小學(xué)道德經(jīng)征文

小學(xué)道德經(jīng)征文TOC\o"1-2"\h\u14399第一章《走進(jìn)〈道德經(jīng)〉：一部經(jīng)典的偉大傳承》 112668第二章《〈道德經(jīng)〉的主要內(nèi)容：智慧的寶藏》 14714第三章《我對(duì)〈道德經(jīng)〉的初步感受：驚嘆與敬仰》 26622第四章《〈道德經(jīng)〉中的處世之道：“無為而治”的智慧》 25179第五章《從〈道德經(jīng)〉看道德修養(yǎng)：“上善若水”的啟示》 21192第六章《〈道德經(jīng)〉對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的意義：古老智慧的新價(jià)值》 38128第七章《深入研讀〈道德經(jīng)〉：更多的感悟與收獲》 310381第八章《總結(jié)〈道德經(jīng)〉：傳承經(jīng)典，汲取智慧》 3第一章《走進(jìn)〈道德經(jīng)〉：一部經(jīng)典的偉大傳承》《道德經(jīng)》是我國(guó)古代一部非常了不起的經(jīng)典著作。在我們的小學(xué)課本里，雖然只是選取了其中的一小部分內(nèi)容，但就這一小部分也讓我們感受到它的博大精深。它就像一位智慧的長(zhǎng)者，穿越了數(shù)千年的時(shí)光來到我們面前。從我們剛開始識(shí)字起，就可能聽到過一些從《道德經(jīng)》里衍生出來的詞句，像“千里之行，始于足下”。當(dāng)我們了解到這是出自《道德經(jīng)》的時(shí)候，就好像打開了一扇通往古老智慧的大門。它在我們國(guó)家的文化傳承中有著不可替代的地位，一代又一代的人去研讀它、傳承它。就像在我們的語(yǔ)文課堂上，老師講述著老子這位偉大的思想家創(chuàng)作《道德經(jīng)》的故事，同學(xué)們都聽得津津有味，感覺像是在聽一個(gè)神秘而又充滿智慧的傳說，這就是《道德經(jīng)》的魅力，它讓我們對(duì)傳統(tǒng)文化充滿了敬畏和向往。第二章《〈道德經(jīng)〉的主要內(nèi)容：智慧的寶藏》《道德經(jīng)》的內(nèi)容那可真是像一個(gè)裝滿智慧的大寶庫(kù)。它里面涵蓋了對(duì)宇宙萬(wàn)物、對(duì)人類社會(huì)、對(duì)道德修養(yǎng)等眾多方面的思考。比如說關(guān)于宇宙萬(wàn)物的，《道德經(jīng)》里提到“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物”。這簡(jiǎn)單的一句話，卻蘊(yùn)含著古人對(duì)世界起源的深刻理解。在我們的科學(xué)課上，學(xué)習(xí)到地球的形成、生物的進(jìn)化等知識(shí)時(shí)，就會(huì)發(fā)覺《道德經(jīng)》這種宏觀的思考是多么獨(dú)特。再看它對(duì)人類社會(huì)的看法，它教導(dǎo)人們要順應(yīng)自然規(guī)律。像在治理國(guó)家方面，老子提倡“治大國(guó)，若烹小鮮”。意思就是治理國(guó)家就像煎小魚一樣，不能老是翻來翻去，也就是不要過度地干預(yù)。這就好比我們班級(jí)的管理，如果老師總是頻繁地改變規(guī)則，同學(xué)們就會(huì)不知所措?！兜赖陆?jīng)》里的這些思想都是經(jīng)過千百年沉淀下來的精華，等著我們?nèi)ネ诰颉５谌隆段覍?duì)〈道德經(jīng)〉的初步感受：驚嘆與敬仰》當(dāng)我第一次真正接觸《道德經(jīng)》的時(shí)候，內(nèi)心滿是驚嘆與敬仰。就拿“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”這句話來說吧。有一次我在學(xué)校參加繪畫比賽，本來我覺得自己畫得特別好，肯定能拿獎(jiǎng)，這時(shí)候我覺得自己特別幸運(yùn)，滿滿的都是福運(yùn)的感覺。可是后來因?yàn)樵诮蛔髌返臅r(shí)候不小心把顏料打翻了一點(diǎn)在畫面上，當(dāng)時(shí)我覺得這簡(jiǎn)直就是大禍臨頭了，肯定拿不到獎(jiǎng)了。但是沒想到評(píng)委老師覺得這個(gè)小意外反而讓畫面有了一種獨(dú)特的創(chuàng)意，最后我還得了獎(jiǎng)。這時(shí)候我就深深體會(huì)到了“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”的含義。《道德經(jīng)》里的這些話就像是生活中的預(yù)言一樣，雖然簡(jiǎn)短，但是總能準(zhǔn)確地?fù)糁猩钪械哪切┪⒚畹年P(guān)系。這讓我覺得古人真的是太有智慧了，能寫出這樣充滿哲理的文字，所以我對(duì)《道德經(jīng)》充滿了敬仰之情。第四章《〈道德經(jīng)〉中的處世之道：“無為而治”的智慧》《道德經(jīng)》里的“無為而治”是一種很有深意的處世之道?！盁o為”并不是什么都不做，而是不做那些違背自然規(guī)律、違背人性的事情。在我們的校園生活里就有這樣的例子。比如我們的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)校并沒有規(guī)定每個(gè)社團(tuán)每天必須做什么，而是讓社團(tuán)的同學(xué)們根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)去發(fā)展社團(tuán)。