湘師大版道德與法治七年級(jí)下冊第一、二單元整體聽課評(píng)課記錄

湘師大版道德與法治七年級(jí)下冊第一、二單元整體聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第一、二單元整體

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對第一、二單元的內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師以生活中常見的道德現(xiàn)象為導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣，為新課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。在展開階段，張華老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解道德與法治的知識(shí)。在結(jié)束階段，老師對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，師生交流頻繁，課堂氣氛活躍。學(xué)生參與度高，積極回答問題，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上保持良好的學(xué)習(xí)積極性，專注度較高。同學(xué)們之間的合作學(xué)習(xí)也較為緊密，相互幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張華老師嚴(yán)格管理課堂，課堂紀(jì)律良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)過程順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)資源等。這些技術(shù)的運(yùn)用，極大地豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括理解道德與法治的基本概念，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)。通過課堂觀察和作業(yè)批改，可以看出大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對道德與法治知識(shí)有了一定的理解和掌握。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們在知識(shí)點(diǎn)理解和記憶方面表現(xiàn)良好，能夠熟練地列舉出道德與法治的基本原則和概念。同時(shí)，在技能掌握方面，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)生活中的一些道德和法律問題，表明他們已經(jīng)掌握了所學(xué)知識(shí)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們對道德與法治有了更加全面的認(rèn)識(shí)，有助于培養(yǎng)他們的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)。在課堂上，學(xué)生們表現(xiàn)出對道德與法治的興趣，能夠積極參與討論和思考，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們在道德觀念和法治意識(shí)方面得到了提升，表現(xiàn)出更加關(guān)注社會(huì)問題和他人權(quán)益的積極態(tài)度。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

整體來看，張華老師本節(jié)課的教學(xué)效果是值得肯定的。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)過程得當(dāng)，師生互動(dòng)頻繁，學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中積極參與，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情。最突出的優(yōu)點(diǎn)是，張華老師能夠結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，將道德與法治知識(shí)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍存在一些可以改進(jìn)的地方。首先，課堂上的討論環(huán)節(jié)可以更加深入，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題，提高他們的批判性思維能力。其次，在教學(xué)資源的使用上，可以更加多樣化和豐富化，如引入案例分析、小組合作等教學(xué)方式，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。此外，教師在課堂上的提問方式也可以進(jìn)一步優(yōu)化，通過開放性問題引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高他們的思維能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解教學(xué)改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)。同時(shí)，可以采取以下支持措施幫助張華老師成長：首先，教師培訓(xùn)和研討會(huì)，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)方法。其次，鼓勵(lì)教師