小學(xué)教學(xué)工作計劃匯編15篇

小學(xué)教學(xué)工作計劃匯編15篇

小學(xué)教學(xué)工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹—教育中心—年教育工作精神，以學(xué)校工作計

劃為指向，抓好教育教學(xué)，搞好課程改革，開展課題研究，樹立

“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教

學(xué)上開創(chuàng)新的局面。

二、工作目標(biāo)

1、九年義務(wù)教育普及率達(dá)到100玳教學(xué)計劃完成率為100%。

2、進(jìn)一步豐富學(xué)校的校園網(wǎng)站和資源庫的內(nèi)容，加快辦公網(wǎng)

絡(luò)化的進(jìn)程，教師信息技術(shù)課堂應(yīng)用率達(dá)70%以上。

3、學(xué)生期末考試各學(xué)科及格率為95%以上，優(yōu)秀率達(dá)35%以

上。

4、學(xué)生體育合格率達(dá)95%以上。

5、力爭培養(yǎng)市級教學(xué)能手1—2名。教師在各項競賽活動中

獲獎率達(dá)到70%以上。

6、學(xué)生競賽參與率80%以上，獲獎率達(dá)75%以上。

三、主要工作

（一）工作要點

1、抓好常規(guī)教學(xué)管理，完善管理制度，加大檢查力度。

2、抓好新一年的招生工作。

3、抓好月考、期中、期末檢測及開好質(zhì)量分析會，提高教學(xué)

成績。

4、抓好畢業(yè)班教學(xué)，提高升學(xué)率和優(yōu)秀率。

5、抓好各種教學(xué)競賽工作，爭取賽出佳績。

6、抓好“校本課程”的教學(xué)和使用工作。

7、抓好學(xué)校現(xiàn)有的科研課題的結(jié)題工作，積極做好新課題的

立項工作。

8、抓好教師培訓(xùn)，提高師資水平。

9、抓好“教學(xué)主題活動月”工作，促進(jìn)教師教學(xué)水平的整體

提升。

10、抓好“—之光”校報的編輯工作。

（二）具體工作

1、嚴(yán)格抓好常規(guī)教學(xué)管理

“資料管理，，工作十分重要，每學(xué)期期末都要接受中心學(xué)區(qū)

的檢查。我校的教學(xué)資料整體上看類別比較全面，但是通過上學(xué)

期上級部門的檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我校的資料還需優(yōu)化，資料體例還

需要健全，內(nèi)容書寫還需要規(guī)范。所以今年要針對資料加強(qiáng)整改，

使其科學(xué)合理，提高使用效果。教務(wù)處每月要檢查一次教師的教

案、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記、學(xué)生作業(yè)及集體備課記錄，并且做到

及時總結(jié)。今年，教學(xué)校長要深入其中檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，整

改不足。使我校的資料管理更加規(guī)范。

“聽課指導(dǎo)”工作對于提高教師的教學(xué)能力很有幫助。所以,

這學(xué)期我校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任要組成聽課組，分學(xué)科包片聽課，指

導(dǎo)學(xué)科教學(xué)。廣大教師要加強(qiáng)組內(nèi)聽課和學(xué)習(xí)。教務(wù)人員每周不

定期檢查教師授課情況，督促教學(xué)常規(guī)的落實。

“教學(xué)質(zhì)量”是社會評價學(xué)校的主要依據(jù)。為了抓好學(xué)生成

績，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校要認(rèn)真組織好期中和期末的考試工作。

要求嚴(yán)細(xì)做好試卷的命題、批卷和卷面分析工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

同時抓好月考工作。學(xué)校每月組織四、五年級進(jìn)行一次月考，由

學(xué)校統(tǒng)一出題，組織考試，并做好質(zhì)量分析。每次月考后對年組

成績優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)獲獎證書進(jìn)行鼓勵。一、二、三年級組內(nèi)組

織考試、閱卷，學(xué)校抽測考試情況。對于畢業(yè)班的教師要嚴(yán)格要

求，加強(qiáng)聽課，認(rèn)真制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。周五下午根據(jù)畢

