廣東省清遠市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期中段檢測物理試題【含答案、解析】

試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages88頁廣東省清遠市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期中段檢測物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．力的單位是為了紀(jì)念下列哪位物理學(xué)家而命名的（）A．牛頓 B．歐姆C．帕斯卡 D．安培2．關(guān)于牛頓第一定律的得出，以下說法中正確的是（）A．是直接由實驗得出的B．是觀察生活現(xiàn)象總結(jié)出來的C．是沒有事實依據(jù)憑空想象出來的D．是牛頓概括了伽利略等人的研究成果總結(jié)出來的3．密度和壓強是兩個重要的物理量，根據(jù)它們計算公式和p=可知（）A．受力面積相同時，壓力越大，壓強越大B．某種物質(zhì)的密度由它的質(zhì)量和體積決定C．某種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比、與體積成反比D．壓力相同，受力面積越大，壓強越大4．下列事例中，目的是為了減小摩擦的是（）A．汽車輪胎上裝有防滑鏈 B．自行車軸承中裝有滾珠C．運動鞋底表面刻有花紋 D．浴室里面鋪著的條紋墊5．圖是甲、乙兩位同學(xué)進行物理體驗活動的情景?；顒又校淄瑢W(xué)用力推乙同學(xué)，結(jié)果兩位同學(xué)都向相反的方向運動，這種現(xiàn)象表明（）A．一個物體也能夠產(chǎn)生力B．力不能改變物體的運動狀態(tài)C．物體間力的作用是相互的D．力的作用效果與力的作用點有關(guān)6．放在水平桌面上的茶杯，受到桌面對茶杯的支持力，茶杯對水平桌面產(chǎn)生壓力，下列有關(guān)壓力和支持力的說法正確的是（）A．桌面對茶杯的支持力和茶杯的重力是一對平衡力B．桌面對茶杯的支持力是作用在桌面上C．桌面對茶杯的支持力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力D．桌面受到的壓力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的7．如圖所示的正在使用的四種工具能夠達到省距離目的的杠桿是（）A．食品夾 B．瓶蓋起子C．鉗子 D．核桃夾二、填空題8．中國空間站的建造和運營對人類太空研究具有重大意義。空間站在太空中（填“有”或“沒有”）慣性，以空間站為參照物，考場中的小明是（填“運動”或“靜止”）的，翟志剛在空間站出艙作業(yè)時，他看到的星星（填“會”或“不會”）一閃一閃的“眨眼睛”。9．小明用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動時，瓶子受到的摩擦力和是一對平衡力；瓶子受到的摩擦力的方向是；他用力捏瓶，瓶變扁了，這是因為。10．如圖是汽車速度計和交通標(biāo)志，此時汽車的速度是km/h；由交通標(biāo)志可知汽車從這兩個標(biāo)志牌到西大橋限速km/h，最快要min。11．請給下列物體質(zhì)量的數(shù)值填上合適的單位。(1)成年人的質(zhì)量約是60；(2)一個蘋果的質(zhì)量約是150；(3)一個雞蛋的質(zhì)量約是60；12．如圖，杯中的液態(tài)熱石蠟散熱冷卻凝固變?yōu)楣虘B(tài)，這種現(xiàn)象叫（填物態(tài)變化名稱）；熱石蠟變硬后，它的質(zhì)量，它的密度（后兩空均選填“增大”“減小”或“不變”）。13．寓言故事“刻舟求劍”從物理學(xué)的角度分析，求劍者撈不到劍是因為選錯了參照物，沉底的劍相對于行駛的船是的，所以靠岸后在船上的記號下方就不能撈到劍。如果落入水中的寶劍重5N，則這把寶劍的質(zhì)量為g，寶劍受到的重力的方向是（g取10N/kg）。14．如圖甲所示，放在粗糙程度不變的水平地面上的物體，用方向不變的力F向右拉物體，拉力F的大小隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示，物體的運動速度隨時間的變化關(guān)系如圖丙所示。則在t=1s時，物體處于狀態(tài)，受到的摩擦力為N；在t=3s時，物體受到的摩擦力為N。三、作圖題15．(1)如圖所示，一束光線斜射向一平面鏡，請畫出其反射光線；在圖上標(biāo)出反射角的大小。(2)如圖所示，畫出物體靜止在斜面上時對斜面壓力F的示意圖，物體受到靜摩擦力的示意圖。(3)用兩個滑輪、繩子提起物體，在圖中畫出繩子自由端向下拉的省力繞線方式。(4)如圖所示，畫出F1的力臂l1；在A點畫出阻力F2的示意圖。四、實驗題16．(1)如圖所示，彈簧測力計的分度值為N，示數(shù)為N。圖秒表的讀數(shù)為s。(2)如圖所示，圖甲所示刻度尺測量的木塊長度為cm。