陜西省2024七年級道德與法治上冊第一單元少年有夢第三課夢想始于當下第1課時做個追夢少年課件新人教版_第1頁
陜西省2024七年級道德與法治上冊第一單元少年有夢第三課夢想始于當下第1課時做個追夢少年課件新人教版_第2頁
陜西省2024七年級道德與法治上冊第一單元少年有夢第三課夢想始于當下第1課時做個追夢少年課件新人教版_第3頁
陜西省2024七年級道德與法治上冊第一單元少年有夢第三課夢想始于當下第1課時做個追夢少年課件新人教版_第4頁
陜西省2024七年級道德與法治上冊第一單元少年有夢第三課夢想始于當下第1課時做個追夢少年課件新人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第一單元少年有夢第三課夢想始于當下第1課時做個追夢少年目

錄CONTENTS01素養(yǎng)園地02課時訓練素養(yǎng)目標1.健全人格:明確夢想的重要性。2.政治認同:懂得怎樣做有夢想的少年,樹立為中華民族偉大復興而奮斗的理想。知識構建

任務小測任務明確夢想的作用和做有夢想的少年編織人生夢想,是青少年時期的重要主題。西安某中學七年級(3)班據(jù)此開展探究性活動?!举p漫畫】任務小測(1)漫畫中不同人物對夢想作用的表述,說明夢想能不斷激發(fā)我們對生命的__________和__________,讓生活更有色彩;有了夢想,人類社會才能不斷__________和__________。熱情勇氣發(fā)展進步任務小測【新情境,品少年夢想】情境一周恩來在青少年時代,就富有革命理想,立志為中華之崛起而讀書。1910年,12歲的周恩來,跟隨伯父到東北,在奉天東關模范學校讀書。有一次,老師提出“為什么而讀書”的問題要求同學們回答。任務小測有學生說“為明理而讀書”,有學生說“為光耀門楣而讀書”,還有學生說“為家父而讀書”。當老師問到周恩來時,他站起來,清晰而堅定地回答道:“為中華之崛起而讀書!”這句話充分表達了少年周恩來要為祖國獨立富強而發(fā)憤學習的宏偉志向。任務小測情境二少年強則國強,少年進步則國進步。在2023年“六一”國際兒童節(jié)到來之際,習近平總書記來到北京育英學校,看望慰問師生,向全國廣大少年兒童祝賀節(jié)日,強調“今天的少年兒童是強國建設、民族復興偉業(yè)的接班人和未來主力軍”,勉勵同學們“立志為強國建設、民族復興而讀書,不負家長期望,不負黨和人民期待”。(2)材料畫線內容說明做有夢想的少年,應當樹立遠大_____。做有夢想的少年,應當緊扣___________。志向時代脈搏1.[教材改編]話夢想明方向小蕓:大國工匠很厲害,我想學習一門技術,成為他們中的一員。小文:我的夢想是擁有七彩人生——我想去周游世界,我想做環(huán)保志愿者。小勝:我要成為一名工程師,制造出世界上最先進的芯片。對此,下列說法正確的是()①夢想是對未來美好生活的愿望②少年的夢想千篇一律,沒有差異③夢想幫助青少年明確前進的方向④編織人生夢想,是青少年時期的重要主題A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C23456789101112.西安某校七年級(3)班組織了以“做個追夢少年”為主題的演講比賽,下列說法符合此次演講比賽主題的是()①做有夢想的少年,應當樹立遠大志向②我們要努力成為擔當民族復興大任的時代新人③少年的夢想是不切實際的,難以實現(xiàn)④做有夢想的少年,應當緊扣時代脈搏A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B23456789101113.[跨學科綜合]“志之所趨,無遠勿屆,窮山距海不能限也;志之所向,無堅不入,銳兵精甲不能御也。”這一古語告訴我們()A.只要有遠大夢想,就能取得不朽偉績B.志向是人生的航標,是奮斗的原動力C.每個人都能樹立遠大的志向D.志向一旦確立,就不能改變B23456789101114.少年智則國智,少年強則國強。中國夢離不開每個中國人的夢,更離不開少年的夢。只有把少年夢融入中國夢,一個個“小夢”才能匯成“大夢”,少年夢才能托起中國夢。這說明()A.少年的夢想,與中國夢密不可分B.少年的夢想,與個人志向緊密相連C.少年的夢想就是全體中國人的夢想D.少年的夢想就是實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢A23456789101115.實現(xiàn)中國夢是一場歷史接力賽,當代青少年要在實現(xiàn)民族復興的賽道上奮勇爭先。作為擔當民族復興大任的時代新人,我們應該()①將自己的人生目標與中國夢緊密結合②掩飾自己的缺點,放大自己的優(yōu)點③早立志,立大志,立長志④持之以恒,將“努力”落實在每一天的具體行動中A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C23456789101116.下面漫畫中同學們樹立的“科學家”夢想()①能與時代脈搏緊密相連②可以讓自己的人生避免失?、蹆H僅有利于國家和社會的發(fā)展④能與個人志向緊密相連A.①②B.③④C.②③D.①④【點方法】做漫畫題時,一定要仔細觀察漫畫并體會漫畫中的文字表達的意思。D23456789101117.某教室墻上掛著一副對聯(lián):“有夢少年存遠志,無聲春雨潤紅花?!边@副對聯(lián)告訴我們()①有夢想的少年都必定有遠大的志向②少年的夢想天真無邪,總是不切實際的③青少年要早立志,立大志,立長志④有夢想,就會有希望,夢想讓生活更有色彩A.①③B.②④C.①②D.③④【點易錯】少年的夢想,與個人志向緊密相連,但并不意味著有夢想就有遠大的志向。D2345678910111[跨學科綜合]“凡人須先立志。志不先立,一生通是虛浮,如何可以任得事?老當益壯,貧且益堅,是立志之說也?!睋?jù)此回答8、9題。8.下列古語與題干材料寓意相符的是()A.長太息以掩涕兮,哀民生之多艱B.沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春C.三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也D.黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲C2345678910111點撥:題干材料強調志向的重要性?!伴L太息以掩涕兮,哀民生之多艱”意為:長長地嘆息,偷偷地掩面哭泣,為百姓苦難的生活感到哀傷?!俺林蹅扰锨Х^,病樹前頭萬木春”表達了詩人樂觀豪邁的情懷;“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”強調的是要珍惜時間。A、B、D三項均不符合題意;“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”的意思是:軍隊的主帥可以改變,普通人的志向卻不可改變,C項符合題意。故選C。23456789101119.題干材料告訴我們()①志向是人生的航標②志向是奮斗的原動力③人生要多立志

