《生日》（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版

《生日》（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版主備人備課成員設(shè)計(jì)思路《生日》這一章節(jié)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，以學(xué)生熟悉的生日為切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)豐富的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)觀察、比較、操作、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性，掌握統(tǒng)計(jì)的方法，并能對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和解釋。教學(xué)活動(dòng)注重學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、動(dòng)手操作能力和分析問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)意識(shí)、邏輯推理能力和應(yīng)用意識(shí)。通過(guò)生日數(shù)據(jù)的收集、整理和分析，學(xué)生能夠體會(huì)數(shù)據(jù)在生活中的重要性，學(xué)會(huì)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法解決問(wèn)題，培養(yǎng)邏輯思維和數(shù)據(jù)分析能力，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過(guò)程中有針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

-重點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解并掌握統(tǒng)計(jì)圖表的繪制方法，包括條形圖、折線圖和扇形圖的制作步驟和注意事項(xiàng)。例如，重點(diǎn)講解如何根據(jù)數(shù)據(jù)選擇合適的圖表類型，如何準(zhǔn)確繪制坐標(biāo)軸，如何填充顏色和標(biāo)注數(shù)據(jù)點(diǎn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

-教學(xué)難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的解釋和分析能力。例如，學(xué)生可能難以理解不同圖表所反映的統(tǒng)計(jì)信息，難以將統(tǒng)計(jì)結(jié)果與實(shí)際問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，或者難以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行深入的分析和推斷。教師需要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組討論、案例分析等方式，提高他們分析數(shù)據(jù)、提出假設(shè)和解釋結(jié)果的能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：筆記本電腦、投影儀、電子白板、計(jì)算器

-課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)

-信息化資源：生日數(shù)據(jù)收集表格模板、統(tǒng)計(jì)圖表制作教程視頻、在線統(tǒng)計(jì)工具鏈接

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如生日卡片）、多媒體課件、小組合作學(xué)習(xí)材料教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于生日慶祝的故事，引導(dǎo)學(xué)生思考生日對(duì)于人們的重要性，進(jìn)而引出本節(jié)課的主題。

-回顧舊知：教師提問(wèn)學(xué)生關(guān)于之前學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，如數(shù)數(shù)、加減法等，幫助學(xué)生回顧與統(tǒng)計(jì)相關(guān)的已有知識(shí)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括數(shù)據(jù)的收集、整理、分析以及統(tǒng)計(jì)圖表的繪制。

-舉例說(shuō)明：教師通過(guò)具體的生日數(shù)據(jù)例子，如家庭成員的生日分布，展示如何進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集和整理。

-互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生根據(jù)所給數(shù)據(jù)繪制條形圖、折線圖和扇形圖，并解釋圖表所反映的信息。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生獨(dú)立完成教師提供的生日數(shù)據(jù)收集表格，記錄自己班級(jí)同學(xué)的生日信息。

-教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，及時(shí)解答學(xué)生在數(shù)據(jù)收集和整理過(guò)程中遇到的問(wèn)題，確保學(xué)生正確掌握方法。

4.統(tǒng)計(jì)圖表制作（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，在小組內(nèi)合作完成條形圖、折線圖和扇形圖的繪制。

-教師指導(dǎo)：教師提供繪制圖表的步驟和技巧，如如何選擇合適的坐標(biāo)軸、如何標(biāo)注數(shù)據(jù)點(diǎn)等。

5.分析與解釋（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生展示自己的統(tǒng)計(jì)圖表，并解釋圖表所反映的信息，如生日的集中趨勢(shì)、分布特點(diǎn)等。

-教師指導(dǎo)：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)圖表進(jìn)行分析，提出問(wèn)題，如“為什么大部分同學(xué)的生日集中在某個(gè)月份？”等，鼓勵(lì)學(xué)生思考并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

6.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)計(jì)在生活中的應(yīng)用，以及如何通過(guò)統(tǒng)計(jì)圖表來(lái)分析數(shù)據(jù)。

-學(xué)生回顧：學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和體會(huì)，教師給予肯定和鼓勵(lì)。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生收集自己家庭或班級(jí)的生日數(shù)據(jù)，并繪制相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖表。

-教師提醒：教師提醒學(xué)生注意作業(yè)的格式和準(zhǔn)確性，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索和思考。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)與技能掌握

-學(xué)生能夠熟練地收集和整理生日數(shù)據(jù)，掌握數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的基本方法。

-學(xué)生能夠根據(jù)數(shù)據(jù)繪制條形圖、折線圖和扇形圖，并能解釋圖表所反映的信息。

-學(xué)生能夠運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖表分析數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中的規(guī)律和趨勢(shì)。

2.思維能力提升

-學(xué)生在分析數(shù)據(jù)時(shí)，能夠運(yùn)用邏輯推理和批判性思維，提出合理的假設(shè)和解釋。

-學(xué)生在小組合作中，能夠傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重不同觀點(diǎn)，培養(yǎng)合作解決問(wèn)題的能力。

3.生活應(yīng)用能力

-學(xué)生能夠?qū)⒔y(tǒng)計(jì)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，如分析家庭消費(fèi)、學(xué)?；顒?dòng)等數(shù)據(jù)。

-學(xué)生能夠通過(guò)統(tǒng)計(jì)圖表了解和解釋周圍環(huán)境中的信息，提高生活觀察力和分析能力。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐能力

-學(xué)生在制作統(tǒng)計(jì)圖表時(shí)，能夠發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性化的圖表。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目，如設(shè)計(jì)班級(jí)生日慶?；顒?dòng)，提高實(shí)踐操作能力。

5.自主學(xué)習(xí)能力

-學(xué)生在課后能夠自主收集數(shù)據(jù)，繪制圖表，分析數(shù)據(jù)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

-學(xué)生在遇到問(wèn)題時(shí)，能夠主動(dòng)尋求解決方案，提高解決問(wèn)題的能力。

6.情感態(tài)度與價(jià)值觀

-學(xué)生在參與課堂活動(dòng)時(shí)，表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂(lè)于與他人分享和交流。

-學(xué)生在分析數(shù)據(jù)時(shí)，能夠關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①數(shù)據(jù)收集

-知識(shí)點(diǎn)：生日信息的收集方法。

-詞句：收集、記錄、整理。

②數(shù)據(jù)整理

-知識(shí)點(diǎn)：生日數(shù)據(jù)的分類和排序。

-詞句：分類、排序、分組。

③統(tǒng)計(jì)圖表繪制

-知識(shí)點(diǎn)：條形圖、折線圖、扇形圖的制作。

-詞句：坐標(biāo)軸、數(shù)據(jù)點(diǎn)、比例、顏色。