【培優(yōu)卷】同步分層練習(xí)：四年級下冊語文第15課《白鵝》（含答案）

【培優(yōu)卷】同步分層練習(xí)：四年級下冊語文第15課《白鵝》一、基礎(chǔ)運(yùn)用1．讓字詞走進(jìn)語境。爺爺是一個píqi溫和的人，從不呵斥別人。他特別喜愛文藝活動，pìrú到fùjìn的公園唱jīnɡjù。他還pō喜歡鍛煉，雖然上了年紀(jì)，但動作很mǐnjié。2．字典公公來幫忙?！皬娜莶黄取敝械摹捌取弊钟眯虿樽址?，先查大寫字母，音節(jié)是。在字典中的解釋是：①逼迫；強(qiáng)迫②急促③接近。在“從容不迫”中應(yīng)選第種解釋。在“饑寒交迫”中應(yīng)選第種解釋?！捌取弊值牧硪粋€讀音是，可以組詞為3．根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。（1）鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的；鵝的。它常傲然地站著，看見人走來也；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。（2）作者在描寫白鵝的時候，緊緊抓住了白鵝的特點(diǎn)，從、、三方面對白鵝進(jìn)行了生動細(xì)致的描寫，表達(dá)了對白鵝的之情。4．寫近、反義詞（1）近義詞。高傲—叫囂—譬如—侍侯—溫柔—鄭重—（2）反義詞。奢侈—敏捷—偶然—從容—嚴(yán)肅—高傲—5．選詞填空。高傲傲慢傲然（1）它常地站著，看見人走來也毫不相讓。（2）鵝的步態(tài)，更是了。（3）我一看這姿態(tài)，想道：“好一個的動物！”6．超級模仿秀（照樣子寫詞語）。左顧右盼（含反義詞）：小心翼翼（ABCC式）：空空如也（AABC式）：從容不迫：（“不”在第三位）7．根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（1）說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？（改為陳述句）__________________________________________________________________________________________（2）我不敢再討厭母雞了。（改為反問句）__________________________________________________________________________________________（3）鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。（仿寫句子）__________________________________________________________________________________________（4）說它老實吧，它的確真的有時候很乖。（修改病句）__________________________________________________________________________________________二、閱讀鑒賞課內(nèi)閱讀。鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。鵝的叫聲，音調(diào)（），似（）。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫；甚至籬笆外有人走路，它也要（），不亞于狗的狂吠。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從（cōngcóng）容，大模（múmó）大樣的，頗像京劇里的凈角（jiǎojué）出場。它常做然地站著，看見人走來也（）；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，（）。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再唱一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈，但它的吃法，（），（）。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定（）地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃過泥和草再回來吃飯。8．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。9．根據(jù)課文內(nèi)容在括號內(nèi)填入合適的詞語。10．在橫線上寫出與下面詞語意思相近的詞。頗像——高傲——11．閱讀課文片段，找出后兩個自然段的中心句。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．寫出兩個含有“鵝”的四字詞語：、。13．第3自然段把和對比來寫，突出了鵝的和。課外閱讀。白公鵝（節(jié)選）[俄]葉·諾索夫要是可以把軍銜授給禽類的話，這只白公鵝理當(dāng)榮膺海軍上將銜了。它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。它走起路來慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步。落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣；然后擺一會兒這個姿勢，再不慌不忙地把腳掌放到地上。通過車轍凌亂而泥濘的路時，它也那么有辦法，身上的任何一根細(xì)翎都不沾上一點(diǎn)兒污泥。就是狗在身后追趕，這只鵝也決不舉步奔跑。它總是高傲地、一動不動地挺著長長的脖子，好像頭上頂著一罐水。當(dāng)白鵝在淺水灘里挺直身子、扇動起兩只長長的有力的翅膀時，水面上便泛起層層漣漪（liányī），岸邊的蘆葦也會沙沙作響?！勺钤愀獾氖牵座Z把我下了魚餌的一片水面，也劃為自己的地盤。我們?yōu)檫@片水面打了好長時間的官司，它根本沒把我放在眼里。有時它率領(lǐng)一伙公鵝橫成一排，直奔魚竿，而且還要賴在那里；有時它們在河對岸洗澡，大聲叫喚，拍打翅膀，互相嬉戲。要不，它就與鄰近的鵝群來上一場廝打，弄得滿河里漂浮著撕咬下來的亂羽。如果趕上這么一場用以耀武揚(yáng)威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。14．選文的第一自然段運(yùn)用了（比喻/夸張）的修辭方法，這樣寫讓我們感受到（）。A．作者對白公鵝的厭惡之情 B．作者對白公鵝的欣賞和喜愛之情 C．白公鵝裝腔作勢15．最能表現(xiàn)白公鵝走路特點(diǎn)的詞語是（）。A．大模大樣 B．昂首挺胸 C．慢條斯理16．選文中的白公鵝做了哪些事？（）。A．占地盤 B．趕走獵人 C．招呼人類D．洗澡呼喚 E．與鵝群廝打 F．咽魚餌17．文中畫線句子中的“耀武揚(yáng)威”是一個貶義詞，請聯(lián)系上文談?wù)勀銓@句話的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、小練筆18．小練筆。豐子愷先生把白鵝描繪得非常有趣，主要是因為他運(yùn)用了擬人化的幽默筆法。請你也運(yùn)用擬人化的手法，來寫一種自己喜愛的動物。（可以選擇性格、外形、喜好等方面）