業(yè)班學(xué)生需要，舉行分學(xué)科分層次的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、提高學(xué)業(yè)成績。

“校本課程”是我校課程改革的研究成果，為了推進(jìn)校本課

程的實施，本學(xué)期把校本課程納入到學(xué)校的課堂教學(xué)中來，每周

上一節(jié)校本課，由各班的語文教師授課，為了促進(jìn)學(xué)生的積累，

調(diào)動教師和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我校將在語文試題中，把校本教

材中的內(nèi)容作為附加題，檢測學(xué)生的掌握情況，促進(jìn)學(xué)生的誦讀

記憶。

“特長活動”的開展是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。每周五下午根

據(jù)學(xué)生需要，學(xué)校開設(shè)了各種課外活動班，有：英語、繪畫、作

文、圍棋、書法、數(shù)奧等，滿足學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合

素質(zhì)。

2、認(rèn)真開展課題實驗研究

我校的兩項科研課題，這學(xué)期要做好結(jié)題工作°國家級課題

《小學(xué)生個性化作文實驗》今年已進(jìn)入結(jié)題階段，要做好結(jié)題的

相關(guān)工作。省級課題《培養(yǎng)小學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力的策略研究

實驗》今年年底結(jié)題，需要撰寫課題結(jié)題報告，上交各種結(jié)題資

料，爭取順利結(jié)題。同時，我校計劃開展新課題的立項研究，以

課題指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

3、努力搞好教師教研培訓(xùn)

我校根據(jù)教師的實際需要，認(rèn)真制定教師培訓(xùn)計劃，大力開

展校本培訓(xùn)活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。鼓勵支持教師參加各級各

類的'繼續(xù)教育培訓(xùn)；組織教師積極參加上級部門組織的各種學(xué)習(xí),

觀摩活動，掌握先進(jìn)的教育理念和教育改革最前沿成果。充分利

用開學(xué)初、假前培訓(xùn)周，有計劃地開展校本培訓(xùn)。教務(wù)處每雙周

一次發(fā)放《信息快報》促進(jìn)教師的理論學(xué)習(xí)。

學(xué)校每周五下午為教研活動時間，每月兩次在組內(nèi)開展集體

備課，由學(xué)年組長負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好《集體備課記錄》。主任要認(rèn)真

檢查活動的情況，并且要深入到學(xué)年組內(nèi)參與備課。

學(xué)校每月開展兩次大型教研活動。有學(xué)校集體培訓(xùn)活動、還

有分學(xué)科開展的教研活動。學(xué)科教研組長要制定嚴(yán)密的活動計劃,

富有實效地開展學(xué)科教研活動。務(wù)必做到有計劃、有主題、有組

織、有效果，保證人員、時間，形成良好的教研氛圍。

4、扎實開展教學(xué)主題活動

我校結(jié)合每月的工作重點，決定開展“教學(xué)主題活動月”活

動。

“九月”為“聽課月”。學(xué)校成立三個聽課組，分學(xué)科開展

聽課活動。趙校長和史主任負(fù)責(zé)語文組，盧書記和逢主任、王主

任、姜主任負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和英語組。曹校長和高校長負(fù)責(zé)綜合組。每

天聽課------二節(jié)，每周將聽課總結(jié)擔(dān)在校園網(wǎng)上。

“十月”為“研討月”。這一系列活動，主要包括“備一一

講一一研”三項活動。本學(xué)期計劃在三、四、五年級、綜合學(xué)科、

英語學(xué)科中開展這項活動。在學(xué)科教研組長的帶領(lǐng)下，以年組為

單位先進(jìn)行集體備課，備課年組人員主備，同學(xué)科其他教師參與。

備課后的下一周由備課年組選派一名教師進(jìn)行公開課展示，同學(xué)

科教師觀摩。利用周五下午教研時間開展“網(wǎng)上教研”，同學(xué)科

教師進(jìn)行網(wǎng)上評課。通過這一系列活動的開展，為廣大教師創(chuàng)設(shè)

