2022版高考語文一輪復(fù)習(xí)-第2部分-專題3-文言基礎(chǔ)篇-第1講-實(shí)詞

10/18文言基礎(chǔ)篇高考無論怎么考查，其實(shí)質(zhì)都是對文言詞、句的考查。對文言詞、句的理解，七分靠積累，三分靠技巧。本部分通過對常見的文言實(shí)詞、虛詞、句式進(jìn)行歸納梳理，旨在讓考生系統(tǒng)掌握用法規(guī)律，把握方法技巧，把知識(shí)學(xué)通學(xué)透，方法用熟用活。?？嘉难詫?shí)詞主要包括通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用、偏義復(fù)詞5大類，其中對一詞多義、詞類活用、古今異義和通假字的考查是重中之重，偏義復(fù)詞相對較少。一、“5類文言實(shí)詞”系統(tǒng)歸納(一)通假字“通假字”中的“通”是通用之意，“假”是借用之意(“假”就是“借”的意思)。所謂通假，就是兩字通用或這個(gè)字借用為那個(gè)字。它的分類如下。類別釋義示例通用字兩個(gè)讀音相同或相近、意義也相通的字，古代可以寫這個(gè)，也可以寫那個(gè)?！稜T之武退秦師》中“失其所與，不知”的“知”就是“智”的意思，“知”和“智”這兩個(gè)字在古代是通用的，現(xiàn)代一般認(rèn)為“知”通“智”。假借字兩個(gè)讀音相同或相近、意義毫不相干的字，古代有時(shí)也可以假借?！而欓T宴》中“旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王”的“蚤”，本義是跳蚤，因?yàn)樗汀霸纭弊x音相同，被借用了“早”的意義?！霸纭笔潜咀郑恰霸椤钡募俳枇x；“蚤”是“早”的假借字，“蚤”通“早”。古今字一個(gè)漢字(古字)原有幾個(gè)意義，后為區(qū)別，另造一個(gè)新字(今字)來表示其中的一個(gè)或幾個(gè)意義?！稁熣f》中“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”的“受”是古字，“授”是今字，“受”通“授”。1．閱讀下面的文言文，完成后面的題目。吳既赦越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會(huì)稽之恥邪？”身自耕作，夫人自織，食不加肉，衣不重采，折節(jié)下賢人，厚遇賓客，振貧吊死，與百姓同其勞。(節(jié)選自《史記·越王勾踐世家第十一》)指出下列各句中所含的通假字并解釋。(1)吳既赦越，越王勾踐反國“________”通“________”，________(2)乃苦身焦思，置膽于坐“________”通“________”，________(3)女忘會(huì)稽之恥邪“________”通“________”，________(4)厚遇賓客，振貧吊死“________”通“________”，________[答案](1)反返返回(2)坐座座位(3)女汝你(4)振賑救濟(jì)【參考譯文】吳王赦免了越王(讓他回了越國)以后，越王勾踐時(shí)時(shí)刻刻想著如何復(fù)國，于是就每天讓自己的身體勞累，讓自己焦慮地思索，還把一個(gè)苦膽掛在座位上面，每天坐下休息、躺下睡覺之前都要看苦膽，吃飯喝水之前也要先嘗嘗苦膽。(他常常對自己)說：“你難道已經(jīng)忘記了在會(huì)稽山上所受的恥辱了嗎？”他親自到田間種地，他的夫人穿自己織的布做成的衣服，他吃的每頓飯里幾乎沒有肉菜，穿的衣服沒有鮮艷的顏色，他對待賢明的人畢恭畢敬，對待賓客厚禮相贈(zèng)，救濟(jì)貧困的人，哀悼死難的人，和百姓們一同勞苦工作。(二)一詞多義一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當(dāng)普遍。把握一詞多義，要注意了解詞的本義、引申義、比喻義和假借義。1．本義詞的本義，就是詞的本來意義，即詞產(chǎn)生時(shí)的根本的意義。如“本”的本義是“草木的莖或根”，“道”的本義是“路，道路”。2．