廣東省茂名市高州市2023-2024學年八年級下學期期中考試物理試題【含答案、解析】

試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages66頁廣東省茂名市高州市2023-2024學年八年級下學期期中考試物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列物理量的估測中，最接近實際的是（

）A．一瓶礦泉水的重力約為0.5N B．中學生小麗的體重約為450NC．中學生正常步行的速度約為10km/h D．復興號高鐵列車的運行速度約為380m/s2．一只螞蟻沿著碗壁從A點爬到B點（如圖），此過程中螞蟻所受重力的大?。?/p>

）A．變大 B．變小 C．保持不變 D．先變大后變小3．2021年7月1日，慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會在北京天安門廣場隆重舉行，伴隨著嘹亮的國歌聲，五星紅旗冉冉升起。五星紅旗升起是因為旗桿頂部有一個滑輪，如圖所示，該滑輪的類型和作用分別是（

）A．定滑輪，改變拉力的方向 B．動滑輪，減小拉力C．定滑輪，增大繩子自由端移動的距離 D．動滑輪，不能省力4．如圖是小明買的一個移動儲物箱，儲物箱安裝輪子的目的是（

）A．增大壓強 B．減小壓強 C．增大摩擦 D．減小摩擦5．如圖所示，人坐在吊椅（椅面水平）上靜止時，下列說法正確的是（）A．人對吊椅的壓力和吊環(huán)對吊椅的拉力是一對平衡力B．人所受的重力和吊椅對人的支持力是一對平衡力C．吊椅所受的重力和吊椅對人的支持力是一對相互作用力D．人所受的重力和人對吊椅的壓力是同一個力6．在某校舉辦的機器人模擬救援比賽中，甲、乙兩機器人同時從同一地點出發(fā)，沿直線勻速運動到10m遠的目的地，它們運動的路程隨時間變化的圖像如圖所示。下列說法正確的是（

）A．甲的速度大小為2.5m/s B．乙的速度大小為3m/sC．甲的運動時間比乙多1s D．甲的運動時間比乙少2s7．為了拔除外來入侵物種“一枝黃花”，農(nóng)業(yè)專家自制輕質(zhì)拔草器，如圖所示，將拔草器左下端的叉子插入植株根部，用手對拔草器施力，可將植株連根拔起。若拔同一植株，手施力最小的是（）A． B．C． D．二、填空題8．如圖所示，小鄒同學佩戴著手表繞田徑場跑步，以佩戴手表的手腕為參照物，手表是（選填“運動”或“靜止”）的；以地面為參照物，手表是（選填“運動”或“靜止”）的，這說明運動或是靜止取決于所選的。9．如圖是小平同學用抹布做清潔時的情景。當小明向左擦拭水平桌面時，抹布受到桌面的摩擦力方向是水平向（選填“左”或“右”）的。為了擦干凈桌面上一小團“頑固”污漬，他加大了用力，這是通過的方式來（選填“增大”或“減小”）摩擦。10．如圖所示，小華正在做俯臥撐，可以將他的身體看作一個杠桿，O為支點，A為他的重心，相關長度已在圖中標明，已知他的質(zhì)量m=60kg，g=l0N/kg。小華受到的重力為N；圖示時刻地面對雙手的支持力為N。11．為了增強學生體質(zhì)，加強防溺水教育，學校組織學生到游泳館（50m標準長度）進行游泳訓練。小東在一次游泳訓練中，游25m所用時間為50s，他游泳的平均速度是m/s；小江來回游一次剛好用了2min30s，那么兩人同時同地出發(fā)，游得更快一些。池邊的同學看他們誰快是以作為參照的。12．如圖是人用魚竿釣魚時的情景，此時，動力臂和阻力臂大小關系是；由杠桿平衡條件可得（前兩空均選填“＞”“＜”或“＝”）；由此可知魚竿是（選填“省力”“費力”或“等臂”）杠桿。13．建筑工人使用鉛垂線能很快檢測出墻壁是否豎直，其原理是重力的方向總是的；利用水平儀可以檢測窗臺是否水平，如圖可判斷窗臺的（選填“左”或“右”）端更高。一塊磚立放時很容易倒，但是平放時很穩(wěn)定，這說明重心越（選填“高”或“低”），物體越穩(wěn)定。14．如圖所示，使用滑輪的目的是為了，重6N的物體在的水平拉力作用下，以10cm/s的速度向左勻速運動了5s，則繩子自由端將移動m；物體與地面的摩擦力為N。三、作圖題15．如圖所示，物體A保持靜止，畫出A所受重力G和拉力F的示意圖。16．圖甲是小明自行車的手閘，其中ABO可視為一種杠桿，簡化示意圖如圖乙，O為支點，F(xiàn)2為阻力，請在圖乙中畫出作用在A點的最小動力F1及其力臂l1。四、填空題17．(1)如圖甲所示是同學們使用彈簧測力計時的場景，此彈簧測力計每小格表示N，使用前要檢查指針、彈簧與外殼之間是否，指針是否。圖中物塊所受的重力為N；若將此裝置移到月球上測量，則彈簧測力計的示數(shù)（選填“變大”“變小”或“不變”）；(2)如圖乙所示的彈簧測力計（選填“能”或“不能”）用來直接測量力的大小。五、實驗題18．某同學用如圖所示的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響。(1)兩次實驗中讓同一輛小車從同一斜面的由靜止滑下，目的是使小車進入水平面的相同；(2)由兩次實驗可以看出，從棉布到木板，運動的小車所受的阻力變，向前滑行的距離變。伽利略對類似的實驗進行了分析，并進一步推測：如果物體受到的阻力，速度就不會減小，物體將以恒定不變的速度永遠運動下去；(3)兩次實驗中，小車在水平面上最終都會靜止下來，說明力可以改變物體的。19．在探究杠桿平衡條件的實驗中：（1）將裝置放在水平桌面上，靜止時如圖所示。為了使杠桿在水平位置平衡，應將螺母向

