2025年高考作文備考之名人名事的運(yùn)用

名人名事與高分作文一、設(shè)置情景式敘述材料時(shí)，運(yùn)用關(guān)鍵的細(xì)節(jié)描寫，如同目擊現(xiàn)場，增強(qiáng)事例的感染力。可挖掘與主題相關(guān)的細(xì)節(jié)，可提取與之相關(guān)的作品、意象等來挖掘內(nèi)涵，可以通過想象、聯(lián)想與人物對話，把眼前現(xiàn)實(shí)生活與回憶、未來結(jié)合起來，也可對人物素材進(jìn)行擴(kuò)寫、改寫、續(xù)寫等，議論時(shí)則盡力呈現(xiàn)詩意妙想。名人名事：用黑色眼睛尋找光明的顧城顧城是朦朧詩派的代表人物。其《一代人》中的那句“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”成為中國新詩的經(jīng)典名句。在那個(gè)特殊的時(shí)代，他堅(jiān)定地尋找光明，不向命運(yùn)屈服，勇敢地“集合起星星、紫云英和蟈蟈的隊(duì)伍，向沒有被污染的遠(yuǎn)方出發(fā)”，追求愛情、自由和個(gè)性，面對現(xiàn)在和未來。他認(rèn)為“詩是理想之樹上，閃耀的雨滴”，他“要用心中的純銀，鑄一把鑰匙，去開啟那天國的門”，去表現(xiàn)“純凈的美”，即便獻(xiàn)出生命也在所不惜。1993年秋，他在新西蘭激流島上結(jié)束了自己37年的人生旅途，留下了一段令人嘆惋的悲歌。滿分段落：“青春的道路上，要用心中的純銀，鑄一把鑰匙，去開啟那天國的門。”顧城先生驀地端坐起來，眉頭緊鎖，直直地盯著我語重心長地說，“人生在世，當(dāng)不負(fù)初心??！”“我的初心？我的初心是什么呢？”面對顧城先生的逼視，我不敢直視，心亂如麻……“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明……”那個(gè)低沉而又堅(jiān)定的聲音再一次在我耳邊響起，催促我也要用“黑色的眼睛”般絕美的意象向人們傳遞自己面對生活和未來的勇氣。分析：時(shí)空對話，虛實(shí)結(jié)合。作者通過想象，穿越時(shí)空，虛實(shí)結(jié)合，活用顧城的素材，凸顯了人物的心理、形象，有力地彰顯了勇敢面對生活和未來的主題。二、分析評論式從名人的經(jīng)歷、性格、思想、品質(zhì)的某一點(diǎn)引申開來，進(jìn)而進(jìn)行聯(lián)想、類比，并聯(lián)系實(shí)際，評說其現(xiàn)實(shí)意義或可以引以為鑒的教訓(xùn)。這需要從不同角度吃透名人故事的內(nèi)涵，把名人故事的關(guān)鍵點(diǎn)梳理清晰。在文中可以用對比、假設(shè)推演、因果分析等方式展開論述。名人名事：賭博的副產(chǎn)品作家陀思妥耶夫斯基，有一部著名的作品《賭徒》，這其實(shí)是他個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)藝術(shù)化的一部小說。他不善理財(cái)，結(jié)果總是生活拮據(jù)。后來富有的姨母借給他錢，他又輸在賭博上。創(chuàng)作《罪與罰》時(shí)，他向朋友抱怨，說寫小說需要集中他全部的注意力和想象力，可是那些討厭的家伙老是來逼債。即使在蜜月旅行時(shí)，他也不忘賭博，結(jié)果輸?shù)袅怂械默F(xiàn)金，甚至把手表也押上，最后賣掉大衣、戒指、太太的耳環(huán)，才籌夠回來的路費(fèi)。陀思妥耶夫斯基在他的小說《卡拉瑪佐夫兄弟》中寫到：“當(dāng)愛再也不復(fù)存在，那可能便是地獄。”或許這就是陀思妥耶夫斯基沉迷于賭博的一個(gè)原因吧。滿分段落：未知的人生會給予你更好地生活下去的動力，給那些輕視你的人一個(gè)漂亮的反擊。俄國著名作家陀思妥耶夫斯基在成為作家的過程中，有一段時(shí)間沉迷賭博，他將自己的全部身家都投入了進(jìn)去卻血本無歸。當(dāng)身邊的人都認(rèn)為他敗了，將在渾渾噩噩中貧困潦倒地度過余生時(shí)，他卻不甘心再這樣頹廢下去，企望扭轉(zhuǎn)人生，于是一個(gè)驚人的反轉(zhuǎn)出現(xiàn)了：他創(chuàng)作出了《賭徒》！