2024-2025學(xué)年八年級物理上冊第4章聲現(xiàn)象單元雙基雙測A卷基礎(chǔ)篇含解析北師大版

PAGEPAGE11第四章《聲現(xiàn)象》測試卷（A卷）（時間：60分鐘，滿分：100分）一、選擇題（每小題2分，共60分）1．（2024·徐州市樹人初級中學(xué)初三期中）下列關(guān)于聲音說法正確的是（）A．公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調(diào)B．醫(yī)生用“B超”給病人做檢查，說明聲音可以傳遞能量C．聲音在傳播過程中音調(diào)漸漸降低D．百米賽跑時，終點(diǎn)計時員應(yīng)看到發(fā)令槍冒煙起先計時【答案】D【解析】A.公共場合要“輕聲慢語“指的是減小聲音的響度，故錯誤；B.醫(yī)生用B超給病人做檢查，說明聲音可以傳遞信息，故錯誤；C.音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)，聲音傳播過程中音調(diào)保持不變，故錯誤；D.因?yàn)槁曀龠h(yuǎn)小于光速，故百米賽跑時終點(diǎn)計時員望見發(fā)令槍冒煙起先計時，而不是以聽到槍聲起先計時，故正確。2．（2024·北京初二期中）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．聞其聲而知其人，是依據(jù)聲音的響度來推斷的B．教室內(nèi)不要大聲喧嘩，是要求同學(xué)們說話音調(diào)放低些C．高速馬路兩旁設(shè)置隔音板，是在傳播過程中減弱噪聲D．用超聲波清洗眼鏡，是因?yàn)槌暡ǖ膫鞑ニ俣瓤臁敬鸢浮緾【解析】A．聞其聲而知其人主要是依據(jù)音色來推斷的，故錯誤；B．教室內(nèi)不要喧嘩，是要求同學(xué)們說話的響度放低些，故錯誤；C．高速馬路兩旁設(shè)置隔音板，是在傳播過程中減弱噪聲，故正確；D．用超聲波能清洗眼鏡是利用了超聲波能夠傳遞能量，故錯誤。3．（2024·福建省建甌市芝華中學(xué)初二期中）在教室里，我們聽不到自己講話的回聲主要緣由是（）A．教室中講話聲音輕B．教室中人太多了C．被墻壁汲取了，無反射D．教室內(nèi)前后、左右的間距太小【答案】D【解析】人耳區(qū)分開原聲和回聲的最小時間是0.1s，，因此區(qū)分開原聲和回聲最短距離是0.5×34m＝17m，在教室里，由于我們說話的地點(diǎn)離墻較近，當(dāng)我們說話時，聲音傳到墻壁上反射回來的時間與我們說話的時間幾乎是同時的，時間差太短，所以我們的耳朵聽不出說話聲與回聲，因此人耳區(qū)分不開原聲與回聲，故D正確。4．（2024·福建省建甌市芝華中學(xué)初二期中）下列事實(shí)中，應(yīng)用了次聲的是（）A．水下考古用聲吶測水底狀況B．海豚推斷物體的位置和大小C．蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離D．預(yù)報海嘯、臺風(fēng)【答案】D【解析】A、水下考古用聲吶測水底狀況，聲吶發(fā)出的是超聲波，不符合題意；B、海豚是通過發(fā)出的超聲波遇到物體后反射回來，再接收到，推斷出物體的位置和大小，是利用了超聲波定位的原理，不符合題意；C、蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離，也是利用了超聲波回聲定位，不符合題意；D、海嘯和臺風(fēng)發(fā)出的聲音頻率都低于20Hz，次聲波還具有很強(qiáng)的穿透實(shí)力，可以穿透建筑物、掩蔽所、坦克、船只等障礙物，科學(xué)家可以用儀器監(jiān)聽到海浪、臺風(fēng)和地震時產(chǎn)生次聲波，預(yù)料海嘯和臺風(fēng)，符合題意。5．（2024·黑龍江達(dá)呼店鎮(zhèn)中學(xué)校初二期中）吹笛子發(fā)聲主要是由（）A．笛子的竹管振動發(fā)聲B．笛子中空部分的空氣柱振動發(fā)聲C．演員的嘴唇振動發(fā)聲D．以上說法都不正確【答案】B【解析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的，吹笛子時，笛子中空氣柱振動會發(fā)出聲音；故選：B。6．（2024·山東初二期末）下列說法正確的是（）A．太空中宇航員能對話，說明聲音可在真空中傳播B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是變更響度C．道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲D．