引申義詞的引申義，就是詞由本義派生出的與本義相關(guān)的其他意義。如“本”的引申義為“根本、本來、原本、基本”；“道”的引申義為“方法、道理、主張”。3．比喻義詞的比喻義，就是詞建立在比喻基礎(chǔ)上所產(chǎn)生的意義。如“爪牙”的本義是“鳥獸的爪子和牙齒”，比喻義是“武臣、重臣”，現(xiàn)在屬貶義詞；“草菅人命”的“草菅”，本義是“野草”，比喻義是“不值得珍惜的事物”。4．假借義詞的假借義，就是因假借而產(chǎn)生的含義。(見“通假字”部分)2．閱讀下面的文言文，完成后面的題目。申徽，字世儀，魏郡人也。性審慎，不妄交游。元顥入洛，以元邃為東徐州刺史，邃引徽為主簿。顥敗，邃被檻車送洛陽，故吏賓客并委去，唯徽送之。及邃得免，乃廣集賓友，嘆徽有古人風(fēng)。尋除太尉府行參軍。孝武初，周文(帝)與語，奇之。周文(帝)察徽沉密有度量，每事信委之，乃為大行臺(tái)郎中。時(shí)軍國草創(chuàng)，幕府務(wù)殷，四方書檄皆徽之辭也。河橋之役，大軍不利，近侍之官分散者眾，徽獨(dú)不離左右，魏帝稱嘆之。(大統(tǒng))十年，遷給事黃門侍郎。頻征，(劉彥)不奉詔，又南通吐谷渾，將圖叛逆。周文(帝)難于動(dòng)眾，欲以權(quán)略致之，乃以徽為河西大使，密令圖彥?；蛰p以五十騎行，既至，止于賓館。彥見徽單使，不以為疑?；漳饲惨蝗宋駨w朝，以揣其意，彥不從?；沼质官澇善渥∮?jì)，彥便從之，遂來至館?；障扰c瓜州豪右密謀執(zhí)彥，遂叱而縛之。彥辭無罪，徽數(shù)之曰：“君無尺寸之功，濫居方岳之重，恃遠(yuǎn)背誕，不恭貢職，戮辱使人，輕忽詔命。計(jì)君之咎，實(shí)不容誅。但受詔之日，本令相送歸闕，所恨不得即申明罰，以謝邊遠(yuǎn)耳?！庇谑切t慰勞吏人及彥所部，復(fù)云大軍續(xù)至，城內(nèi)無敢動(dòng)者。(節(jié)選自《北史·列傳第五十七》，有刪改)解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(1)①故吏賓客并委去 委：________②每事信委之 委：________③曷不委心任去留 委：________(2)①徽乃遣一人微勸彥歸朝 微：________②微夫人之力不及此 微：________③今臣亡國賤俘，至微至陋 微：________(3)①以謝邊遠(yuǎn)耳 謝：________②乃令張良留謝 謝：________③噲拜謝，起，立而飲之 謝：________[答案](1)①拋棄②委托③隨從，順從(2)①暗中②(如果)沒有③卑微(3)①道歉，謝罪②辭謝③稱謝【參考譯文】申徽，字世儀，魏郡人。性情慎重，不亂與人交往。元顥進(jìn)入洛陽，任用元邃做東徐州刺史，元邃召引申徽做主簿。元顥失敗，元邃被裝入囚車押送到洛陽，元邃原先的官吏賓客都拋棄他而離開，只有申徽去送別他。等元邃得到赦免，就廣召賓客朋友聚會(huì)，贊嘆申徽有古人風(fēng)骨。不久就任命他做太尉府行參軍。孝武初年，周文帝和他交談，認(rèn)為他是個(gè)奇才。周文帝觀察申徽深沉細(xì)密有度量，每逢有事都很信任地委托他去辦，于是做了大行臺(tái)郎中。當(dāng)時(shí)軍隊(duì)和國家剛剛建立，幕府的事務(wù)很多，四方文書檄文都是申徽寫的。河橋之戰(zhàn)，朝廷的大軍出師不利，近侍官吏逃散得很多，只有申徽不離左右，魏帝稱贊他。(大統(tǒng))十年，升任給事黃門侍郎。多次征召，劉彥不接受征召命令，又在南方勾結(jié)吐谷渾，將要圖謀叛亂。文帝動(dòng)用大軍鎮(zhèn)壓比較困難，想用靈活的謀略擒拿他。于是讓申徽做河西大使，秘密命令申徽謀取劉彥。申徽率輕騎五十人出發(fā)，到了以后，住在賓館。劉彥見申徽單獨(dú)一人做河西大使，就不懷疑他。申徽就派一個(gè)人暗暗地勸劉彥歸附朝廷，用來揣測劉彥的意圖，劉彥不聽從。申徽又派人幫助促成劉彥到賓館議事，劉彥就聽從了他，于是到賓館。申徽先前已和瓜州的豪門大戶秘密商議捉拿劉彥，于是就呵叱捆綁了劉彥。