【基礎(chǔ)卷】同步分層練習(xí)：四年級(jí)下冊(cè)語文第23課《黃繼光》（含答案）

【基礎(chǔ)卷】同步分層練習(xí)：四年級(jí)下冊(cè)語文第23課《黃繼光》一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1．看拼音，寫詞語。zhànyìlǚcìcuīhuǐbīngbáoxiōngtáng2．下列加點(diǎn)字的拼音完全正確的一組是（）A．戰(zhàn)役（yù）轟鳴（mín）摧毀（chuī）B．占領(lǐng)（lǐng）胸膛（táng）爆炸（zhà）C．屢次（lǚ）濃煙（lóng）冰雹（báo）D．逃難（nàn）卒業(yè)（cù）穿梭（sō）3．按要求完成字詞練習(xí)。（1）“負(fù)傷”中的“負(fù)”字的意思是（）。A．欠(錢) B．背 C．遭受 D．具有（2）選詞填空。持續(xù)連續(xù)戰(zhàn)斗了四天四夜，好多戰(zhàn)士已經(jīng)十幾個(gè)小時(shí)沒喝一口水了。4．寫出下列句中加點(diǎn)詞語的近義詞。（1）敵人發(fā)現(xiàn)他們了。（2）規(guī)定的時(shí)間馬上到了。（3）黃繼光突然站起來了！（4）戰(zhàn)士們消滅了陣地上的全部敵人。5．選詞填空。（1）持續(xù)繼續(xù)①黃繼光所在的營(yíng)已經(jīng)戰(zhàn)斗了四天四夜。②你寫作業(yè)，不要再出去玩了。（2）凝視正視①人們透過陰慘慘的霧氣，著這黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。②我不敢老師的眼睛，怕老師會(huì)提問我問題。6．按要求寫句子。（1）如果不很快摧毀這個(gè)火力點(diǎn)，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰。（用加點(diǎn)詞語寫句子）__________________________________________________________________________________________（2）這是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上最激烈的一次陣地戰(zhàn)。（縮句）__________________________________________________________________________________________（3）一個(gè)戰(zhàn)士犧牲了，另一個(gè)戰(zhàn)士也負(fù)傷了。（用加點(diǎn)詞語寫句子）__________________________________________________________________________________________7．分析重點(diǎn)句子（1）黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說：“參謀長(zhǎng)，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”從這些詞句中我們能體會(huì)到他對(duì)敵人的，以及請(qǐng)求任務(wù)時(shí)的。（2）火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。這句話運(yùn)用了的修辭手法，把比作，表現(xiàn)了敵人槍彈的密集和猛烈。（3）還有二十米，十米……近了，更近了。從句中的數(shù)字和省略號(hào)，我們能體會(huì)到黃繼光的毅力。（4）他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。這句話是對(duì)黃繼光的描寫，表現(xiàn)了他的品質(zhì)。（5）戰(zhàn)士們能攻下597.9高地的原因是二、閱讀理解8．課內(nèi)閱讀。?。↑S繼光突然站起來了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。轟！敵人的火力點(diǎn)塌了半邊，黃繼光暈倒了。戰(zhàn)士們趕緊沖上去，不料才沖到半路，敵人的機(jī)槍又叫起來，戰(zhàn)士們被壓在山坡上。天快亮了，規(guī)定的時(shí)間馬上到了。指導(dǎo)員正在著急，只見黃繼光又站起來了！他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。（1）選段寫黃繼光主要是抓住他的來描寫的，具體用了、、、等詞語，表現(xiàn)了黃繼光的精神。（2）比較黃繼光兩次在敵人的槍林彈雨中“站起來了”的不同。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________類文閱讀錢學(xué)森1955年10月1日清晨，廣闊無垠的太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛往香港。一位四十來歲的中年人，邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板。陣陣海風(fēng)不時(shí)掠過他寬大的前額。眺望著水天一色的遠(yuǎn)方，他屈指一算，已經(jīng)在海上航行15天了。想到前方就是自己魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁啊！他，就是世界著名的科學(xué)家錢學(xué)森。