答案解析部分1．【答案】脾氣；譬如；附近；京??；頗；敏捷【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可，書寫時可以先多拼讀幾遍。注意“脾、譬、頗、捷”等字的書寫。

故答案為：脾氣；譬如；附近；京劇；頗；敏捷

【點(diǎn)評】本題考查的是看拼音寫詞語。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵是：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的生字。2．【答案】P；pò；②；①；pǎi；迫擊炮【解析】【分析】考查了查字典，常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法，如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果知道讀音，但不會寫這個字，就用音序查字法；如果是獨(dú)體字就用數(shù)筆畫查字法?！捌取庇眯虿樽址?，先查大寫字母P，音節(jié)是po。做題時注意，讀音有聲調(diào)，音節(jié)沒有聲調(diào)。“從容不迫”的意思是不慌張，不急促。“饑寒交迫”的意思是冷餓交加。“迫”指接近，靠近。故選③。“迫”指急促。故選②。“迫”讀“pǎi”，組詞：迫擊炮。

故答案為：P；po；②；①；迫擊炮。

【點(diǎn)評】部首查字法的步驟：第一步，確認(rèn)這個字的部首，數(shù)清部首的筆畫。第二步，按這個部首筆畫數(shù)，在“部首目錄”中找到這個部首。第三步，按部首目錄提示的頁碼，在“檢字表”找到這個部首的欄目。第四步，除去部首，數(shù)準(zhǔn)確這個字的筆畫數(shù)。第五步，在這個部首欄找到該字在字典正文里的頁碼，翻到正文，就可以查到這個字了。3．【答案】（1）步調(diào)急速，有局促不安之相；步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場；毫不相讓（2）高傲；鵝的叫聲；鵝的步態(tài)；鵝的吃相；喜愛【解析】【分析】（1）結(jié)合課文《白鵝》，“鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口?！睍鴮憰r應(yīng)該把“急速”的“速”是走之旁，里面是“束”；“容”上面是穴字頭，下面是“谷”；“毫不相讓”的“毫”下面是“毛”；

（2）結(jié)合課文內(nèi)容，課文從鵝的叫聲、鵝的步態(tài)以及鵝的吃相三個方面描寫了白鵝，寫出了白鵝高傲的特點(diǎn)，表達(dá)了對白鵝的喜愛之情。

故答案為：（1）步調(diào)急速，有局促不安之相；步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場；毫不相讓（2）高傲；鵝的叫聲；鵝的步態(tài)；鵝的吃相；喜愛；

