2024-2025學(xué)年高中政治 第四單元 發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì) 第九課 第一框 市場配置資源說課稿 新人教版必修1

2024-2025學(xué)年高中政治第四單元發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)第九課第一框市場配置資源說課稿新人教版必修1課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計思路本節(jié)課以“市場配置資源”為主題，通過引入實際案例，引導(dǎo)學(xué)生理解市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用。結(jié)合新課標(biāo)要求和高中生的認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)計了一系列探究活動和互動環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和實際問題解決能力。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系課本，以實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同、科學(xué)精神和法治意識與責(zé)任。學(xué)生將通過分析市場配置資源的機(jī)制，增強(qiáng)對社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的理解和認(rèn)同，提升運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析現(xiàn)實問題的能力，同時強(qiáng)化法治觀念，認(rèn)識到市場秩序的重要性，培養(yǎng)參與經(jīng)濟(jì)活動的責(zé)任感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解市場配置資源的概念和基本原理；

②掌握市場在資源配置中的決定性作用，包括價格機(jī)制、供求關(guān)系等；

③分析市場調(diào)節(jié)的局限性，如市場失靈現(xiàn)象。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解市場配置資源與政府宏觀調(diào)控的關(guān)系，區(qū)分二者在不同情況下的作用；

②市場失靈時，如何運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律和行政手段進(jìn)行有效調(diào)控；

③結(jié)合實際案例，分析市場配置資源在實際經(jīng)濟(jì)活動中的具體表現(xiàn)和影響。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、實物教具（如商品價格標(biāo)簽、供求圖表）

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺、在線學(xué)習(xí)資源庫

-信息化資源：市場分析報告、經(jīng)濟(jì)新聞、相關(guān)政策文件

-教學(xué)手段：課堂討論、小組合作、案例分析、角色扮演五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對市場配置資源的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道市場是如何影響我們的生活的嗎？它與資源的分配有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于市場活動的圖片或視頻片段，如超市購物、股票交易等，讓學(xué)生初步感受市場的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹市場配置資源的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.市場配置資源基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解市場配置資源的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解市場配置資源的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如供需關(guān)系、價格機(jī)制等。

詳細(xì)介紹市場配置資源的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解價格與供給、需求之間的關(guān)系。

通過實例或案例，如農(nóng)產(chǎn)品市場的價格波動，讓學(xué)生更好地理解市場配置資源在實際經(jīng)濟(jì)活動中的具體表現(xiàn)和作用。

3.市場配置資源案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解市場配置資源的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的市場配置資源案例進(jìn)行分析，如房地產(chǎn)市場的供需變化、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)中的創(chuàng)新模式等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解市場配置資源在不同領(lǐng)域的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及市場配置資源如何促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。

小組討論：讓學(xué)生分組討論市場配置資源在未來可能面臨的問題和挑戰(zhàn)，以及如何應(yīng)對這些問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與市場配置資源相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何提高市場資源配置效率”、“市場配置資源與政府調(diào)控的關(guān)系”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對市場配置資源的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)市場配置資源的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括市場配置資源的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)市場配置資源在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用市場配置資源的原理。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于市場配置資源的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活或未來職業(yè)發(fā)展中。六、知識點(diǎn)梳理1.市場配置資源的概念

-市場配置資源是指通過市場機(jī)制，在價格、供求等要素的相互作用下，實現(xiàn)社會資源的有效配置。

-市場配置資源的基礎(chǔ)是市場經(jīng)濟(jì)體制，即以市場為導(dǎo)向的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制。

2.市場配置資源的機(jī)制

-價格機(jī)制：價格是市場配置資源的重要信號，通過價格波動反映供求關(guān)系，引導(dǎo)資源配置。

-供求機(jī)制：供求關(guān)系決定價格，進(jìn)而影響資源的分配。

-競爭機(jī)制：競爭是市場配置資源的重要手段，通過競爭激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新，提高資源配置效率。

3.市場配置資源的作用

-提高資源配置效率：市場能夠根據(jù)供求關(guān)系自動調(diào)整資源分配，使資源流向最需要的領(lǐng)域。

-促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新：市場競爭促使企業(yè)不斷創(chuàng)新，提高產(chǎn)品質(zhì)量和降低成本。

-促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展：市場配置資源有助于推動經(jīng)濟(jì)增長，提高國民生活水平。

