國家二級（ACCESS）機試模擬試卷8（共427題）

家二級（ACCESS）機試模擬試卷8

（共9套）

（共427題）

國家二級（ACCESS）機試模擬試卷第1

套

一、選擇題（本題共40題，每題1.0分，共40分。）

1、線性表常采用的兩種存儲結(jié)構(gòu)是（）。

A、散列方法和索引方式

B、鏈表存儲結(jié)構(gòu)和數(shù)組

C、順序存儲結(jié)構(gòu)和鏈式存儲結(jié)構(gòu)

D、線性存儲結(jié)構(gòu)和非線性存儲結(jié)構(gòu)

標準答案：C

知識點。析：線性表的存儲通常要用兩種存儲結(jié)構(gòu)：順序存儲結(jié)構(gòu)和鏈式存儲結(jié)

構(gòu)。

2、軟件需求分析階段的工作，可以分為四個方面：需求獲取、編寫需求規(guī)格說明

書、需求評審和（）。

A、階段性報告

B、需求分析

C、需求總結(jié)

D、都不正確

標準答案：B

知識點解析：軟件需求分析階段的工作，可以概括為四個方面：需求獲取、需求分

析、編寫需求規(guī)格說明書和需求評審。需求獲取的目的是確定對目標系統(tǒng)的各方

面需求。涉及到的主要任務(wù)是建立獲取用戶需求的方法框架，并支持和監(jiān)控需求獲

取的過程。需求分析是對獲取的需求進行分析和綜合，最終給出系統(tǒng)的解決方案

和目標系統(tǒng)的邏輯模型。編寫需求規(guī)格說明書作為需求分析的階段成果，可以為

用戶、分析人員和設(shè)計人員之間的交流提供方便，可以直接支持目標軟件系統(tǒng)的確

認，又可以作為控制軟件開發(fā)進程的依據(jù)。需求評審是對需求分析階段的工作進

行復(fù)審，驗證需求文檔的一致性、可行性、完整性和有效性。

3、在軟件生命周期中，能準確地確定軟件系統(tǒng)必須做什么和必須具備哪些功能的

階段是（）。

A、需求分析

B、詳細設(shè)計

C、軟件設(shè)計

D、概要設(shè)計

標準答案：A

知識點解析：軟件生命周期的主要活動階段為：可行性研究和計劃制定、需求分

析、軟件設(shè)計、軟件實現(xiàn)、軟件測試、運行和維護。其中需求分析是對開發(fā)軟件提

出的需求進行分析并給出詳細定義，即準確地確定軟件系統(tǒng)的功能，編寫軟件規(guī)格

說明書及初步的用戶手冊，提交評審。

4、對建立良好的程序設(shè)計風(fēng)格，下面描述正確的是（）。

A、程序應(yīng)簡單、清晰、可讀性好

B、符號名的命名只要符合語法

C、充分考慮程序的執(zhí)行效率

D、程序的注釋可有可無

標準答案：A

知識點解析：程序設(shè)計應(yīng)該簡單易懂，語句結(jié)構(gòu)應(yīng)該簡單直接，不應(yīng)該為提高效率

而把語句復(fù)雜化。

5、下列工具中，不屬于結(jié)構(gòu)化分析的常用工具的是（）。

A、數(shù)據(jù)流圖

B、數(shù)據(jù)字典

C、判定樹

D、N—S圖

標準答案：D

知識點解析：結(jié)構(gòu)化分析的常用T具有數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字典、判定樹和判定表0

6、在軟件生產(chǎn)過程中，需求信息的來源是（）。

A、程序員

B、項目經(jīng)理

C、設(shè)計人員

D、軟件用戶

標準答案：D

知識點解析：軟件需求是指用戶對目標軟件系統(tǒng)在功能、性能、設(shè)計約束等方面的

要求，是由用戶提出的。

7、對關(guān)系S和R進行集合運算，結(jié)果中既包含S中的所有元組也包含R中的所有

元組，這樣的集合運算禰為（）。

A、并運算

B、交運算

C、差運算

D、積運算

標準答案：A

知識點解析：關(guān)系的并運算是指由結(jié)構(gòu)相同的兩個關(guān)系合并，形成一個新的關(guān)系,

新關(guān)系中包含兩個關(guān)系中的所有元組。

8、設(shè)有關(guān)鍵碼序列（Q,G,M,Z,A,N,B,P,X,H,Y,S,T,L,K,

E）,采用堆排序法進行排序，經(jīng)過初始建堆后關(guān)鍵碼值B在序列中的序號是（）。

A、1

B、3

C、7

D、9

標準答案：B

知識點解析：建堆的算法：首先將要排序的所有關(guān)健碼放到一棵完全二叉樹的各個

結(jié)點中（這時的二叉樹不具備堆的特性），然后，從i=[n/2]（n為結(jié)點的個數(shù)）的結(jié)點

Ki開始，逐步把以K[n/2]，K[“2卜1，K[n/2]2…為根的子樹排成堆，直到以K]

為根的樹排成堆，就完成了建堆過程。此題中，n=16,i=[16/2]=8,即從第8個

QXHYSTMK

結(jié)點開始，建堆完成后如下圖所示：/所以經(jīng)過初始建

堆后關(guān)鍵碼值B在序列中的序號是3。

9、數(shù)據(jù)庫的故障恢復(fù)一般是山（）來執(zhí)行恢復(fù)。

A、電腦用戶

B、數(shù)據(jù)庫恢復(fù)機制

C、數(shù)據(jù)庫管理員

D、系統(tǒng)普通用戶

標準答案：C

知識點解析：數(shù)據(jù)庫一旦發(fā)生故障，需要及時進行故障恢復(fù)，并由數(shù)據(jù)庫管理員負

責(zé)執(zhí)行故障恢復(fù)。

10、下列選項中，不屬于數(shù)據(jù)模型所描述的內(nèi)容的是（）。

A、數(shù)據(jù)類型

B、數(shù)據(jù)操作

C、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

D、數(shù)據(jù)約束

標準答案：A

知識點解析：數(shù)據(jù)模型描述的內(nèi)容包含數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)操作和數(shù)據(jù)約束。

11、將兩個關(guān)系拼接成一個新的關(guān)系，生成的新關(guān)系中包含滿足條件的元組，這種

操作稱為（）。

A、投影

B、選擇

C、除法

D、連接

標準答案：D

知識點解析：本題考查關(guān)系運算的知識。關(guān)系運算共可分為兩大類，一類是傳統(tǒng)的

集合運算如并、交、差和笛卡兒積；還有一類是專門的關(guān)系運算，其中包括選擇、

投影、連接和自然連接。選擇運算是在關(guān)系中選擇滿足條件的元組；投影運算是在

關(guān)系中指定某些屬性所組成新的關(guān)系：連接運算是將兩個關(guān)系拼接成一個新的關(guān)

系，生成的新關(guān)系中包含滿足條件的元組；自然連接是在等值連接的基礎(chǔ)上去除重

復(fù)的屬性。

12^下面關(guān)于Access表的敘述中，正確的是（）。

A、在Access表中，不能對備注型字段進行“格式'囑性設(shè)置

B、創(chuàng)建表之間的關(guān)系時，應(yīng)關(guān)閉所有打開的表

C、若刪除表中含有自動編號型字段的一條記錄，Access不會對表中自動編號型字

段重新編號

D、可在Access表的設(shè)計視圖“格式”列中對字段進行具體的說明

標準答案：C

知識點解析：本題考查表及表字段的知識。在Access中，表字段如果為備注型是

可以進行“格式”屬性設(shè)置的；創(chuàng)建表與表之間的關(guān)系時，關(guān)閉要創(chuàng)建關(guān)系的表而不

是關(guān)閉所有打開的表；若刪除表中含有自動編號型字段的一條記錄，Access會沿

用現(xiàn)有編號而不會對表中自動編號型字段重新編號；可在Access表的設(shè)計視圖“說

明”列而不是“格式”列中對字段進行具體的說明。

13、在以下敘述中.不iF確的是（）。

A、Access具備了模塊化程序設(shè)計能力

B、Access不具備程序設(shè)計能力

C、Access可以使用系統(tǒng)菜單創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)

D、Access具有面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計能力，并能創(chuàng)建復(fù)雜的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)