學(xué)習(xí)、研究、觀摩的機(jī)會，提高教師的參研熱情和業(yè)務(wù)水平。

“十一月”為“競賽月”，我校計劃組織教師開展“教師技

能大賽”。包括：教師粉筆字比賽、鋼筆字比賽。這是一次綜合

賽事，學(xué)校將根據(jù)兩項測試的綜合成績，為獲獎教師進(jìn)行表彰獎

勵。

“十二月”為“學(xué)生活動月”，本學(xué)期計劃開展學(xué)生競賽，

如：學(xué)生書寫比賽、英語百詞聽寫競賽等c同時開展校本課程的

檢測活動。通過活動拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的素養(yǎng)。

四、保障措施

1、加強(qiáng)工作的溝通與協(xié)調(diào)，做好請示匯報工作，主動爭取領(lǐng)

導(dǎo)的支持，增強(qiáng)工作的計劃性，確保各項工作順利實施。

2、充分依靠教務(wù)處等業(yè)務(wù)部門，發(fā)揮中層干部的作用。多深

入教學(xué)一線開展聽課調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗，及時解決、及

時推廣。

3、組織好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師整體素質(zhì)。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形

象，打造一支素質(zhì)好，能力強(qiáng)的教師隊伍。為課程改革的實施奠

定基礎(chǔ)。

五、工作安排

八月份：

1、制定學(xué)校教學(xué)工作計劃。

2、做好開學(xué)前的各項教學(xué)準(zhǔn)備工作。

3、做好暑假期間教師培訓(xùn)工作總結(jié)。

4、做好校本課程的修訂工作。

九月份：

1、做好教學(xué)類其他工作計劃。

2、特長班成立并開課。

3、開展“聽課月”活動。

4、組織九月份月考。

十月份：

1、開展“研討月”活動。

2、周五開展教研活動。

3、做好課題結(jié)題的準(zhǔn)備工作。

4、組織期中考試，召開家長會，搞好質(zhì)量分析。

H月份：

1、開展教師“競賽月”活動。

2、周五開展教研活動。

3、組織十一月份月考。

4、做好迎接中心調(diào)研的準(zhǔn)備工作。

十二月份:

1、開展好“學(xué)生活動月”。

2、做好期末常規(guī)教學(xué)檢查工作。

3、小學(xué)科期夫檢測，其他學(xué)科搞好期末復(fù)習(xí)。

4、編輯《—之光》校報。

一月份：

1、組織期末考試，做好成績匯總和質(zhì)量分析。

2、做好總結(jié)、業(yè)務(wù)檔案、教學(xué)資料的整理工作。

3、開展好教師假前培訓(xùn)工作.

小學(xué)教學(xué)工作計劃篇2

指導(dǎo)思想：

以全國基礎(chǔ)教育工作會議和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指

針，以課程改革為中心，以教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線，以課堂

教學(xué)的不斷創(chuàng)新為動力，高舉新課程改革與教學(xué)質(zhì)量的旗幟，加

強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)實小教育教學(xué)上水平。根據(jù)學(xué)校工

作計劃，努力抓好學(xué)校的各項教育教學(xué)的管理工作，進(jìn)一步落實

縣教研室第三個“理論學(xué)習(xí)與備課年”的各項要求，在理論學(xué)習(xí)

和實踐的過程中，邊思考，邊探索，發(fā)揚“敬業(yè)、愛崗、務(wù)實、創(chuàng)

新、服務(wù)”的工作作風(fēng),，抓住教育教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，推進(jìn)課程改

革，進(jìn)一步開創(chuàng)實小教育教學(xué)工作的新局面。

主要目標(biāo)：

1、強(qiáng)化教師職業(yè)道德，提高服務(wù)意識。根據(jù)學(xué)校工作計劃，

樹立“以人為本”的師德建設(shè)觀念，鞏固發(fā)展“師德建設(shè)年”活

動成果，以“敬業(yè)愛生，明理誠信，平等合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉

獻(xiàn)”為實際行動，認(rèn)真踏實抓好教師教育教學(xué)的常規(guī)管理和學(xué)生

的各項常規(guī)教育工作，以便更好地服務(wù)于各項教育教學(xué)活動。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)課程改革G首先將組織教師學(xué)習(xí)朱永