4.市場配置資源的局限性

-市場失靈：在市場調(diào)節(jié)過程中，可能出現(xiàn)資源分配不均、信息不對稱等問題。

-公共物品供給不足：市場無法有效提供公共物品，如國防、教育等。

-收入分配不均：市場配置資源可能導(dǎo)致收入分配不均，加劇社會貧富差距。

5.市場配置資源與政府宏觀調(diào)控的關(guān)系

-政府宏觀調(diào)控是市場配置資源的必要補(bǔ)充，通過政策手段引導(dǎo)市場健康發(fā)展。

-政府宏觀調(diào)控的目標(biāo)是保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長，促進(jìn)社會公平正義。

6.市場配置資源的實際應(yīng)用

-優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：通過市場配置資源，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高產(chǎn)業(yè)競爭力。

-提高資源配置效率：通過市場機(jī)制，實現(xiàn)資源在各個領(lǐng)域的合理配置。

-促進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革：市場配置資源有助于推動經(jīng)濟(jì)體制改革，完善市場經(jīng)濟(jì)體制。

7.市場配置資源的未來發(fā)展趨勢

-深化市場化改革：進(jìn)一步發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，提高資源配置效率。

-加強(qiáng)政府宏觀調(diào)控：在市場失靈時，政府應(yīng)加強(qiáng)宏觀調(diào)控，維護(hù)市場秩序。

-促進(jìn)科技創(chuàng)新：市場配置資源有助于推動科技創(chuàng)新，提高國家競爭力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.市場配置資源的基本概念

①市場配置資源的定義：市場通過價格、供求、競爭等機(jī)制實現(xiàn)資源的有效分配。

②市場配置資源的前提：市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善。

③市場配置資源的作用：提高資源配置效率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

2.市場配置資源的機(jī)制

①價格機(jī)制：價格是資源配置的重要信號，反映供求關(guān)系。

②供求機(jī)制：供求關(guān)系決定價格，進(jìn)而影響資源配置。

③競爭機(jī)制：競爭促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新，提高資源配置效率。

3.市場配置資源的局限性

①市場失靈：資源分配不均、信息不對稱等問題。

②公共物品供給不足：市場無法有效提供公共物品。

③收入分配不均：市場配置資源可能導(dǎo)致貧富差距。

4.市場配置資源與政府宏觀調(diào)控的關(guān)系

①政府宏觀調(diào)控的作用：補(bǔ)充市場失靈，維護(hù)市場秩序。

②政府宏觀調(diào)控的目標(biāo)：保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長，促進(jìn)社會公平正義。

5.市場配置資源的實際應(yīng)用

①優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：市場配置資源推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。

②提高資源配置效率：市場機(jī)制實現(xiàn)資源在各個領(lǐng)域的合理配置。

③促進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革：市場配置資源完善市場經(jīng)濟(jì)體制。

6.市場配置資源的未來發(fā)展趨勢

①深化市場化改革：發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用。

②加強(qiáng)政府宏觀調(diào)控：市場失靈時，政府調(diào)控維護(hù)市場秩序。

③促進(jìn)科技創(chuàng)新：市場配置資源推動科技創(chuàng)新，提高國家競爭力。八、教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們探討了市場配置資源這個話題?；仡櫿麄€教學(xué)過程，我覺得有幾個方面值得反思。

首先，我在教學(xué)方法上嘗試了一些新的方式。比如，我引入了實際案例，讓學(xué)生通過分析案例來理解市場配置資源的原理。我發(fā)現(xiàn)，這種方法挺有效的，學(xué)生們在討論案例時非常積極，參與度很高。但是，我也注意到，有些學(xué)生對于案例的分析還不夠深入，可能是因為他們對相關(guān)理論知識掌握不夠扎實。所以，我覺得在今后的教學(xué)中，我需要更加注重基礎(chǔ)知識的鞏固。

其次，我在課堂管理上也做了一些調(diào)整。為了讓學(xué)生更好地參與討論，我采用了小組合作的形式。這樣做的好處是，學(xué)生們在小組內(nèi)可以互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同完成任務(wù)。但是，我也發(fā)現(xiàn)，在小組討論的過程中，有些學(xué)生比較被動，不太愿意發(fā)言。這可能是因為他們對課堂討論的規(guī)則還不夠熟悉，或者是對自己的表達(dá)能力不夠自信。因此，我需要在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對學(xué)生課堂參與意識的培養(yǎng)，鼓勵他們積極參與討論。

再來說說教學(xué)效果。我覺得這節(jié)課在知識方面，學(xué)生們對市場配置資源的基本概念、機(jī)制和作用有了更深入的理解。在技能方面，他們通過案例分析，提高了分析問題和解決問題的能力。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對市場經(jīng)濟(jì)有了更積極的看法，認(rèn)識到市場在資源配置中的重要性。

當(dāng)然，這節(jié)課也存在一些不足。比如，課堂時間有限，有些內(nèi)容講解得