2024年秋季學期九歷史期末測試試題卷

PAGE2024年秋季學期期末測試九年級歷史試題(滿分150分,考試時間150分鐘)注意事項：答題前，考生務必將姓名、準考證號填寫在答題卡上。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。三、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個備選項中，只有一項符合題目要求，錯選、多選或未選均不得分。）23.古埃及文明產(chǎn)生于公元前3500年，卻沒有延續(xù)下來。主要原因在于A．王權逐漸衰落B．法老修建金字塔C．尼羅河定期泛濫 D．外族的不斷入侵24.《漢謨拉比法典》中有許多關于租賃、雇傭、交換、借貸等方面的規(guī)定，這說明當時古巴比倫A．奴隸制度高度發(fā)達 B．實行森嚴的等級制C．商品經(jīng)濟非常活躍 D．實行君主專制制度25.《十二銅表法》中規(guī)定：“不法砍伐他人樹木的，每棵處以25阿斯的罰金”，“白日行竊，除用武器拒捕外，不得殺之”。這些規(guī)定A．反映了資產(chǎn)階級的愿望 B．體現(xiàn)維護貴族的傾向C．使量刑定罪有文字依據(jù) D．完全保護了平民利益26.杰出的歷史人物推動社會的發(fā)展與進步。下面歷史人物及其成就對應正確的是A．查理曼——建立法蘭克王國B．亞里士多德——創(chuàng)立邏輯學等新學科C．凱撒——首創(chuàng)了“元首制”D．斯巴達克——建立了羅馬共和國27.A．崇尚健美體魄的運動之美 B．追求享樂主義的社會風氣C．主張克制理性的生活哲學 D．推崇科學民主的主流思潮如下資料卡解釋的是封君封臣制 西歐莊園 城市自治 大學興起比較漢謨拉比和查士丁尼兩位君主的歷史功績，正確的是A．都推動人類法制進程 B．都傳承希臘、羅馬文化C．都強化封建君主權力 D．都建立地跨歐亞非帝國30.從圖片中獲取信息是學習歷史不可或缺的基本能力。下圖反映的是A．佛教的傳播B．古埃及文明的形成C．種姓制度的發(fā)展D．古代印度的擴張31“比較”是歷史學習和研究的一種重要方法。日本大化改新與8世紀前期法蘭克王國對土地分封形式的改革相比較，共同之處在于A．都建立了中央集權制國家 B．都實行有條件的土地分封C．都是國家將土地分給農(nóng)民 D．都促進了封建制度的形成32.阿拉伯人被譽為“東西方文化交流的使者”，在吸收、消化外來文化的基礎上創(chuàng)造了有自己特色的文化。下列作品屬于阿拉伯文學瑰寶的是A．《荷馬史詩》 B．《哈姆雷特》 C．《天方夜譚》 D．《醫(yī)學集成》33.下圖所示是13世紀歐洲出現(xiàn)的新現(xiàn)象。這可以說明A．租地農(nóng)場的出現(xiàn) B．生產(chǎn)方式資本主義化C．工廠制度的建立 D．資本主義制度的確立34.16世紀，西歐出版的《世界地圖集》最初有69幅地圖，之后的十幾年間又增加了82幅，很多是之前尚未涉及的地區(qū)。與這一變化直接相關的是A．手工工場出現(xiàn) B．資本主義萌芽 C．新航路的開辟 D．進化論的提出35.但丁說：“走自己的路，讓別人說去吧?！北≠で鹫f：“人生最大的悲痛莫過于辜負青春?！彼麄冃麚P的思想是A．君權神授 B．禁欲苦行 C．人文主義 D．理性主義36.