新《新教育之夢》，確立正確的教師觀。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育

課程改革綱要》和各科課程標(biāo)準(zhǔn)，以教學(xué)改革為核心，重視新課

程的.實施指導(dǎo)工作，使全體教師樹立正確的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)

生觀和學(xué)科觀，使實小教師自覺走進(jìn)新課程。同時將試用《南京

市課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，使各科的教學(xué)能更好地適應(yīng)課程改革的要

求。

3、抓好課堂教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真開展好第三個“理論

學(xué)習(xí)與備課年”活動，圍繞縣教研室20_年活動主題，加強(qiáng)理論

學(xué)習(xí)，開展備課研究，圍繞提高課堂教學(xué)的有效性與教學(xué)效益這

一主題，教導(dǎo)處本學(xué)年將從提高課堂教學(xué)的效益著手，增加隨堂

聽課、教學(xué)視導(dǎo)、課堂教學(xué)評比等活動來促進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一

步改進(jìn)和提高。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教學(xué)品位。充分利用隔周一次的業(yè)

務(wù)學(xué)習(xí)時間，教導(dǎo)處將組織好各學(xué)科、各教研組的教學(xué)研究活動，

抓好集體備課的全過程（集體研課一個人備課一上研究課一集體

評課f收集資料）。本學(xué)期教導(dǎo)處將組織各層次的公開課、示范課、

研討課活動，同時將繼續(xù)開展好語文：《構(gòu)建以“讀”為主的課堂

教學(xué)新模式》、數(shù)學(xué)：《努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主

學(xué)習(xí)精神》、英語《如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣》的課題研究，

其它學(xué)科課題組內(nèi)自行確定，教導(dǎo)處將督促開展研究。本學(xué)期教

導(dǎo)處將在部分教研組開展集體備課方式改革的試點工作。

5、積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，提高課堂效益。本學(xué)期教導(dǎo)

處將組織電教骨干對全體教師進(jìn)行使月本校的多媒體設(shè)備的培訓(xùn),

組織電教教研課活動，使全體教師運用信息技術(shù)水平有所提高。

6、落實體、健、衛(wèi)、藝工作，有序開展第二課堂活動。進(jìn)一

步貫徹體衛(wèi)工作兩個《條例》的要求，落實各項常規(guī)工作，抓好

平時每節(jié)體健課，組織好課外體育活動以及興趣小組活動，同時

組織參加縣第四十屆縣中小學(xué)生運動會，督促校運動隊的訓(xùn)練，

抓好廣播操和眼保健操，加強(qiáng)班級衛(wèi)竺工作檢查等，同時將組織

校書法、美術(shù)以及學(xué)生的文藝節(jié)目參加縣十六屆藝術(shù)月活動，爭

取各方面能取得好成績。

7、繼續(xù)加強(qiáng)班集體建設(shè)，提高班主任管理水平。良好向上的

班風(fēng)形成需要班主任高超的管理能力和水平。本學(xué)年教導(dǎo)處將進(jìn)

一步明確班主任工作職責(zé)，完善班主任任用和考核制度，有計劃

組織召開部分班主任經(jīng)驗交流會，總結(jié)班級管理先進(jìn)經(jīng)驗，并匯

編成冊。

8、加強(qiáng)藝校管理。根據(jù)校長室的要求，對藝校的分配方案、

課程開設(shè)、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)研，并對藝校的教

學(xué)情況進(jìn)行跟蹤檢查。

9、持之以恒抓好德育工作。利用晨會、班隊會堅持不懈地對

學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、安全教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、社會公