B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用【答案】D【解析】A.因?yàn)樵虑蛏鲜菦]有空氣的，須要靠無線電來對話交談，說明真空中不能傳播，選項(xiàng)說法錯誤，不符合題意；B.音調(diào)的凹凸與發(fā)聲物體振動的頻率有關(guān)，琴弦繃緊的音調(diào)高，松弛的音調(diào)低，不斷用手指變更對小提琴琴弦的限制，是用手指變更琴弦的松緊，從而可以限制琴弦的音調(diào)，選項(xiàng)說法錯誤，不符合題意；C.道路兩旁建隔音墻是在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，選項(xiàng)說法錯誤，不符合題意；D.B超是利用超聲來工作的，選項(xiàng)說法正確，符合題意；故選D.7．（2024·黑龍江初二期中）關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A．物體的振幅越大音調(diào)越高B．聲音在真空中的傳播速度是340m/sC．打雷時捂住耳朵可以防止雷聲的產(chǎn)生D．地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波的產(chǎn)生【答案】D【解析】A、響度是由物體的振幅確定的，物體的振幅越大，響度越大，故A錯誤；B、聲音不能在真空中傳播，故B錯誤；C、打雷時捂住耳朵可以減弱進(jìn)入耳朵的聲音，不能防止雷聲的產(chǎn)生，故C錯誤；D、地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波產(chǎn)生，故D正確。故選：D。8．（2024·全國初二單元測試）影劇院及音樂廳的墻壁做成凹凸不平的蜂窩狀，俗稱燕子泥。且四周墻壁掛呢絨簾幕，這樣做的目的是為了（）A．裝飾的更美觀B．易于反射聲波，增大聲音的響度C．易于汲取聲波，減弱反射的回聲D．可變更音色，使聲音更加悅耳【答案】C【解析】劇院及音樂廳的四周都做成凹凸不平的、象蜂窩狀的墻壁，可以減弱聲音的反射；當(dāng)聲音傳到這些墻面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而汲取掉，這樣就能保證較好的聽覺效果，故C說法正確。9．（2024·四川省成都七中初中學(xué)校初二期中）下面是A、B兩個物體的振動發(fā)聲時的波形圖，則下列說法中正確的是（）A．兩個物體的響度不同，但音調(diào)相同B．兩個物體的響度不同，音調(diào)也不同C．兩個物體的音調(diào)不同，但響度相同D．兩個物體的響度相同，音調(diào)也相同【答案】A【解析】由圖可知，兩個物體的振動振幅不同，所以響度肯定不同；兩個物體振動的頻率相同，所以音調(diào)相同；故A正確；故選A。10．（2024·重慶市涪陵第十八中學(xué)校初二期中）關(guān)于下列四個情景的說法錯誤的是（）A．發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動，說明聲波能傳遞能量B．不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明聲波的傳播須要介質(zhì)C．發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動D．8個相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同【答案】D【解析】A.揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音使蠟焰不停搖擺，說明聲音能傳遞能量。故A正確；B.當(dāng)空氣被不斷抽出后，鈴聲漸漸減弱，說明聲音的傳播須要介質(zhì)，真空不能傳聲。故B正確；C.當(dāng)小球接觸到音叉時被彈開，說明發(fā)聲體在振動。故C正確；D.瓶內(nèi)水位越高，質(zhì)量越大，越難振動，頻率越小，音調(diào)越低。所以頻率不同，音調(diào)不同。故D錯誤。故選D.11．（2024·全國初二期中）中國古詩詞文化博大精深，唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》中曾寫到“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。下列對鐘聲的說明正確的是（）A．鐘聲是由鐘體振動產(chǎn)生的B．鐘聲可以在真空中傳播C．鐘聲對睡覺的人來說是樂音D．詩人依據(jù)音調(diào)推斷是鐘發(fā)出的聲音【答案】A【解析】A.