標準答案：B

知識點解析：：本題考查Access的基礎(chǔ)知識。在Access這個關(guān)系數(shù)據(jù)庫中，具備

了比較強大的程序設(shè)計能力，不僅具有傳統(tǒng)的模塊化程序設(shè)計能力，還具有面向?qū)?/p>

象的程序設(shè)計能力。Access可以使用系統(tǒng)菜單以及程序命令等多種方式創(chuàng)建復(fù)雜

的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)。

14、在一個Access的表中有字段“專業(yè)”，要查找包含“信息”兩個字的記錄，正確

的條件表達式是（）。

A、Like”信息*”

B、Like”*信息*”

C、Lefi（［專業(yè)］,2）二"信息”

D、Mid（［專業(yè)］,1,2）二"信息”

標準答案：B

知識點解析：本題考查通配符的知識。like用于指定查找文本字段的字符模式。通

配符一般作為其他字符的占位符，其中最常用的問號⑺表示所在的位置可以是任

何一個字符，星號（*）表示所在的位置可以是任何多個字符，在表中要查找“專業(yè)”

字段中包含“信息”兩個字的記錄，正確的條件表達式是Like”*信息選項A）的

功能是查詢“專業(yè)”字段中前兩個字為“信息”的記錄，Left函數(shù)用于在字符串左端開

始取n個字符，Left（［專業(yè)］,2）="信息”也就是是查詢“專業(yè)”字段中前兩個字為“信

息”的記錄；Mid函數(shù)可以實現(xiàn)在任何位置取任何長度的子串，所以選項D）的功能

也是查詢“專業(yè)”字段中前兩個字為“信息”的記錄。

15、SQL語句不能創(chuàng)建的是（）。

A、報表

B、視圖

C^數(shù)據(jù)表

D、索引

標準答案：A

知識點解析：本題考查SQL中定義語句的知識。SQL語言的功能包含數(shù)據(jù)定義、

數(shù)據(jù)操縱、數(shù)據(jù)查詢和數(shù)據(jù)控制，其中的數(shù)據(jù)定義功能可以實現(xiàn)表、索引、視圖的

定義、修改和刪除。在Access中提供3種創(chuàng)建報表的方式，分別是使用“自動報

表''功能，使用向?qū)Чδ芎褪褂谩霸O(shè)計”視圖創(chuàng)建，使用sQL語句是不能創(chuàng)建報表

的。

16、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的核心是（）。

A、數(shù)據(jù)庫管理員

B、用戶

C、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)

D、硬件系統(tǒng)

標準答案：C

知識點解析：本題考查數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的知識。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是指引進數(shù)據(jù)庫后的計算機

系統(tǒng)，數(shù)據(jù)稱系統(tǒng)能實現(xiàn)有組織地、動態(tài)地存儲大盤相關(guān)數(shù)據(jù)，提供數(shù)據(jù)處理和信

息資源共享。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)由5部分組成，分別是硬件系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系

統(tǒng)及相關(guān)軟件、數(shù)據(jù)庫管理員和用戶，其核心是數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。

17、Access表中字段的數(shù)據(jù)類型不包括（）類型。

A、數(shù)字

B、日期/時間

C、通用

D、備注

標準答案：C

知識點解析：本題考查Access數(shù)據(jù)類型的基礎(chǔ)知識。在Access中支持很多種數(shù)據(jù)

類型，Access中的字段數(shù)據(jù)類型有：文本型、備注型、數(shù)字型、日期/時間型、

貨幣型、自動編號型、是/否型、OLE對象型、超級鏈接型和查閱向?qū)?。通?/p>

數(shù)據(jù)類型是屬于FoxPro數(shù)據(jù)庫里面的一種數(shù)據(jù)類型。

18、在超市營業(yè)過程中，每個時段耍安排一個班組上崗值班，每個收款口要配備兩

名收款員配合工作，共同使用一套收款設(shè)備為顧客服務(wù)。在數(shù)據(jù)庫中，實體之間屬

于一對一關(guān)系的是（）。

A、“顧客”與“收款口”的關(guān)系

13、收款口"與''收款員”的關(guān)系

C、“班組”與“收款員”的關(guān)系

D、“收款口”與“設(shè)備”的關(guān)系

標準答案：D

知識點解析：本題考查表與表之間的關(guān)系的知識。在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中，表與表的關(guān)系

有三種：一對一關(guān)系、一對多關(guān)系、多對多關(guān)系。若表A和表B之間存在一對一

的關(guān)系，那么表A中的一條記錄只能與表B中的一條記錄匹配，反過來表B中的

一條記錄只能與表A中的一條記錄匹配；若表A和表B之間存在一對多的關(guān)系，

且表B為多的一方，那么表A中的一條記錄與表B中的多條記錄匹配，反過天表

B中的一條記錄只能與表A中的一條記錄匹配；若表A和表B之間存在多對多的

關(guān)系，那么表A中的一條記錄能與表B中的多條記錄匹配，反過來表B中的一條

記錄也能與表A中的多條記錄匹配。就本題來說，一個收款口可以有多個顧客，

一個顧客只能在一個收款口，屬于一對多關(guān)系；一個收款口可以有兩個收款員，

個收款員只能在一個收款口，屬于一對多關(guān)系：一個班組可以有多個收款員，一個

收款員只能在一個班組，屬于一對多關(guān)系；只有一個收款口只能有一套設(shè)備，一套

設(shè)備只能在一個收款口，屬于一對一關(guān)系。

19、某文本型字段的值只能是字母且不允許超過4個，則可將該字段的輸入掩碼屬

件定義為（）c

A、AAAA

B、&&&&

C、LLLL

D、####

標準答案：c

知識點解析：本題考查字段的輸入掩碼的知識。我們在設(shè)計字段的時候可以使用輸

入掩碼來使得輸入的格式標準保持一致，輸入掩碼中的字符代表必須輸入字母

或數(shù)字：代表必須輸入任何字符或空格：“L”代表必須輸入字母（A?z）；代

表可以選擇輸入數(shù)據(jù)和空格，在編輯模式下空格以空白顯示，但是保存數(shù)據(jù)時將空

白刪除，允許輸入加號或減號。當直接使用字符來定義輸入掩碼屬性時，可以根據(jù)

需要將字符組合起來。例如本題就應(yīng)該為“LLLL”。

20、假設(shè)某設(shè)備表中有一個設(shè)備名稱字段，查找設(shè)備名稱最后一個字為“機”的記錄

的準則是（）。

A、Right（［設(shè)備名稱］,1）二"機"

B、Right（［設(shè)備名稱］,2）二"機"

C、Right（"設(shè)備名稱“，1）二"機"

D、Right（"設(shè)備名稱“，2）二"機"

標準答案：A

知識點解析：本題考查條件準則和常量的知識。在Access中，字符型常量要求用

雙引號括起來；字段名禰需要用方括號⑴）括起來：另外RJghi函數(shù)用于在字符串

右端開始取n個字符，一個漢字認為是一個字符。

21、下列關(guān)于查詢設(shè)計觀圖中'、設(shè)計網(wǎng)格”中行的作用的敘述，正確的是（）。

A、"字段”表示可以在此添加或刪除字段名

B、“總計”用于對查詢的字段求和

C、“表”表示字段所在的表或查詢的名稱

D、“準則”用于輸入一個準則來限定字段的選擇

標準答案：C

知識點解析：本題考查查詢設(shè)計視圖的知識。查詢的設(shè)計視圖分為上下兩部分，上

半部分為字段列表，下半部分為設(shè)計網(wǎng)格。其中的設(shè)計網(wǎng)格中有若干行，其中常用

的有：“字段”表示可以在此添加或輸入字段名；“表''表示字段所在的表或查詢的名

稱；“總卜用于確定字段在查詢中的運算方法；“排序、'用于選擇查詢所采用的常用

方法：“準則”用于輸入一個準則來限定記錄的選擇，

22、關(guān)于交叉表查詢，下面的說法中不正確的是（），

A、交叉表查詢是一類比較特殊的查詢，它可以將數(shù)據(jù)分為兩組顯示

B、兩組數(shù)據(jù)，一組顯示在數(shù)據(jù)表的左邊，一組顯示在數(shù)據(jù)表的上方

C、左邊和上面的數(shù)據(jù)在表中的交叉點可以對表中其他數(shù)據(jù)進行求和與求平均值的

運算

D、表中交叉點不可以對表中另外一組數(shù)據(jù)進行求平均值和其他計算

標準答案：D

知識點解析：本題考查交叉表查詢的知識。所謂交叉表查詢，就是將來源于某個表

中的字段進行分組，一組列在數(shù)據(jù)表的左側(cè)，一組列在數(shù)據(jù)表的上部，然后在數(shù)據(jù)