就像書法社團(tuán)，同學(xué)們按照自己的節(jié)奏去練習(xí)書法，互相交流學(xué)習(xí)，并沒有老師整天在旁邊指揮。這樣社團(tuán)發(fā)展得越來越好，同學(xué)們也很開心。這就有點(diǎn)像“無為而治”的感覺，不強(qiáng)行干預(yù)，而是讓事物按照自身的規(guī)律去發(fā)展。在家庭里也是一樣，如果父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)管得太死，規(guī)定孩子每天必須按照固定的時(shí)間表做每一件事，孩子可能會(huì)很壓抑。而如果能給孩子一定的自由空間，讓孩子根據(jù)自己的情況去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，可能效果會(huì)更好，這就是“無為而治”在生活中的體現(xiàn)。第五章《從〈道德經(jīng)〉看道德修養(yǎng)：“上善若水”的啟示》《道德經(jīng)》中的“上善若水”給我們的道德修養(yǎng)帶來了深刻的啟示?！吧仙迫羲Ｋ评f(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。”水是最柔軟的，但它卻有著最強(qiáng)大的力量。在我們的日常生活中，就有很多像水一樣的人。我們學(xué)校的清潔阿姨就是這樣。她每天默默地打掃校園的衛(wèi)生，不怕臟不怕累，把最臟的角落都打掃得干干凈凈。她從不和別人爭(zhēng)功勞，也不會(huì)因?yàn)樽约旱墓ぷ餍量嗑捅г?。她就像水一樣，滋?rùn)著我們的校園環(huán)境，卻從不求回報(bào)。她的這種品質(zhì)就是“上善若水”的體現(xiàn)。還有那些做志愿者的大哥哥大姐姐們，他們無私地幫助別人，在別人需要的時(shí)候伸出援手，卻不圖名利，這也是“上善若水”的精神。這種精神告訴我們，在道德修養(yǎng)方面，我們要像水一樣，做對(duì)別人有益的事情，卻不與人爭(zhēng)，這樣才能成為一個(gè)品德高尚的人。第六章《〈道德經(jīng)〉對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的意義：古老智慧的新價(jià)值》《道德經(jīng)》對(duì)現(xiàn)代社會(huì)有著非常重要的意義。在現(xiàn)代社會(huì)，大家的生活節(jié)奏很快，人們很容易變得浮躁。而《道德經(jīng)》就像一股清泉，可以讓我們的心平靜下來。例如在商業(yè)社會(huì)中，很多企業(yè)為了追求利益最大化，過度開發(fā)資源，不顧環(huán)境的破壞。這時(shí)候《道德經(jīng)》里的“人法地，地法天，天法道，道法自然”就可以給我們啟示。企業(yè)應(yīng)該遵循自然規(guī)律，不能只看眼前的利益，要考慮到可持續(xù)發(fā)展。再看社會(huì)人際關(guān)系方面，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，但是網(wǎng)絡(luò)上也有很多不良的言論和行為。如果大家都能遵循《道德經(jīng)》里“善者善之；不善者亦善之，德善也”的思想，用善良去對(duì)待他人，不管別人是否善良，那網(wǎng)絡(luò)環(huán)境就會(huì)變得更加和諧?！兜赖陆?jīng)》的古老智慧在現(xiàn)代社會(huì)的各個(gè)方面都能找到它的價(jià)值，不斷地提醒我們要走在正確的道路上。第七章《深入研讀〈道德經(jīng)〉：更多的感悟與收獲》對(duì)《道德經(jīng)》的深入研讀，我有了更多的感悟和收獲。以前我只知道“柔弱勝剛強(qiáng)”這句話，但是沒有深入的理解。后來在一次拔河比賽中，我才真正體會(huì)到了它的含義。我們班的同學(xué)看起來沒有對(duì)方班的同學(xué)強(qiáng)壯，但是我們并沒有一開始就用很大的力氣去和對(duì)方硬抗。我們采用了一種有技巧的拔河方式，在對(duì)方用力的時(shí)候我們順勢(shì)往后退一點(diǎn)，然后再突然發(fā)力。就像水一樣，看似柔弱，但是卻有著強(qiáng)大的力量。這就是“柔弱勝剛強(qiáng)”在實(shí)際生活中的體現(xiàn)。而且《道德經(jīng)》里的思想還能讓我們從不同的角度去看問題。比如“有無相生”，在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，有時(shí)候看似沒有思路的題目，當(dāng)我們換一種思維方式，從反面或者其他角度去思考，就會(huì)發(fā)覺解題的方法。這都是深入研讀《道德經(jīng)》帶給我的收獲，它就像一個(gè)永遠(yuǎn)挖掘不完的寶藏，不斷給我驚喜。第八章《總結(jié)〈道德經(jīng)〉：傳承經(jīng)典，汲取智慧》《道德經(jīng)》是一部值得我們永遠(yuǎn)傳承的經(jīng)典之作。在我們成長(zhǎng)的過程中，它就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。從它的哲學(xué)思想到處世之道，從道德修養(yǎng)到對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的意義，每一個(gè)方面都有著不可估量