2023七年級(jí)英語下冊(cè) Module 3 Making plans Unit 1 What are you going to do at the weekends第1課時(shí)說課稿 (新版)外研版_第1頁
2023七年級(jí)英語下冊(cè) Module 3 Making plans Unit 1 What are you going to do at the weekends第1課時(shí)說課稿 (新版)外研版_第2頁
2023七年級(jí)英語下冊(cè) Module 3 Making plans Unit 1 What are you going to do at the weekends第1課時(shí)說課稿 (新版)外研版_第3頁
2023七年級(jí)英語下冊(cè) Module 3 Making plans Unit 1 What are you going to do at the weekends第1課時(shí)說課稿 (新版)外研版_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023七年級(jí)英語下冊(cè)Module3MakingplansUnit1Whatareyougoingtodoattheweekends第1課時(shí)說課稿(新版)外研版課題:科目:班級(jí):課時(shí):計(jì)劃3課時(shí)教師:單位:一、設(shè)計(jì)意圖本課時(shí)圍繞七年級(jí)英語下冊(cè)Module3MakingplansUnit1Whatareyougoingtodoattheweekends展開,旨在幫助學(xué)生掌握詢問和描述周末活動(dòng)的句型,提高口語表達(dá)能力。通過實(shí)際情境的創(chuàng)設(shè),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語語言的實(shí)際運(yùn)用能力,提升跨文化交際意識(shí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的詢問和描述周末活動(dòng)的句型,進(jìn)行簡單的日常交流,同時(shí)增強(qiáng)對(duì)英語國家文化習(xí)俗的了解,培養(yǎng)開放的國際視野和溝通能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí):

七年級(jí)學(xué)生已具備一定的英語基礎(chǔ),掌握了基礎(chǔ)的英語詞匯和句型。在之前的學(xué)習(xí)中,他們已經(jīng)接觸過一些關(guān)于時(shí)間、地點(diǎn)和人物的基本表達(dá),為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:

學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿興趣,愿意參與課堂活動(dòng)。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),能夠較快地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面,部分學(xué)生偏好通過聽力、口語活動(dòng)來學(xué)習(xí),而另一部分學(xué)生則更傾向于閱讀和寫作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):

(1)部分學(xué)生對(duì)詢問和描述周末活動(dòng)的句型結(jié)構(gòu)理解不夠深入,可能會(huì)在口語表達(dá)中出現(xiàn)語法錯(cuò)誤。

(2)學(xué)生在描述周末活動(dòng)時(shí),可能會(huì)遇到詞匯量不足的問題,影響表達(dá)效果。

(3)對(duì)于跨文化交際,部分學(xué)生可能對(duì)英語國家文化習(xí)俗了解有限,難以進(jìn)行有效的交流。四、教學(xué)資源-軟硬件資源:多媒體教學(xué)設(shè)備(投影儀、電腦)、音響設(shè)備、電子白板

-課程平臺(tái):英語學(xué)習(xí)軟件、在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)

-信息化資源:英語教學(xué)視頻、音頻材料、互動(dòng)練習(xí)網(wǎng)站

-教學(xué)手段:實(shí)物教具(如圖片、卡片)、角色扮演道具、PPT課件五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)(一)導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)

1.創(chuàng)設(shè)情境:播放一段關(guān)于周末活動(dòng)的英語視頻,展示不同學(xué)生在周末的不同活動(dòng),如旅游、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)等。

2.提出問題:引導(dǎo)學(xué)生思考自己的周末計(jì)劃,并鼓勵(lì)他們用英語描述。

3.激發(fā)興趣:詢問學(xué)生是否對(duì)周末活動(dòng)感興趣,并說明本節(jié)課將學(xué)習(xí)如何用英語詢問和描述周末活動(dòng)。

(二)講授新課(15分鐘)

1.教學(xué)目標(biāo):掌握詢問和描述周末活動(dòng)的句型,如"Whatareyougoingtodoattheweekends?"、"I'mgoingto..."等。

2.教學(xué)重點(diǎn):正確運(yùn)用句型進(jìn)行詢問和描述。

3.教學(xué)內(nèi)容:

-引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)過的相關(guān)詞匯,如weekend、activity、travel、sport等。

-講解詢問和描述周末活動(dòng)的句型,并進(jìn)行示范。

-通過PPT展示句型結(jié)構(gòu),幫助學(xué)生理解。

(三)鞏固練習(xí)(15分鐘)