在調(diào)節(jié)天平平衡時，將游碼歸零后，指針如圖乙所示，此時應(yīng)向調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；天平平衡時，放在天平右盤中的砝碼和游碼的位置如圖丙所示，所測物體的質(zhì)量為g。17．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中，小明同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，如圖所示，請分析回答下列問題：(1)分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以初步得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時，受力面積越，壓力作用效果越。(2)分析比較圖和的實驗現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越。(3)小明在實驗中通過海綿形變的程度來反映壓力作用效果大小，這種方法叫法。18．在探究“杠桿的平衡條件”實驗中：(1)將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，此時應(yīng)將杠桿兩側(cè)的螺母同時向調(diào)，使杠桿在位置平衡；(2)如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，假如在杠桿兩側(cè)各去掉一個相同的鉤碼，則杠桿的（選填“左端”或“右端”）將下沉；(3)如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，如果在杠桿B處再增加一個鉤碼，要使杠桿平衡，則應(yīng)將A處的鉤碼向（“O”或“C”）方向移動格；(4)圖乙所示，用彈簧測力計在處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜如圖丙，杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將（選填“變大”“變小”或“不變”）。原因是。五、計算題19．麗麗父母建鄉(xiāng)村飯店，在飯店的建設(shè)過程中，工人利用如圖所示的滑輪組將800N的建材從地面勻速提升到距地面高h=8m的三樓，用時20秒，動滑輪重50N，工人的質(zhì)量為70kg（忽略機械摩擦和繩重，繩子能承受的拉力足夠大，g取10N/kg）。求：(1)該滑輪組有幾段繩子吊著動滑輪；(2)繩子自由端移動的距離s；(3)建材勻速上升的速度v物；(4)繩子自由端移動的速度v繩；(5)提升過程中工人拉動繩子的拉力F為多大？(6)該工人利用該滑輪組最多能提升多少kg的建材？20．小明同學(xué)提7kg的水給樹苗澆水，已知桶自身質(zhì)量為1kg，桶中水深為20cm，提水時手的受力面積為0.8×10-3m2，（g取10N/kg）。(1)寫出密度計算公式；重力計算公式；壓強定義公式。(2)選擇以上公式求：水和桶的總質(zhì)量。提水時手受到的壓力。提水時手受到的壓強。六、實驗題21．如圖所示，在測量小車運動的平均速度實驗中，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可算出小車在各段的平均速度。(1)根據(jù)實驗的原理，需要測量的物理量是小車運動的路程和所用的時間。圖中AB段的距離sAB=（估計到分度值下一位）cm，測得時間tAB=1.6s，則AB段的平均速度vAB=cm/s；(2)如果小車過了B點才停止計時，則測得的平均速度vAB會偏；(3)實驗中應(yīng)多次測量，每次測量時必須讓小車從位置由靜止開始下滑；在BC段、AC段的平均速度關(guān)系為vBCvAC（填“>”、“＜”或“=”）；(4)物體的運動可以用圖像來描述，圖中能反映圖小車運動情況的是___________（填選項字母）A． B． C． D．22．小明利用長木板、木塊、棉布、毛巾、質(zhì)量不同的鉤碼、彈簧測力計等裝置，探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)，如圖所示。(1)實驗時，小明將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，并使木塊做運動。小明正確操作時，記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表。序號木塊放置情況接觸面情況壓力/N彈簧測力計示數(shù)/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放棉布61.85平放毛巾63.0(2)序號2實驗，小明勻速拉木塊時，木塊受到的摩擦力大小為N；(3)分析序號三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，滑動摩擦力f與接觸面所受壓力FN的關(guān)系表達式是；(4)分析序號三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面有關(guān)。