表行與列的交叉處顯示表中某個字段的各種計算值。它可以將數(shù)據(jù)分為兩組顯示，

一組顯示在數(shù)據(jù)表的左邊，而另一組顯示在數(shù)據(jù)表的上方，這兩組數(shù)據(jù)都作為數(shù)據(jù)

的分類依據(jù)；左邊和上面的數(shù)據(jù)在表中的交叉點可以對表中另外一組數(shù)據(jù)進行求總

和、求平均值的運算。

23、設(shè)Sludent為學(xué)生關(guān)系，SC為學(xué)生選課關(guān)系，Sno為學(xué)生號，Sname為學(xué)生姓

名，Cno為課程號，執(zhí)行下面SQL語句的查詢結(jié)果是（）。SelectStudent.Sname

FromStudent,SCWhereStudent.Sno=SC.SnoandSC.Cno='Cl'

A、選出選修Cl課程的學(xué)生信息

B、選出選修Cl課程的學(xué)生姓名

C、選出Student中學(xué)生號與SC中學(xué)生號相等的信息

D、選出Student和SC中的一個關(guān)系

標準答案：B

知識點解析：本題考查SQL中查詢語句的知識。在SQL的查詢語句中，Select子

句用于指定最后結(jié)果中的字段，Where子句用于指定查詢條件，只有滿足條件的元

組才會出現(xiàn)在結(jié)果中。對于本題來說，由于Selecl子句后面是Sludenl.Sname,故

此查詢結(jié)果只有學(xué)生姓名；Where子句中首先將Student.Sno和SC.Sno相等的

篩選出來，是為兩表連裝：并且條件SC.Cno=，CT限定了選修的課程號為C1。

24、能被“對象所識別的動作”和“對象可執(zhí)行的活動”分別稱為對象的（）。

A、方法和事件

13、事件和方法

C、事件和屬性

D、過程和方法

標準答案：B

知識點解析：本題考查而向?qū)ο蟮闹R。在面向?qū)ο蟮拈_發(fā)環(huán)境中，對象具有三要

素：屬性、事件和方法。屬性是對象的靜態(tài)特性，一般用來描述對象的靜態(tài)特征；

事件是可以被對象識別或接受的動作；方法是對象可以執(zhí)行的活動。

25、可以連接數(shù)據(jù)源中“OLE”類型的字段的是（）。

A、非綁定對象框

B、綁定對象框

C、文本框

D、組合框

標準答案：B

知識點解析：本題考查控件來源的知識。Access中的窗體中有一些控件可以與表

或查詢中的字段相綁定，這時候就需要設(shè)置這些控件的數(shù)據(jù)來源。未綁定對象框可

以顯示Excel工作表、Word文檔等沒有與數(shù)據(jù)庫連接的對象；綁定對象框的來源

可以是OLE對象字段；而文本框和組合框的控件來源可以是表或查詢的字段，或

者取自固定內(nèi)容的數(shù)據(jù).

26、確定一個控件的大小的屬性是（）。

A、WidthWeHeight

B、Width和Height

C、Top或Left

D、Top和Left

標準答案：B

知識點解析：本題考查控件基本屬性的知識。Width代表寬度，Height代表高度，

Top是控件到窗體上邊的距離，Left是控件到窗體左邊的距離。用左邊距和上邊距

來描述控件的位置，寬度和高度來描述控件的大小。

27、在圖書表中要查找圖書名稱中包含“等級考試”的圖書，對應(yīng)“圖書名稱”字段的

正確準則表達式是（）。

A、等級考試

B、*等級考試*

C、Like”等級考試”

D、Like"*等級考試型'

標準答案：D

知識點解析：本題考查查詢條件準則的知識。在本題中要求查找包含“等級考試”的

圖書，由于是模糊查詢，所以應(yīng)該使用關(guān)鍵詞“L汰e”；另外在“等級考試”的前后都

加上“*”,代表要查找的是“等級考試''前面后面有多個或0個字符的數(shù)據(jù)，也就是

圖書名稱中包含“等級考試''的圖書。

28、在使用報表設(shè)計器沒計報表時，如果要統(tǒng)計報表中某個組的匯總信息，應(yīng)將計

算表達式放在（）。

A、組頁眉/組頁腳

B、頁面頁眉/頁面頁腳

C、報表頁眉/報表頁腳

D、主體

標準答案：A

知識點解析：本題考查未表的知識。報表頁眉處于報表的開始位置，一般用其來顯

示報表的標題、圖形或者說明性文字：報表頁腳處于報表的結(jié)束位置，一般用來顯

示報表的匯總說明：頁面頁眉處于每頁的開始位比，一般用來顯示報表中的字段名

稱或記錄的分組名稱；頁面頁腳處于每頁的結(jié)束位置，一般用來顯示本頁的匯總說

明。組頁眉處于組的開始位置，一般用來顯示某個組的分組依據(jù)；組頁腳處于組的

結(jié)束位置，一般用來顯示組的匯總信息。由于本題要求統(tǒng)計某個組的匯總信息數(shù)

據(jù)，故此應(yīng)該放在組頁腳。

29、要改變窗體上文本框控件的輸出內(nèi)容，應(yīng)設(shè)置的屬性是（）。

A、標題

B、查詢條件

C、捽件來源

D、記錄源

標準答案：C

知識點解析：控件的“控件來源”屬性告訴系統(tǒng)如何檢索或保存在窗體中要顯示的數(shù)

據(jù)，如果控件來源中包含一個字段名，那么在控件中顯示的就是數(shù)據(jù)表中的字段

值，對窗體中的數(shù)據(jù)所進行的任何修改都將被寫入字段中；如果設(shè)置該屬性值為

空，除非編寫了一個程序，否則在窗體控件中顯示的數(shù)據(jù)將不會被寫入到數(shù)據(jù)庫表

的字段中；如果該屬性含有一個計算表達式，那么這個控件會顯示計算的結(jié)果。

30、要限制宏命令的操祚范圍，可以在創(chuàng)建宏時定義（）。

A、宏操作對象

B、宏條件表達式

C、窗體或報表控件屬性

D、宏操作目標

標準答案：B

知識點解析：要限制宏命令的操作范圍可以在創(chuàng)建宏時定義宏條件表達式。

31、宏操作中用于執(zhí)行指定的外部應(yīng)用程序的是（）命令。

A^RunSQL

B、RunApp

C、Requery

D、Restore

標準答案：B

知識點解析：本題考查宏操作的知識。RunSQL用于執(zhí)行指定的SQL語句，

RnnApp用于執(zhí)行指定的外部應(yīng)用程序，Rcqucry用于刷新控件數(shù)據(jù)，Restore則用

于將最大化或最小化窗口恢復(fù)至原始大小。

32、下列關(guān)于宏和宏組的說法中正確的是（）。

A、宏是由一系列操作組成，不能是一個宏組

B、創(chuàng)建宏與宏組的區(qū)別在于：創(chuàng)建宏可以用來執(zhí)行某個特定的操作，創(chuàng)建宏組則

是用來執(zhí)行一系列操作

C、運行宏組時，Access會從第一個操作起執(zhí)行每個宏，直至已完成所有操作才會

中止

D、不能從其他宏中直接運行宏，只能將執(zhí)行宏作為對窗體、報表、控件中發(fā)生的

事件作出的響應(yīng)

