2025屆高考語文復(fù)習(xí)：材料作文擬題之關(guān)鍵詞入題

高考材料作文擬題之關(guān)鍵詞入題

關(guān)鍵詞入題古人云：“文題如眼，題好一半文?！弊魑臉?biāo)題如何“眉目傳情”，準(zhǔn)確鮮明地體現(xiàn)寫作者的思想，需要用心琢磨。前面我通過短視頻講過巧借詩詞、妙用修辭等擬題方法，如果能恰當(dāng)運(yùn)用，可以說既省時(shí)省力，又出彩出圈?？捎型瑢W(xué)反映，對(duì)于近年來比較常見的材料作文，有時(shí)在考場上一緊張，就很難想到合適的詩詞或修辭手法，對(duì)此應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)呢？今天再給大家推薦一種材料作文常用的方法——關(guān)鍵詞入題，一目了然。大家想，如果將材料中的關(guān)鍵詞語嵌入標(biāo)題中，讓思維蘊(yùn)含在簡潔的文句里，閱卷者一看標(biāo)題便知曉論題或觀點(diǎn)，那在快速節(jié)奏的閱卷場上就更容易贏得青睞。這種方法或許沒有借用詩詞、巧用修辭擬題來得生動(dòng)雋永，可也富含哲理意味。要掌握這種方法需要走好兩步：第一步：分析材料，抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞句（或核心詞句）第二步：添加詞語，表明論題或觀點(diǎn)我們以高考作文為例來作具體說明：一、分析材料，抓住關(guān)鍵詞句（或核心詞句）1.有些材料作文，在寫作材料與要求中直接提示了我們需要關(guān)注的關(guān)鍵詞句。譬如：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！懊裆谇?，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。可是現(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能??！”也有的說：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。材料部分每一句話都提到了“勞動(dòng)”，這樣的高頻詞顯然是要強(qiáng)調(diào)的核心詞。情境要求部分直接說明，需要考生就“熱愛勞動(dòng)，從我做起”談自己的認(rèn)識(shí)與思考，關(guān)鍵詞句非常清晰。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。中國共產(chǎn)黨走過百年歷程。在黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節(jié)日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我們唱的歌曲如《義勇軍進(jìn)行曲》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，我們讀的作品如《為人民服務(wù)》《沁園春·雪》《荷花淀》《紅巖》，我們景仰的革命烈士如李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇，我們學(xué)習(xí)的榜樣如雷鋒、焦裕祿、錢學(xué)森、黃大年，等等，都給予我們精神的滋養(yǎng)和激勵(lì)。我們心中有陽光，我們腳下有力量。我們的未來將融匯于中華民族偉大復(fù)興的新征程，我們處在一個(gè)大有可為的時(shí)代……請(qǐng)結(jié)合材料，以“可為與有為”為主題，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2021年全國甲卷的作文題，材料部分沒有突出某個(gè)詞，可后面鮮明地告訴我們，要以“可為與有為”為主題寫一篇文章。讀到這里再回頭看材料，就不難理解，出題人是想告訴我們，我們景仰的革命烈士、我們學(xué)習(xí)的榜樣，都是所處時(shí)代的有為之人。我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，需要抓住的關(guān)鍵詞是“可為”與“有為”兩個(gè)詞，要扣住兩者的關(guān)系寫，不可偏言一方。2.有些材料作文關(guān)鍵詞句（或核心語句）并不明晰，需要我們仔細(xì)分層次提煉。譬如：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。1917年4月，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時(shí)指出：人的身體會(huì)天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，即使是至強(qiáng)者，最終也許會(huì)轉(zhuǎn)為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會(huì)變而為強(qiáng)。