




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGE期中測試卷一、選擇題:本題共10小題,每小題4分,共40分。1.下列各數(shù)中屬于無理數(shù)的是()A.3.14159265 B. C. D.2.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)到軸的距離為()A.3 B. C. D.23.如圖所示的圖案分別是奔馳、奧迪、大眾、三菱汽車的車標(biāo),其中,可以看作由“基本圖案”經(jīng)過平移得到的是(
)A.B.C. D.4.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),,當(dāng)線段最短時(shí),的值為(
)A.2 B.3 C.4 D.55.下面是王麗同學(xué)畫一條直線的平行線的方法,這種畫法的依據(jù)是(
)A.同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行 B.兩直線平行,同位角相等C.同位角相等,兩直線平行 D.內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行6.如圖,用邊長為3的兩個(gè)小正方形拼成一個(gè)面積為18的大正方形,則大正方形的邊長最接近的整數(shù)是(
)A.4 B.5 C.6 D.77.若,則的平方根為(
)A.±2 B.4 C.2 D.±48.如圖是長方形紙帶,,將紙帶沿折疊成圖,再沿折疊成圖,則圖中的的度數(shù)是(
)A.102° B.112° C.120° D.128°9.如圖,,直線分別交,于點(diǎn),,且滿足,,則的度數(shù)為(
)
A. B. C. D.不確定10.在平面直角坐標(biāo)系中,一個(gè)動(dòng)點(diǎn)按如圖所示的方向移動(dòng),即,按此規(guī)律,記為第個(gè)點(diǎn),則第個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)為(
)A. B. C. D.二、填空題:本題共6小題,共24分。11.如果將電影票上“5排2號(hào)”簡記為,那么“9排4號(hào)”可簡記為.12.將命題“對(duì)頂角相等”改寫成“如果……那么……”的形式:.13.如果正方體的體積是正方體的體積的8倍,正方體的棱長是,那么正方體的棱長是.14.如圖,直線,分別與直線交于點(diǎn),把一塊含角的三角尺按如圖所示的位置擺放.若,則的度數(shù)是.15.如圖,已知直線,點(diǎn)B是線段AE的中點(diǎn),,則.16.一個(gè)各位數(shù)字都不為0的四位正整數(shù),若千位與個(gè)位數(shù)字相同,百位與十位數(shù)字相同,則稱這個(gè)數(shù)為“雙胞蛋數(shù)”.將千位與百位數(shù)字交換,十位與個(gè)位數(shù)字交換,得到一個(gè)新的“雙胞蛋數(shù)”,并規(guī)定,則;若已知數(shù)為“雙胞蛋數(shù)”,千位與百位數(shù)字互不相同,且,則滿足條件的的最小值為.三、解答題:本題共9小題,共86分。其中:17-21每題8分,22-23題每題10分,24題12分,25題14分。17.計(jì)算:(1);(2).18.根據(jù)平方根的意義解方程:(1);(2).19.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將平移后得到,它們的各頂點(diǎn)坐標(biāo)如表所示:(1)觀察表中各對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)的變化,可知將向______平移______個(gè)單位長度,再向______平移______個(gè)單位長度可以得到;(2)在平面直角坐標(biāo)系中畫出平移后的;(3)請(qǐng)直接寫出的面積為______.20.如圖,,,分別是,的平分線,,試探究與的位置關(guān)系并說明理由.請(qǐng)完善下列解題過程.解:與的位置關(guān)系是___________.,分別是,的平分線(已知),___________,___________(
).(已知),___________.又(已知),(
),(
)..21.如圖,用兩個(gè)面積為的小正方形紙片拼成一個(gè)大的正方形紙片.