錢學(xué)森1934年畢業(yè)于上海交通大學(xué)，隨后赴美留學(xué)，師從美國(guó)著名的空氣動(dòng)力學(xué)教授馮·卡門，成為馮·卡門教授最得意的學(xué)生和最得力的助手。當(dāng)時(shí)，錢學(xué)森享受著優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件?？墒?，他一刻也沒有忘記自己的祖國(guó)。他說：“我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準(zhǔn)備，為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事。”1949年10月1日，中華人民共和國(guó)在隆隆的禮炮聲中誕生了。這一年的中秋之夜，錢學(xué)森和十幾位中國(guó)留學(xué)生一起歡度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。俗話說，“每逢佳節(jié)倍思親”。他們一邊賞月，一邊傾訴思鄉(xiāng)情懷。年年中秋，今又中秋，在中華人民共和國(guó)誕生后的第一個(gè)中秋節(jié)，他們談?wù)撟鎳?guó)的美好前景，感到格外興奮。此刻，錢學(xué)森埋藏心底已久的愿望越發(fā)強(qiáng)烈起來：早日回到祖國(guó)去，用自己的專長(zhǎng)為祖國(guó)的建設(shè)服務(wù)。他向留學(xué)生們袒露了心跡。留學(xué)生中有人勸道：“祖國(guó)剛解放，要錢沒錢，要設(shè)備沒有設(shè)備，現(xiàn)在回去搞科學(xué)研究，只怕有困難。”錢學(xué)森誠(chéng)懇地說：“我們?nèi)找古瓮?，就是祖?guó)能夠從黑暗走向光明，這一天終于來到了。祖國(guó)現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國(guó)的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的?！甭犝f錢學(xué)森準(zhǔn)備回國(guó)，美國(guó)海軍的一位高級(jí)將領(lǐng)說：“錢學(xué)森無論到哪里，都抵得上五個(gè)師，決不能讓他離開美國(guó)！”然而，錢學(xué)森回國(guó)的決心一刻也沒有動(dòng)搖過，經(jīng)過五年的漫長(zhǎng)歲月，在周恩來總理的關(guān)懷下，1955年9月17日，錢學(xué)森終于踏上了歸國(guó)的航程。錢學(xué)森回國(guó)后，為我國(guó)運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射做出了卓越的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”。9．品析句子：閱讀下面的句子，感受人物品質(zhì)，完成練習(xí)。①想到前方就是自己魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁?。腻X學(xué)森的描寫中，我們感受到了他的。②他說：“我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準(zhǔn)備，為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事。”通過對(duì)錢學(xué)森的描寫，我們能感受到他。10．探究寫法：下面的句子都能夠表現(xiàn)錢學(xué)森的杰出才華，其中表現(xiàn)的角度不同的一項(xiàng)是（）A．他，就是世界著名的科學(xué)家錢學(xué)森。B．錢學(xué)森……成為馮·卡門教授最得意的學(xué)生和最得力的助手。C．美國(guó)海軍的一位高級(jí)將領(lǐng)說：“錢學(xué)森無論到哪里，都抵得上五個(gè)師，決不能讓他離開美國(guó)！”D．錢學(xué)森回國(guó)后，為我國(guó)運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射做出了卓越的貢獻(xiàn)。11．文本補(bǔ)白：聯(lián)系上下文，理解畫橫線的句子。錢學(xué)森會(huì)對(duì)留學(xué)生們說些什么？請(qǐng)發(fā)揮想象，把錢學(xué)森可能說的話簡(jiǎn)要地寫下來。__________________________________________________________________________________________12．對(duì)比思考：對(duì)比本文和課本中的《祖國(guó)，我終于回來了》一文，判斷下列說法的正誤。①兩篇文章都是寫錢學(xué)森沖破阻撓回到祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的故事。（）②兩篇文章都是按照事情的發(fā)展順序展開描寫的。（）③兩篇文章都對(duì)人物的言行展開描寫，讓我們感受到了錢學(xué)森赤膽忠誠(chéng)的愛國(guó)情懷。（）13．情感表達(dá)：讀《黃繼光》《錢學(xué)森》，思考這些人物的言行，你對(duì)愛國(guó)有了怎樣的體會(huì)？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作題14．假如你們班來了一位新班主任，他想盡快熟悉班里的同學(xué)，請(qǐng)你以“我的自畫像’”為題，向班主任介紹自己，讓他更好地了解你。不少于400字。