德教育、遵紀(jì)守法教育等C

主要措施和有關(guān)活動安排：

1、安排節(jié)日學(xué)生慶?；顒樱ㄈ?月10日教師節(jié)、10月1日

國慶節(jié)、20_年元旦等），組織學(xué)生參加力所能及的社會公益活動。

2、教導(dǎo)處將紐織召開相關(guān)會議，明確各項職責(zé)和要求。

a、年級組長會議。

b、教研組長會議。

c、部分年級班主任會議。

d、一年級教師會議。

e、實驗班教師會議。

3、繼續(xù)進(jìn)行的分年級和學(xué)科的期中質(zhì)量抽測工作，凡被抽測

的年級由教導(dǎo)處組織閱卷、分析。組織部分教師修改單元檢測試

卷，形成實小試題庫。

4、召開一、三年級家長會。

5、抓好田徑隊的訓(xùn)練和藝術(shù)隊的訓(xùn)練。

6、組織好本校的語文、數(shù)學(xué)、外語的競賽工作，積極準(zhǔn)備參

加縣高年級閱讀與作文競賽，備戰(zhàn)小數(shù)報競賽。

7、繼續(xù)研究“英語角”，提升英語教學(xué)水平。

8、開展“希望杯”教學(xué)競賽，并開展獲獎選手會課活動，組

織參加縣“新理念、新教法”教學(xué)評比活動。

9、抓好校級課題研究工作°

10、迎接市教研室對實小的教學(xué)視導(dǎo)（第九周）。

小學(xué)教學(xué)工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，深入開展音樂課堂教學(xué)的研

究、指導(dǎo)與評價，以評價促進(jìn)課程改革的理念與行為的統(tǒng)一，促

進(jìn)―基礎(chǔ)音樂教育教學(xué)的發(fā)展。

二、工作思路

堅持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，貫

徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，以音樂審美為核心，繼續(xù)開展

義務(wù)教育音樂新課程教學(xué)過程、方法與評價的探索，開展課堂器

樂教學(xué)成果展示和評比活動，做好新一輪高中音樂新課程實驗和

培訓(xùn)工作，加強(qiáng)音樂教師專業(yè)培訓(xùn)和音樂教研組長的培訓(xùn)，加強(qiáng)

對學(xué)校的音樂教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等教研工作，有效監(jiān)控音樂教學(xué)質(zhì)量,

促進(jìn)—音樂教育教學(xué)的發(fā)展。

三、主要工作

（一）繼續(xù)開展義務(wù)教育新課程實驗

1、繼續(xù)組織開展義務(wù)教育音樂新課程骨干教師專業(yè)培訓(xùn)。

20—年1月舉行音樂新課程第6期骨干教師專業(yè)培訓(xùn)。20—年6

月舉行音樂新課程第7期骨干教師專業(yè)培訓(xùn)。

2、積極開展義務(wù)教育音樂新課程教學(xué)展示活動°要求各區(qū)、

縣（市）大力舉行義務(wù)教育音樂新課程教學(xué)展示活動，以此來推

進(jìn)音樂新課程的發(fā)展。

3、加強(qiáng)義務(wù)教育音樂新課程器樂教學(xué)。5月份舉行—市中小

學(xué)音樂課堂器樂教學(xué)成果錄像評比活動，6月份舉行展示和頒獎

活動。以此落實義務(wù)教育音樂新課程器樂教學(xué)，促進(jìn)器樂教學(xué)的

實施。

4、認(rèn)真做好—省教研室舉行的新課程教學(xué)論文、教學(xué)案例、

課堂教學(xué)三項評比的選拔工作。5月份舉行―市中小學(xué)音樂教學(xué)

案例評比，10月份舉行—市中小學(xué)音樂課堂教學(xué)展示評比，12

月舉行—市中小學(xué)音樂教學(xué)論文評比。選拔優(yōu)秀者參加—省教研

室三項評比，以高質(zhì)量、高水平來體現(xiàn)—市中小學(xué)音樂教師的整

體素質(zhì)。要求各區(qū)、縣（市）認(rèn)真做好三項評比的初評工作，選拔

優(yōu)秀者參加市評比。

5、做好課改本學(xué)科的總結(jié)經(jīng)驗與交流工作。協(xié)同做好課改領(lǐng)