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，所以鐘聲是由鐘體的振動產(chǎn)生的，A正確；B.聲音不能在真空中傳播，B錯誤；C.從環(huán)保的定義來說，凡是打攪人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音都是噪聲，故C錯誤；D.材料、結(jié)構(gòu)和發(fā)聲方式不同，其音色就不同，故詩人是依據(jù)音色來推斷發(fā)出聲音的是鐘，故D錯誤。故選A。12．（2024·江蘇初二期中）下列關(guān)于聲音說法正確的是（）A．成語“響徹云霄”描述的是聲音的音色B．超聲波和次聲波可以在真空中傳播C．“掩耳盜鈴”主要在傳播路徑中減弱聲音響度的D．交響樂團(tuán)的音樂大師采納不同的演奏手法主要是變更聲音的音調(diào)【答案】D【解析】A.成語“響徹云霄”描述的是聲音的響度，故A錯誤；B.真空不能傳聲，超聲波和次聲波不能在真空中傳播，故B錯誤；C.“掩耳盜鈴”主要在人耳處減弱聲音響度的，故C錯誤；D.交響樂團(tuán)的音樂大師采納不同的演奏手法主要是變更聲音的音調(diào)，故D正確。故選D。13．（2024·吉林初二期末）下列說法中正確的是（）A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的B．一般是依據(jù)歌聲的響度來推斷歌手是誰C．聲音在空氣中傳播最快D．樂器發(fā)出的聲音都是樂音，不行能是噪聲【答案】A【解析】A、振動可以發(fā)聲，即聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，故A說法正確，符合題意；B、發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，音色不同，歌手的聲帶結(jié)構(gòu)不同，音色不同，所以我們依據(jù)歌手的音色來推斷歌手是誰，故B說法錯誤，不符合題意；C、聲音在空氣中傳播速度相對固體和液體而言最慢，故C說法錯誤，不符合題意；D、當(dāng)我們休息或?qū)W習(xí)時，樂聲也影響我們，因此也是噪聲，故D說法錯誤，不符合題意；14．（2024·山東初二期末）關(guān)于聲現(xiàn)象以下說法中正確的是（）A．聲音的強(qiáng)弱是由發(fā)聲體振動的頻率確定的B．醫(yī)用B超來檢測人體的內(nèi)部器官是否正常C．聲音在真空中和空氣中都以340m/s的速度傳播D．在機(jī)器旁，工人戴防噪聲耳罩是為了防止噪聲的產(chǎn)生【答案】B【解析】A、聲音的強(qiáng)弱叫響度，確定于發(fā)聲體的振幅及距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近，故錯誤；B、聲音可以傳遞信息，所以醫(yī)生用B超來檢測人體的內(nèi)部器官是否正常，故正確；C、聲音傳播須要介質(zhì)，在真空中聲音不能傳播，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在真空中的傳播速度為0m/s，故錯誤；D、在機(jī)器旁，工人戴防噪聲耳罩是為了防止噪聲進(jìn)入耳朵，故錯誤。15．（2024·廣西初二期末）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（）A．回音壁利用的是聲音的反射現(xiàn)象B．超聲波能破壞細(xì)菌結(jié)構(gòu)，從而可以對醫(yī)療器械和食物進(jìn)行殺菌消毒C．我們能辨別不同人的講話、不同樂器的演奏是依據(jù)不同物體發(fā)出聲音的音色是不同的D．由于聲音的傳播須要介質(zhì)，所以航天員在飛船內(nèi)或飛船外工作時，他們之間的溝通必須要利用電子通信設(shè)備，通過無線電波進(jìn)行【答案】D【解析】A、北京天壇里的回音壁，三音石，圜丘三處建筑有特別奇妙的聲音現(xiàn)象，它是我國古代建筑師利用聲音的多次反射造成的音響效果，故A正確；B、超聲能破壞細(xì)菌結(jié)構(gòu)，從而可以對醫(yī)療器械和食物進(jìn)行殺菌消毒，事實(shí)上是利用了超聲傳遞能量，故B正確；C、音色是指聲音的特色，不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色一般不同，不同人的講話，不同樂器的演奏時我們是依據(jù)不同物體發(fā)出聲音的音色是不同，故C正確；D、飛船內(nèi)有空氣，航天員可以干脆溝通，飛船外沒有空氣，就必需借助電子通信設(shè)備溝通了，故D不正確。