1.練習(xí)環(huán)節(jié):將學(xué)生分成小組,進(jìn)行角色扮演,用所學(xué)句型詢問和描述周末活動(dòng)。

2.小組討論:每個(gè)小組討論并總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,分享給全班同學(xué)。

3.教師點(diǎn)評(píng):對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出優(yōu)點(diǎn)和不足,并給予指導(dǎo)。

(四)課堂提問(10分鐘)

1.提問環(huán)節(jié):教師提問,檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。

2.學(xué)生回答:學(xué)生回答問題,教師給予反饋和指導(dǎo)。

(五)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)(10分鐘)

1.創(chuàng)設(shè)情境:教師模擬一個(gè)英語角,邀請(qǐng)學(xué)生參與。

2.互動(dòng)環(huán)節(jié):教師提出問題,如"Whatareyougoingtodoattheweekends?",學(xué)生輪流回答。

3.教師點(diǎn)評(píng):教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并給予鼓勵(lì)。

(六)核心素養(yǎng)拓展(5分鐘)

1.文化拓展:介紹一些英語國家的周末習(xí)俗,如野餐、看電影等。

2.情感教育:引導(dǎo)學(xué)生珍惜周末時(shí)光,合理安排自己的活動(dòng)。

(七)總結(jié)與作業(yè)布置(5分鐘)

1.總結(jié):教師對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

2.作業(yè)布置:布置課后作業(yè),如用所學(xué)句型寫一篇關(guān)于自己周末活動(dòng)的短文。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)說明:

1.教學(xué)過程設(shè)計(jì)緊扣實(shí)際學(xué)情,符合七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和英語學(xué)習(xí)需求。

2.教學(xué)過程注重師生互動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂參與度。

3.教學(xué)過程中,教師注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),如跨文化交際意識(shí)、英語表達(dá)能力等。

4.整個(gè)教學(xué)過程用時(shí)不超過45分鐘,確保教學(xué)內(nèi)容的完整性和有效性。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯:

-weekend:周末

-activity:活動(dòng)

-travel:旅行

-sport:運(yùn)動(dòng)

-movie:電影

-restaurant:餐館

-shopping:購物

-study:學(xué)習(xí)

-relax:放松

2.句型:

-Whatareyougoingtodoattheweekends?

-I'mgoingto...

-Wearegoingto...

-Theyaregoingto...

-He/Sheisgoingto...

3.常用回答句型:

-I'mgoingtogotothebeach.

-Wearegoingtovisitourgrandparents.

-Theyaregoingtogocamping.

-Heisgoingtoplayfootball.

-Sheisgoingtowatchamovie.

4.時(shí)間表達(dá):

-onweekends:在周末

-thisweekend:這個(gè)周末

-nextweekend:下一個(gè)周末

-lastweekend:上一個(gè)周末

5.地點(diǎn)表達(dá):

-athome:在家

-inthepark:在公園

-atthebeach:在海灘

-inthelibrary:在圖書館

6.活動(dòng)描述:

-gotothebeach:去海灘

-visitfriends:拜訪朋友

-goshopping:去購物

-watchamovie:看電影

-gotothegym:去健身房

7.跨文化交際:

-了解英語國家周末活動(dòng)的多樣性

-學(xué)會(huì)尊重和欣賞不同文化背景下的生活方式

8.語法:

-一般將來時(shí):will/shall+動(dòng)詞原形

-begoingto+動(dòng)詞原形

9.詞匯拓展:

-relatedwords:hobby,interest,plan,schedule

-synonyms:go,visit,watch,read,play

10.日常交際用語:

-Howareyougoingtospendyourweekend?

-Whatareyourplansfortheweekend?

-Doyouhaveanyspecialactivitiesplanned?

-Ihopeyouhaveagreatweekend!七、板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)

-詞匯:weekend,activity,travel,sport,movie,restaurant,shopping,study,relax

-句型:Whatareyougoingtodoattheweekends?I'mgoingto...

-時(shí)間表達(dá):onweekends,thisweekend,nextweekend,lastweekend

-地點(diǎn)表達(dá):athome,inthepark,atthebeach,inthelibrary

-活動(dòng)描述:gotothebeach,visitfriends,goshopping,watchamovie,gotothegym

②詞

-weekend

-activity

-travel

-sport

-movie

-restaurant

-shopping

-study

-relax

③句

-Whatareyougoingtodoattheweekends?

-I'mgoingto...

-Wearegoingto...

-Theyaregoingto...

-He/Sheisgoingto...

-onw

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論