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時要結(jié)合平時對課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對題目內(nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。4．【答案】（1）驕傲；叫嚷；例如；侍從；柔和；莊重（2）節(jié)約；笨拙；經(jīng)常；慌張；散漫；謙遜【解析】【分析】（1）本題考查近義詞。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，如：高傲—自以為了不起，看不起人；極其驕傲。近義詞是驕傲。叫囂—大聲叫嚷（含貶義）。近義詞是叫嚷。譬如—比如、與其。近義詞是例如。侍侯—指服侍；伺候。近義詞是侍從。溫柔—溫和柔順（多形容女性）。近義詞是柔和。鄭重—嚴(yán)肅認(rèn)真。近義詞是莊重。

（2）本題考查反義詞。反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。絕對反義詞是成對的意義相反、互相對立的詞。如：奢侈—基本意思是指揮霍浪費(fèi)錢財，過分追求享受。反義詞是節(jié)約。敏捷—（動作、思路等）迅速而靈敏。反義詞是笨拙。偶然—不經(jīng)常，不是必然的。反義詞是經(jīng)常。從容—不慌不忙；鎮(zhèn)靜；沉著。反義詞是慌張。

嚴(yán)肅—（神情、氣氛等）使人感到敬畏的。反義詞是散漫。高傲—自以為了不起，看不起人；極其驕傲。反義詞是謙遜。故答案為：（1）驕傲；叫嚷；例如；侍從；柔和；莊重

（2）節(jié)約；笨拙；經(jīng)常；慌張；散漫；謙遜【點(diǎn)評】本題考查近義詞、反義詞。解決此類為問題，需要學(xué)生在理解詞語的意思后，再思考相近意思、相反意思用什么詞合適，近義詞和反義詞的字?jǐn)?shù)要相同。5．【答案】（1）傲然（2）傲慢（3）高傲【解析】【分析】本題考查了學(xué)生辨析詞語并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空。高傲：指自以為了不起，看不起人；極其驕傲。傲慢：指輕視別人，對人沒有禮貌。傲然︰指堅強(qiáng)不屈的樣子。根據(jù)詞義，結(jié)合本題語境，應(yīng)依次選填詞語“傲然”“傲慢”“高傲”。

故答案為︰（1）傲然；（2）傲慢；（3）高傲。

【點(diǎn)評】平時要多讀書，注重積累，積累一些常見的近義詞，易錯詞，注意區(qū)分詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適，更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意基本詞語使用的語境。6．【答案】東張西望顧此失彼大驚小怪；威風(fēng)凜凜神采奕奕風(fēng)度翩翩；津津有味滔滔不絕面面俱到；樂此不疲華而不實懷才不遇【解析】【分析】“左顧右盼”中“左右”是一對反義詞，根據(jù)自己的積累再寫出三個含有反義詞的四字詞語即可，答案不唯一。“小心翼翼”屬于ABCC式詞語，即后兩個字相同的四字詞語，根據(jù)自己的積累再寫出三個具有這樣特點(diǎn)的四字詞語即可，答案不唯一?！翱湛杖缫病睂儆贏ABC式詞語，即前兩個字相同的四字詞語，根據(jù)自己的積累再寫出三個具有這樣特點(diǎn)的四字詞語即可，答案不唯一。“從容不迫”中“不”位于第三位的四字詞語。根據(jù)自己的積累再寫出三個“不”在第三位的四字詞語，答案不唯一。故答案為：東張西望顧此失彼大驚小怪；威風(fēng)凜凜神采奕奕風(fēng)度翩翩；津津有味滔滔不絕面面俱到；樂此不疲華而不實懷才不遇【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語仿寫的能力，完成此類題目要注意分析所給例詞在結(jié)構(gòu)及內(nèi)容上的特點(diǎn)，然后進(jìn)行仿寫。7．【答案】（1）說它貪玩吧，的確是啊，它會一天一夜不回家呢。（2）我難道敢再討厭母雞嗎？（3）猴的舉止滑稽，探頭探腦的，頗像雜技里的小丑亮相。（4）說它老實吧，它的確有時候很乖?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這句改寫時應(yīng)該把“要不怎么”改成“要不不會”，去掉“呢”，把問號改成句號，進(jìn)行作答。