16．（2024·廣西初二期末）如圖所示是敲擊音叉時示波器在相同時間內(nèi)截取的兩列聲波圖，下列說法不正確的是（）A．甲的音調(diào)與乙的音調(diào)相同B．甲的響度比乙的響度大C．甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高D．甲振動的幅度比乙振動的幅度大【答案】C【解析】由圖可知，兩幅圖中音叉振動的快慢相同，因此音調(diào)相同；偏離原位置程度不相同，因此響度不相同，甲偏離程度大即甲振動的幅度大，所以甲的響度大，即音量大。綜上所述ABD說法正確，C說法是錯誤的。17．（2024·廣西初二期末）關(guān)于下列四個情景的說法不正確的是（）A．圖甲：發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動，說明聲波能傳遞能量B．圖乙：發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動C．圖丙：不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明聲波的傳播須要介質(zhì)D．圖丁：八個相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同【答案】D【解析】A、揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音使蠟焰不停搖擺，說明聲音能傳遞能量，故A正確；B、當(dāng)小球接觸到發(fā)聲的音叉時小球會被彈開，說明音叉在振動，即發(fā)聲的物體在振動，故B正確；C、當(dāng)空氣被不斷抽出后，鈴聲漸漸減弱，說明聲音的傳播須要介質(zhì)，真空不能傳聲，故C正確；D、瓶內(nèi)水位越高，質(zhì)量越大，越難振動，頻率越小，音調(diào)越低。所以頻率不同，音調(diào)不同，故D錯誤。18．（2024·遼寧初二期末）下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法，正確的是（）A．室內(nèi)不要喧嘩，是要求同學(xué)們說話時響度小些B．高速馬路兩旁設(shè)置隔音板，是在聲源處減弱噪聲C．聞其聲識其人，是依據(jù)聲音的音調(diào)來推斷的D．用超聲波清洗眼鏡，是因?yàn)槌暡ǖ乃俣容^大【答案】A【解析】A、響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)，教室內(nèi)不要喧嘩，是要求同學(xué)們不能大聲說話，即響度放低些，故A正確；B、高速馬路兩旁設(shè)置隔音板，是在傳播過程中減弱噪聲，故B錯誤；C、音色是由發(fā)聲體本身確定的一個特性，“聞其聲而知其人”主要是依據(jù)音色來推斷的，故C錯誤；D、用超聲波能清洗眼鏡是利用了超聲波能夠傳遞能量，故D錯誤。19．（2024·安徽初二期末）如圖所示，乒乓球靜止靠在左側(cè)的甲音叉上，當(dāng)用小錘敲打右側(cè)的乙音叉，我們能聽到乙音叉發(fā)出聲音，同時發(fā)覺乒乓球被甲音叉彈開，則下列說法正確的是（）A．乒乓球被彈開說明甲音叉也在發(fā)聲B．乒乓球被彈開說明聲音傳播不須要介質(zhì)C．停止敲打，乙音叉會馬上停止振動D．停止敲打，甲音叉會馬上停止振動【答案】A【解析】甲圖中，敲響右邊的音叉，左邊的音叉響，且懸掛在線上的緊靠在左邊音叉的泡沫小球會彈起這是因?yàn)槁曇粲煽諝鈧鞑サ阶筮叺囊舨?，使左邊的音叉振動，故A正確，BCD錯誤。20．（2024·山東初二期末）吉他上的弦緊時發(fā)聲的音調(diào)比它不緊時高，則繃緊的弦發(fā)聲比它不緊時（）A．振幅肯定更大B．振幅肯定更小C．振動頻率肯定更低D．振動頻率肯定更高【答案】D【解析】繃緊琴弦來變更琴弦振動的快慢，所以可以變更發(fā)聲的音調(diào)；琴弦繃緊時比它不緊時振動的更快，振動頻率變高，音調(diào)變高；振幅大小與撥動琴弦的力有關(guān)，與琴弦的松緊無關(guān)；故D正確，ABC錯誤。故選：D。二、填空題（共30分）21．（2024·江蘇初三期中）每年的9月18日，我市都要進(jìn)行防空警報演練．警報聲是通過______傳播到我們耳中的．小明發(fā)覺有警報時，教室里的窗戶玻璃也在振動，這說明聲音具有_______，為了不影響正常上課，老師讓同學(xué)們關(guān)上門窗，這是在_____（聲源處/傳播過程/人耳處）減弱噪聲．【答案】空氣能量傳播過程【解析】我們聽到的聲音大多是通過空氣傳播到我們耳朵的，進(jìn)行防空警報演練，警報聲通過空氣傳播到我們耳中的。