劉彥說自己沒有罪，申徽一一列舉他的罪狀說：“你沒有一點(diǎn)點(diǎn)的功勞，卻濫用著一方重要的權(quán)力，依仗著地方偏遠(yuǎn)做一些違背欺騙朝廷的事，不恭敬地履行自己的職責(zé)，卻殺害朝廷派來的人，輕視朝廷的命令。統(tǒng)計(jì)你的罪行，實(shí)在是殺了你也抵不了你的罪行。但在我接受朝廷的命令那天，本是要我把你送到朝廷，遺憾的是我不能立即申明法度將你懲處，向邊地的百姓謝罪?！庇谑切x詔書慰問官吏、老百姓和劉彥的下屬，又說大軍接著就到，城內(nèi)沒有一個(gè)人敢鬧事。(三)古今異義“古今異義”是指古今字形相同而意義和用法不同的詞語。這種意義和用法的差異是在語言的演變過程中形成的，大致包括詞義擴(kuò)大、詞義縮小、詞義轉(zhuǎn)移、詞義弱化、詞義強(qiáng)化、感情色彩變化等六種。如下面的表格所示。類別釋義示例詞義擴(kuò)大古義的范圍小于今義。“河”，古義專指“黃河”；現(xiàn)泛指河流。詞義縮小古義的范圍大于今義，今義一般包含在古義之中?！肮取保帕x是糧食作物的總稱，故有“五谷”“百谷”之說；今義在北方專指“小米”，在南方專指“稻谷”。詞義轉(zhuǎn)移詞義由表示甲事物變?yōu)楸硎疽沂挛?。“孫子臏腳”的“腳”，古義指“小腿”；現(xiàn)在專指“足”。詞義弱化同樣的詞語，在古代表示的語義較強(qiáng)，現(xiàn)在表示的語義較弱?！安　?，古代的基本義是“重病”，輕微的病一般用“疾”；而現(xiàn)在，只要是生理上或心理上出現(xiàn)不正常的情況，都統(tǒng)稱為“病”，不再單純表示“重病”這個(gè)意思。詞義強(qiáng)化同樣的詞語，在古代表示的語義較弱，現(xiàn)在表示的語義增強(qiáng)?！靶浴?，古義是“揚(yáng)言”；今義是“宣告、聲明”。感情色彩變化詞語在使用過程中，感情色彩發(fā)生了變化?！胺暧?，古義是“迎接”，中性詞；今義是“迎合”，貶義詞。3．閱讀下面的文言文，完成后面的題目。周經(jīng)，字伯常，刑部尚書瑄子也。天順?biāo)哪赀M(jìn)士。改庶吉士，授檢討。成化中，歷侍讀、中允，侍孝宗于東宮。經(jīng)剛介方正，好強(qiáng)諫，雖重忤旨不恤?；鹿?、貴戚皆憚而疾之。太監(jiān)李廣死，帝得朝臣與饋遺簿籍，大怒?？频酪蜊乐T臣交通狀，有及經(jīng)者。經(jīng)上疏曰：“昨科道劾廷臣奔競李廣，闌入臣名。雖蒙恩不問，實(shí)含傷忍痛，無以自明。夫人奔競李廣，冀其進(jìn)言左右，圖寵眷耳。陛下試思廣在時(shí)，曾言及臣否。且交結(jié)饋遺簿籍具在，乞檢曾否有臣姓名。更嚴(yán)鞫廣家人，臣但有寸金、尺帛，即治臣交結(jié)之罪，斬首市曹，以為奔競無恥之戒。若無干涉，亦乞?yàn)槌枷囱谜共妓捏w，終事圣明。若令含污忍垢，即死填溝壑，目且不瞑?！钡畚看鹬?。十三年，星變，自陳乞休。報(bào)許，賜敕馳驛，加太子太保，以佀鐘代。(節(jié)選自《明史·列傳七十一》，有刪改)解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(1)改庶吉士，授檢討 檢討：________(2)經(jīng)剛介方正 方正：________(3)科道因劾諸臣交通狀 交通：________(4)以為奔競無恥之戒 以為：________(5)若無干涉，亦乞?yàn)槌枷囱? 干涉：________[答案](1)官職名，明屬翰林院(2)正直，端正不偏(3)暗中勾結(jié)(4)把……作為(5)關(guān)聯(lián)，牽涉【參考譯文】周經(jīng)，字伯常，刑部尚書周瑄的兒子。天順?biāo)哪昕贾羞M(jìn)士。改任庶吉士，授予檢討職務(wù)。成化年間，擔(dān)任過侍讀、中允等官職，在東宮侍奉孝宗。周經(jīng)倔強(qiáng)耿直，喜歡勉力勸諫，即使深深觸怒皇上的旨意也不顧及?；鹿?、貴戚都害怕他并且忌恨他。太監(jiān)李廣死了，皇帝得到朝中大臣參與贈(zèng)送李廣財(cái)務(wù)的賬簿，非常生氣。科道官員趁機(jī)彈劾大臣暗中勾結(jié)李廣的情狀，有人提到了周經(jīng)。周經(jīng)上疏辯解說：“昨天科道官員彈劾大臣爭著投靠李廣，擅自寫上了我的名字。