(1)大正方形紙片的邊長是___________;(2)若沿著大正方形紙片的邊的方向剪出一個(gè)長方形紙片,能否使剪出的長方形紙片的長、寬之比為,且面積為22.如圖,點(diǎn)分別在上,于點(diǎn).(1)求證∶;(2)若,求證∶.23.請(qǐng)觀察下列式子:;;;.根據(jù)閱讀解決下列問題:(1)計(jì)算:=;=;(2)猜想規(guī)律:=(n為正整數(shù));(3)利用規(guī)律計(jì)算的值.24.閱讀下面一段材料,并解答材料后的問題:我們知道是無理數(shù),而無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù),為表示出其小數(shù)部分,可以這樣考慮:,的整數(shù)部分為3,小數(shù)部分為.再如:,即,的整數(shù)部分為2,小數(shù)部分為.(1)若的整數(shù)部分為m,小數(shù)部分為n,則__________,__________;(2)已知.①若x是整數(shù),且,求的值;②若x,y分別是一張長方形紙片的長和寬,將該紙片按如下圖方式先折一下,然后剪開,可以得到一個(gè)正方形和一個(gè)長方形,已知.求證:.25.如圖,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(a,0),(b,0),且滿足(2a+2)20,現(xiàn)同時(shí)將A、B分別向上平移2個(gè)單位,再向右平移1個(gè)單位,分別得到A、B對(duì)應(yīng)點(diǎn)C、D,連接AC、BD.(1)求點(diǎn)A、B的坐標(biāo);(2)如圖1,點(diǎn)P(0,m)是y軸負(fù)半軸上一動(dòng)點(diǎn),連接AP、PD,其中直線PD交x軸于E點(diǎn),若S△PAE=S△BDE,求m的值;(3)如圖2,連接BC,在直線BC上取一點(diǎn)F,使BF=3CF,求點(diǎn)F的坐標(biāo).答案一、選擇題。1.D【解析】解:A、3.14159265,是小數(shù),屬于有理數(shù),不符合題意;B、,是整數(shù),屬于有理數(shù),不符合題意;C、,是分?jǐn)?shù),屬于有理數(shù),不符合題意;D、是無理數(shù),符合題意;故選:D.2.A【解析】解:在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)到軸的距離為,故選:A.3.B【解析】解:A、圖形的平移只改變圖形的位置,圖形位置沒變化,不是平移變換,故不符合題意;B、圖形的平移只改變圖形的位置,而不改變圖形的形狀和大小,故符合題意;C、圖形的平移只改變圖形的位置,圖形位置沒變化,不是平移變換,故不符合題意;D、圖形的平移只改變圖形的位置,圖形位置沒變化,不是平移變換,故不符合題意.故選:B.4.C【解析】解:由題可知,點(diǎn)B在過且垂直于x軸的直線上,根據(jù)垂線段最短,可得當(dāng)時(shí),有最小值,最小值為.故選:C.5.D【解析】解:(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)故選D.6.A【解析】解:∵用邊長為3的兩個(gè)小正方形拼成一個(gè)大正方形,∴大正方形的面積為:9+9=18,則大正方形的邊長為:,∵,∴4<<4.5,∴大正方形的邊長最接近的整數(shù)是4.故選:A.7.D【解析】∵,∴,解得,∴,∴;故選:D.8.A【解析】解:∵AD∥BC,∠DEF=26°,∴∠BFE=∠DEF=26°,∴∠EFC=154°(圖a),∴∠BFC=154°-26°=128°(圖b),∴∠CFE=128°-26°=102°(圖c).故選:A.9.B【解析】解:如圖,過作,
,,,,,,,,;故選:B.10.A【解析】解:∵,∴觀察發(fā)現(xiàn),每三個(gè)點(diǎn)為一組,每組最后一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)為,∵,∴第個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)為第五組最后一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo),∴第個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)為,故選:.二、填空題。11.【解析】解:∵“5排2號(hào)”簡記為,∴“9排4號(hào)”可簡記為,故答案為:.12.如果兩個(gè)角是對(duì)頂角,那么它們相等【解析】解:題設(shè)為:對(duì)頂角,結(jié)論為:相等,故寫成“如果……那么……”的形式是:如果兩個(gè)角是對(duì)頂角,那么它們相等;故答案為:如果兩個(gè)角是對(duì)頂角,那么它們相等.13.1【解析】解:正方體的棱長是,設(shè)正方體的棱長是,依題意得,解得,故答案為:1.14.【解析】解:如圖所示,