載非洲黑人前往美洲的船只，往往成倍超載，規(guī)定四五百人的船只，足足塞上近千人。艙里空氣里污濁，供應的飲食極其惡劣，患病而死或染上種種流行病的黑人都被拋入大海，遭遇相當悲慘。據(jù)此可知37.“1688年造成的巨大變化是一場真正的革命”，首先是威廉和瑪麗，接著是瑪麗的妹妹安妮，他們的繼位都是由上下兩院決定的。這反映了當時英國A．民眾獲得完全平等 B．女性擁有崇高社會地位C．貴族維護封建專制 D．議會權力日益超過國王38.十八世紀，伏爾泰、盧梭等人的著作廣受歡迎，孟德斯鳩、伏爾泰等還進入了法蘭西學院等官方文化機構，宣傳他們的主張和學說。這一現(xiàn)象A．推翻了封建專制B．緩解了社會矛盾C．促進了思想解放 D．否定了等級制度39.《馬賽曲》是法國大革命時期的音樂作品，歌詞向人們展現(xiàn)了當時法國的危機和人們堅強不屈的斗爭精神。法國大革命開始的標志是A．攻占巴士底獄 B．議會重新召開 C．來克星頓槍聲 D．雅各賓派掌權40.18世紀中期，英國工廠主要分布在水流湍急的鄉(xiāng)村。1780年到1830年間，工廠從鄉(xiāng)村轉移出來，逐漸集中到城市和交通便捷之處。出現(xiàn)這一變化的主要原因是A．石油能源的大規(guī)模使用 B．自然環(huán)境的急劇變化C．改良蒸汽機的推廣應用 D．農(nóng)村人口的大量遷徙41.1871年3月28日，巴黎公社委員朗維耶宣布：我以人民的名義，宣告公社成立了。公社規(guī)定，“人民有權監(jiān)督和罷免由選舉產(chǎn)生的公職人員”“將逃亡工廠主的企業(yè)交工人合作社管理”。據(jù)此可知，巴黎公社A．標志著馬克思主義的誕生 B．推動了國際工人協(xié)會成立C．宣告了第一個社會主義國家誕生 D．建立世界上第一個無產(chǎn)階級政權42.在馬克思的基碑上，刻著兩句話“全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來！”“哲學家們只是用不同的方式解釋世界，問題在于改變世界。”馬克思為“改變世界”做出的努力是A．領導德意志西里西亞織工起義 B．發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》C．創(chuàng)作無產(chǎn)階級成歌《國際歌》 D．建立巴黎公社政權四、非選擇題（本大題共3小題，共35分）43.（11分）人類的歷史是文明的歷史，文明的多樣性、文明的交流和互鑒，共同推動了人類社會的進步。九年級1班同學圍繞“文明的起源、交流與發(fā)展傳承”進行探究式學習，請你參與完成任務。材料一(1)根據(jù)材料及所學知識，請將表格中①②處補充完整。并概括文明起源、文明多樣性與什么因素有關？（4分）材料二文明成果相關材料圖1阿拉伯數(shù)字阿拉伯文化不是對單一的傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展，它既吸收了西方的希臘、羅馬文化，又繼承埃及、波斯、印度等東方文化，它是許多民族文化在伊斯蘭教社會中融合而成的。因此，阿拉伯文化是一種“綜合文化”……——霓楓《阿拉伯文化的綜合與繼承》等(2)根據(jù)材料二，指出阿拉伯文化的特點。根據(jù)材料二并結合所學知識，列舉一例反映文明交流的歷史史實。（3分）材料三