雖然蒙受皇上恩德沒有過問，我實(shí)在是感到無比冤枉，含傷忍痛，沒有辦法來自己說明情況。人們爭相投靠李廣，希望他能在皇帝面前多說好話，圖的就是您的寵幸眷顧啊。陛下您試著想想李廣活著的時(shí)候，曾經(jīng)談到我沒有。況且交結(jié)李廣饋贈(zèng)物品的賬簿就在您的跟前，請求檢查有沒有我的姓名。還應(yīng)該嚴(yán)厲審問李廣的家人，我只要有寸金、尺帛財(cái)務(wù)進(jìn)獻(xiàn)李廣，就懲治我交結(jié)李廣的罪過，在集市上斬首，作為對爭著投靠李廣等無恥行為的警戒。如果沒有關(guān)涉牽連，也請皇上替我洗脫恥辱，或許能讓我舒展四肢，終生侍奉圣明的主上。如果讓我?guī)е耆枞淌茉嵙R，即使我死了，我的眼睛也不能閉上?！被实郯参坎⒋饛?fù)了他。弘治十三年，星宿變化，自己陳說請求退休。上報(bào)后被許可，皇上下詔賞賜可以使用驛站，加封太子太保，讓佀鐘代替他。(四)詞類活用“詞類活用”是指某些實(shí)詞在特定的語言環(huán)境中，臨時(shí)具有的某種新的語法功能，而這種語法功能與現(xiàn)代漢語相比具有明顯的不同。詞類活用主要包括名詞的活用、動(dòng)詞的活用、形容詞的活用三類。1．名詞的活用(1)名詞作狀語。謂語前面的名詞如果不是主語，則必然活用作了狀語。類型示例(解釋加點(diǎn)的詞語)①表動(dòng)作行為的狀態(tài)、所涉及的方式與工具，譯為“像……一樣”“在……”“用……”項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公翼：像鳥張開翅膀一樣②表動(dòng)作行為的方位、地點(diǎn)，譯為“在……”“向……”“從……”夫以秦王之威，而相如廷叱之廷：在朝廷上③表動(dòng)作行為發(fā)生的時(shí)間，譯為“每……”“在……”日扳仲永環(huán)謁于邑人日：每天(2)名詞用作動(dòng)詞。文言文中名詞后面帶了賓語，該名詞活用作了動(dòng)詞。如果名詞緊跟在能愿動(dòng)詞后面，該名詞也用作動(dòng)詞。類型示例(解釋加點(diǎn)的詞語)①名＋名(代)a．籍吏民，封府庫籍：登記b．名之者誰？太守自謂也名：命名②能愿動(dòng)詞＋名假舟楫者，非能水也水：游水③副詞＋名左右欲刃相如刃：殺④名詞＋補(bǔ)語(介賓補(bǔ)語)沛公軍霸上軍：駐扎、駐軍(3)名詞的使動(dòng)用法和意動(dòng)用法。名詞用作使動(dòng)詞，是指這個(gè)名詞帶了賓語，并且使賓語所代表的人或事物變成了這個(gè)名詞所代表的人或事物。名詞用作意動(dòng)詞，是把它后面的賓語所代表的人或事物看作這個(gè)名詞所代表的人或事物。示例(解釋加點(diǎn)的詞語)規(guī)律總結(jié)①既東封鄭，又欲肆其西封封：使……成為邊境②徐孺下陳蕃之榻下：使……放下③越國以鄙遠(yuǎn)鄙：把……作為疆界判斷方法：首先判定這個(gè)名詞活用為一般動(dòng)詞，然后再看它是否具有認(rèn)為賓語怎么樣的意思。翻譯方法：a.主語認(rèn)為賓語是[名詞]；b.主語把賓語當(dāng)成[名詞]。④侶魚蝦而友麋鹿侶：以……為侶友：以……為友2.動(dòng)詞的活用(1)動(dòng)詞用作名詞。當(dāng)這個(gè)動(dòng)詞在句子中具有明顯的表示人與事物的意義時(shí)，即活用作名詞。示例(解釋加點(diǎn)的詞語)規(guī)律總結(jié)①追亡逐北亡：逃亡的人動(dòng)詞的主要作用是充當(dāng)謂語，但有時(shí)也出現(xiàn)在主語或賓語的位置上(有時(shí)前邊有“其”或“之”)，表示與這個(gè)動(dòng)詞的動(dòng)作行為有關(guān)的人或事，這時(shí)它就活用為名詞了。②殫其地之出，竭其廬之入出：出產(chǎn)的東西入：收入的東西③蓋其又深，則其至又加少矣至：到達(dá)的人(2)動(dòng)詞的使動(dòng)和為動(dòng)用法。動(dòng)詞的使動(dòng)或?yàn)閯?dòng)用法一般只限于不及物動(dòng)詞。