④人生只有確立遠大志向,才能成功A.①②B.①③C.②④D.③④A234567891011110.[新考法]在課前的“新聞播報”中,小峰同學為大家播報了以下新聞。咬定青山大地,立根黃沙破巖。傳遞幸福,不以閩寧為限;傳播文明,不以山海為遠。時不我待,所以只爭朝夕;心系鄉(xiāng)土,所以敢為天下先。你不是田間的野草,你是新時代滋養(yǎng)的大樹。福建農(nóng)林大學教授林占熺為解決“種植食用菌就必須砍樹”的世界級難題,他經(jīng)歷了無數(shù)次的試驗,發(fā)明出“以草代木”培養(yǎng)食藥用菌的方法。下列選項中最適合作為此則新聞標題的是()A.磨礪意志,規(guī)劃人生B.知難而進,追求完美C.胸懷夢想,執(zhí)著追求D.終身學習,愛崗敬業(yè)C234567891011111.某校七年級(3)班以“編織夢想”為主題開展活動,請你參與其中并完成下列任務?!久鞔_步驟】班委打算設計關于“中學生的夢想”的調查問卷,要做好以下四項工作:①搜集相關資料。②明確調查目的。③確定正式問卷。④設計具體問題。(1)請按照設計問卷的步驟對以上四項工作進行排序。(寫出序號即可,2分)②→→④→2345678910111①③【搜集材料】2023年12月31日,國家主席習近平發(fā)表了二○二四年新年賀詞。在奮進中擁抱夢想,成就未來。國家主席習近平的新年賀詞溫暖人心、催人奮進,激勵億萬人民把光榮和夢想書寫在強國建設、民族復興偉業(yè)的新征程上。大家表示,在新的一年里要堅定信心,勇毅前行,把中國式現(xiàn)代化宏偉藍圖一步步變成美好現(xiàn)實。2345678910111青春的我們是多夢的,更是敢于追夢的。要把“個人夢”融入“中國夢”,要用“少年夢”托起“中國夢”,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。(2)畫線部分說明少年的夢想與中國夢的關系是怎樣的?(2分)少年的夢想與中國夢密不可分。(2分)2345678910111(3)中國夢是國家的夢、民族的夢,也是每個中國人的夢。同學們紛紛表示,要共圓中國夢,共享美好人生。請你完成自己的圓夢規(guī)劃書。(4分)我的圓夢規(guī)劃書一、我的夢想:①_____________________________________二、實現(xiàn)夢想的條件分析自身優(yōu)勢:②__________________________________________________________________________自身不足:③_____________________________________三、我的圓夢行動:④

________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論