是（）A.甲圖中，t1?t2之間圖形面積表示物體的位移大小B.乙圖中，物體在0?t0這段時間內(nèi)的平均速度為C.丙圖中，物體的加速度大小為1m/s2D.丁圖中，物體的初速度大小為1m/s【答案】D【解析】【詳解】A．a(chǎn)?t圖像中，圖線與時間軸圍成的面積表示速度的變化量，則可知甲圖中，陰影面積表示t1~t2時間內(nèi)物體速度的變化量，故A錯誤；B．若乙圖表示初速度為v初的勻加速直線運動，則在0~t0這段時間內(nèi)的平均速度為但從圖像可知，乙圖所表示的運動為加速度逐漸增大的加速運動，在0~t0之中這段時間內(nèi)任意時刻的速度都小于對應勻加速直線運動的速度，因此，物體在0~t0這段時間內(nèi)的平均速度小于，不一定是，故B錯誤；C．丙圖中，所對應的直線運動，其速度與位移的關(guān)系為則可知，圖線的斜率表示2a，可得該運動的加速度大小為，故C錯誤；D．將勻變速直線運動位移與時間的關(guān)系式變式可得所以圖像斜率代表初速度故D正確。故選D。二、非選擇題：共5題，共56分。其中第13題～第16題解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分；有數(shù)值計算時，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。12.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中：（1）圖中的甲、乙兩種打點計時器是高中物理實驗中常用的，如果使用圖乙打點計時器，則電源采用的電壓是_________（選填“四節(jié)鉛蓄電池”、“交流8V”或“交流220V”）；（2）小明同學在實驗中使用打點計時器的電壓稍有升高，但是他沒有發(fā)現(xiàn)，其他操作完全正確，這樣計算出來的小車加速度_________（選填“變大”、“不變”或“變小”）；（3）小剛同學在實驗中是先釋放紙帶后接通電源，也得到了一條清晰的紙帶，其他操作完全正確，這樣算出來的加速度_________（選填“變大”、“不變”或“變小”）；（4）有一小組用自制“滴水計時器”計量時間（已知該滴水計時器滴水是均勻的，從滴下第1滴水開始計時，10s內(nèi)共滴下31個小水滴）。實驗前，將該計時器固定在小車旁，如圖1所示。實驗時讓小車做勻變速直線運動。在小車運動過程中，滴水計時器等時間間隔地滴下小水滴，圖2記錄了桌面上連續(xù)的7個水滴的位置，并測量出相鄰之間距離：x1=7.05cm；x2=7.68cm；x3=8.33cm；x4=8.95cm；x5=9.61cm；x6=10.26cm，則小車運動到圖中A點位置時的速度大小為_________m/s，加速度大小為_________m/s2。（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）【答案】（1）交流220V（2）不變（3）不變（4）①.0.26②.0.058（）【解析】【小問1詳解】圖乙中打點計時器是電火花打點計時器，電源采用的電壓是交流220V?！拘?詳解】根據(jù)逐差法，可得加速度的大小為可知加速度的大小與電壓無關(guān)，與交變電流的周期有關(guān)，故電壓稍有升高，計算出來的加速度大小不變。【小問3詳解】先釋放紙帶后接通電源，只是降低了紙帶的利用率，根據(jù)逐差法，可得加速度的大小為可知加速度不變?！拘?詳解】[1]由題知，從滴下第1滴水開始計時，10s內(nèi)共滴下31個小水滴，則滴水的周期為根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律，時間中點的瞬時速度等于這段時間的平均速度，則小車運動到圖中A點位置時的速度大小為代入數(shù)據(jù)解得[2]根據(jù)逐差法，則有代入數(shù)據(jù)解得13.在光滑墻壁上用網(wǎng)兜把足球掛在A點，足球與墻壁的接觸點為B。足球的重力為4.8N，懸繩與墻壁的夾角為α=37°，網(wǎng)兜的質(zhì)量不計。已知sin37°=0.6，cos37°=0.8。求：（1）懸繩對足球的拉力大?。唬?）墻壁對足球的支持力大小?！敬鸢浮浚?）6N（2）3.6N【解析】小問1詳解】足球受重力、拉力和支持力平衡，受力如圖所示根據(jù)平衡條件可得解得【小問2詳解】根據(jù)第（1）問的受力分析圖，由平衡條件可得14.2024年元旦哈爾濱火了。冰雪大世界的門票一度被搶光，各大景點擁擠程度堪比春運……無數(shù)熱情的南方游客用所見所聞、親身感受書寫的“潑天的”美譽，使哈爾濱變成旅游“頂流”。如圖，雪橇和小孩的總重力大為600N，在大人的拉力作用下沿水平面做勻速直線運動。若拉力沿水平方向勻速拉雪橇，此時拉力大小為300N，若接觸面粗糙程度均勻，求：（1）雪橇與水平面間的動摩擦因數(shù)；（2）若把300N拉力改成與水平方向夾角30°斜向右上方拉動時，水平面對雪橇摩擦力的大?。弧敬鸢浮浚?）0.5（2）225N【解析】【小問1詳解】根據(jù)平衡條件可得解得【小問2詳解】豎直方向假設(shè)摩擦力為滑動摩擦力，則摩擦力假設(shè)成立，所以摩擦力為225N。15.如圖甲所示，甲同學用兩個手指捏住直尺的頂端，乙同學用一只手在直尺的0刻度位置做捏住直尺的準備，在甲同學放開手指讓直尺下落時，乙同學立刻捏住直尺。讀出乙同學捏住直尺的刻度，不計空氣阻力，即可算出該次測試的反應時間。如圖乙是“人的反應時間測量尺”的一部分，圖中C點對應的反應時間是tC=0.1s，A點對應的反應時間是tA=0.3s。g取10m/s2。求：（1）C點在刻度尺的什么位置；（2）若乙同學恰好捏住A點，求直尺被捏住瞬間的速度v大??；（3）若B點是AC的中點，求位置B對應的反應時間t。【答案】（1）5cm刻度處（2）3m/s（3）0.1s或0.22s【解析】【小問1詳解】圖中C點對應的反應時間是tC=0.1s，根據(jù)自由落體公式可知所以C在5cm刻度處?！拘?詳解】乙同學恰好捏住A點，根據(jù)自由落體運動速度時間公式，直尺被捏住瞬間的速度v大小【小問3詳解】A點對應的刻度B點是AC的中點，則根據(jù)可得位置B對應的反應時間16.在平直的公路上，一輛小汽車正以v1=20m/s的速度勻速超車，距前車L=8m時遇突發(fā)狀況放棄超車，前車正以v2=16m/s的速度勻速行駛，求：（1）若無突發(fā)狀況，小汽車再過多長時間追上前車；（2）為避免相撞，小汽車至少以多大的加速度剎車；（3）若小汽