幼小銜接國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案

幼小銜接國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題

幼小銜接·共慶祖國(guó)華誕：融合教育意義，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷

二、活動(dòng)名稱

“啟航新征程”——幼小銜接國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)

三、活動(dòng)背景

隨著國(guó)慶節(jié)的臨近，全國(guó)各地都將沉浸在慶祝祖國(guó)華誕的濃厚氛圍中。幼兒園作為孩子們成長(zhǎng)的搖籃，肩負(fù)著愛(ài)國(guó)主義教育的重任。幼小銜接階段是孩子們從幼兒教育向小學(xué)教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)特殊時(shí)期，通過(guò)組織國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)，旨在讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)節(jié)日氣氛的同時(shí)，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)，同時(shí)促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面發(fā)展。

此活動(dòng)背景還結(jié)合了當(dāng)前社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，強(qiáng)調(diào)幼小銜接教育中家校合作的重要性，通過(guò)國(guó)慶節(jié)活動(dòng)這一平臺(tái)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，為孩子們營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。此外，活動(dòng)將融入多元化的文化元素，拓寬孩子們的視野，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)未來(lái)的美好憧憬。

四、活動(dòng)目的

1.增進(jìn)幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)的了解，培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)情感，強(qiáng)化國(guó)家認(rèn)同感。

2.通過(guò)豐富多樣的活動(dòng)形式，提高幼兒的綜合素質(zhì)，促進(jìn)幼兒在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展。

3.加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)家校共育，共同關(guān)注幼小銜接階段孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。

4.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和歸屬感。

5.激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，為其順利過(guò)渡到小學(xué)階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、活動(dòng)時(shí)間

2023年10月1日（國(guó)慶節(jié)當(dāng)天）上午9:00至下午4:00。

六、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地及室內(nèi)多功能廳。

七、活動(dòng)對(duì)象

1.幼兒園大班及幼小銜接班全體幼兒。

2.幼兒家長(zhǎng)及教職工。

3.邀請(qǐng)社區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)心幼教事業(yè)的社會(huì)人士參與。

八、活動(dòng)流程

1.開(kāi)幕式（9:00-9:30）

-主持人介紹活動(dòng)主題及意義。

-園長(zhǎng)致辭，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的祝福和對(duì)孩子們的期望。

-家長(zhǎng)代表發(fā)言，分享對(duì)幼小銜接教育的看法。

-全體起立，奏唱國(guó)歌。

2.愛(ài)國(guó)主題教育活動(dòng)（9:30-10:30）

-觀看國(guó)慶主題視頻，了解祖國(guó)的發(fā)展歷程。

-舉辦“我心中的祖國(guó)”繪畫(huà)活動(dòng)，讓孩子們用畫(huà)筆表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

-老師引導(dǎo)討論，分享觀后感和繪畫(huà)作品的寓意。

3.親子互動(dòng)游戲（10:30-11:30）

-安排多個(gè)富有教育意義的親子游戲，如“攜手共進(jìn)”、“愛(ài)國(guó)拼圖”等，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主題。

-活動(dòng)中設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)家庭積極參與。

4.午餐及休息（11:30-13:30）

-為家長(zhǎng)和孩子們提供健康美味的午餐，增進(jìn)家校之間的交流。

-休息時(shí)間，孩子們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下進(jìn)行簡(jiǎn)單的午休。

5.文藝匯演（13:30-14:30）

-各班級(jí)展示精心準(zhǔn)備的文藝節(jié)目，如歌舞、詩(shī)朗誦等，展現(xiàn)孩子們的才藝和愛(ài)國(guó)情懷。

-邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)人士參與演出，共同慶祝國(guó)慶節(jié)。

6.愛(ài)國(guó)知識(shí)競(jìng)賽（14:30-15:30）

-設(shè)計(jì)適合幼小銜接階段孩子的愛(ài)國(guó)知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)，提高孩子們的國(guó)家意識(shí)。

-競(jìng)賽形式活潑有趣，鼓勵(lì)孩子們積極參與，增強(qiáng)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