（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；（2）實驗中，在杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼，第1、2次杠桿平衡時的數(shù)據(jù)已填入表。圖是第3次杠桿平衡時的情景，此次杠桿右側(cè)的阻力和阻力臂的數(shù)據(jù)①為，②為；實驗次數(shù)動力F1/N動力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m12.50.220.25220.151.50.231.50.1①②（3）分析實驗數(shù)據(jù)，可歸納出杠桿的平衡條件：；（4）某小組對實驗過程交流、討論后，按圖所示又進行了實驗。老師肯定了他們的做法，并指出，用彈簧測力計斜拉可使結(jié)論更具普遍性，因為這樣做改變了。在測量拉力F的力臂時，小組內(nèi)有不同的意見，你認為拉力的力臂應為（選填“OA”“OB”或“AB”）。六、計算題20．某轎車在平直公路上行駛的45s內(nèi)，其速度v與時間t的關系圖像分別如圖所示。已知前10s轎車運動的路程為100m。求：（1）前10s轎車運動的平均速度；（2）轎車在勻速直線運動階段通過的路程。21．如圖所示，水平地面上的建筑工人利用滑輪組勻速提升重為500N的物體，工人對繩子末端的拉力F的大小為260N。已知該繩子能承受的最大拉力為500N，兩個滑輪的質(zhì)量相等，不計繩重、繩與滑輪間的摩擦，（g取10N/kg）求：(1)動滑輪的重力；(2)支架受到滑輪組的拉力；(3)此滑輪組能提升物體的最大質(zhì)量。七、實驗題22．同學們在觀看冰壺比賽時，發(fā)現(xiàn)了如下兩個現(xiàn)象：現(xiàn)象一：運動員蹬冰腳的鞋底為橡膠制成，滑行腳的鞋底為塑料制成；現(xiàn)象二：運動員蹬冰時要用力；他們認為上述現(xiàn)象與摩擦力的知識有關，于是提出了“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的問題，并進行了如下探究?！静孪肱c假設】根據(jù)同學們的發(fā)現(xiàn)，猜想滑動摩擦力的大小可能與和有關；【設計并進行實驗】用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿水平長木板勻速滑動，測出木塊受到的滑動摩擦力；進行了三次實驗，如圖所示：【分析與論證】（1）甲圖中，木塊受到的滑動摩擦力為N；（2）對比乙、丙兩圖，可得結(jié)論：在相同時，；（3）許多情況下摩擦是有用的，人們常常設法增大它；請列舉在冰壺運動中增大摩擦的措施，并利用實驗結(jié)論進行解釋。（至少寫出一例）。八、科普閱讀題23．閱讀下列短文，回答問題?；鹦翘綔y器“天問一號”火星是太陽系中與地球較為相似的行星，物體在火星表面受到的重力約為在地球表面所受重力的五分之二，人類對火星的探測具有重大的科學意義。“天問一號”是負責執(zhí)行中國第一次自主火星探測任務的探測器，它于2020年7月23日由長征五號遙四運載火箭成功發(fā)射升空，并一次性完成“繞、落、巡”三大任務，這在世界航天史上還沒有先例?！袄@”階段，探測器順利進入近火點高度約400km的大橢圓環(huán)火軌道，成為我國第一顆人造火星衛(wèi)星，如圖所示?！奥洹彪A段需耗時7分鐘左右，使探測器的時速降至0m/s。將探測器懸停在空中，對火星表面觀察，尋找合適的位置著陸?！把病彪A段，當探測器到達火星后，放出“祝融號”火星車，進行對火星表面的拍攝及土壤分析等工作，為下一步探測打好基礎。(1)火星是太陽系中的一顆;(2)探測器在環(huán)火軌道繞行時，處于（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)；(3)在“落”這一階段，當探測器豎直下落，速度降至0m/s的過程中，若探測器在火星受到的重力為G，降落時受到的阻力為F，則FG；在空中懸停過程中，反推發(fā)動機對探測器的作用力G（均選填“＞”“＜”或“＝”）；(4)在地球上重力與質(zhì)量的比值為g，探測器在火星上空懸停時其質(zhì)量為m，反推發(fā)動機噴出的氣體對探測器的作用力大小約為；(5)若在不遠的將來，我國實現(xiàn)了載人登陸火星任務，當未來的你作為航天員踏上火星表面，若原本在地球上你最多能舉起60kg物體，在火星表面你最多能舉起質(zhì)量為kg的巖石標本。