繪本爸爸我愛你故事讀后感

繪本爸爸我愛你故事讀后感繪本爸爸我愛你故事讀后感篇一“這是我爸爸，他真的很棒！”這句話是《我爸爸》這本繪本讀物的第一句話，也是始終貫穿整本書的話。僅僅這一句話，就讓我仿佛看到了一位慈愛的、偉大的父親，他是孩子的驕傲。家長們，你是否是孩子的驕傲呢？孩子們，你們應(yīng)該都有一個很棒的爸爸吧！“我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕?！焙⒆?，你眼中什么最可怕呢？只有童話故事中的大野狼了吧？因?yàn)槟惆职职涯惚Ｗo(hù)在他的城堡（我們的家）里，你爸爸為了你什么都不會怕，他會為了你戰(zhàn)勝一切困難。孩子，其實(shí)爸爸他還是有許多怕的東西的，他怕你生病，他怕你不開心，他怕你啊終有一天失去父母的陪伴，一個人覺得孤獨(dú)……爸爸什么都不怕，是因?yàn)樗麗勰?；爸爸怕許多東西，也是因?yàn)樗麗勰??！八梢詮脑铝辽咸^去，還會走高空繩索（不會掉下去）”，因?yàn)樗o你看，他要走給你瞧；“他敢跟大力士摔跤”，是不是看臺下有你？“在運(yùn)動會的比賽中，他輕輕松松就跑了第一名”，不用說，你肯定在終點(diǎn)處給他加油呢！對不對？你的爸爸不一定“吃得像馬一樣多”，也不一定“游得像魚一樣快”，但在你的眼里，他也一定有特殊的地方吧！“他像大猩猩一樣強(qiáng)壯”，能夠輕輕松松地把你抱到懷里、扛到肩上；他“也像河馬一樣快樂”，因?yàn)樗芽鞓穫鬟f給你。我想，你的爸爸一定很棒！爸爸有時會幫助你學(xué)習(xí)，加減乘除不在話下，他真是“像貓頭鷹一樣聰明”；“有時候也會做一些傻事”，別不理他，他把頭發(fā)梳成笤帚的樣子，那是在逗你開心。你的爸爸真的很棒！你的爸爸可能舞跳得不夠柔美，歌唱得不夠動聽。但是，孩子，你是不是特別喜歡看爸爸跳舞、聽爸爸唱歌？因?yàn)樗窃跒槟阄璧浮槟愀璩?。你的爸爸真的“踢足球的技術(shù)一流”嗎？重點(diǎn)不在這個，重點(diǎn)是爸爸他在陪你玩兒，他想讓你天天快樂成長。他常常逗得你哈哈大笑，對不對？你的爸爸可能與書中講的不太一樣。但是，他真的很棒，對不對？你愛他，對不對？孩子呀，請記住，爸爸他可能不夠完美，但他為你做的所有事情，都是因?yàn)?、也只是因?yàn)椋核矏勰悖肋h(yuǎn)愛你！繪本爸爸我愛你故事讀后感篇二繪本《我爸爸》這個故事里他爸爸吃的像馬一樣多，讓我想到了我的爸爸，我爸爸跟故事里的爸爸一樣吃的多。他不僅愛吃很多東西，而且他會做蛋糕，很多種蛋糕，提拉米蘇、蛋撻等等好多甜品，就是因?yàn)槲覑鄢裕运o我做甜品。我爸爸真的很棒，有時候他會逗我玩，把我舉的高高的，差點(diǎn)把我扔出去。我爸爸以前，我大班上幼兒園的時候，請了好幾天假，他帶我去了廈門，我覺得廈門真的很好玩。我爸爸真的很棒，我上小學(xué)的時候，是他給我教的打字，我覺得我爸爸是世界上最厲害的爸爸，上幼兒園過父親節(jié)的時候，有一個小活動，我爸爸就是因?yàn)橄胱屛业玫谝幻?，就爭取得第一名，最后，我真的得了第一名。在我過生日的那一天，我爸爸給我答應(yīng)好要買“公主房子”玩具，在幼兒園過生日的時候，我爸爸在家組裝買的“公主房子”，我放學(xué)回來的時候，我爸爸把我的眼睛蒙住，當(dāng)我睜開眼睛的時候，他給我一個特別大的驚喜，我特別高興，我很愛我的爸爸，我爸爸也很愛我，我覺得我爸爸跟故事里的爸爸一樣棒！繪本爸爸我愛你故事讀后感篇三《我爸爸》這個繪本很有趣。故事里的爸爸是那個小孩子心目中的一個大太陽。