答案解析部分1．【答案】戰(zhàn)役；屢次；摧毀；冰雹；胸膛【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“戰(zhàn)役”的“役”不要寫成形近字“沒”，“摧毀”的“摧”不要寫成形近字“催”，“冰雹”的“雹”不要寫成形近字“霧”。書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：戰(zhàn)役、屢次、摧毀、冰雹、胸膛

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。2．【答案】B【解析】【分析】A.“戰(zhàn)役”中的“役”不讀“yù”，應(yīng)讀作“yì”，“轟鳴”中的“鳴”不讀“mín”，應(yīng)讀作“míng”，“摧毀”中的“摧”不讀“chuī”，應(yīng)讀作“cuī”，所以錯(cuò)誤。

B.正確。

C.“濃煙”中的“濃”不讀“l(fā)óng”，應(yīng)讀作“nóng”，所以錯(cuò)誤。

D.“卒業(yè)”中的“卒”不讀“cù”，應(yīng)讀作“zú”，“穿梭”中的“梭”不讀“sō”，應(yīng)讀作“suō”，所以錯(cuò)誤。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。3．【答案】（1）C（2）持續(xù)；連續(xù)【解析】【分析】（1）要求學(xué)生結(jié)合詞語理解字義。負(fù)傷：是指受傷的意思。負(fù)：遭受。故選C。

（2）選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會(huì)詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

持續(xù)：保持了一段時(shí)間。結(jié)合句子分析與第一空相符。

連續(xù)：一次性完成的。結(jié)合句子分析與第二空相符。

故答案為：（1）C

（2）持續(xù)、連續(xù)

【點(diǎn)評(píng)】（1）主要考查學(xué)生結(jié)合詞語理解字義的能力。平時(shí)要注意理解和識(shí)記。

（2）說話和寫作時(shí)要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強(qiáng)對(duì)教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。4．【答案】（1）發(fā)覺（2）限定（3）忽然（4）殲滅【解析】【分析】（1）發(fā)現(xiàn)：第一次看到或知道。其近義詞是“發(fā)覺”。

（2）規(guī)定：預(yù)先制定規(guī)則，以作為行為的標(biāo)準(zhǔn)。其近義詞是“限定”。

（3）突然：表示發(fā)生得很急促。其近義詞是“忽然”。

（4）消滅：消失；滅亡。其近義詞是“殲滅”。

故答案為：（1）發(fā)覺；（2）限定；（3）忽然；（4）殲滅。

【點(diǎn)評(píng)】考查了寫近義詞的能力，近義詞是指意思相近的詞。確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語中去找，許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。因此，找一個(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語的意思去找，想想和所給詞語意思相同或相近的詞。5．【答案】（1）持續(xù)；繼續(xù)（2）凝視；正視【解析】【分析】（1）①這句中“四天四夜”表示一段時(shí)間，這句應(yīng)該選用“持續(xù)”；②這句中結(jié)合后面“不要再出去玩了”應(yīng)該選擇“繼續(xù)”，表示接著做的意思。

（2）①這句中結(jié)合“徐徐沉入大海”，應(yīng)該選擇“凝視”，指不眨眼地看；②這句中結(jié)合“怕老師會(huì)提問我問題?！睉?yīng)該選擇“正視”，意思是用正眼看的意思。故答案為：（1）持續(xù)；繼續(xù)；（2）凝視；正視【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時(shí)對(duì)詞語意思的理解，做出正確選擇。6．【答案】（1）如果沒有春天的播種，就沒有秋天的收獲。（2）這是陣地戰(zhàn)。（3）中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民從一個(gè)勝利，走向另一個(gè)勝利?！窘馕觥俊痉治觥浚?）此句“如果……就……”是假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，造句時(shí)注意。如：如果沒有春天的播種，就沒有秋天的收獲。