∵,∴,∵,,∴,故答案為:.15.6【解析】解:∵,的邊上的高等于的邊上的高,點(diǎn)是線段的中點(diǎn),∴AE=2AB,,故答案為:6.16.【解析】解:∵,∴,∴,設(shè)m為,則為,根據(jù)題意得,整理得,∵,∴,∵,,∴當(dāng)時(shí),有最小值7,此時(shí)m為最小值,且為,故答案為:;.三、解答題17.解:(1).(2).18.(1)∴解得;(2)∴∴解得.19.(1)解:觀察表中各對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)的變化,可知將向右平移個(gè)單位長度,再向上平移個(gè)單位長度可以得到.故答案為:右,,上,;(2)解:如圖,即為所求;(3)解:的面積.故答案為:.20.與的位置關(guān)系是.,分別是,的平分線(已知),,(角平分線的定義).(已知),.又(已知),(等量代換),(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行).21.(1)大正方形的邊長是,故答案為:;(2)設(shè)長方形紙片的長為,寬為,則,解得:,(不符合題意,舍去),則,所以沿此大正方形邊的方向剪出一個(gè)長方形,不能使裁出的長方形紙片的長寬之比為,且面積為.22.(1)∵,∴,∴,∵,∴,∴;(2)∵,∴,∵,∴,∴.23.(1)解:由題知,,,故答案為:5,6.(2)由(1)知,從1開始連續(xù)個(gè)奇數(shù)的和等于的平方,又,所以.故答案為:.(3)原式.24.(1),,的整數(shù)部分為4,小數(shù)部分為,即,故答案為:;(2)①,即,的整數(shù)部分為1,小數(shù)部分為,∴,∵x是整數(shù),且,∴,∴;②由題意得,,∴,∵,即,∴,∴,∴,∴,∵,∴,∴.25.(1)解:,,,,,,,;(2)∵將A、B分別向上平移2個(gè)單位,再向右平移1個(gè)單位,分別得到A、B對(duì)應(yīng)點(diǎn)C、D,,,,∵點(diǎn)P(0,m)是y軸負(fù)半軸上一動(dòng)點(diǎn),,,∵S△PAE=S△BDE,S梯形OCDB=S梯形OCDE+=S梯形OCD
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第2章開源硬件項(xiàng)目剖析2.4項(xiàng)目開發(fā)流程剖析 -高中教學(xué)同步《信息技術(shù)人工-開源硬件項(xiàng)目設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)(人教-中圖版2019)
- 八下北京版第十四章 生物與環(huán)境(教學(xué)設(shè)計(jì))-初中生物核心素養(yǎng)學(xué)科教學(xué)專題培訓(xùn)系列
- 6《記錄我的一天》大單元整體設(shè)計(jì)(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版
- 11 多姿多彩的民間藝術(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
- 11《白樺》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語文統(tǒng)編版
- 全國滇人版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)第三單元第11課《認(rèn)識(shí)多媒體技術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 人教版八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè)1.2.3 百家爭鳴 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 9 古詩三首(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級(jí)下冊(cè)
- 第四單元《看一看》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版
- 中國雙層熱風(fēng)循環(huán)線項(xiàng)目投資可行性研究報(bào)告
- 2025年廣電網(wǎng)絡(luò)公司工作計(jì)劃(3篇)
- 高等院校附屬醫(yī)院醫(yī)共體合作制度
- 2025年餐飲部主管年度工作計(jì)劃
- 貨運(yùn)車輛駕駛員服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核試卷
- 學(xué)工管理系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)方案
- 銀行行長2024年個(gè)人年終總結(jié)
- 健康管理師考試題與參考答案
- 智慧檔案館信息化綜合管理平臺(tái)建設(shè)方案
- 2025中糧可口可樂校園招聘管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 財(cái)務(wù)BP經(jīng)營分析報(bào)告
- 氣體充裝站建設(shè)項(xiàng)目可行性投資建議書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論