機(jī)器人幻燈片

張穎現(xiàn)代機(jī)器人天津市五十五中學(xué)機(jī)器人教學(xué)導(dǎo)入：變形金剛機(jī)器人星球大戰(zhàn)機(jī)器人機(jī)器人滅火機(jī)器人

同學(xué)們，到底什么是機(jī)器人呢？是不是只有在高科技實(shí)驗(yàn)室、科幻電影里面具有與人類(lèi)相似形態(tài)的才叫機(jī)器人呢？問(wèn)題一：機(jī)器人2、根據(jù)所處的環(huán)境和作業(yè)的需要，它具有

；

機(jī)器人的基本概念中包含哪四個(gè)基本要素？1、機(jī)器人是一種在

的

的

；3、能在要求的環(huán)境中

；4、是一種具有

；請(qǐng)大家填寫(xiě)在學(xué)案的相應(yīng)位置上。練一練：計(jì)算機(jī)控制下可編程自動(dòng)機(jī)器一項(xiàng)或多項(xiàng)模擬人的功能代替人進(jìn)行工作高度靈活性的自動(dòng)化機(jī)器機(jī)器人問(wèn)題二：

機(jī)器人是如何分類(lèi)的呢？請(qǐng)同學(xué)們閱讀學(xué)案中的背景資料1《機(jī)器人的分類(lèi)方法》完成學(xué)案中的表格。機(jī)器人切爾諾貝利核電站事故處理機(jī)器人三里島核事故處理機(jī)器人三里島核事故處理機(jī)器人三里島事故處理機(jī)器人按應(yīng)用環(huán)境分按發(fā)展水平分練一練：我們國(guó)家對(duì)機(jī)器人是如何劃分的？工業(yè)機(jī)器人特種機(jī)器人示教再現(xiàn)機(jī)器人感覺(jué)機(jī)器人智能機(jī)器人機(jī)器人

老師在互聯(lián)網(wǎng)上為同學(xué)們搜索了許多不同應(yīng)用領(lǐng)域的機(jī)器人，讓我們大家一起來(lái)分享一下吧！問(wèn)題三：

同學(xué)們?cè)O(shè)想一下如果有機(jī)器人，你們想讓機(jī)器人為你們做些什么呢？機(jī)器人工業(yè)機(jī)器人——一汽“紅旗”轎車(chē)機(jī)器人焊接線一汽“紅旗”轎車(chē)機(jī)器人焊接線機(jī)器人機(jī)器人在進(jìn)行噴涂作業(yè)機(jī)器人在進(jìn)行噴漆作業(yè)機(jī)器人工業(yè)機(jī)器人——機(jī)器人裝配生產(chǎn)線（1）汽車(chē)裝配機(jī)器人機(jī)器人工業(yè)機(jī)器人——機(jī)器人裝配生產(chǎn)線（2）機(jī)器人繼電器裝配線機(jī)器人工業(yè)機(jī)器人——機(jī)器人搬運(yùn)生產(chǎn)線（1）搬運(yùn)機(jī)器人機(jī)器人服務(wù)機(jī)器人（1）刮胡子機(jī)器人服務(wù)機(jī)器人（2）刷牙機(jī)器人服務(wù)機(jī)器人（3）喂飯機(jī)器人服務(wù)機(jī)器人（4）喝水機(jī)器人服務(wù)機(jī)器人（5）上網(wǎng)機(jī)器人服務(wù)機(jī)器人（7）盲人導(dǎo)引車(chē)機(jī)器人服務(wù)機(jī)器人（6）草坪清理機(jī)器人機(jī)器人服務(wù)機(jī)器人（8）清洗巨人Skywash機(jī)器人壁面爬行機(jī)器人高層建筑擦玻璃機(jī)器人機(jī)器人CyclopsMK4C排暴機(jī)器人林木球果采摘機(jī)器人機(jī)器人服務(wù)機(jī)器人（9）護(hù)士助手機(jī)器人水下機(jī)器人——海溝號(hào)無(wú)人水下機(jī)器人機(jī)器人美國(guó)火星探測(cè)機(jī)器人機(jī)器人‘鷹眼’無(wú)人機(jī)空中軍用機(jī)器人機(jī)器人高空無(wú)人偵查機(jī)機(jī)器人地面軍用機(jī)器人‘土撥鼠’和‘野?！辣C(jī)器人機(jī)器人防爆機(jī)器人在工作機(jī)器人救援機(jī)器人機(jī)器人CyclopsMK4C排暴機(jī)器人機(jī)械狗探雷車(chē)能辨別炸藥的氣味機(jī)器人井下應(yīng)用機(jī)器人隧道鑿巖機(jī)器人機(jī)器人醫(yī)療機(jī)器人腦外科機(jī)器人輔助系統(tǒng)機(jī)器人娛樂(lè)機(jī)器人——AIBO機(jī)器人練一練：請(qǐng)列舉出4種機(jī)器人的應(yīng)用

機(jī)器人焊接生產(chǎn)線刷牙機(jī)器人醫(yī)生助手機(jī)器人水下排雷機(jī)器人機(jī)器人豐田伙伴機(jī)器人樂(lè)器表演智能機(jī)器人視頻迪士尼智能機(jī)器人會(huì)跳騎馬舞的羅本艾特機(jī)器人機(jī)器人機(jī)器智慧是否能戰(zhàn)勝人類(lèi)智慧呢?問(wèn)題四：

機(jī)器智慧是否能戰(zhàn)勝人類(lèi)智慧呢?請(qǐng)同學(xué)們閱讀背景資料2，前后四個(gè)同學(xué)組成一個(gè)小組進(jìn)行討論？機(jī)器人當(dāng)今科學(xué)界對(duì)未來(lái)機(jī)器的發(fā)展提出了著名的“機(jī)器人三守則”：請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)在學(xué)案上1、機(jī)器人必須

，也

它眼看人將受傷害而袖手旁觀；2、機(jī)器人必須

，除非這種

3、機(jī)器人必須

，除非為了

或者是

。

練一練：不危害人類(lèi)不允許絕對(duì)服從于人類(lèi)服從有害于人類(lèi)保護(hù)自身不受傷害保護(hù)人類(lèi)人類(lèi)命令它做出犧牲機(jī)器人布置作業(yè)：

請(qǐng)同學(xué)們參考知識(shí)拓展中有關(guān)機(jī)器人的網(wǎng)站，利用互聯(lián)網(wǎng)搜索有關(guān)機(jī)器的知識(shí)，制作一個(gè)介紹現(xiàn)代機(jī)器人的幻燈片，上傳到班級(jí)郵箱中。

機(jī)器人技術(shù)是21世紀(jì)最具創(chuàng)新和活力的高新技術(shù)之一，人類(lèi)將進(jìn)入機(jī)器人時(shí)代。未來(lái)的機(jī)器人將向著智能化、擬人化、微型化、群體化的方向發(fā)展。機(jī)器人知識(shí)拓展：中國(guó)科普博博覽_機(jī)器人專(zhuān)題中國(guó)青少年機(jī)器人教育在線機(jī)器人愛(ài)好者：中小學(xué)信息技術(shù)教育_機(jī)器人專(zhuān)題：北京科普之