這部經(jīng)典著作，使他把在賭場上輸?shù)舻?，在描寫賭徒心理中極其輝煌地贏了回來！倘若他在賭博之前就知道自己會賭輸，那想必他就不會賭博，那么也就不可能在《賭徒》中那么惟妙惟肖、精彩絕倫地描繪出一個(gè)賭徒的心理，而世界文學(xué)史上也將會少一部膾炙人口的經(jīng)典之作。分析：劇情反轉(zhuǎn)，假設(shè)推演。賭博是反面事例，而挖掘生活去創(chuàng)作經(jīng)典是正能量，作者確定思路后，抓住劇情反轉(zhuǎn)來敘述，并假設(shè)推演，多側(cè)面挖掘論據(jù)，增強(qiáng)了說服力。三、言行結(jié)合式在運(yùn)用名家事例時(shí)，巧妙插入詩文妙語，能使行文更有看頭和思想張力。言行結(jié)合，可以在論述此人事件時(shí)用其妙語穿插其中，詳實(shí)可信：可以以此人妙語作為論點(diǎn)或引子，用他人事件來印證，靈活多彩；可以用幾個(gè)名家的言行，按一定的邏輯以整句表達(dá)，增強(qiáng)氣勢。名人言+行：用生命書寫的史鐵生被問到職業(yè)時(shí)，史鐵生曾自嘲“職業(yè)是生命，業(yè)余在寫作”。他21歲雙腿殘疾，后來患腎病又引發(fā)尿毒癥，史鐵生仿佛被命運(yùn)扼住了咽喉。然而，癱瘓后的他一邊寫作，一邊找工作；工作后，每天就搖著輪椅到街道工廠去上班；在仿古家具上畫畫，每月掙十幾元錢貼補(bǔ)家用，一干就是7年。得腎病后，他不想給家人添麻煩，大部分時(shí)間就獨(dú)自一人去附近的地壇看書或?qū)懽?。他也曾悲觀與迷茫，但終究還是選擇不懈地讀書、思考、寫作，像他說的那樣，“微笑著，去唱生活的歌謠”。滿分段落：敬畏自我的生命，此生無悔?！豆旁娛攀住吩疲骸叭松斓亻g，忽如遠(yuǎn)行客?！泵總€(gè)人都只是這天地逆旅中的暫住之客，我們的生命脆弱而又短暫，無法重新來過。也正因如此，我們才更應(yīng)該對自我的生命心懷敬畏，不因任何外因而失去對它的尊重。不由想起了那個(gè)“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”的作家史鐵生，當(dāng)他說出“微笑著，去唱生活的歌謠”時(shí)，當(dāng)他窮四年之功利用透析后的殘存時(shí)間寫下《病隙碎筆〉時(shí)，當(dāng)他在《命若琴弦》中塑造了千弦彈斷希望不滅的盲人琴師時(shí)，陳先生，希望您能夠懂得，正像詩人郭小川所說，“但愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚”，敬畏自我的生命，可以讓我們無悔此生。分析：此人言，此人事。嵌入名言、事件，以整句包裝，貫通氣勢。作者將史鐵生的妙語和事件巧妙地放到語段中，并將其作品內(nèi)容穿插其中，很有氣勢地勸說陳先生要敬畏生命，無悔此生。名人言+名人行：“民國最后一位才女”張充和張充和是沈從文夫人的妹妹，與元和、允和、兆和三個(gè)姐姐并稱為“合肥四姐妹"。張充和精通琴棋書畫，在詩詞、書畫、戲曲上都頗有造詣，人們最常冠于她頭上的稱謂是“民國最后一位才女”。19歲那年，她報(bào)考北大，數(shù)學(xué)得了零分，但因國文得了滿分而被破格錄取。1949年張充和隨夫君美國漢學(xué)家傅漢思赴美，50多年來在哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)等20多所大學(xué)執(zhí)教，傳授書法和昆曲，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化耕耘了一生。②每個(gè)人身上都有太陽，主要是如何讓它發(fā)光?！K格拉底滿分段落：家長應(yīng)該允許孩子存在不足與失誤，多關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長。蘇格拉底曾言：“每個(gè)人身上都有太陽，主要是如何讓它發(fā)光?！倍嗫纯春⒆由砩系摹疤枴?，不管是優(yōu)秀生還是差等生都能讓他健康快樂地成長?！懊駠詈笠晃徊排睆埑浜涂既”贝髸r(shí)，國文滿分，數(shù)學(xué)零分，但今天我們