第四中學(xué)七年級(jí)10月月考語(yǔ)文試題（含答案）

第四中學(xué)七年級(jí)10月月考語(yǔ)文試題（含答案）2024-2025學(xué)年第一學(xué)期第一次質(zhì)量監(jiān)測(cè)

七年級(jí)語(yǔ)文試卷

第一部分（18分）

1．閱讀下面的文字，回答后面的問題（6分）

親愛的同學(xué)們！歡迎大家來到七年級(jí)，打開七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本，書本的墨香讓人沉醉，眼前花團(tuán)錦簇，美不勝收。跟隨朱自清在醞釀著花香的春風(fēng)中散步；和老舍一起欣賞終年貯蓄著綠色的濟(jì)南的水；跟著劉湛秋一起沐浴四季的雨，感受春雨的jiāomèi、夏雨的粗獷、秋雨的jìngmì、冬雪的柔和。春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，四季毫不lìnsè地展示著她的詩(shī)情畫意，讓我們一起感受自然的美妙，開啟生活的新篇章！

（1）請(qǐng)給上面語(yǔ)段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)加拼音（3分）

醞釀（）貯蓄（）粗獷（）

（2）請(qǐng)根據(jù)拼音書寫正確的漢字（3分）

jiāomèi（）jìngmì（）lìnsè（）

2．下列句子中謙辭、敬辭使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．先生大名，真是如雷貫耳，小弟獻(xiàn)丑，真是班門弄斧。

B．這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。

C．我因臨時(shí)有急事要辦，不能蒞臨貴校座談會(huì)，深表歉意。

D．您能在百忙之中有幸接受我的采訪，我表示感謝。

3．下列語(yǔ)段中的句子，沒有運(yùn)用比喻的一項(xiàng)是（）（3分）

A．炊煙裊裊升起，仿佛是一團(tuán)披著薄薄輕紗、朦朦朧朧的夢(mèng)。

B．燕子時(shí)而在藍(lán)天中箭一般上下翻飛，沖散片片白云。

C．遠(yuǎn)處落在長(zhǎng)長(zhǎng)的電線上的燕子，像一串歌唱山鄉(xiāng)風(fēng)光的五線譜，又像一排小學(xué)生在．聽著口令做早操。

D．“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”，燕子好像認(rèn)得回家的路。

4．請(qǐng)將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整（7分）

（1）____，洪波涌起。

（2）潮平兩岸闊，____。

（3）__________，小橋流水人家。

（4）鄉(xiāng)愁是古詩(shī)詞永恒的主題，馬致遠(yuǎn)一句“____，____”訴說離家的愁思。

（5）《次北固山下》表現(xiàn)時(shí)序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律的詩(shī)句是：____，____。

第二部分（32分）

（一）閱讀下面的古詩(shī)，回答后面的問題（6分）

【甲】聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

【乙】夜上受降城聞笛

李益

回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

5．《夜上受降城聞笛》這首詩(shī)的體裁是__________。（2分）

6．下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）（）

A．甲詩(shī)開篇寫楊花落盡、子規(guī)哀啼，渲染暮春冷落、凄涼的氣氛。

B．乙詩(shī)“沙似雪"運(yùn)用比喻，形象地寫出了月下大漠蒼茫的景象。

C．“夜郎西”“回樂烽"既表明地點(diǎn)，也能引發(fā)對(duì)特定情景的聯(lián)想。

D．兩首詩(shī)都從視覺、聽覺和嗅覺等角度描寫景物，使人如臨其境。

7．這兩首詩(shī)都寫到“月”，表達(dá)的情感有什么不同？（2分）

（二）文言文對(duì)比閱讀，完成后面小題。（共10分）

【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？"答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行；相委而去。"元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。

【乙】昔吳起①出，遇故人，而止之食。故人曰：“諾，期返而食。"起曰：“待公而食。”故人至暮不來，起不食待之。明日早，令人求故人，故人來，乃與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟③？欲服三軍，非信不可也！

【注】①吳起：戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名軍事家。②俟（sì）：等待。③歟：句末語(yǔ)氣詞，表感嘆。

8．解釋文中加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）相委而去（2）入門不顧

（3）期返而食（4）乃與之食

9．翻譯下列語(yǔ)句。（4分）

（1）太丘舍去，去后乃至。

（2）故人至暮不來，起不食待之。

10．甲、乙兩文告訴了我們一個(gè)什么道理？結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。（2分）

（三）記敘文閱讀（12分）

雪

劉湛秋

①南國(guó)的雪，我們分離得太久了。

②那微帶甜味的濕潤(rùn)，那使人快活的冷氣，那彩色夢(mèng)幻的飛旋，伴著我少年的輕狂，再也無(wú)法追尋。

③沒有暖氣也沒有爐子的小屋，鐵一樣寒冷的硬被子，都無(wú)法阻擋我對(duì)雪的渴望，只要睜眼看見屋外白花花的光亮，那就像涌進(jìn)來一股暖流，勾起難以抑制的溫暖的心情。

④雪，南國(guó)的松軟美麗的雪?。?/p>

⑤它紛紛揚(yáng)揚(yáng)，比春天一樹樹的梨花還要美。這時(shí)，北風(fēng)變得柔和了，吹著它，上下翻飛，輕輕地降落，使人能看清那六角的菱形，看到一個(gè)美麗的童話世界。