標準答案：B

知識點解析：本題考查宏與宏組的知識。宏是由一個或多個操作組成，也可以由宏

組組成；創(chuàng)建宏可以用來執(zhí)行某個特定的操作，創(chuàng)建宏組則是用來執(zhí)行一系列操

作：運行宏組時，Access會從第一個操作起執(zhí)行每個宏，直至它遇到SlopMacro操

作、其他宏組名或已完成所有操作才會中止；宏有多種運行方式，可以直接運行

宏，可以運行宏組里的宏，還可以為窗體或報表以及其上的控件的事件響應(yīng)而運行

宏。

33、打開窗體需要執(zhí)行的宏操作是（）。

A、OpenQuery

B、OpenReport

C^OpenForm

D、OpenWindow

標準答案：C

知識點解析：本題考查宏操作的知識。Access中提供了50多個可選的宏操作命

令，常用的打開操作有：OpenForm用于打開窗體，OpenQuery用于打開查詢，

OpenTable用于打開一個表，OpenReport則用于打開報表。OpenWindow不是合法

的宏操作。

x2*

34、將數(shù)學(xué)表達式市寫成VBA的表達式，正確的形式是（）。

A^xA(2*n)/4*yAn

B、xA(2n)/(4yAn)

C^xA(2*n)/(4*yAn)

D、xA(2n)/4yAn

標準答案：C

知識點解析：本題考查VBA中運算符的知識。在VBA中的運算符都具有其優(yōu)先

級，最基本的就是算術(shù)運算符〉連接運算符＞比較運算符＞邏輯運算符，在各個種

類的運算符中還有不同的優(yōu)先級，比如在算術(shù)運算中乘方的優(yōu)先級就高于乘法和除

法運算，同級的運算由左至右順序執(zhí)行，所以本題中的分母需要用括號括起來。

35、For...Ncxt循環(huán)一般是用來給數(shù)組元素()賦值。

A、順序

B、逆序

C、無序

D、隨機

標準答案：A

知識點解析：本題考查循環(huán)的知識。vBA共支持3種循環(huán)，分別是For…Next循

環(huán)、while...sWend循環(huán)和Do...Loop循環(huán)。其中For…Next循環(huán)用于循環(huán)次數(shù)己

知的情況，也經(jīng)常用來為數(shù)組元素順序賦值。

36、語句DimNewArray(10)AsInteger的含義是()。

A、定義了一個整型變盤且初值為10

B、定義了10個整數(shù)構(gòu)成的數(shù)組

C、定義了II個整數(shù)構(gòu)成的數(shù)組

D、將數(shù)組的第10元素設(shè)置為整型

標準答案：C

知識點解析：本題考查VBA中數(shù)組的知識。數(shù)組變量由變量名和數(shù)組下標構(gòu)成，

通常使用Dim語句來定義數(shù)組，其格式為：Dim數(shù)組名(［下標下限io］下標上限)As

數(shù)據(jù)類型其中下標下限缺省為(I數(shù)組中的元素個數(shù)即為：下標卜限一下標下限

+1O

37、設(shè)有如下程序：PrivateSubCommandl_Click()DimsumAsDouble,xAs

DoubleSum=0n=0Fori=lTo5x=n/in=n+lsum=sum+xNextiEndSub該程序通

過For循環(huán)來計算一個表達式的值，這個表達式是()。

A、1+1/2+2/3+3/4+4/5

B、1+1/2+I/3+1/4+1/5

C、1/2+2/3+3/4+4/5

D、1/2+1/3+1/4+1/5

標準答案：C

知識點解析：本題考查VBA中循環(huán)結(jié)構(gòu)的知識。這類問題需要分析出每一次循環(huán)

所做的操作。第一次循環(huán)時，i=l,n=0,x=0/1,所以累加上去的是0/1；第二

次循環(huán)時，i=2,n=l,x=I/2,所以累加上去的是1/2；第三次循環(huán)時，i=3,

n=2,x=2/3,所以累加上去的是2/3；循環(huán)5次后累加的應(yīng)該是0/的1/2+2/

3+3/4+4/5。

38、一般不需使用VBA代碼的是()。

A、創(chuàng)建用戶自定義函數(shù)

B、創(chuàng)建用戶自定義子過程

C、打開報表

D、復(fù)雜錯誤處理

標準答案：C

知識點解析：本題考查VBA的知識。在模塊中使月VBA代碼來創(chuàng)建用戶自定義

函數(shù)和了過程是模塊設(shè)計的主要內(nèi)容，VBA代碼還可以進行復(fù)雜錯誤處理，但是

一般來說，打開表、查詢、窗體和報表等工作不使用VBA代碼，而使用宏來完

成。

39、如下程序段定義了學(xué)生成績的記錄類型，由學(xué)號、姓名和三門課程成績(百分

制)組成。TypeStudnoAsIntegernameAsStringscore(1to3)AsSingleEndType若

對某個學(xué)生的各個數(shù)據(jù)項進行賦值，下列程序段中正確的是()。

A、DimSAsStudStud.no=100lStud,name="舒宜"Stud.score=78,88,96

B、DimSAsStudS.no=1001S.name="舒宜"S.score=78,88,96

C、DimSAsStudStud.no=1001Slud.name="舒宜"Stud.score(1)=78

Stud.score(2)=88Stud.score(3)=96

D^DimSAsStudS.no=1001S.name="舒宜"S.score(1)=78S.score(2)=88

S.score(3)=96

標準答案：D

知識點解析：本題考查無錄類型和數(shù)組的知識。在VBA中，可以使用Type關(guān)鍵

字來定義記錄類型，定義好記錄類型之后，就可以聲明記錄型變量。要想引用記錄

變量中的成員必須使用運算符，格式為：變量名.成員名。當某個成員是數(shù)組的時

候.對數(shù)組元素的訪問要遵循數(shù)組元素的訪問原則：即數(shù)組名(下標).

40、若要在子過程Procl調(diào)用后返回兩個變量的結(jié)果，下列過程定義語句中有效的

是()。

A^SubProcl(n,m)

B、SubProcl(ByVain,m)

C、SubProcl(n,ByVaim)

D、SubProcl(ByVain,ByVaim)

標準答案：A

知識點解析：本題考查VBA中參數(shù)傳遞的知識。在VBA的過程調(diào)用時，參數(shù)有

兩種傳遞方式：傳址傳遞和傳值傳遞。如果在過程聲明時形參用ByVai聲明，說

明此參數(shù)為傳值調(diào)用，此時形參的變化不會返回到實參：若用ByRef聲明，說明

此參數(shù)為傳址調(diào)用，此時形參的變化將會返回到實參；沒有說明傳遞類型，則默認

為傳址傳遞。由于本題要求可以返回兩個變量的結(jié)果，所以應(yīng)該使用傳址調(diào)用，不

能出現(xiàn)傳值調(diào)用，也就是不能出現(xiàn)使用BvVal聲明的形參。

二、基本操作題（本題共1題，每題1.0分，共7分0）

41、在考生文件夾下，“sampl.accdb”數(shù)據(jù)庫文件中已建立表對象“tEmployee”。

試按以下操作要求，完成表的編輯：⑴設(shè)置“編號”字段為主鍵。（2）設(shè)置“年齡”字

段的“有效性規(guī)則”屬性為：大于等于17且小于等于55。⑶設(shè)置“聘用時即’字段的

默認值為：系統(tǒng)當前日期。（4）交換表結(jié)構(gòu)中的“職務(wù)”與“聘用時間”兩個字段的位

置。（5）刪除表中職工編號為“000024”和“000028”的兩條記錄。（6）在編輯完的表中

追加以下一條新記錄：1您U|王耨|男」主_12吧陽」續(xù)表:

|000031|02|主管|熟悉系統(tǒng)維護|o

標準答案：⑴步驟1：打開“sampl.accdb”數(shù)據(jù)庫，右擊“tEmployee”表，選擇“設(shè)

計視圖“快捷菜單命令，打開表設(shè)計視圖。步驟2：在設(shè)計視圖單擊“編號”字段，

單擊【工具】分組中的“主鍵”按鈕。步驟3：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按

鈕。（2）步驟1：在設(shè)計視圖中選中“年齡”字段。步驟2：在“有效性規(guī)則”屬性中輸

入：Bet.Been17And55o步驟3：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕進行保

存。（3）步驟1：在設(shè)計視圖中選中“聘用時間”字段，在對應(yīng)的“默認值''屬性中的文

本框或表達式生成器中編輯輸入：Date（）o步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保

存''按鈕進行保存。（4）步驟1：在設(shè)計視圖中單擊“聘用時間”字段前面的字段選擇

器選中整行，再次單擊并按住鼠標左鍵不放，拖放到“職務(wù)”字段行前，再拖放“職

務(wù)”字段到“簡歷”字段前。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕進行保存

并關(guān)閉設(shè)計視圖。（5）步驟1：雙擊“tEmployee”表打開數(shù)據(jù)表視圖，依次選中數(shù)據(jù)