七、科普閱讀題23．閱讀短文，回答問題。液體和氣體都是流體。物體在流體中運動時會受到阻力作用，該阻力叫流體阻力。物體在空氣中運動時，受到空氣的阻力，阻力和物體運動方向相反?？茖W(xué)研究表明，空氣對物體的阻力跟物體的速度有關(guān)，速度越大，阻力越大。流體的阻力還跟物體的橫截面積有關(guān)，橫截面積越大，阻力越大。流體的阻力還跟物體的形狀有關(guān)，頭圓尾尖的物體所受的流體阻力較小，這種形狀通常叫流線型。(1)跳傘運動員在空中先不打開傘自由下落一段時間，下落的過程中，速度越來越快，受到的空氣阻力也越來越，最終，當(dāng)空氣阻力增大到等于跳傘運動員所受的重力時，運動員（選填“勻速”“加速”或“減速”）下降；(2)細心的小蘭發(fā)現(xiàn)：“瓢潑大雨”以很大的速度落到地面，“毛毛細雨”緩慢地飄落到地面。這是怎么回事呢？小王老師指出，雨滴在空氣中下落情況和跳傘運動員類似?！捌皾姶笥辍庇甑钨|(zhì)量大，“毛毛細雨”雨滴質(zhì)量小?！捌皾姶笥辍钡挠甑蜗侣涞乃俣容^（選填“大”或“小”），“瓢潑大雨”下落時，受到的空氣阻力較（選填“大”或“小”）；(3)運動員在距離地面一定高度時打開降落傘，是通過改變（填影響空氣阻力的因素）而改變降落傘所受的空氣阻力。從開傘到落地的過程中，運動員的速度與下落時間的關(guān)系圖像是圖中的。(4)轎車的外形通常做成流線型，目的是。答案第=page88頁，共=sectionpages99頁答案第=page99頁，共=sectionpages99頁《廣東省清遠市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期中段檢測物理試題》參考答案題號1234567答案ADABCAA1．A【詳解】力的單位是N，是為了紀(jì)念英國偉大的物理學(xué)家牛頓。A．牛頓是力的單位，故A符合題意；B．歐姆是電阻的單位，故B不符合題意；C．帕斯卡是壓強的單位，故C不符合題意；D．安培是電流的單位，故D不符合題意。故選A。2．D【詳解】A．牛頓第一定律是指在不受力的情況下，物體總處于靜止或者勻速直線運動，而在日常生活中，不可能不受力，故是推理出來的，而不是直接由實驗得出來，故A選項錯誤；B．由A選項可知，是根據(jù)實驗推理而來，而不是根據(jù)生活現(xiàn)象總結(jié)出來的，故B選項錯誤；C．是根據(jù)實驗推理而來，有事實依據(jù)的，故C選項錯誤；D．是牛頓第一定律是概括了伽利略等人的研究成果總結(jié)出來的，故D選項正確。故選D。3．A【詳解】AD．壓強的大小與壓力和受力面積有關(guān)，由p=可知，受力面積相同時，壓力越大，壓強越大，壓力相同，受力面積越大，壓強越小，故A正確，D錯誤；BC．密度是物質(zhì)的一種特性，只與物質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度有關(guān)，與質(zhì)量和體積無關(guān)，故BC錯誤。故選A。4．B【詳解】A．裝防滑鏈增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦，故A不符合題意；B．軸承中裝有滾珠是變滑動摩擦為滾動摩擦，減小了摩擦，故B符合題意；C．鞋底表面刻有花紋增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦，故C不符合題意；D．浴室里面鋪著的條紋墊增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦，故D不符合題意。故選B。5．C【詳解】甲同學(xué)用力推乙同學(xué)，甲同學(xué)對乙同學(xué)施加力，由于物體間力的作用是相互的，乙同學(xué)也會對甲同學(xué)施加力，結(jié)果兩位同學(xué)都向相反的方向運動，因此說明物體間力的作用是相互的，一個物體不能夠產(chǎn)生力，且力可以改變物體的運動狀態(tài)。由控制變量法可知，情景中未改變力的作用點，觀察力的作用效果，故此現(xiàn)象說明不了力的作用效果與力的作用點有關(guān)。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。6．A【詳解】A．桌面對茶杯的支持力和茶杯的重力，滿足同體、等大、反向、共線，是一對平衡力，故A正確；B．桌面對茶杯的支持力，受力物體是茶杯，應(yīng)該作用在茶杯上，故B錯誤；C．桌面對茶杯的支持力和茶杯對桌面的壓力，滿足大小相等，方向相反，作用在不同的物體上，作用在同一條直線上，是一對相互作用力，故C錯誤；D．桌面受到的壓力是由于茶杯發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，故D錯誤。故選A。7．A【詳解】A．食品夾在使用時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，費力但省距離，故A符合題意；B．瓶蓋起子在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，省力但費距離，故B不符合題意；C．