7.閉幕式及頒發(fā)獎(jiǎng)品（15:30-16:00）

-總結(jié)活動(dòng)收獲，感謝所有參與者的支持與付出。

-頒發(fā)活動(dòng)獎(jiǎng)品，表彰表現(xiàn)突出的家庭和個(gè)人。

-全體合唱《歌唱祖國(guó)》，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬。

8.自由交流時(shí)間（16:00-16:30）

-家長(zhǎng)和老師自由交流，分享育兒經(jīng)驗(yàn)，探討幼小銜接教育問(wèn)題。

-活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子有序離場(chǎng)。

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1.安全保障

-確?；顒?dòng)場(chǎng)地的安全，提前檢查設(shè)施設(shè)備，排除安全隱患。

-活動(dòng)期間，安排專職安全員，負(fù)責(zé)監(jiān)督孩子們的活動(dòng)，預(yù)防意外事故。

-準(zhǔn)備急救包和聯(lián)系醫(yī)療機(jī)構(gòu)，以應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。

2.活動(dòng)參與

-提前通知家長(zhǎng)活動(dòng)的時(shí)間、流程和注意事項(xiàng)，確保家長(zhǎng)能夠積極配合參與。

-對(duì)于參與活動(dòng)的家長(zhǎng)，要求簽署安全責(zé)任書(shū)，明確雙方責(zé)任。

3.環(huán)保意識(shí)

-培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，活動(dòng)結(jié)束后，組織清理場(chǎng)地，保持環(huán)境整潔。

4.活動(dòng)秩序

-活動(dòng)期間，維持良好的秩序，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

-老師和家長(zhǎng)共同引導(dǎo)孩子們遵守活動(dòng)規(guī)則，尊重他人。

十、活動(dòng)預(yù)算與準(zhǔn)備

1.預(yù)算

-人員費(fèi)用：包括教職工加班費(fèi)、邀請(qǐng)嘉賓的費(fèi)用等。

-物資費(fèi)用：包括活動(dòng)道具、裝飾材料、獎(jiǎng)品、急救包等。

-餐飲費(fèi)用：提供午餐的費(fèi)用。

-其他費(fèi)用：包括活動(dòng)宣傳、攝影攝像等。

2.準(zhǔn)備工作

-策劃團(tuán)隊(duì)：負(fù)責(zé)活動(dòng)整體的策劃、組織和實(shí)施。

-采購(gòu)物資：提前采購(gòu)活動(dòng)所需物資，確?；顒?dòng)當(dāng)天一切就緒。

-場(chǎng)地布置：根據(jù)活動(dòng)需求，提前布置場(chǎng)地，包括搭建舞臺(tái)、布置展板等。

-活動(dòng)宣傳：通過(guò)校園公告、家長(zhǎng)群、社區(qū)公告等方式，廣泛宣傳活動(dòng)信息。

-安全演練：活動(dòng)前進(jìn)行一次安全演練，確保應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施效果。

-聯(lián)系家長(zhǎng)：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話、短信等方式，與家長(zhǎng)溝通活動(dòng)細(xì)節(jié)，收集參與意愿。

十一、預(yù)期效果

1.情感教育方面

-通過(guò)活動(dòng)，孩子們能夠更深刻地理解國(guó)慶節(jié)的意義，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和自豪感。

-培養(yǎng)孩子們的集體榮譽(yù)感和歸屬感，使其在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作與分享。

-家長(zhǎng)與孩子們共同參與，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)家長(zhǎng)的愛(ài)國(guó)情感也得到了強(qiáng)化。

2.知識(shí)教育方面

-孩子們?cè)趷?ài)國(guó)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)中，能夠?qū)W習(xí)到更多關(guān)于祖國(guó)的知識(shí)，提升國(guó)家意識(shí)。

-通過(guò)互動(dòng)游戲和文藝匯演，孩子們的綜合素質(zhì)得到鍛煉，促進(jìn)德、智、體、美全面發(fā)展。

3.社交技能方面

-活動(dòng)為孩子們提供了與家長(zhǎng)、老師和其他小朋友交流的機(jī)會(huì)，提升社交能力和溝通技巧。

-在團(tuán)隊(duì)協(xié)作的游戲中，孩子們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、尊重他人意見(jiàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。

4.家校合作方面

-活動(dòng)加強(qiáng)了家校之間的聯(lián)系，家長(zhǎng)能夠更加直觀地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況。

-家長(zhǎng)和老師之間的交流，有助于共同探討適合孩子的教育方法，促進(jìn)家校共育。

5.環(huán)境意識(shí)方面

-通過(guò)活動(dòng)中的環(huán)保教育，孩子們能夠培養(yǎng)起愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)