不及物動(dòng)詞本來不帶賓語，用于使動(dòng)或?yàn)閯?dòng)時(shí)，后面就可以帶賓語。示例(解釋加點(diǎn)的詞語)規(guī)律總結(jié)①寧許以負(fù)秦曲負(fù)：使……擔(dān)負(fù)②項(xiàng)伯殺人，臣活之活：使……活③后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之卻：使……退卻④等死，死國可乎死：為……而死有些動(dòng)詞所表示的動(dòng)作，是主語表示的人為了賓語所表示的人或物而發(fā)出的。⑤后人哀之而不鑒之哀：為……哀嘆3.形容詞的活用(1)形容詞用作名詞。當(dāng)形容詞處在句中主語或賓語的位置，它已不再表示人或事物的性質(zhì)或特征，而是表示具有某種性質(zhì)或特征的人或事物時(shí)，即活用為名詞。類型示例(解釋加點(diǎn)的詞語)①形容詞用在“其”“之”后充當(dāng)中心語時(shí)，活用為名詞行李之往來，共其乏困乏困：缺少的東西②形容詞作主語、賓語時(shí)，活用為名詞a．群賢畢至賢：賢能的人b．至于幽暗昏惑而無物以相之幽暗昏惑：幽深昏暗、叫人迷亂的地方③形容詞用在數(shù)詞后面作中心語，活用為名詞四美具，二難并美：美好的事物難：難得的賢主和嘉賓(2)形容詞用作動(dòng)詞。指形容詞帶賓語后，具有了動(dòng)詞的性質(zhì)，它和賓語的關(guān)系是動(dòng)賓關(guān)系。類型示例(解釋加點(diǎn)的詞語)①能愿動(dòng)詞＋形容詞火足以明也明：照明②形容詞＋名(代)(項(xiàng)伯)素善留侯張良善：與……交好③形容詞表示某種動(dòng)態(tài)不知東方之既白白：顯出白色(3)形容詞的使動(dòng)和意動(dòng)用法。形容詞帶上賓語后，使賓語所表示的人或事物具有這個(gè)形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)，這就是形容詞的使動(dòng)用法。形容詞的意動(dòng)用法，就是把形容詞放在賓語前面，表示主觀上認(rèn)為(覺得)賓語所表示的事物具有這個(gè)形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)。示例(解釋加點(diǎn)的詞語)規(guī)律總結(jié)①春風(fēng)又綠江南岸綠：使……變綠②大王必欲急臣急：使……急③既來之，則安之安：使……安④吾妻之美我者，私我也美：以……為美⑤且庸人尚羞之，況于將相乎羞：以……為羞(覺得羞恥)⑥其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師恥：以……為恥(把……當(dāng)作恥辱)(五)偏義復(fù)詞“偏義復(fù)詞”是指由兩個(gè)意義相近或相對的語素構(gòu)成，而詞義卻偏在其中一個(gè)語素上，另一個(gè)語素只起陪襯作用。雖然它在古漢語中很少出現(xiàn)，但如果不了解、掌握它，就會(huì)成為閱讀的障礙。推斷技巧示例①弄清兩個(gè)語素的構(gòu)成方式意義相近“我有親父兄，性行暴如雷”(《孔雀東南飛并序》)中的“父兄”，偏義在“兄”，“父”是襯字。意義相對“緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近”(《桃花源記》)中的“遠(yuǎn)近”，偏義在“遠(yuǎn)”，“近”是襯字。②在語境中辨別“備他盜之出入與非常也”(《鴻門宴》)中的“出入”，結(jié)合前文的語境可知其偏指“入”。③從語法及角度分析“晝夜勤作息，伶俜縈苦辛”(《孔雀東南飛并序》)中的“作息”，從句中的“勤”分析，與之搭配的應(yīng)是“作”，而不是“息”，由此可判定“作息”偏指“作”。偏義復(fù)詞具有臨時(shí)、動(dòng)態(tài)、借用的性質(zhì)，因此一定要借助語境判斷。4．閱讀下面的文言文，完成后面的題目。憲宗立，轉(zhuǎn)膳部員外郎、兼侍御史知雜事。出為唐州刺史。