導(dǎo)小組在教師中評選課改優(yōu)秀教師工作。

6、按教研室要求對第三批實驗區(qū)音樂新課程教學(xué)情況作一個

抽樣調(diào)研。以課堂教學(xué)的展示活動為基礎(chǔ)發(fā)現(xiàn)總結(jié)推廣經(jīng)驗，以

點促面，發(fā)現(xiàn)新課程實施過程中的問題，研究解決存在的問題，

提高新課程的實效性。

7、繼續(xù)開展音樂新課程教學(xué)評價研究。包括音樂課堂教學(xué)評

價和學(xué)生音樂學(xué)業(yè)評價，以此促進(jìn)音樂新課程教學(xué)的健康發(fā)展。

8、開展學(xué)能考試研究。結(jié)合新課程的精神，開展學(xué)能考試的

調(diào)查與研究。積極制定學(xué)能考試審美與藝術(shù)測試方案和標(biāo)準(zhǔn)。

（二）積極開展高中音樂新課程教學(xué)研究

1、開展高中音樂新課程教學(xué)實驗和培訓(xùn)活動。深入學(xué)習(xí)高中

《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會思想精神，樹立教學(xué)新理念，探討新教材

教法，為—省進(jìn)入高中新課改實驗作好充分準(zhǔn)備。直屬高中6月

份舉行《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》檢測活動，并舉行有關(guān)輔導(dǎo)講座，以此

來加強(qiáng)音樂教師對《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解，提高音樂教師應(yīng)對

新課程的各種能力。

2、認(rèn)真做好—省教研室舉行的新課程教學(xué)論文、教學(xué)案例、

課堂教學(xué)三項評比的選拔工作。直屬高中2月份舉行音樂教學(xué)案

例撰寫講座，5月份參加—市中小學(xué)音樂教學(xué)案例評比，6月底

舉行音樂課堂教學(xué)錄像評比，12月舉行音樂教學(xué)論文評比，選拔

優(yōu)秀者參加—省教研室三項評比。

3、開展音樂教學(xué)研究小組課堂教學(xué)展示交流活動。5月份在

直屬高中舉行高中音樂教學(xué)展示交流活動。

4、加強(qiáng)高中音樂教師的各項專業(yè)培訓(xùn)。3—4月份舉行《課標(biāo)》

和舞蹈培訓(xùn)，以此促進(jìn)音樂教師的專業(yè)成長。

5、結(jié)合—教育的均衡化發(fā)展戰(zhàn)略，強(qiáng)化對基礎(chǔ)相對薄弱的

高中的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)，同時調(diào)研與總結(jié)優(yōu)質(zhì)示范高中的教學(xué)經(jīng)

驗，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學(xué)示范作用，帶動全市高中教學(xué)。5月份在

—高級中學(xué)舉行高中音樂教學(xué)展示活動。

6、積極協(xié)助上級和有關(guān)行政部門做好高中音樂新課改實驗工

作。

（三）深入開展音樂學(xué)科教育課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)

展

1、把“改變學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)水平”作為課堂教學(xué)改革的

突破口，探索并構(gòu)建“促成學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的音樂

教學(xué)模式。

2、各區(qū)、縣（市）在總結(jié)前期教改經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，舉辦以“自

主、合作、探究學(xué)習(xí)”為主題的音樂課堂教學(xué)改革成果展示活動，

以此推廣教改成果，深化音樂課堂教學(xué)改革。

3、切實開展初、高中教改研究小組活動，以此培養(yǎng)一支教改、

教研骨干教師隊伍。開展音樂教改研究小組教學(xué)研究活動，舉行

音樂教學(xué)展示交流活動，促進(jìn)音樂教改的發(fā)展。

4、繼續(xù)做好—市骨干教研組長的培訓(xùn)工作。研究本學(xué)科學(xué)

校教研工作的規(guī)律與特征，探索更有實效性的音樂教研工作方法

與途徑，進(jìn)一步提高教研組長培訓(xùn)的'實效性。同時，支持各縣區(qū)