答案第=page66頁，共=sectionpages77頁答案第=page77頁，共=sectionpages77頁《廣東省茂名市高州市六校聯(lián)考2023-2024學年八年級下學期期中考試物理試題》參考答案題號1234567答案BCADBAC1．B【詳解】A．一瓶500mL的礦泉水質(zhì)量為0.55kg，重力為故A不符合題意；B．中學生小麗的體重約為45kg，重力為故B符合題意；C．中學生正常步行的速度約為1.1m/s=3.96km/h，故C不符合題意；D．復興號高鐵列車運行速度可達350km/h，故D不符合題意。故選B。2．C【詳解】重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，重力的方向豎直向下，由可得，物體受到的重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比，所以螞蟻沿著碗從A點爬到B點過程中，螞蟻質(zhì)量沒有變，所以受到的重力也沒變，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。3．A【詳解】旗桿頂部是定滑輪，定滑輪的特點是不省力、不省功、也不省距離，但能改變力的方向，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。4．D【詳解】儲物箱安裝輪子的目的是用滾動代替滑動，減小儲物箱和地面之間的摩擦，便于移動，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。5．B【詳解】A．人對吊椅的壓力和吊環(huán)對吊椅的拉力大小不等，所以不是一對平衡力，故A錯誤；B．人所受的重力和吊椅對人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物體、作用在同一直線上，是一對平衡力，故B正確；C．吊椅所受的重力和吊椅對人的支持力大小不相等，不是一對相互作用力，故C錯誤；D．人所受的重力和人對吊椅的壓力大小相等，但不是同一個力，重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，壓力的施力物體是人，故D錯誤。故選B。6．A【詳解】AB．由圖可知，甲乙兩物體做勻速直線運動，甲乙均運動10m，甲所使用的是間為4s，乙所用的時間為5s，則甲乙兩物體的速度為故A正確，B錯誤；CD．圖中甲運動的時間為4s，乙運動的時間為5s，則甲運動的時間比乙運動的時間少1s，故CD錯誤。故選A。7．C【詳解】杠桿平衡條件。根據(jù)題意可知阻力大小是不變的，要讓動力最小，應該使盡量小，盡量大。根據(jù)圖示最小，垂直于杠桿，的長度最大的，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。8．靜止運動參照物【詳解】[1]以佩戴者手腕為參照物，手表相對于手腕的位置沒有發(fā)生變化，手表是靜止的。[2][3]以地面為參照物，手表相對于地面的位置發(fā)生變化，手表是運動的。這說明運動或是靜止取決于所選的參照物。9．右增大壓力增大【詳解】[1]當小明向左擦拭桌面時，抹布相對于桌面向左移動，則抹布受到桌面的摩擦力方向是向右的。[2]為了擦干凈桌面上一小團“頑固”污漬，他加大了用力，這是在接觸面的粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦的。10．600400【詳解】[1]由題意可知，小華的質(zhì)量m=60kg，所以小華受到的重力為G=mg=60kg×10N/kg=600N[2]根據(jù)題意，可以把身體看成一個杠桿，O為支點，A為他的重心，由圖可得，支持力為動力，其力臂為l1=100cm+50cm=150cm重力為阻力，其力臂為l2=100cm所以根據(jù)杠桿平衡條件可得Gl2=Fl1，即可得地面對雙手的支持力為11．