節(jié)度使于素聞其名，既謁見，群危言激切，甚悅，奏留充山南東道節(jié)度副使、檢校兵部郎中、兼御史中丞，賜紫金魚袋。宰相武元衡、李吉甫皆愛重之，召入為吏部郎中。元衡輔政，舉群代己為中丞。群奏刑部郎中呂溫、羊士諤為御史，吉甫以羊、呂險(xiǎn)躁，持之?dāng)?shù)日不下，群等怒怨吉甫。群性狠戾，頗復(fù)恩讎，臨事不顧生死。是時(shí)征入，云欲大用，人皆懼駭，聞其卒方安。(節(jié)選自《舊唐書·竇群傳》，有刪改)下列對句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．吉甫以羊、呂險(xiǎn)躁 險(xiǎn)躁：輕薄浮躁B．群等怒怨吉甫 怒怨：怨恨C．群性狠戾，頗復(fù)恩讎 恩讎：恩澤和仇恨D(zhuǎn)．臨事不顧生死 生死：死的危險(xiǎn)C[A項(xiàng)，是同義復(fù)詞，從上下文看，應(yīng)該是形容兩人性格方面的不足，“躁”是“浮躁”的意思，“險(xiǎn)”有“冒險(xiǎn)，犯險(xiǎn)”之意，都指性格不穩(wěn)重，即“輕薄浮躁”。該項(xiàng)解釋正確。B項(xiàng)，是同義復(fù)詞，從上下文看，任命被李吉甫壓下，竇群等人心里當(dāng)然不高興?！芭笔恰鞍l(fā)怒”的意思，而“怨”有“怨恨”的意思，二者意思相近。該項(xiàng)解釋正確。C項(xiàng)，是偏義復(fù)詞，“頗復(fù)恩讎”中的“復(fù)”是“報(bào)復(fù)”的意思，因此“恩讎”一詞，更偏向“讎”，即“仇恨”的意思。該項(xiàng)解釋不正確。D項(xiàng)，是偏義復(fù)詞，“生死”更偏向“死”，就是不顧及自己會(huì)遭遇“死的危險(xiǎn)”。該項(xiàng)解釋正確。]【參考譯文】憲宗即位，調(diào)他擔(dān)任膳部員外郎，兼任侍御史掌管雜事。后又調(diào)出京城任唐州刺史。節(jié)度使于素來聞知他的名聲，等到見面時(shí)，竇群言語率直激切，于很喜歡，奏請朝廷授竇群留任山南東道節(jié)度副使、檢校兵部郎中、兼御史中丞，賜紫服金魚袋。宰相武元衡、李吉甫都喜歡和器重竇群，召他入朝任吏部郎中。后武元衡任輔政大臣，舉薦竇群頂替自己做御史中丞。竇群奏請刑部郎中呂溫、羊士諤為御史，李吉甫認(rèn)為羊、呂二人陰險(xiǎn)浮躁，接到奏表數(shù)日不予批復(fù)，竇群等人因此怨恨李吉甫。竇群性情兇狠暴戾，喜歡刻意復(fù)仇，碰到事情不考慮死的危險(xiǎn)。當(dāng)時(shí)召他入朝，說要重用，朝中人人驚駭，聽說他死了方才心安。二、“5大推斷技法”邊練邊悟(一)語境推斷法利用語境(句內(nèi)語境和句外語境)來推斷實(shí)詞的含義，這是最主要的推斷方法。如《鴻門宴》中“旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王”一句，“謝”有多個(gè)義項(xiàng)，“辭別、告辭”“道歉、謝罪”“感謝”“謝絕”“告訴”等，結(jié)合語境分析，當(dāng)天項(xiàng)羽已決定攻打劉邦，所以說“明天早晨一定要早些親自來向項(xiàng)王道歉”，由此可知，此處的“謝”應(yīng)為“道歉、謝罪”的意思。1．閱讀下面的文言文，解釋文中加點(diǎn)的詞。曾公亮，字明仲，泉州晉江人。舉進(jìn)士甲科，知會(huì)稽縣。民田鏡湖旁，每患湖溢。公亮立斗門，泄水入曹娥江，民受其利。以端明殿學(xué)士知鄭州，為政有能聲，盜悉竄他境，至夜戶不閉。嘗有使客亡橐中物，移書詰盜，公亮報(bào)：“吾境不藏盜，殆從者之廋耳。”索之，果然。公亮明練文法，更踐久，習(xí)知朝廷臺(tái)閣典憲，首相韓琦每咨訪焉。仁宗末年，琦請建儲(chǔ)，與公亮等共定大議。密州民田產(chǎn)銀，或盜取之，大理當(dāng)以強(qiáng)。公亮曰：“此禁物也，取之雖強(qiáng)，與盜物民家有間矣?！惫虪幹?，遂下有司議，比劫禁物法，盜得不死。