表視圖中的“編號”為“000024”和“000028”的記錄，單擊【記錄】分組中的“刪除記

錄“按鈕。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕進行保存。（6）步驟1：在

數(shù)據(jù)表視圖中，在最后輸入一條新記錄：000031,王濤，男，35,2004.9.1,

02,主管，熟悉系統(tǒng)維十。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉

表。

知識點解析：暫無解析

三、簡單應(yīng)用題（本題共7題，每題7.0分，共7分0）

42、考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫文件“samp2.accdb”，里面已經(jīng)設(shè)計好"Stud”、

“Course”和“tScore”三個關(guān)聯(lián)表對象及表對象“Temp"。試按以下要求完成設(shè)計：

⑴創(chuàng)建一個查詢，查找并顯示學(xué)生的“姓名”、“課程名”和“成績”三個字段內(nèi)容，所

建查詢命名為“qTl”（2）創(chuàng)建一個查詢，查找并顯示有攝影愛好的學(xué)生的“學(xué)號”、

“姓名”、“性別”、“年齡”和“入校時間”五個字段內(nèi)容，所建查詢命名為“qT2”。（3）

創(chuàng)建一個查詢，查找學(xué)生的成績信息，并顯示“學(xué)號”和“平均成績''兩列內(nèi)容。其中

“平均成績”一列數(shù)據(jù)由統(tǒng)計計算得到，所建查詢命名為“qT3”。（4）創(chuàng)建一個查詢，

將“tStud”表中女學(xué)生的信息追加到“tTemp”表對應(yīng)的字段中，所建查詢命名為

“qT4”。

標準答案：⑴步驟1：雙擊打開“sanlp2.accdb”數(shù)據(jù)庫,在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查

詢】分組中單擊“查詢設(shè)計”按鈕，系統(tǒng)彈出查詢設(shè)計器。在【顯示表】對話框中分

別添力ITtCourse"、"Score"、“tStud”表。步驟2：建立3個表之間的聯(lián)系，拖動

“tCourse”表中的保程號”字段到“tScore”表的“課程號”字段上,拖動“tStud”表中的

，，學(xué)號，，字段到“tScore”表中的“學(xué)號”字段上，關(guān)閉【顯示表】對話框。雙擊“姓

名”、“課程名”、“成績”。步驟3：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，輸入

“qtl”,單擊“確定”按鈕,關(guān)閉設(shè)計窗口。⑵步驟1：在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查

詢】分組中單擊“查詢設(shè)計”按鈕，系統(tǒng)彈出查詢設(shè)計器。在【顯示表】對話框中添

加“tstud”表，關(guān)閉【顯示表】對話框。雙擊字段“學(xué)號”、“姓名”、“性別”、“年

齡”、“入校時間”、“簡歷”字段,在“簡歷”所在條件行輸入：like”*攝影取消“顯

示”復(fù)選框勾選，如圖1所示。

■I步驟2：單擊快速訪問工具

欄中的“保存”按鈕，輸入“qT2”文件名。單擊“確定”按鈕，關(guān)閉qT2查詢窗口,

(3)步驟1：在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查詢】分組中單擊“查詢設(shè)計”按鈕，系統(tǒng)彈出

查詢設(shè)計器。在【顯示表】對話框中添加HScore”表，關(guān)閉【顯示表】對話框。雙

擊“學(xué)號”，在“總計”中選擇“GroupBy”，雙擊“成績”，在其左側(cè)單擊鼠標定位光

標。添加標題“平均成績：”，在總計中選擇“平均值”。如圖2所示。

圖2分蛆自詢步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，輸

入“qT3”文件名，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉qT3的查詢窗LI。（4）步驟1：在【創(chuàng)建】

功能區(qū)的【查詢】分組中單擊“查詢設(shè)計”按鈕，系統(tǒng)彈出查詢設(shè)計器。在【顯示

表】對話框中添加“tStud”表，關(guān)閉對話框，單擊【查詢類型】分組中的“追加”按

鈕，在追加表對話框內(nèi)輸追加到表名稱“tTemp”，單擊“確定”按鈕關(guān)閉對話框。雙

擊“學(xué)號”、“姓名”、“年齡”、“所屬院系”、“入校時間”、“性別”字段，在“性別咧

的“條件”行中輸入：“女步驟2：單擊“運行”按鈕運行查詢。單擊快速訪問工具

欄中的“保存”按鈕，輸入“qT4”文件名，關(guān)閉設(shè)計窗口。步驟3：關(guān)閉

“samp2.accdb”窗口。

知識點解析：暫無解析

四、綜合應(yīng)用題（本題共I題，每題1.0分，共I分C）

43、考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫文件“samp3.accdb”，里面已經(jīng)設(shè)計好表對象

“tNorm”和“tStock"、查詢對象“qStock”和宏對象“ml”,同時還設(shè)計出以“tNorm”和

“Stock”為數(shù)據(jù)源的窗體對象“fStcck”和“fNorm”.試在此基礎(chǔ)上按照以下要求補充

窗體設(shè)計：（1）在“fStock”窗體對象的窗體頁眉節(jié)區(qū)位置添加一個標簽控件，其名稱

為“bTitle”，初始化標題顯示為“庫存瀏覽”，字體名稱為“黑體”，字號大小為18,

字體粗細為“加粗”。（2）在“fStock”窗體對象的窗體頁腳節(jié)區(qū)位置添加一個命令按

鈕，命名為"List"，按鈕標題為“顯示信息”。（3）設(shè)置所建命令按鈕bList的單擊事

件屬性為運行宏對象ml。（4）將“fStock”窗體的標題設(shè)置為“庫存瀏覽”。⑸將

“（Stock”窗體對象中的“fNorm”子窗體的導(dǎo)航按鈕去掉。注意：不允許修改窗體對

象中未涉及的控件和屬性；不允許修改表對象“tNorm"、"Stock”和宏對象“ml”。

標準答案：⑴步驟1：雙擊打開“samp3.accdb”數(shù)據(jù)庫。在【開始】功能區(qū)的“窗

體”面板中右擊“fStock”窗體，選擇“設(shè)計視圖”快捷菜單命令，打開fStock的設(shè)計視

圖。單擊【控件】分組中的''標簽”控件。在頁腳區(qū)上拖動一個“矩形框在"矩形

框'訥輸入：庫存瀏覽。在矩形框上右鍵單擊，在彈出的快捷菜單上選擇“屬性”命

令。在【屬性表】對話框中修改“名稱”為：bTitle,“字體名稱”所在行選擇：黑

體，“字號”選擇：18,“字體粗細”所在行選擇：加粗。步驟2：單擊快速訪問工具

欄中的“保存”按鈕。（2）步驟1：單擊【控件】分組中的“按鈕”控件。在窗體頁腳區(qū)

拖動產(chǎn)生一個按鈕，在【屬性表】對話框內(nèi)修改"名稱''為：bListo在“標題”行內(nèi)輸

入：顯示信息。關(guān)閉對話框。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕。保存

修改設(shè)置。（3）步驟1：在“fStock”的設(shè)計視圖中選中“bList”命令按鈕，在【屬性

表】對話框中的“單擊”行內(nèi)選擇：Ml,關(guān)閉窗口。步驟2：單擊快速訪問工具欄

中的“保存”按鈕。（4）步驟1：在“fStock”的設(shè)計視圖中的空白處右鍵單擊鼠標，在

快捷菜單上選擇“表單屬性”命令，在【屬性表】對話框中修改“標題”為：庫存瀏

覽。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，（5）步驟1：接上小題操作，

接續(xù)在【屬性表】對話框中修改“導(dǎo)航按鈕”為：否。步驟2：單擊快速訪問工具欄

中的“保存”按鈕，關(guān)閉窗體。步驟3：關(guān)閉“samp3.accdb”數(shù)據(jù)庫。

知識點解析：暫無解析

國家二級（ACCESS）機試模擬試卷第2

套

一、選擇題（本題共40題，每題1.0分，共4。分。）

1、算法空間復(fù)雜度的度量方法是（）。

A、算法程序的長度

B、算法所處理的數(shù)據(jù)量

C、執(zhí)行算法所需要的工作單元

D、執(zhí)行算法所需要的存儲空間

標準答案：D

知識點解析：算法的空間復(fù)雜度是指執(zhí)行這個算法所需要的內(nèi)存空間。算法執(zhí)行期

間所需的存儲空間包括3個部分：輸入數(shù)據(jù)所占的存儲空間：程序本身所占的存儲

空間；算法執(zhí)行過程中所需要的額外空間。

2、下列關(guān)于線性鏈表的敘述中，正確的是（）。

A、各數(shù)據(jù)節(jié)點的存儲空間可以不連續(xù)，但它們的存儲順序與邏輯順序必須一致

B、各數(shù)據(jù)節(jié)點的存儲順序與邏輯順序可以不一致，但它們的存儲空間不需要連續(xù)