炮龍節(jié)重大意義事件時間事件意義2003年文化部啟動中國民族民間文化遺產(chǎn)保護工程，出臺一系列法律法規(guī)政策推動非物質文化遺產(chǎn)的普查、審報中國浩如煙海的民間文化遺產(chǎn)得到了搶救和保護的機遇2007年初賓陽縣政府將每年正月十一確定為炮龍節(jié)炮龍節(jié)得以正式確立2008年6月賓陽炮龍節(jié)被列入第二批國家非物質文化遺產(chǎn)名錄炮龍節(jié)正由過去普通的民俗活動逐漸演變成一張舉世矚目的文化旅游名片2010年春節(jié)期間賓陽炮龍隊奔赴新加坡舉辦表演炮龍節(jié)走出國門2015年炮龍節(jié)簽約投資項目額超35億元商業(yè)合作深化，炮龍節(jié)獲得了大量經(jīng)濟支持——王邦安、王小嫦、趙晟《新時代背景下炮龍節(jié)價值與出路的探尋》(3)賓陽炮龍節(jié)是中華龍文化的重要組成部分，2011年獲得“中國最佳非物質文化遺產(chǎn)節(jié)慶”榮譽。根據(jù)材料三，歸納有助于文明傳承的方式。（2分）材料四

在當今世界大發(fā)展大變化調整的宏大歷史背景下，文化多樣性更加突顯，各文明都已經(jīng)深度地融入了這個相互依存的世界，文明之間的交往日益密切，唯有在開放與交流對話中與其他文明和諧共處.以包容彰顯自信，以開放提升內(nèi)涵，才是各文明求得自身發(fā)展的契機和動力，也才是全球化時代的世界文明共處之道。——王磊《全球化時代世界文明共處與發(fā)展之道》(4)依據(jù)材料四指出全球化時代世界文明的共處之道。（2分）44.（12分）某位同學要參加“我來當小老師”活動，領到的授課任務是講授一節(jié)復習課。他繪制了如下的示意圖，但在備課過程中，遇到了一些困難，請你幫助他一起解決?！经h(huán)節(jié)一·單元主題我概括】環(huán)節(jié)一中，這位同學不清楚要用一個怎樣的主題概括他要講授的復習內(nèi)容。你認為應該用怎樣的主題來概括最適合？（2分）【環(huán)節(jié)二·革命原因我探究】圖一(2)在環(huán)節(jié)二中，這位同學設計了“英、美、法資產(chǎn)階級革命爆發(fā)原因”的探究活動。如果邀請你參加，你覺得英、美、法資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的共同原因是什么？（1分）【環(huán)節(jié)三·法律文獻我梳理】在環(huán)節(jié)三中，這位同學設計了“這些法律文獻反映了世界近代政治文明演進怎樣的趨勢？”的思考題。首先請你幫他將圖一中的A、B兩處法律文獻補充完整并探究這些法律文獻產(chǎn)生的共同作用是什么？然后再回答世界近代政治文明演進是怎樣的趨勢。（6分）環(huán)節(jié)四：【環(huán)節(jié)四·人物功績我歸納】

克倫威爾在內(nèi)戰(zhàn)中領導議會軍隊打敗國王軍隊，處死國王查理一世，建立了共和國。他是英國歷史上杰出的資產(chǎn)階級革命家、新制度的探索者。(4)在環(huán)節(jié)四中，這位同學想要歸納拿破侖的功績。上述表格中的內(nèi)容是他找到的一個范例，請你仿照這個范例，幫助他完成歸納。（3分）45.（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料一：認識歷史需要通過現(xiàn)存的史料。實物史料包括器物、建筑物、遺址、遺跡，圖像史料包括繪畫、雕刻、照片、古地圖，文獻史料包括史書、檔案與文書，口述史料包括口頭講述并記錄下來的資料，如：神話傳說、俗諺、對話錄、采訪座談等。人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉讓的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。為了保障這些權利，所以才在人們中間成立政府。A:《西斯廷圣母像》B:《獨立宣言》節(jié)選C:巴黎圣母院D:《哥倫布航海日記》回憶錄(1)將材料一中的史料進行分類。屬于實物史料的是,屬于文獻史料的是屬于圖像史料的是,屬于口述史料的是。(4分，寫序號，多選、錯選不得分)材料二

在1760年，英國蘭開夏鄉(xiāng)村地區(qū)的棉紡織工人通常是在自己的家中進行手工