（2）此句主語是“這”，謂語是“是”，賓語是“陣地戰(zhàn)”。去掉修飾詞“朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上最激烈的一次”。

（3）此句是運(yùn)用“一個(gè)……令一個(gè)……”造句，造句時(shí)注意。如：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民從一個(gè)勝利，走向另一個(gè)勝利。故答案為：（1）如果沒有春天的播種，就沒有秋天的收獲。（2）這是陣地戰(zhàn)。（3）中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民從一個(gè)勝利，走向另一個(gè)勝利。【點(diǎn)評(píng)】（1）考查仿寫句子的能力。仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。

（2）考查縮句的能力?？s句就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?，就是去枝減葉。主干也就是主語、謂語、賓語。

（3）考查仿寫句子的能力。仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。7．【答案】（1）仇恨；堅(jiān)定決心（2）比喻；子彈；冰雹（3）頑強(qiáng)（4）動(dòng)作；英勇頑強(qiáng)、不懼犧牲（5）黃繼光英勇無畏的精神激勵(lì)了他們，為黃繼光報(bào)仇的信念讓他們無所畏懼?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查學(xué)生對(duì)詞語的理解和賞析。閱讀句子“黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說：‘參謀長(zhǎng)，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧’”可知，這句話中描寫黃繼光神態(tài)的詞語有“憤怒”和“堅(jiān)定”。從這些詞語中，我們能體會(huì)到他對(duì)敵人的痛恨和請(qǐng)求任務(wù)時(shí)的態(tài)度堅(jiān)決。

（2）考查了修辭手法的辨析，這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把子彈比作冰雹，表現(xiàn)了敵人槍彈的密集和猛烈。

(3)考查學(xué)生對(duì)句子的理解。閱讀句子“用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了”可知，這兩句話能讓我們感受到黃繼光前進(jìn)得很艱難，戰(zhàn)況很激烈，從而表現(xiàn)了黃繼光堅(jiān)毅頑強(qiáng)的精神品質(zhì)。

(4)“他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口?！敝小皬堥_”、“猛撲”是對(duì)黃繼光的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了他英勇無畏的精神。

(5)考查了對(duì)文本的理解。聯(lián)系上文可知，戰(zhàn)士們能攻下597.9高地的原因是黃繼光英勇無畏的精神激勵(lì)了他們，為黃繼光報(bào)仇的信念讓他們無所畏懼。

故答案為：（1）仇恨、堅(jiān)定決心；（2）比喻、子彈、冰雹；(3)頑強(qiáng)；(4)動(dòng)作；英勇頑強(qiáng)、不懼犧牲；(5)黃繼光英勇無畏的精神激勵(lì)了他們，為黃繼光報(bào)仇的信念讓他們無所畏懼。

【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。8．【答案】（1）動(dòng)作；站；張；撲；堵；表現(xiàn)了愛國(guó)主義和國(guó)際主義（2）兩次在敵人的槍林彈雨中站起來，體現(xiàn)他對(duì)敵人的仇恨和他同敵人拼到底的決心。第二次“站起來了”，說明了他為了戰(zhàn)斗的勝利，決定獻(xiàn)出自己年輕的生命?！窘馕觥俊痉治觥浚?）人物描寫方法概括為：外貌描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫。解答時(shí)要結(jié)合句子抓住關(guān)鍵詞語分析作答。

（2）考查對(duì)選文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題讀選文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語言概括出來即可。

故答案為：（1）動(dòng)作、站、張、撲、堵、表現(xiàn)了愛國(guó)主義和國(guó)際主義

（2）兩次在敵人的槍林彈雨中站起來，體現(xiàn)他對(duì)敵人的仇恨和他同敵人拼到底的決心。第二次“站起來了”，說明了他為了戰(zhàn)斗的勝利，決定獻(xiàn)出自己年輕的生命。