C、進行插入數(shù)據(jù)與刪除數(shù)據(jù)時，不需要移動表中的元素

D、以上說法均不對

標準答案：C

知識點解析：一般來說，在線性表的鏈式存儲結(jié)構(gòu)中，各數(shù)據(jù)結(jié)點的存儲序號是不

連續(xù)的，并且各結(jié)點在存儲空間中的位置關(guān)系與邏輯關(guān)系也不一致。線性鏈表中數(shù)

據(jù)的插入和刪除都不需要移動表中的元素，只需要改變結(jié)點的指針域即可。

3、一棵二叉樹共有25個結(jié)點，其中5個是葉子結(jié)點，則度為I的結(jié)點數(shù)為（）。

A、16

B、10

C、6

D、4

標準答案：A

知識點解析：根據(jù)二叉樹的性質(zhì)：在任意一棵二叉樹中，度數(shù)為0的葉子結(jié)點總是

比度數(shù)為2的結(jié)點多一個，所以本題中度數(shù)為2的結(jié)點是5—1=4個，度數(shù)為1的

結(jié)點的個數(shù)是25—5—4=16個。

4、下列各項中，不屬于軟件開發(fā)階段任務(wù)的是（）。

A、測試

B、可行性研究

C、設(shè)計

D、實現(xiàn)

標準答案：B

知識點解析：軟件生命周期分為3個時期，共8個階段：軟件定義期，包括問題定

義、可行性研究、需求分析；軟件開發(fā)期，包括概要設(shè)計、詳細設(shè)計、實現(xiàn)、測

試；運行維護期，即運行維護階段?？尚行匝芯繉儆谲浖x期任務(wù)，B選項錯

誤。

5、結(jié)構(gòu)化程序的三種基本控制結(jié)構(gòu)是（）。

A、順序、選擇和重復(fù)（循環(huán)）

B、過程、子程序和分程序

C、順序、選擇和調(diào)用

D、調(diào)用、返回和轉(zhuǎn)移

標準答案：A

知識點解析：結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計中三種基本控制結(jié)構(gòu)為順序、選擇和重復(fù)（循環(huán)）。

6、一個興趣班可以招收多名學(xué)生，而一個學(xué)生可以參加多個興趣班。則實體興趣

班和實體學(xué)生之間的聯(lián)系是（）。

A、1：1聯(lián)系

B、1：m聯(lián)系

C%m：1聯(lián)系

D、m：n聯(lián)系

標準答案：D

知識點解析：一般來說，實體集之間必須通過聯(lián)系來建立聯(lián)接關(guān)系，分為3類：

對一聯(lián)系（1：1）、一對多聯(lián)系（1：m）、多對多聯(lián)系（m：n）。多個興趣班與多個學(xué)生

的關(guān)系為m：n聯(lián)系。

7、面向?qū)ο蠓椒ㄖ校^承是指（）。

A、一組對象所具有的相似性質(zhì)

B、一個對象具有另一個對象的性質(zhì)

C、各對象之間的共同性質(zhì)

D、類之間共享屬性和操作的機制

標準答案：D

知識點解析：繼承是面向?qū)ο蟮姆椒ǖ囊粋€主要特征，是使用已有的類的定義作為

基礎(chǔ)建立新類的定義技術(shù)。廣義地說，繼承是指能夠直接獲得已有的性質(zhì)和特征，

而不必重復(fù)定義它們，所以說繼承是指類之間共享屬性和操作的機制。

8、下面對軟件測試和軟件調(diào)試敘述錯誤的是（）。

A、嚴格執(zhí)行測試計劃，排除測試的隨意性

B、軟件調(diào)試的目的是改正軟件錯誤

C、軟件測試無須考慮測試成本

D、正確地執(zhí)行測試用例

標準答案：C

知識點解析：軟件測試定義：使用人工或自動手段來運行或測定某個系統(tǒng)的過程，

其目的在于檢驗它是否滿足規(guī)定的需求或是弄清預(yù)期結(jié)果與實際結(jié)果之間的差別。

軟件測試的目的：發(fā)現(xiàn)錯誤而執(zhí)行程序的過程，是評測軟件質(zhì)量的重要過程和手

段。測試必須對整個軟件總體進行評估。軟件測試需要考慮測試成本，軟件測試成

本也要計入軟件開發(fā)成本中去。

9、在軟件設(shè)計中不使用的工具是（）.

A、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖

B、PAD圖

C、數(shù)據(jù)流圖（DFD圖）

D、程序流程圖

標準答案：C

知識點解析：系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖是對軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的總體設(shè)計的圖形顯示。在需求分析階

段，已經(jīng)從系統(tǒng)開發(fā)的角度出發(fā)，把系統(tǒng)按功能逐次分割成層次結(jié)構(gòu)，是在概要設(shè)

計階段用到的。PAD圖是在詳細設(shè)計階段用到的。程序流程圖是對程序流程的圖

形表示.在詳細設(shè)計過程中用到o數(shù)據(jù)流圖是結(jié)構(gòu)化分析方法中使用的T具.它以

圖形的方式描繪數(shù)據(jù)在系統(tǒng)中流動和處理的過程，由于它只反映系統(tǒng)必須完成的邏

輯功能，所以是一種功能模型，是在可行性研究階段用到的而非軟件設(shè)計時用到，

所以選擇C。

10、在數(shù)據(jù)庫中，數(shù)據(jù)模型包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)操作和（）。

A、數(shù)據(jù)約束

B、數(shù)據(jù)類型

C、關(guān)系運算

D、查詢

標準答案：A

知識點解析：數(shù)據(jù)模型是數(shù)據(jù)特征的抽象，從抽象層次上描述了系統(tǒng)的靜態(tài)特征、

動態(tài)行為和約束條件，為數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的信息表示與操作提供了一個抽象的框架，即

描述了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)操作及數(shù)據(jù)約束。故正確答案為A。

11、決定窗體外觀的是（）。

A、矩形

B、標簽

C、屬性

D、按鈕

標準答案：C

知識點解析：在Access中，表、查詢、字段、窗體、報表的屬性都決定著它們自

身的特性。窗體及窗體中的每一個控件都有自己的屬性。通過設(shè)置屬性，可以改變

窗體及控件的外觀，使窗體變得更加美觀。

12、從“圖書”表中查找出“計算機”類定價最高的前兩條記錄，正確的SQL命令是

（）。

A、SETECTTOP2*FR0M圖書WHERE類別="計算機”GROUPBY定價

B、SELECTTOP2*FR0M圖書WHERE類別="計算機”GROUPBY定價DESC

C、SELECTTOP2*FR0M圖書WHERE類別="計算機”O(jiān)RDERBY定價

D、SELECTTOP2*FR0M圖書WHERE類別="計算機”O(jiān)RDERBY定價DESC

標準答案：D

知識點解析：因為題目中要求定價最高的前兩條記錄，所以要把定價按降序排列，

再選取其中的前兩條記錄即是定價最高的兩條記錄。A、C選項錯誤。又囚為

ORDERBY表示根據(jù)所列分組排序，而GROUPBY則是根據(jù)所列字段名分組,所

以B選項錯誤。

13、若要求窗體中的某個控件在事件發(fā)生時要執(zhí)行一段代碼，則應(yīng)設(shè)置的是（）。

A、窗體屬性

B、事件過程

C、函數(shù)過程

D、通用過程

標準答案：R

知識點解析：在Access數(shù)據(jù)庫中，若要求窗體中的某個控件在事件發(fā)生時要執(zhí)行

一段代碼，完成指定動作，這樣的代碼過程稱為事件過程或事件響應(yīng)代碼。

14、要調(diào)整數(shù)據(jù)表中信息系1990年以前參加工作教師的住房公積金，應(yīng)使用的操

作查詢是（）。

A、生成表查詢

B、更新查詢

C、刪除查詢

D、追加查詢

標準答案：B

知識點解析：若需要對數(shù)據(jù)表中的某些數(shù)據(jù)進行有規(guī)律的批量更新替換操作，可使

用更新查詢來實現(xiàn)。因此，本題應(yīng)選擇B選項。

15、在報表中，不能實現(xiàn)的功能是（）。

A、分組數(shù)據(jù)