聲音既可傳遞能量又可以傳播信息，警報時，教室里的窗戶玻璃也在振動，這說明聲音具有能量，為了不影響正常上課，老師讓同學(xué)們關(guān)上門窗，這是在傳播過程減弱噪聲。22．（2024·江蘇初三期中）限制環(huán)境污染是打造宜居城市，建設(shè)優(yōu)雅宿遷的重要舉措．居民小區(qū)禁止汽車鳴笛是從_____減弱噪聲；很多城區(qū)步行街上安裝了噪聲監(jiān)測裝置，該裝置顯示了噪聲的_____（選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）．【答案】聲源處響度【解析】汽車是聲源，居民小區(qū)禁止汽車鳴笛是從聲源處減弱噪聲；噪聲監(jiān)測裝置是用來監(jiān)測噪聲強(qiáng)弱的儀器，故其測的是當(dāng)時環(huán)境聲音的響度，不能起到減弱噪聲的作用。23．（2024·黑龍江達(dá)呼店鎮(zhèn)中學(xué)校初二期中）去掉罐頭盒兩端的蓋子，在一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎緊，對著火焰敲橡皮膜，看到的現(xiàn)象是_____，這是因?yàn)開____?！敬鸢浮炕鹧嬖趽u動火焰獲得的能量是波從波源傳來的【解析】敲擊橡皮膜時，由于膜的振動產(chǎn)生了聲音，聲波能傳遞能量，所以當(dāng)聲波到達(dá)火焰處時，火焰就會晃動；24．（2024·黑龍江達(dá)呼店鎮(zhèn)中學(xué)校初二期中）將一把鋼尺壓在桌面上，用手撥動伸出的一端，輕撥與重?fù)?，則鋼尺發(fā)出聲音_____不同；變更鋼尺伸出的長度，則鋼尺發(fā)出聲音_____不同。（選填音調(diào)、響度、音色）【答案】響度音調(diào)【解析】將一把鋼尺壓在桌面上，用手撥動伸出桌外的一端。輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的響度不同；變更鋼尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力撥動，則鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)不同。25．（2024·黑龍江達(dá)呼店鎮(zhèn)中學(xué)校初二期中）在日常生活中，常用“高聲大叫”“低聲細(xì)語”來形容人說話狀況，這里“高”“低”實(shí)際是指_____。女高音男低音其中“高”“低”是指聲音的_____。（以上選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）【答案】響度音調(diào)【解析】“高聲大叫”中的“高”說明聲音的響度大，“低聲細(xì)語”中的“低”是指聲音的響度小。女高音男低音其中“高”“低”是指聲音的音調(diào)。26．（2024·黑龍江達(dá)呼店鎮(zhèn)中學(xué)校初二期中）我們總是先望見閃電后聽到雷聲，其緣由是光傳播的速度比聲音傳播的速度_____。假如某次看到閃電后約6s聽到雷聲，那么距雷電產(chǎn)生的地方大約_____m．（聲音在空氣中傳播速度約340m/s）【答案】快2040【解析】打雷時，閃電和雷聲是同時發(fā)生的，但光速比聲速快，所以先看到閃電后聽到雷聲；由題知，某次看到閃電后約6s聽到雷聲，因光速比聲速快得多，則光的傳播時間可忽視不計，人距雷電產(chǎn)生的地方的距離：s＝v聲t＝340m/s×6s＝2040m。27．（2024·黑龍江達(dá)呼店鎮(zhèn)中學(xué)校初二期中）一切正在發(fā)聲的物體都在_____。美麗的琴聲來自_____振動，琴聲傳的很遠(yuǎn)，是通過_____傳播的?！敬鸢浮空駝忧傧铱諝狻窘馕觥柯曇羰怯晌矬w振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動，美麗的琴聲是琴弦振動發(fā)出的；聲音可以在空氣中傳播，我們聽到的琴聲是通過空氣傳播的。28．（2024·吉林初二期末）“中國好聲音”競賽現(xiàn)場，吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去限制琴弦長度，這樣做的目的是為了變更聲音的_____；琴聲是通過_____傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的。觀眾可以依據(jù)聲音的_____來辨別不同的樂器和選手?！敬鸢浮恳粽{(diào)空氣音色【解析】吉他手彈奏電吉他時，用手指撥動琴弦使琴弦振動而發(fā)聲；不斷地用手指去限制琴弦長度，這樣就變更了琴弦的松緊度，琴弦的松緊