開展教研組長的培訓(xùn)°

5、繼續(xù)推進(jìn)小班化音樂課堂教學(xué)研究。開展小班化音樂課堂

教學(xué)模式的探究，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生“個性化、合作化與活動化”的

研究。

6、繼續(xù)大力推廣省級一等獎?wù)n題《小學(xué)等級制學(xué)業(yè)評價研究》

的成果。

7、開展音樂新課程教學(xué)評價研究。制定學(xué)生音樂學(xué)業(yè)評價和

音樂課堂教學(xué)評價，促進(jìn)音樂新課程的健康發(fā)展。

8、協(xié)助做好審美與藝術(shù)學(xué)能評價工作。積極制定審美與藝術(shù)

學(xué)能評價方案。

（四）完善地方課程建設(shè)

1、繼續(xù)實施地方性綜合課程《我與—》。完成五、六年級和

九年級的教材編寫任務(wù)。加強(qiáng)《我與__》教材的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)

該課程的教研活動，進(jìn)一步推進(jìn)地方課程建設(shè)和評價研究。

2、加強(qiáng)“—教研網(wǎng)”的建設(shè)，繼續(xù)開展網(wǎng)上教研活動。在

教育局的統(tǒng)一安排下，協(xié)同教育技術(shù)中心做好網(wǎng)上中小學(xué)教育的

資源庫建設(shè)。

小學(xué)教學(xué)工作計劃篇4

指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校“提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)實力”這一總體發(fā)展目

標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎

扎實實地落實好教學(xué)的各項工作。深化管理，規(guī)范教師教學(xué)行為；

強(qiáng)化師資，提高教師教科研水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高

和全面發(fā)展，堅持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，使學(xué)

校的教學(xué)工作邁入一個新的臺階。

工作要點：

1、多種舉措進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。

2、加強(qiáng)“名師工作室”建設(shè)，切實發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。

3、實施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)科研課題管理，抓好校本研究。

5、依托家長開放日活動和學(xué)科競賽活動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校和

學(xué)生的發(fā)展。

具體措施:

一、細(xì)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。

在教學(xué)常規(guī)管理方面，突出“五個環(huán)節(jié)”，加強(qiáng)“三個研究”，

嚴(yán)把“一個關(guān)口”。

“五個環(huán)節(jié)”即備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試。各環(huán)節(jié)要

八占、、??

備課：個人備課和集體備課相結(jié)合，加強(qiáng)教研組的合作交流，

在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上，突出個性化教學(xué)設(shè)計，從教材處

理、教學(xué)策略、拓展練習(xí)、課后反思四個方面對教學(xué)方案進(jìn)行原

創(chuàng)而富有個性的設(shè)計，突出教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢。

上課：課堂教學(xué)實踐以打造有效課堂為方向。從教學(xué)目標(biāo)、

教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂信息反饋、教學(xué)行為規(guī)范、互動評價

等方面進(jìn)行系列研究，切實提高課堂教學(xué)有效性。定期不定期組

織教師進(jìn)行聽課、評課活動，對授課教師的基本功及課堂駕馭能

力進(jìn)行全方位點評，促使教師不斷改進(jìn)完善自己，提高課堂教學(xué)

水平。

作業(yè)：進(jìn)一步規(guī)范教師作業(yè)的布置和批改，制定《和平小學(xué)

作業(yè)布置與批改要求》，加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控。要求教師批改作業(yè)要

做到及時認(rèn)真，作業(yè)批改堅決做到“五有”，即有發(fā)必收、有收

必批、有批必評、有錯必糾、有批改記錄和必要的評語，切實提

高反饋矯正和評價的有效性。教導(dǎo)處采取檢查和抽查相結(jié)合的辦

法，每月至少全面檢查各班級檢查作業(yè)一次，做好記錄，及時反

饋。

輔導(dǎo)：各班級針對實際情況，本著“讓后進(jìn)生基礎(chǔ)過關(guān)，讓

優(yōu)等生有所提高”的目標(biāo)，針對班級學(xué)困生問題多管齊下，積極

構(gòu)筑教師、同學(xué)、家長全方位幫扶體系。采取教師引導(dǎo)、同學(xué)幫

扶、家長交流、表揚獎勵等方式切實加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，扎實有

效地開展培優(yōu)補(bǔ)差工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

測試：

(1)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，做到規(guī)范操作，認(rèn)真分析反饋，采取有