B、匯總數(shù)據(jù)

C、格式化數(shù)據(jù)

D、輸入數(shù)據(jù)

標準答案：D

知識點解析：報表是Access數(shù)據(jù)庫中的一個對象，它可以根據(jù)指定的規(guī)則打印輸

出格式化的數(shù)據(jù)信息。未表的功能包括：可以呈現(xiàn)格式化的數(shù)據(jù)；可以分組組織數(shù)

據(jù)，進行匯總；可以包含子報表及圖表數(shù)據(jù)；可以打印輸出標簽、發(fā)票、訂單和信

封等多種樣式報表；可以進行計數(shù)、求平均、求和等統(tǒng)計計算；可以嵌入圖像或圖

片來豐富數(shù)據(jù)顯示的內(nèi)容。但是，報表不可以輸入數(shù)據(jù)。

16、要查找職務(wù)不是“經(jīng)理”和“主管”的員工，錯誤的條件表達是（）。

A、No儼經(jīng)理"AndNo儼主管”

B、Not（“經(jīng)理”O(jiān)r"主管"）

C、NotIn（“經(jīng)理”，“主管”）

D、NotLike（“經(jīng)理”O(jiān)r"主管”）

標準答案：D

知識點解析:Or是“或”，And是“且"，Not為“非“Not”經(jīng)理"AndNot“主管"”表

示“非''經(jīng)理旦"非'、主管的記錄，A選項正確?！癗ot（"經(jīng)理“Or”主管丁表示的是先。

經(jīng)理“或“主管”）然后取“非”，即表示不為經(jīng)理且不為主管的記錄，B選項正確。

In、NotIn都是特殊運算符關(guān)鍵字，In（“經(jīng)理”，“主管”），表示為經(jīng)理且主管的記

錄，NotIn（“經(jīng)理”，”主管，則表示不為經(jīng)理且不為主管的記錄，則C選項正確。

Like和No【Like是模糊查詢的關(guān)鍵字，一般會和等通配符一起使用，也可單

獨使用。NotLike（“經(jīng)理“Oi?”主管）相當于NotLike”經(jīng)理'orNOtLike”主管”。而

“NotLike”經(jīng)理"即表示為不為經(jīng)理，但可以包含主管的所有記錄，“NotLike”主管

心表示為不為主管，但可以包含經(jīng)理的所有記錄，兩者"Or”即為所有的記錄，故D

選項不正確。

17、下列選項中，不屬于導(dǎo)航窗體可以使用的布局是（）。

A、垂直標簽

B、垂直標簽，左側(cè)

C、水平標簽

D、垂直

標準答案：A

知識點解析：導(dǎo)航窗體可以使用的布局包括：水平標簽；垂直標簽，左側(cè)；垂直標

簽，右側(cè)；水平標簽，2級；水平標簽和垂直標簽，左側(cè)；水平標簽和垂直標簽，

右側(cè)。故A選項不是導(dǎo)航窗體使用的布局。

18、在Access中,參照完整性規(guī)則不包括（）。

A、查詢規(guī)則

B、更新規(guī)則

C、刪除規(guī)則

D、插入規(guī)則

標準答案：A

知識點解析：參照完整性是在輸入、修改或刪除記錄時，為維持表之間已定義的關(guān)

系而必須遵循的規(guī)則。參照完整性規(guī)則包括更新規(guī)則、刪除規(guī)則和插入規(guī)則，分別

對應(yīng)記錄的修改、刪除和添加。故本題答案為A。

19、對數(shù)據(jù)表進行篩選操作的結(jié)果是將（）。

A、滿足條件的記錄保存在新表中

B、不滿足條件的記錄從表中隱藏

C、不滿足條件的記錄從表中刪除

D、不滿足條件記錄保存在新表中

標準答案：B

知識點解析：經(jīng)過篩選后的表，只顯示滿足條件的記錄，而那些不滿足條件的記錄

將被隱藏起來。因此，本題應(yīng)選擇B選項。

20、下列敘述中,正確的是（）。

A、表的數(shù)據(jù)表視圖只用于顯示數(shù)據(jù)

B、表的設(shè)計視圖只用于定義表結(jié)構(gòu)

C、在Access中，不能更新鏈接的外部數(shù)據(jù)源的數(shù)據(jù)

D、在Access中，不能直接引用外部數(shù)據(jù)源中的數(shù)據(jù)

標準答案：B

知識點解析：A選項中表的數(shù)據(jù)表視圖操作還可用于增加、刪除、修改記錄等：C

選項可以更新鏈接的外部數(shù)據(jù)源的數(shù)據(jù)；D選項也可引用外部數(shù)據(jù)源的數(shù)據(jù)；B選

項表的設(shè)計視圖用于實現(xiàn)表的定義，因此選擇B選項。

21、登錄窗體如下圖所示。單擊“登錄”按鈕，當用戶名及密碼正確時則會彈出窗口

顯示“OK”信息。下列過程不能完成此

功能的是（）。

A^PrivateSubcmdOK_Click()IftxtUser.Valuc="zhangs”And

txtPW.Value="123"ThenMsgBox“OK”EndIfEndSub

PrivateSubcmdOK_Click()IftxtUser.Value=uzhangsMThenIf

txtPW.Valued123'ThcnMsgBox"OK”EndifEndifEndSub

C、PrivateSubcmdOK_Click()IftxtUser.Value=uzhangs,,ThenIf

txtPW.Value=ul23"ThenMsgBox“OK”EndIfEndSub

D、PrivateSubcmdOK_Click()IftxtUser.Value-'zhangs^And

txtPW.Value="123"ThenMsgBox“OK”EndIfEndSub

標準答案：A

知識點解析：通常，一行之中有一條語句，而沒有語句終結(jié)符，但是也可以將兩個

或者多個語句放在同一行，并用冒號“：”隔開，這稱為復(fù)合語句。A選項一行之中

有兩條語句，但未用冒號隔開，所以A選項不能實現(xiàn)。因此，本題應(yīng)選擇A選

項。

22、在“教師”表中，若查找“職工編號”是“T00001”或“T00002”的記錄，應(yīng)在查詢設(shè)

計視圖的',條件"行中輸入()。

A、T00001Or“TOOO()2"

B、LikeftTOOOOr,,叮00002”)

C、T00001And“T00002”

D、Like“T00001"AndLike“T00002”

標準答案：A

知識點解析：特殊操作符Like是指查找指定模式的字符串，所以B、D選項錯

誤；C選項是查找“職工編號”是“T00001”和“T00002”的記錄，所以C選項錯誤；因

此，選擇A選項。

23、在文本型字段的“格式”屬性中，若使用“@；男”，則下列敘述中正確的是()。

A、@代表所有輸入的數(shù)據(jù)

B、只可以輸入字符

C、必須在此字段輸入數(shù)據(jù)