鉗子在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離，故C不符合題意；D．核桃夾在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離，故D不符合題意。8．有運動不會【詳解】[1]一切物體在任何情況下都具有慣性，所以空間站在太空中有慣性。[2]以空間站為參照物，考場中的小明相對于空間站有位置的變化，所以小明是運動的。[3]出艙作業(yè)時翟志剛看到的星星由于沒有大氣產(chǎn)生的折射干擾，所以不會一閃一閃的“眨眼睛”。9．重力豎直向上力可以改變物體的形狀【詳解】[1][2]瓶子豎直在空中靜止不動，處于平衡狀態(tài)，對瓶子進行受力分析可知，在豎直方向上，瓶子只受到自身的重力與手對瓶子產(chǎn)生的摩擦力的作用，根據(jù)二力平衡的條件可知，瓶子受到的摩擦力與其自身的重力是一對平衡力，大小相等方向相反，因為重力的方向是豎直向下的，所以可知瓶子受到的摩擦力的方向是豎直向上的。[3]小明用力捏瓶子，對瓶子產(chǎn)生了力的作用，這是瓶子變扁了，它的形狀發(fā)生了改變，這說明力的作用效果之一是力可以改變物體的形狀。10．704012【詳解】[1]由左圖所示汽車速度計可知，“km/h”是速度的單位，此時汽車的速度是70km/h。[2]由右圖所示交通標(biāo)志可知，該路段限速40km/h。[3]由右圖所示交通標(biāo)志牌可知，此處距西大橋的距離是8km，根據(jù)可得，汽車從這兩個標(biāo)志牌到西大橋最快要11．(1)kg(2)g(3)g【詳解】（1）一個成年人約120斤左右，1kg等于2斤，所以一個成年人的質(zhì)量約60kg。（2）三個蘋果的質(zhì)量約為1斤，即500g，所以一個蘋果的質(zhì)量約為150g。（3）一般八個雞蛋為一斤，即500g，所以一個雞蛋的質(zhì)量約是60g。12．凝固不變變大【詳解】[1]石蠟由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，這種現(xiàn)象叫凝固。[2]質(zhì)量不隨物體狀態(tài)的變化而變化，所以熱石蠟變硬后，狀態(tài)改變，但它的質(zhì)量不變。[3]由圖示可知，石蠟的體積變小，質(zhì)量不變，根據(jù)密度公式可知，它的密度變大。13．運動500豎直向下【詳解】[1]沉底的劍相對于行駛的船來說，位置發(fā)生了改變，故沉底的劍是運動的。[2]這把寶劍的質(zhì)量為[3]由于地球的吸引而產(chǎn)生的力稱為重力，重力的方向是豎直向下的，與水平面垂直。14．靜止24【解析】【小題1】[1][2]由v﹣t圖像可知，在1s內(nèi)，物體的速度為零，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。物體在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，由圖像可知，由二力平衡條件可知此時的摩擦力為2N。[3]由v﹣t圖像可知，在4~6s內(nèi)物體做勻速直線運動，物體所受到的滑動摩擦力f與拉力F是一對平衡力，由F﹣t圖像可知，此時滑動摩擦力為4N。物體做加速運動時，因物體對水平面的壓力大小和接觸面的粗糙程度均不變，所以物體所受滑動摩擦力的大小不變，故此時摩擦力仍然為4N。15．(1)(2)(3)(4)【詳解】（1）圖中已經(jīng)給出法線，入射光線與鏡面的夾角是30°，所以入射角為90°-30°=60°根據(jù)反射角等于入射角，所以在法線右側(cè)作出反射光線，反射角也為60°，如圖所示：（2）壓力的作用點在斜面上，方向垂直斜面指向斜面內(nèi)部，過物體與斜面接觸面的中點沿垂直于斜面向下的方向畫一條帶箭頭的線段，用符號F表示；物體靜止在斜面上，受到的摩擦力再用在物體中心，方向沿斜面向上，故過物體的重心沿斜面向上的方向畫一條帶箭頭的線段，用符號f表示，如圖所示：（3）據(jù)題意可知，繩子自由端向下拉，則繩子先從定滑輪下面的掛鉤上掛繩，然后向下繞過動滑輪，再向上繞過定滑輪，繩子末端向下，如圖所示：（4）做出F1的作用線，然后從O點向F1的作用線做垂線，該垂線段即為動力臂l；動F1的作用是使杠桿沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，而阻力F2的作用是阻礙其轉(zhuǎn)動，所以F2的方向垂直于桿向下，作圖如下：16．(1)0.22.6337.5(2)2.70左38.6【詳解】（1）[1][2]由圖可知，彈簧測力計上最小示數(shù)是0，最大示數(shù)是5N，所以量程為0~5N；lN之間有5個小格，一個小格代表0.2N，即此彈簧測力計的分度值為0.2N。此時指針指在2N下面第三個格處，所以讀數(shù)為2.6N。