(節(jié)選自《宋史·列傳·卷七十一》)(1)民田鏡湖旁，每患湖溢 ()(2)泄水入曹娥江，民受其利 ()(3)嘗有使客亡橐中物 ()(4)與盜物民家有間矣 ()(5)遂下有司議，比劫禁物法 ()[答案](1)擔(dān)心(2)好處，利益(3)丟失(4)差別，不同(5)依照，按照【參考譯文】曾公亮，字明仲，是泉州晉江人?？贾袨檫M(jìn)士甲科，做會(huì)稽縣知縣。老百姓在鏡湖旁種田，常常擔(dān)心鏡湖泛濫。曾公亮設(shè)置閘門，將湖水排入曹娥江，老百姓享受到了好處。(曾公亮)以端明殿學(xué)士的身份主政鄭州，治理政事有才能因而聲名在外，盜賊全部逃竄到其他州縣，以至于晚上不用關(guān)閉大門。曾經(jīng)有使者丟失袋中財(cái)物，遞送文書要求查辦盜賊，曾公亮上報(bào)：“我所管轄的境內(nèi)不窩藏盜賊，恐怕是同行的人藏起來了吧?！边M(jìn)行搜查，果然如此。曾公亮熟悉法令條文，久經(jīng)歷練，熟悉懂得了朝廷官府的規(guī)章制度，位居首位的宰相韓琦經(jīng)常咨詢訪問他。仁宗末年，韓琦請求確立儲(chǔ)君，與曾公亮等共同商定大計(jì)。密州民田盛產(chǎn)銀子，有人偷取銀子，大理寺把他們當(dāng)作強(qiáng)盜。曾公亮說：“這是禁物，偷取銀子雖然是強(qiáng)盜行為，但與從百姓家中盜取財(cái)物有區(qū)別?！睘榇耸聢?jiān)持展開爭論，于是(皇帝)就下交有關(guān)部門討論，按照搶劫禁物的法律，強(qiáng)盜得以不死。(二)聯(lián)想推斷法高考試題中考查的實(shí)詞，其意義大都能在所學(xué)課文中找到印證。因此，我們要善于聯(lián)系課內(nèi)所學(xué)實(shí)詞的含義，推斷試題中實(shí)詞的含義。如2020年全國卷Ⅲ的翻譯句子題“疾篤，帝遣黃門侍郎問所苦，賜錢三十萬以營醫(yī)藥”中的“篤”和“營”，聯(lián)系教材《陳情表》中“劉病日篤”，推斷“篤”的意義為“嚴(yán)重”，聯(lián)系初中教材中《賣炭翁》“賣炭得錢何所營”，推斷“營”的意義為“求”。成語中保留了大量的文言詞義，因此我們還可以聯(lián)系成語的意義、用法，推斷文言實(shí)詞的含義。如2019年全國卷Ⅲ“楚悼王素聞起賢”中的“素”，聯(lián)系成語“素不相識(shí)”可推斷意為“一向”。2．閱讀下面的文言文，解釋文中加點(diǎn)的詞。盧象昇，宜興人。象昇雖文士，善射，嫻將略。(崇禎)六年，賊流入畿輔，據(jù)西山，象昇擊卻之。賊走還西山，圍冷水村，象昇設(shè)伏大破之。象昇每臨陣，身先士卒，與賊格斗，刃及鞍勿顧，失馬即步戰(zhàn)。逐賊危崖，一賊自巔射中象昇額，象昇提刀戰(zhàn)益疾。賊駭走，相戒曰：“盧廉使遇即死，不可犯?！?節(jié)選自《明史·盧象昇傳》)(1)善射，嫻將略 ()(2)象昇擊卻之 ()(3)逐賊危崖 ()(4)象昇提刀戰(zhàn)益疾 ()(5)盧廉使遇即死，不可犯 ()[答案](1)熟習(xí)(2)擊退(3)高峻(4)更加(5)侵犯【參考譯文】盧象昇，宜興人。象昇雖然是一個(gè)文人，但善于射箭，熟習(xí)用兵的謀略。(崇禎)六年，賊兵涌入京師郊區(qū)，占領(lǐng)了西山，象昇擊退了他們的進(jìn)攻。賊兵逃回西山，包圍了冷水村，象昇設(shè)下埋伏，大敗賊兵。象昇每次上戰(zhàn)場，都身先士卒，跟賊兵搏斗，(賊兵的)兵刃砍到他的馬鞍他都不顧，失去戰(zhàn)馬就步行作戰(zhàn)。有一次他在高峻的山崖邊追趕賊寇，一名賊兵從山頂上放箭射中了象昇的額頭，象昇提刀更加勇猛地作戰(zhàn)。賊兵嚇得逃走了，相互告誡說：“盧廉使這個(gè)人，誰撞上誰死，不可侵犯他?！?三)句式推斷法文言文中，排比句、對偶句、并列句對舉的語言現(xiàn)象很多。在對舉句中，位置對稱的詞語一般詞性相同，詞義相近或相反，因此，通過對已知詞語的詞義、詞性進(jìn)行分析，就可以推知未知詞語的詞義、詞性。如《阿房宮賦》中“滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也”，從句式結(jié)構(gòu)來看，“滅”與“族”相對，“六國”與“秦”相對，由此可推知，“族”就是“滅族”的意思。