D、默認值是“男”一個字

標準答案：D

知識點解析：對于“文本”和“備注”字段，可以在字段屬性的設(shè)置中使用特殊的符號

來創(chuàng)建自定義格式。其中符號"@,'的含義是要求文本字符(字符或空格)。故選項D

為F確答案°

24、在已建“職工”表中有“姓名"性別”“出生日期”等字段，查詢并顯示年齡最小

值，正確的SQL命令是()。

A、SELECTMIN(YEAR(DATE())-YEAR(［出生日期］))年齡FROM職工

B、SELECTM1N(YEAR(DATE())—YEAR(［出生日期］))AS年齡FROM職工

C、SELECT年齡=MN(YEAR(DATE())—YEAR(［出生日期］))年齡FROM職工

D、SELECT年齡=MIN［YEAR(DATE())—YEAR(［出生日期］))AS年齡FROM織工

標準答案：B

知識點解析：在SQL語言中，選擇一個表中的某一列的最小值，應(yīng)使用

MIN...AS...語句，它的意思是選擇年齡最小的職工并顯示，選項A、C語法錯誤。

因此選擇B選項。

25、內(nèi)置計算函數(shù)Avg的功能是()。

A、計算所有指定字段值的平均值

B、計算全部數(shù)值型字段的平均值

C、計算一條記錄中數(shù)值型字段的平均值

D、計算一條記錄中指定字段的平均值

標準答案：A

知識點解析：統(tǒng)計函數(shù)Avg格式是：Avg（字符表達式），功能是計算表達式的平均

值。其中字符表達式用于指定某個字段，經(jīng)Avg函數(shù)后計算出字符表達式指定的

字段值的平均值，因此選擇A選項。

26、查找滿足條件的下一條記錄的宏命令是（）。

A、FindNcxt

B、FindRecord

C^GoToRecord

D、Rcqucry

標準答案：A

知識點解析：宏命令FindNext用于查找滿足指定條件的下一條記錄；宏命令

FindRecord用于查找滿足指定條件的第一條記錄；宏命令GoToRecord用于指定當

前記錄；宏命令Requery用于實施指定控件重新杳洵，以及刷新控件數(shù)據(jù)。

27、在輸入記錄時，要求某字段的輸入值必須大于0,應(yīng)為該字段設(shè)置的是（）。

A、有效性規(guī)則

B、默認值

C、輸入掩碼

D、必填字段

標準答案：A

知識點解析：有效性規(guī)則是指向表中輸入數(shù)據(jù)時應(yīng)遵循的約束條件，設(shè)置有效性規(guī)

則的目的是限制用戶輸入數(shù)據(jù)的取值范圍。題中要求某字段的輸入值必須大于0,

故本題A選項正確。

28、下列關(guān)于列表框和組合框的敘述中，正確的是（）。

A、列表框只能選擇定義好的選項；組合框既可以選擇選項，也可以輸入新值

B、組合框只能選擇定義好的選項；列表框既可以選擇選項，也可以輸入新值

C、列表框和組合框在功能上完全相同，只是在窗體顯示時外觀不同

D、列表框和組合框在功能上完全相同，只是系統(tǒng)提供的控件屬性不同

標準答案:A

知識點解析：列表框只可以從列表中選擇值輸入到新紀錄中，組合框既可以在文本

框中輸入值，也可以從列表框中選擇值。因此，本題應(yīng)選擇A選項。

29、在宏的參數(shù)中，要引用窗體F1上的Textl文本框的值，應(yīng)該使用的表:IA式是

（）。

A、[Forms]![Fl]![TextI]

B、Textl

C>[Fi].[Textl]

D、|Forms|JFl|JTextl］

標準答案：A

知識點解析：宏在輸入條件表達式時可能會引用窗體或報表上的控件值，使用語法

格式為：Forms!［窗體名］!|控件名］或［Forms］!［窗體名］!［控件名］和Reports!［報表

名］!［控件名］或［Reports］!［報表名］!［控件名］。

30、為方便用戶的輸入操作，可在屏幕上顯示提示信息。在設(shè)計查詢條件時可以將

提示信息寫在特定的符號之中，該符號是（）。

A、［］

B、<>

C、（）

D、（）

標準答案：A

知識點解析：參數(shù)查詢運用對話框提示用戶輸入?yún)?shù)，并檢索出符合所輸參數(shù)的記

錄，在查詢條件行中使用“口”將參數(shù)提示信息括起來，故本題A選項正確。

31、下列關(guān)于Access內(nèi)置的域聚合函數(shù)的敘述中，錯誤的是（）。

A、域聚合函數(shù)可以直接從一個表中取得符合條件的值賦給變量

B、域聚合函數(shù)可以直接從一個查詢中取得符合條件的值賦給變量

C、使用域聚合函數(shù)之前要完成數(shù)據(jù)庫連接和打開操作

D、使用域聚合函數(shù)之后無須進行關(guān)閉數(shù)據(jù)庫操作

標準答案：C

知識點解析：域聚合函數(shù)功能比較強大，能夠在VBA代碼、計算控件、宏的條件

表達式中，對某一數(shù)據(jù)集按照給定的條件對某特定字段進行統(tǒng)計。使用域聚合函數(shù)

之前并不一定要完成數(shù)據(jù)庫連接和打開操作。所以，選擇C選項。

32、在表設(shè)計時，一個字段的基本需求是：具有唯一性且能夠順序遞增，則該字段

的數(shù)據(jù)類型應(yīng)設(shè)置為（）c

A、OLE對象

B、文本

C、自動編號

D、計算

標準答案：c

知識點解析：自動編號類型是指當向表中添加新記錄時，Access會自動插入一個

唯一的遞增順序號，即可在自動編號字段中指定一個唯一數(shù)值，故本題C選項正

確。

33、為使窗體每隔5秒鐘激發(fā)一次計時器事件（timer事件），應(yīng)將其Interval屬性值

設(shè)置為（）。

A、5

B、500

C、300

D、5000

標準答案：D

知識點解析：窗體計時器間隔以毫秒為單位。Interval屬性值為1000時，間隔為1

秒；為5000時，則間隔為5秒。

34、與SELECT*FROM學(xué)生WHERE特長Like“*音樂”功能相同的命令是（）。

A、SELECT*FROM學(xué)生WHERE特長Like“音樂”

B、SELECT*FROM學(xué)生WHERE特長Like“音樂*”

C、SELECT*FROM學(xué)生WHERE特長Like“*i?樂”

D、54七。1"!<0^1學(xué)生亞^1劉<七11］5日（［特長］，、‘音樂”）0。

標準答案：D

知識點解析：本題是查詢學(xué)生表中字段名為“特長”中包含了“音樂”的記錄。A選項

是查找字段值“音樂”，B選項是查找字段值中前兩個字符包含了“音樂”，C選項是

查找字段值中最后兩個字符中包含了“音樂”。由SQL可知，選項D的意義與題意

相同。

35、設(shè)計窗體時，可通過設(shè)置命令按鈕的一個屬性來指定按鈕上要顯示的文字，該

屬性是（）。

A、名稱

標題

C、格式

D、圖像

標準答案：B

知識點解析：名稱屬性用于表示控件名，且控件名必須唯一；標題屬性用于顯示當

前所選定對象的名稱；格式屬性用于自定義數(shù)字、日期、時間和文本的顯示方式；

控件沒有圖像屬性。因此，本題應(yīng)選擇B選項。

36、下列程序的輸出結(jié)果是PrivateSubCommandsClick（）1=0m=lsum=0Dot=t+m

sum=sum+tm=m+2LoopWhilem<=5MsgBox"Sum=''&suniEndSub

A、Sum=6

B、Sum=10

C^Sum=35

D、Sum=14

標準答案：D

知識點解析：本題考點：Do...While循環(huán)的執(zhí)行，且該循環(huán)至少執(zhí)行一次。本題循

環(huán)執(zhí)行3次，第3次結(jié)束時m=7,不滿足循環(huán)的條件，循環(huán)終止。根據(jù)代碼執(zhí)行的

結(jié)果Sum=14。因此，本題應(yīng)選擇D選項。

37、有下列程序段：Dims,I,jasintegerFor1=1to3Forj=3To1Step-1s=I*jNext

jNextI執(zhí)行完該程序段后，循環(huán)執(zhí)行次數(shù)是（）。

A、3

B、4

C、9

D、10

標準答案：C

知識點解析：外層For循環(huán)從1到3將執(zhí)行3次，內(nèi)層循環(huán)從3到I遞減，也將執(zhí)

行3次，因此，整個程序段的循環(huán)體將執(zhí)行3*3=9次。

38、下列程序的功能是計算Sum=1+(l+3)+(l+3+5)-…+(1+3+54…+19)的值。

PrivateSubCommandClick()t=0m=lsum=0Dot=t+msum=sum+tm=Loop

Whilem<=19MsgBox44Sum=n&sumEndSub