0.5小江游泳池（或地面）【詳解】[1]已知小東在一次游泳訓練中，游25m所用時間為50s，他游泳的平均速度為[2]小江來回游一次剛好用了2min30s，平均速度為相對比小江游的速度快。[3]同學看他們誰快是以固定不動的地面或游泳池為參照物的。12．＜＞費力【詳解】[1]支點到力作用線的距離為力臂，動力臂小于阻力臂。[2]根據(jù)可知，動力臂小于阻力臂，動力大于阻力。[3]動力大于阻力，故是費力杠桿，但是省了距離。13．豎直向下右低【詳解】[1]根據(jù)重力定義可知，重力的方向是豎直向下直指地心的。[2]圖中鉛垂線偏向左側(cè)，則說明窗臺的右端高。[3]物體重心的應用中，重心越靠下，物體越穩(wěn)定。14．省力14【詳解】[1]圖中為動滑輪，根據(jù)動滑輪的特點可知，可以省力，但費距離。[2]已知物體移動的距離為繩子自由端移動的距離為[4]已知繩末端的拉力為2N，由可得，物體受到的摩擦力為15．【詳解】物體A保持靜止，受到的重力和拉力是一對平衡力，這兩個力大小相等，方向相反，如下圖所示：16．【詳解】由杠桿平衡條件可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小，圖中支點在O點，因此OA作為動力臂l1最長，動力的方向應該垂直O(jiān)A向下，過點A垂直于OA向下作出最小動力F1。如圖所示：17．(1)0.2存在摩擦指在零刻度線處2變小(2)能【詳解】（1）[1]將1N平均分成了5等分，故分度值為0.2N。[2]使用前要檢查指針、彈簧與外殼之間是否存在摩擦，是否卡殼，此時摩擦力比較大。[3]指針是否歸零。[4]如圖甲所示，分度值為0.2N，圖中物塊所受的重力為2N。[5]若將此裝置移到月球上測量，月球的吸引力變小，則彈簧測力計的示數(shù)變小。（2）彈簧測力計只要沿著軸線拉，就能夠測量出力的大小。18．(1)同一高度初速度(2)小大/長為零(3)運動狀態(tài)【詳解】（1）[1][2]兩次實驗中讓同一輛小車從同一斜面的同一高度靜止滑下，相同的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，目的是保證小車進入水平面的初速度相同。（2）[1]由兩次實驗可以看出，從棉布到木板，接觸面的粗糙程度變小，運動的小車所受的阻力變小。[2]由兩次實驗可以看出，小車在木板上所受的阻力比較小，向前滑行的距離長。[3]伽利略對類似的實驗進行了分析，并進一步推測：如果物體受到的阻力為零，速度將不會減小，物體將以恒定不變的速度永遠運動下去。（3）兩次實驗中，小車在水平面上最終都會靜止下來，受到了阻力，物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。19．右10.15動力×動力臂=阻力×阻力臂拉力的方向OB【詳解】（1）[1]由圖知道，杠桿的右端上翹，為了調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，平衡螺母向上翹的一端移動，即應將平衡螺母向右端移動。（2）[2][3]第1、2和3次實驗的數(shù)據(jù)知道，每次動力減小0.5N，由第1、2次的數(shù)據(jù)知道，每次阻力也是減小0.5N，所以，第3次的阻力應是1N；分析第1、2次的數(shù)據(jù)知道，動力與動力臂的乘積等于阻力與阻力臂的乘積，由此可知第3次的阻力臂應是0.15m。（3）[4]由實驗表格中數(shù)據(jù)知道，三次實驗數(shù)據(jù)都滿足動力與動力臂的乘積等于阻力與阻力臂的乘積，即杠桿的平衡條件是動力×動力臂=阻力×阻力臂（4）[5]由圖知道，用彈簧測力計斜拉改變了拉力的方向，同時改變了力臂的方向，由此得出的平衡條件更具普遍性。[6]因為力臂是從支點到力的作用線的距離，由圖知道，OB應為拉力的力臂。20．（1）10m/s；（2）700m【詳解】解：（1）前10s轎車運動的平均速度（2）由圖可知，轎車在勻速直線運動階段的速度運動時間根據(jù)可知，轎車在勻速直線運動階段通過的路程答：（1）前10s轎車運動的平均速度為10m/s；（2）轎車在勻速直線運動階段通過的路程為700m