3．閱讀下面的文言文，解釋文中加點(diǎn)的詞。陸賈從高祖定天下，名為有口辯士，居左右，常使諸侯。及高祖時(shí)，中國初定，尉佗平南越，因王之。高祖使陸賈賜尉佗印，為南越王?！騿栮懮唬骸拔沂肱c蕭何、曹參、韓信賢？”陸生曰：“王似賢?！睆?fù)問：“我孰與皇帝賢？”陸曰：“皇帝起豐、沛，討暴秦，誅強(qiáng)楚，為天下興利除害，繼五帝、三王之業(yè)，統(tǒng)理中國，中國之人以億計(jì)，地方萬里，居天下之膏腴，人眾車輿，萬物殷富，政由一家，自天地剖判，未嘗有也。今王眾不過數(shù)十萬，皆蠻夷，踦山海之間，譬若漢一郡，何可乃比于漢王！”尉佗大笑曰：“吾不起中國，故王此；使我居中國，何遽不若漢！”乃大悅陸生，留與飲數(shù)月。(節(jié)選自《說苑·奉使》)(1)討暴秦，誅強(qiáng)楚 ()(2)為天下興利除害 ()(3)人眾車輿，萬物殷富 ()[答案](1)暴虐的(2)有利的事情(3)眾多【參考譯文】陸賈跟隨高祖平定天下，人們稱他是很有口才的說客，他伴隨在高祖的身邊，常常出使各個(gè)諸侯國。等到高祖時(shí)期，高祖剛把中原平定，尉佗也平定了南越，便在那里自立為王。高祖讓陸賈為使者賜給尉佗大印，任命尉佗為南越王?！?尉佗)接著問陸賈：“我和蕭何、曹參、韓信相比，誰更賢能呢？”陸賈說：“您似乎比他們賢能?！蔽举⒂謫枺骸澳俏液突实巯啾饶?？”陸賈說：“皇帝從豐、沛之地起兵，討伐暴虐的秦朝，掃平強(qiáng)大的楚國，為天下人興利除害，繼承了五帝、三王的宏偉業(yè)績，統(tǒng)轄治理整個(gè)中原，中原的人口以億來計(jì)算，土地方圓萬里，處于天下最富饒的地域，人多車多，物產(chǎn)豐富，政令出于一家，(這種盛況是)從開天辟地以來，從未有過的。而現(xiàn)在您的人口不過幾十萬，都是邊遠(yuǎn)地區(qū)的少數(shù)民族，又處在這地勢不平的荒遠(yuǎn)偏僻之處，只不過如同漢朝的一個(gè)郡罷了，您怎么能同漢王相比！”尉佗聽了哈哈大笑，說道：“我沒有從中原起兵，所以在這里稱王；假如我身處中原，怎么就比不上漢王！”尉佗非常喜歡陸賈，留下他和自己飲酒作樂好幾個(gè)月。(四)語法推斷法分析句子結(jié)構(gòu)，運(yùn)用劃分句子成分和尋找搭配關(guān)系的方法，明確文言實(shí)詞在句中充當(dāng)什么成分，確定其詞性，從而推斷其意義。1．劃分句子成分法。如《隆中對》中“信義著于四海”，“信義”作主語，可判斷“信”是名詞，為“信用”之意；《夢游天姥吟留別》中“煙濤微茫信難求”，“信”作狀語，實(shí)在；《屈原列傳》中“楚王貪而信張儀”，“信”作謂語，信任。2．看搭配。如《陳涉世家》中“輟耕之壟上”，“之”后接表地點(diǎn)的“壟上”，很明顯，“之”在這里只能譯成動(dòng)詞“到”才能與之搭配。4．閱讀下面的文言文，解釋文中加點(diǎn)的詞。治官如治家治官如治家，古人常有是訓(xùn)矣。蓋一家之事，無緩急巨細(xì)，皆所當(dāng)知。有所不知，則有所不治也。況牧民之長，百責(zé)所叢，若庠序，若傳置，若倉廥，若囹圄，若溝洫，若橋障，凡所司者甚眾也。相時(shí)度力，敝者葺之，污者潔之，堙者疏之，缺者補(bǔ)之，舊所無有者經(jīng)營之。若曰彼之不修，何預(yù)我事，瞬息代去，自苦奚為？此念一萌，則庶務(wù)皆隳矣。前輩謂公家之務(wù)，一毫不盡其心，即為茍祿，獲罪于天。(節(jié)選自《三事忠告》)(1)治官如治家，古人常有是訓(xùn)矣 ()(2)無緩急巨細(xì)，皆所當(dāng)知 ()(3)相時(shí)度力，敝者葺之 ()(4)即為茍祿，獲罪于天 ()[答案](1)名詞，教導(dǎo)、訓(xùn)誡(2)動(dòng)詞，知道(3)動(dòng)詞，觀察(4)享受俸祿【參考譯文】治理百官如同治理一個(gè)家庭，古人曾經(jīng)有過這樣的教導(dǎo)。作為一個(gè)家庭主事的人，不論事情是緩還是急，是大還是小，都應(yīng)當(dāng)知道。有不知道的情況，就不能治理好(這個(gè))家庭。何況治理百姓的行