⑥不知它是想依戀天空，還是想委身大地。它忽上忽下，是那樣的輕盈而自由啊！忽然，它落進(jìn)了我的頸脖，像個(gè)小絨毛，卻又摸不到它，產(chǎn)生了甜甜的微癢。我伸出手來，它會(huì)安靜地落到我的掌心，在我的鐘情的眼睛里，它的身影慢慢地消失了。有時(shí)候，真愿意伸出舌頭，希望能接到一片雪花，那淘氣的愉快里綻開了多少天真的夢(mèng)。

⑦雪，南國(guó)的松軟美麗的雪??！

⑧忽然，我像一下子變成熟了，往往放棄堆雪人、打雪仗的樂趣，卻愿意寧?kù)o地默默地走去，翻過廢棄的鐵路線，來到郊外，默視著廣袤的天空和田野。所有的污穢和荒涼全遮掩了，只有雪，白花花的、純凈的雪。這大自然創(chuàng)造的最精美的白色擁抱了田野、山崗、房屋和樹林。偶爾由于風(fēng)的吹動(dòng)，越冬的樹和菜斑斑點(diǎn)點(diǎn)閃著一點(diǎn)新綠。

⑨這時(shí)，眼睛和心變得多么亮，多么舒展。美麗的維納斯仿佛就在你的身邊，對(duì)著你微笑。所有的幻想都會(huì)脫穎而出，飛向雪的地平線，開出白色的花朵。

⑩雪，南國(guó)的松軟美麗的雪??！

我們分離得太久了，也許我還能追尋那沒有污染的潔白，幼稚卻純真的夢(mèng)幻，和那寒冷中的溫暖？

11．填空（3分）

（1）選文中能夠概括南國(guó)雪的特點(diǎn)的一個(gè)短語(yǔ)是__________。（1分）

（2）第8段中有一句話，在描寫雪景中透露出盎然的生機(jī)，孕育著生命，請(qǐng)找到這個(gè)句子，把它抄寫在橫線上。（2分）_______

12．品析散文要注重朗讀。請(qǐng)仿照示例，為文中畫波浪線的句子進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)。（3分）

示例：這時(shí)，眼睛和心變得多么亮，多么舒展。

朗讀設(shè)計(jì)：朗讀時(shí)，可以把重音落在“多么"亮”“舒展"等詞上，強(qiáng)調(diào)目之所及都是雪白，視野變得透亮開闊，內(nèi)心變得寧?kù)o，突出作者對(duì)南國(guó)的雪的獨(dú)特感受。

句子：忽然，它落進(jìn)了我的頸脖，像個(gè)小絨毛，卻又摸不到它，產(chǎn)生了甜甜的微癢。

朗讀設(shè)計(jì)：朗讀時(shí)，可以把重音落在__________等詞上，強(qiáng)調(diào)______，突出______。

13．本文語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，請(qǐng)從修辭的角度品味下面句子的妙處。（3分）

這大自然創(chuàng)造的最精美的白色擁抱了田野、山崗、房屋和樹林。

14．文章兩次寫到“我們分離得太久了”，有什么作用？（3分）

（四）閱讀下面從名著中摘錄的文字，回答后面的問題（4分）

他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對(duì)他很恭敬，因?yàn)槲以缏牭?，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人。

15．上面摘錄的文字選自散文集《__________》，作者_(dá)_________。

16．這部名著收錄了十篇文章，你印象深刻的兩篇分別是《__________》《__________》

第三部分（50分）

17．寫作

作文題目：我心中，你最美

要求：①內(nèi)容健康積極，表達(dá)真情實(shí)感；

②不少于600字；

③書寫規(guī)范工整，卷面干凈；

④不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名和人名。

參考答案

1．（1）yùnniàng、zhùxù、cūguǎng

（2）嬌媚、靜謐、吝嗇

2．A3．D

4．（1）秋風(fēng)蕭瑟（2）風(fēng)正一帆懸（3）枯藤老樹昏鴉

（4）夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯（5）海日生殘夜，江春入舊年

5．五言絕句

6．D

7．甲詩(shī)中的“月"表達(dá)了對(duì)友人的牽掛和思念；乙詩(shī)中的“月”則渲染了邊塞的荒涼、凄冷，烘托出征人思鄉(xiāng)的情感。

8．（1）丟下，舍棄（2）回頭看（3）約定（4）才

9．（1）陳太丘不再等候就離開了，離開后朋友才到。

（2）老朋友到了傍晚還沒有來，吳起不吃飯等候他。

10．甲、乙兩文都告訴我們做人要講誠(chéng)信的道理。甲文中陳元方對(duì)不守信用且出言不遜的父親的朋友進(jìn)行了有力的反駁；乙文中吳起寧可餓著肚子也要等老朋

友來了一起吃飯，體現(xiàn)了他守信的品質(zhì)。

11．（1）松軟美麗

（2）偶爾由于風(fēng)的吹動(dòng)，越冬的樹和菜斑斑點(diǎn)點(diǎn)閃著一點(diǎn)新綠。