因此，“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也”。以上論述具有啟示意義，請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。如何分層提煉快捷而準(zhǔn)確？建議大家先按句末符號(hào)分清語段有幾句話，再注意句間關(guān)系來分層。2021年的新高考作文題，材料部分共四句話。第一句的重點(diǎn)在“體育之效”——人的身體會(huì)天天變化，第二句是說目與耳的變化，第三句說強(qiáng)與弱的相互轉(zhuǎn)化，第四句以引用闡述處強(qiáng)處弱的態(tài)度。由此可見，這段材料的話題對(duì)象是“體育之效”，具體強(qiáng)調(diào)的是體育之效所帶來的“強(qiáng)弱轉(zhuǎn)化”。抓住“體育之效”和“強(qiáng)弱變化”來寫才是最佳扣題立意。二、添加詞語，表明論題或觀點(diǎn)抓出了關(guān)鍵詞后，如何拓展思路添加詞語呢？讓我們先來看看2019年以“熱愛勞動(dòng)，從我做起”為主題的考場優(yōu)秀作文，是怎樣將關(guān)鍵詞“勞動(dòng)”嵌入標(biāo)題中的：勞動(dòng)是青春最美的亮色勞動(dòng)是永恒的美德讓勞動(dòng)奉獻(xiàn)成為青春底色讓勞動(dòng)精神照亮逐夢(mèng)征程讓勞動(dòng)之花開遍華夏用勞動(dòng)書寫新時(shí)代用勞動(dòng)譜寫青春華章以辛勤勞動(dòng)，鑄國運(yùn)之昌以勞動(dòng)之益，增人生之光以勞動(dòng)底色，創(chuàng)幸福生活以勞動(dòng)立身，以實(shí)干興邦展勞動(dòng)風(fēng)采，筑中國夢(mèng)想傳承勞動(dòng)美德，共迎偉大復(fù)興看完上面的標(biāo)題，我想到了網(wǎng)上有人總結(jié)的《人民日?qǐng)?bào)》白銀標(biāo)題“六字訣”——是、讓、用（以）、把、不、動(dòng)（動(dòng)賓式）。為什么常用這些字眼來擬題呢？平時(shí)我們思考問題時(shí)，經(jīng)常會(huì)從“是什么”“為什么”“怎么做”的角度來展開思路，作文也可以如此。我們可以從“是什么”的角度來闡釋所述話題的本質(zhì)、特點(diǎn)、含義等；也可以從“為什么”“怎么做”的角度闡釋話題的意義、結(jié)果、方法、措施等。當(dāng)下比較熱的關(guān)系型作文，也可以這樣擬題嗎？讓我們?cè)賮砜?021年新高考I卷的部分優(yōu)秀作文標(biāo)題：從體育之效到強(qiáng)國之道重體育之效，創(chuàng)強(qiáng)國未來強(qiáng)者出于錘煉，弱者毀于懈怠強(qiáng)弱非天定，自強(qiáng)方永強(qiáng)弱者奮發(fā)向上，強(qiáng)者心懷謙卑強(qiáng)者需自勉，弱者需自勤生弱當(dāng)以自強(qiáng)，生強(qiáng)當(dāng)以恒強(qiáng)為強(qiáng)不傲，為弱不卑這些標(biāo)題都是把核心關(guān)鍵詞嵌入了所擬標(biāo)題中，通過添加詞語或暗示了“重體育之效”的意義，或體現(xiàn)了“強(qiáng)弱轉(zhuǎn)化”的方法、對(duì)待強(qiáng)弱的態(tài)度等，同時(shí)，巧妙表明了關(guān)鍵詞間的邏輯關(guān)系，而且大多是以對(duì)稱句式呈現(xiàn)的。特別提醒：大家都知道，新高考要求突出核心價(jià)值、學(xué)科素養(yǎng)等，強(qiáng)調(diào)所選拔的人才要契合時(shí)代需求。因此，在添加詞語時(shí)，需注意嵌入年度熱詞，或點(diǎn)擊時(shí)事，以此來彰顯自己“家事國事天下事事事關(guān)心”的胸懷，展現(xiàn)與祖國共命運(yùn)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，體現(xiàn)與時(shí)代同呼吸的使命感。那近年來經(jīng)常嵌入的熱詞有哪些呢？下面是我從報(bào)刊上摘錄的部分標(biāo)題：家國情懷是立身養(yǎng)德之本平等是對(duì)生命最好的饋贈(zèng)讓城市更有“溫度”讓創(chuàng)新激蕩發(fā)展的春潮用改革之火點(diǎn)燃創(chuàng)新引擎用好作風(fēng)凝聚正能量以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)以創(chuàng)新思維增發(fā)展活力把文化種子播入精神土壤文明底線不可褻瀆鑄就文質(zhì)彬彬的禮樂中國涵養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的時(shí)代氣息如果留心積累，不難看到，近年來常常嵌入的詞語有：涵養(yǎng)、鑄就、激蕩、譜寫、繪就、構(gòu)建、深耕、厚植、雕琢、筑牢、鐫刻、擘畫、點(diǎn)燃、照亮、凝聚、奏響、凸顯、培育、提振、賦能、增速、