他很勇敢，趕跑了可怕的大灰狼，他可以從月亮上跳過去，表示他能力很強(qiáng)。他走高空繩索，跟大力士摔跤都證明他很勇敢。他吃得很多像馬一樣，游得像魚一樣快，這說明他身體健康。他雖然長得很高大，但是對孩子卻很溫柔，他很聰明，但是有時候會做一些傻事，那是因?yàn)樗攵汉⒆有Γ@說明爸爸的確是一個溫柔幽默的人！他還會跳舞、唱歌、踢足球，爸爸愛好廣泛，多才多藝。我的爸爸沒有這么多本事，但是他很愛我，我也很愛爸爸。繪本爸爸我愛你故事讀后感篇四這本《我爸爸繪本》，是一首兒童小品，里面畫了許多畫，讓我印象深刻的是一幅“畫”。故事的主人公是我爸爸：我爸爸，這位爸爸很喜歡畫畫，畫畫很好玩，很好玩。他還是一位大廚，有一次，我爸爸和我的好幾個小伙伴一起去釣魚，爸爸給了我一個小木船，然后爸爸就坐在那里釣魚了。我爸爸很喜歡釣魚，可是他的手太短，魚竿太長，他一會在水里一會又在水中游來游去，我爸爸的手太短，我爸爸一會就在岸邊的樹洞里釣了兩條了，我爸爸釣了好長時間，我爸爸釣了幾條，我媽媽釣了兩條了，我爸爸釣了好多條了，爸爸釣了好多條，我爸爸釣了幾條我爸爸還釣了一條小紙船，我爸爸釣了幾條，我爸爸釣的還剩一條，我們爸爸釣了許多，有些人還是釣了很長的時間。繪本爸爸我愛你故事讀后感篇五《我爸爸》這個繪本有著它獨(dú)特的價值，因?yàn)樵谶@個繪本中始終洋溢著滿滿的對爸爸的愛，但是卻沒有一點(diǎn)說教，絕不空洞，而是那么樸實(shí)的從孩子的視角去觀察爸爸的方方面面，用孩子的思維、孩子的理解方式表達(dá)著對爸爸的愛，而這個視角又是那么有趣、那么真實(shí)?！秾W(xué)前教育綱要》中也明確指出：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗(yàn)和理解?！彼晕矣X得今天這個繪本故事應(yīng)該會被孩子所喜歡，而且能激起孩子的一種情感共鳴。教學(xué)過程主要有四個環(huán)節(jié)?；顒右婚_始，我通過出示故事的封面引入，讓幼兒在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上各抒己見，說說這是一個怎么樣的爸爸，引導(dǎo)幼兒了解故事的主要角色―我爸爸。第二個環(huán)節(jié)是讓幼兒欣賞故事，了解我爸爸的特別，并讓幼兒結(jié)合自己對爸爸的了解，說說自己爸爸的特別之處，這是活動的重點(diǎn)，所以我采用看圖欣賞結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)講述的方式，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受故事夸張的表現(xiàn)手法，并知道爸爸與被比喻成某種動物之間的關(guān)聯(lián)，為第三個環(huán)節(jié)畫畫我的爸爸作鋪墊。最后一個環(huán)節(jié)是在分享交流自己作品的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步萌發(fā)孩子愛爸爸的情感，并鼓勵孩子大膽地表達(dá)自己的愛意。這也是一個情感的渲染的環(huán)節(jié)！在設(shè)計活動時，我認(rèn)真解讀作品，并根據(jù)自己的理解對原文的內(nèi)容作了篩選，我覺得原書圖片數(shù)量比較多，有的圖片不易被幼兒理解，所以我依據(jù)親子情感這樣一個主基調(diào)選擇了一些對比比較鮮明的圖片，如：聰明與傻傻、強(qiáng)壯