統(tǒng)編版八年級下冊道德與法治6.3 國家行政機關(guān) 聽課評課記錄

統(tǒng)編版八年級下冊道德與法治6.3國家行政機關(guān)聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級二班

教學主題或章節(jié)：6.3國家行政機關(guān)

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、圖片等多媒體教具，為課堂增添了趣味性。

2.教學過程：

開始階段，教師通過播放短視頻引入國家行政機關(guān)的概念，激發(fā)了學生的興趣。

展開階段，教師運用了講授、討論等多種教學方法，引導學生深入理解國家行政機關(guān)的職能和作用。同時，教師設(shè)置了小組討論環(huán)節(jié)，讓學生分小組探討國家行政機關(guān)在實際生活中的應用，提高了學生的參與度。

結(jié)束階段，教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)，布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

教師與學生交流頻繁，能夠耐心解答學生的疑問。學生參與度較高，積極提問和回答問題。

4.學生學習狀態(tài)：

學生學習積極性高，課堂氛圍活躍。學生之間的合作學習情況良好，能夠互相幫助和分享。

5.課堂管理：

課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體教具、短視頻等，提高了教學效果，使學生更容易理解和掌握知識。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，教師在課前已經(jīng)明確了學習目標，讓學生清楚本節(jié)課需要掌握的知識和技能。通過課堂觀察，可以看出學生基本上達到了預期的學習目標，對國家行政機關(guān)的概念、職能和作用有了較為深入的理解。

2.知識掌握：

學生對知識點的理解和記憶情況較好。大部分學生能夠準確回答關(guān)于國家行政機關(guān)的問題，對相關(guān)法律法規(guī)有一定的了解。然而，部分學生在細節(jié)問題上仍存在一定的模糊認識，需要教師在課后進行個別輔導。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學使學生對國家行政機關(guān)有了更深刻的認識，培養(yǎng)了學生的法治意識和社會責任感。教師在課堂上引導學生關(guān)注國家行政機關(guān)在維護社會秩序和保障公民權(quán)益方面的作用，使學生認識到國家行政機關(guān)的重要性，進而增強了對法治的信仰和對社會責任的認識。通過課堂討論和小組合作，學生學會了尊重他人、合作共享，促進了學生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是教師對教學內(nèi)容的深入把握和靈活運用多種教學方法，使課堂氛圍活躍，學生參與度高。此外，教師對學生的引導和激勵做得很好，使學生在課堂上能夠主動思考和表達。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果整體較好，但仍有一些地方可以改進。首先，教師在課堂上的語言表達可以更加清晰和生動，以便更好地引導學生理解和思考。其次，教師可以增加一些實際案例的分析，以加深學生對知識點的理解和應用能力。此外，教師在課堂管理方面可以進一步加強，確保每個學生都能積極參與課堂活動。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾周內(nèi)進行后續(xù)聽課，以觀察教師是否能夠落實改進措施并進一步提升教