【點(diǎn)評(píng)】（1）掌握常用的描寫方法。要求平時(shí)閱讀時(shí)會(huì)分辨，寫作時(shí)會(huì)應(yīng)用。

（2）此題考查在理解選文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。【答案】9．心理活動(dòng)；歸心似箭；語言；他的一顆愛國(guó)之心10．C11．示例：同學(xué)們，我們現(xiàn)在學(xué)有所成，祖國(guó)很需要我們，我們應(yīng)該回國(guó)去，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。12．①正確；②錯(cuò)誤；③正確13．示例：黃繼光把他最好的年華奉獻(xiàn)給了革命，而且沒有一點(diǎn)怨言；錢學(xué)森放棄了富裕的生活和優(yōu)越的工作條件毅然回到祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)。我們也要像他們一樣熱愛祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。9．本題考查的是對(duì)人物描寫的判斷。需要明確對(duì)人物的正面描寫有∶外貌描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫。①從“想到”“多么希望”可知，是心理描寫，可以感受到錢學(xué)森的歸心似箭。②從“他說”可知，是語言描寫，可以感受到錢學(xué)森有一顆愛國(guó)之心。

故答案為：心理；歸心似箭；語言；一顆愛國(guó)之心10．本題考查描寫方法的辨析。ABD項(xiàng)是直接敘述錢學(xué)森具有杰出的才能。屬于正面描寫。C項(xiàng)通過美國(guó)海軍的語言描寫，側(cè)面烘托錢學(xué)森具有杰出的才能。屬于側(cè)面描寫。

???????故答案為：C11．本題考查內(nèi)容的拓展。結(jié)合文章主要內(nèi)容來解答。本文主要寫了錢學(xué)森身在美國(guó)，心系祖國(guó)，最后放棄美國(guó)富裕的生活和優(yōu)越的工作條件。通過努力終于回到了祖國(guó)的懷抱，為我國(guó)運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn)，贊揚(yáng)了錢學(xué)森愛國(guó)報(bào)國(guó)的赤子之心。由此可見，語言的主題是“愛國(guó)”，如：同學(xué)們，我們現(xiàn)在學(xué)有所成，祖國(guó)很需要我們，我們應(yīng)該回國(guó)去，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

故答案為：同學(xué)們，我們現(xiàn)在學(xué)有所成，祖國(guó)很需要我們，我們應(yīng)該回國(guó)去，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。???????12．本題考查內(nèi)容的理解。本文運(yùn)用了倒敘的手法，寫了錢學(xué)森身在美國(guó)，心系祖國(guó)，最后放棄美國(guó)富裕的生活和優(yōu)越的工作條件。通過努力終于回到了祖國(guó)的懷抱，為我國(guó)運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn)，贊揚(yáng)了錢學(xué)森愛國(guó)報(bào)國(guó)的赤子之心?！蹲鎳?guó)，我終于回來了》按事情發(fā)展的順序主要講了愛國(guó)的錢學(xué)森得知新中國(guó)成立的消息后，冒著生命危險(xiǎn)，不惜名譽(yù)，金錢，地位，努力想回到祖國(guó)的懷抱，雖然得到了美國(guó)政府的阻撓，但由于周總理的關(guān)愛，使他終于回到了祖國(guó)的懷抱。對(duì)比課文主要內(nèi)容可知，②錯(cuò)誤；①③正確。

故答案為：①正確；②錯(cuò)誤；③正確13．本題考查文章情感表達(dá)?！饵S繼光》一文記敘了抗美援朝時(shí)，志愿軍戰(zhàn)士黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中，以身體堵住敵人槍口，壯烈犧牲的事跡，表現(xiàn)了黃繼光大無畏的英雄氣概和崇高的愛國(guó)主義、國(guó)際主義精神?！跺X學(xué)森》主要寫了錢學(xué)森身在美國(guó)，心系祖國(guó)，最后放棄美國(guó)富裕的生活和優(yōu)越的工作條件。通過努力終于回到了祖國(guó)的懷抱，為我國(guó)運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn)，贊揚(yáng)了錢學(xué)森愛國(guó)報(bào)國(guó)的赤子之心。根據(jù)課文主要內(nèi)容可知，黃繼光把他