（2）這句改寫時應(yīng)該在前面加上“難道”把“不”去掉，把“了”改成“嗎”，把句號改稱為問號進(jìn)行作答。

（3）這句運(yùn)用擬人的修辭手法，描寫了白鵝的樣子，結(jié)合這一修辭手法進(jìn)行作答。

（4）這句中“真的”和“有時候”意思矛盾，應(yīng)該去掉“真的”，進(jìn)行正確作答。

故答案為：（1）說它貪玩吧，的確是啊，它會一天一夜不回家呢。（2）我難道敢再討厭母雞嗎？（3）猴的舉止滑稽，探頭探腦的，頗像雜技里的小丑亮相。（4）說它老實吧，它的確有時候很乖。

【點(diǎn)評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來?！敬鸢浮?．cóng，mú，jué9．嚴(yán)肅、鄭重；厲聲呵斥；引吭大叫；毫不相讓；一日三餐；三眼一板；一絲不茍；從容不迫10．很像；傲慢11．鵝的步態(tài)，更是傲慢了。鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。12．鵝毛大雪；鵝行鴨步13．鵝的步態(tài)；鴨的步態(tài)；高傲；兇猛【解析】【點(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。8．“從容”應(yīng)讀cóng，聲調(diào)是二聲；“大模大樣”應(yīng)讀mú，指姿勢或樣子；“凈角”應(yīng)讀jué，指戲劇中的角色。

故答案為：cóng，mú，jué9．結(jié)合文中句子，“鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅、鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠?！薄八Ｗ鋈坏卣局?，看見人走來也毫不相讓”“我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐?！薄斑@些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板；一絲不茍”“它一定從容不迫地大踏步走上前去”書寫時“嚴(yán)肅”的“肅”筆畫較多要正確書寫；“鄭重”的“重”筆畫較多；“厲聲呵斥”的“斥”與“斤”區(qū)分開；“引吭大叫”的“吭”是口字旁，右邊是“亢”；“毫不相讓”的“毫”下面是“毛”；“一日三餐”的“餐”筆畫較多，下面是“食”；“從容不迫”的“容”上面是穴字頭，下面是“谷”。

故答案為：嚴(yán)肅、鄭重；厲聲呵斥；引吭大叫；毫不相讓；一日三餐；三眼一板；一絲不茍；從容不迫10．“頗像”是非常像的意思，與“好像”意思相近；“高傲”是自高自大，極其驕傲。與“傲慢”意思相近。

故答案為：很像；傲慢；11．結(jié)合每一自然段的意思，第三自然段是圍繞“鵝的步態(tài)，更是傲慢了?！钡谒淖匀欢问菄@"鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。”來寫的；合文中句子，進(jìn)行分析作答。

故答案為：結(jié)鵝的步態(tài)，更是傲慢了。鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。12．結(jié)合對含有“鵝”的詞語的積累，進(jìn)行作答。

故答案為：鵝毛大雪；鵝行鴨步；13．結(jié)合第三自然段，這段把鵝的步態(tài)和鴨的走路進(jìn)行對比，突出了鵝的高傲和兇猛；結(jié)合對句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：鵝的步態(tài)；鴨的步態(tài)；高傲；兇猛；【答案】14．比喻；B15．C16．A；D；E17．這句話說白公鵝“耀武揚(yáng)威”是明貶實褒，表達(dá)了作者對白公鵝的喜愛之情。【解析】【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。14．本題考查修辭手法。比喻就是借一事物來說明另一事物的一種修辭手法。一般由本體、喻體和比喻詞構(gòu)成?？鋸埵菫榱诉_(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。

第一自然段把白公鵝比作了海軍上將，是運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動形象地突出了作者對白公鵝的欣賞和喜愛之情。

故答案為：比喻；B15．(2)考查了對選文內(nèi)容的掌握情況。短文第二自然段主要描寫了白公鵝走路的樣子。作者先總寫“它走起路來慢條斯理，仔細(xì)掂星著每一步?！比缓笤敿?xì)描寫了白公鵝是怎樣憬條斯理的走路的?！奥龡l斯理”指說話做事有條有理，不慌不忙。