[3]在秒表的中間表盤上，lmin中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min=30s，即分針圈中的分度值為30s；指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，所以分針指示的時間為5min=300s；在秒表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0。ls，由于分針過了中線，所以秒針讀大數(shù)字，故秒針指在37.5s，即秒表的讀數(shù)為300s+37.5s=337.5s（2）[1]圖甲中，刻度尺的分度值為1mm，物體左側(cè)與1.00cm對齊，右側(cè)與3.70cm對齊，故物體的長度為L=3.70cm-1.00cm=2.70cm[2][3]由乙圖可知，指針指向分度盤中線的右側(cè)，說明右邊重，則應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平在水平位置平衡。物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量與游碼對應(yīng)示數(shù)之和，由丙圖可知，游碼對應(yīng)的刻度是3.6g，被測物體的質(zhì)量為m=20g+10g+5g+3.6g=38.6g17．(1)小明顯(2)乙丁明顯(3)轉(zhuǎn)換法【詳解】（1）由圖乙和丙兩圖可知，海綿受到的壓力相同，而受力面積不同，丙圖的受力面積小，壓力的作用效果明顯，所以可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時，受力面積越小壓力的作用效果越明顯。（2）[1][2]探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制受力面積的大小不變，改變壓力大小，所以可以分析比較圖乙、丁的實驗現(xiàn)象。[3]乙、丁兩圖中，受力面積相同，而丁圖中壓力更大，壓力作用效果更明顯，所以可得出的結(jié)論是：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（3）壓力的作用效果的大小是通過海綿的凹陷程度來反映，運用的實驗探究方法是轉(zhuǎn)換法。18．(1)右水平(2)左端(3)C1(4)變大彈簧測力計逐漸向右傾斜時，彈簧測力計的拉力的力臂將變小【詳解】（1）[1][2]將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，說明重心偏左，此時應(yīng)將杠桿兩側(cè)的螺母同時向右調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。（2）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，若每個鉤碼重為G，每個小格長為L，如果在杠桿兩側(cè)各去掉一個相同的砝碼，根據(jù)杠桿平衡條件可得2G×2L>G×3L則杠桿的左端將下沉。（3）[1][2]設(shè)一個鉤碼重為G，一格的長為為L，在B處下方再掛一個鉤碼，則右側(cè)力與力臂的乘積為3G×3L=9GL懸掛在A處的鉤碼重為3G，設(shè)懸掛在L′處平衡，則有3G×L'=9GL解得L'=3L，向左移動一個小格，即將A處的鉤碼向C方向移動1個格。（4）[1][2]如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜如圖丙，彈簧測力計的拉力的力臂將變小，杠桿仍然在水平位置平衡，根據(jù)杠桿的平衡條件：阻力和阻力臂不變，動力臂減小，則動力變大，故彈簧測力計的示數(shù)將變大。19．(1)2(2)16m(3)0.4m/s(4)0.8m/s(5)425N(6)135【詳解】（1）由圖可知，下面的滑輪為動滑輪，與動滑輪相連的繩子段數(shù)n=2。（2）繩子自由端移動的距離為（3）建材勻速上升的距離h=8m，建材上升的速度為（4）繩子自由端移動的距離為16m，繩子自由端移動的速度為（5）承重繩子股數(shù)n=2，忽略機械摩擦和繩重，繩子的拉力為（6）工人提供的最大拉力為該工人利用該滑輪組最多能提升的建材重力為最多能提升質(zhì)量為20．(1)，G=mg，(2)8kg，80N，1×105Pa【詳解】（1）密度計算公式，重力計算公式G=mg，壓強定義公式。（2）水和桶的總質(zhì)量為m總=m水+m桶=7kg+1kg=8kg提水時手受到的壓力為F=G=mg=8kg×10N/kg=80N提水時手受到的壓強為21．(1)40.025.0(2)小(3)同一>(4)C【詳解】（1）[1]根據(jù)圖示可知，圖中AB段的距離為sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm[2]小車通過AB段的平均速度為（2）如果小車過了B點才停止計時，會導(dǎo)致時間的測量結(jié)果偏大，根據(jù)公式可知，AB段的平均速度vAB會偏小。（3）[1]實驗中應(yīng)多次測量，應(yīng)保證小車每次通過的距離相等，故每次測量時必須讓小車從同一位置由靜止開始下滑。[2]小車從A到C的過程中做加速運動，速度越來越大，故在BC段的速度大于AC段的速度，即vBC>vAC。（