效的'措施，逐步縮小年級和班級之間的差距，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整

體提高。

(2)單項抽測、期中考試由教導(dǎo)處組織命題，跨年級流水批

閱，做好學(xué)科質(zhì)量分析。

加強(qiáng)“三個研究”即加強(qiáng)教師備課與教案編寫實效性的研究;

加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究；加強(qiáng)科學(xué)布置作業(yè)與減負(fù)增效的研

究。把三個研究內(nèi)容與課題研究有機(jī)整合。

嚴(yán)把“一個關(guān)口”，即：嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)檢查關(guān)，進(jìn)一步建立

健全常規(guī)檢查制度，做到嚴(yán)格檢查、認(rèn)真記載、及時反饋。

采取措施：

1、制定并落實巡課、隨機(jī)聽課制度。

巡課主要由校級班子和教學(xué)主任落實。校級班子不定時巡課,

教學(xué)主任每天至少巡課兩次，主要檢查教師是否在上課鈴響到達(dá)

上課地點；教師課堂教學(xué)行為是否規(guī)范；課堂教學(xué)組織是否有序

等現(xiàn)象。巡課人員認(rèn)真做好巡課記錄，教學(xué)校長及時總結(jié)反饋。

隨機(jī)聽課由學(xué)校教導(dǎo)處落實，每周教學(xué)校長和教學(xué)主任隨機(jī)

聽課不少于5節(jié)，采用推門聽課與適當(dāng)提前告知相結(jié)合的形式進(jìn)

行。通過檢查性隨機(jī)聽課、指導(dǎo)性隨機(jī)聽課，掌握學(xué)校常態(tài)下教

學(xué)的亮點和不履，從中找出帶有共性的現(xiàn)象和問題并加以研究解

決。

2、注重教師“四本”檢查，把具體要求轉(zhuǎn)化為教師日常行為。

學(xué)校每月集中利用最后一周的時間，分別對教師的教案（保

持一周余案）、教學(xué)隨筆（每月不少于3篇）、聽課筆記（每月不

少月4節(jié)）、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查、評價與交流；同時，在一月之中

不定時對以上四本進(jìn)行某一學(xué)科或某一年級的抽查，及時通報檢

查結(jié)果，杜絕教師平時不按時完成”四本“，學(xué)期末突擊補(bǔ)的現(xiàn)

象，將教師的日常教學(xué)行為落到實處。

“四本”檢查負(fù)責(zé)人：

教師教案：高—數(shù)學(xué)、語文教案張一科任學(xué)科教案

教學(xué)隨筆：張.

聽課筆記：譚_

學(xué)生作業(yè)：孫_、喻—

一、切實發(fā)揮“名師工作室”示范、引領(lǐng)和輻射作用，建立

“學(xué)習(xí)型”工作室。

工作室的目標(biāo)：

1、打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，以工作室為平臺實現(xiàn)骨干教師自主發(fā)展

和專業(yè)發(fā)展層次的持續(xù)提升。

2、加快“青藍(lán)工程”的實施和推進(jìn)，與青年教師一對一結(jié)對,

發(fā)揮骨干幫帶作用，加快青年教師成長。

3、發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用，促進(jìn)教師隊伍建設(shè)

具體措施：

1、完善工作室的職責(zé)、規(guī)章制度，制定管理考核細(xì)則，增強(qiáng)

工作室成員責(zé)任意識、提高服務(wù)意識。使工作室的活動規(guī)范化、

制度化。

2、建立工作室成員“成長檔案袋”。

3、加強(qiáng)骨干教師自修自練，通過多讀書、勤反思、多練筆等

形式提高教師自身師德修養(yǎng)、理論水平和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師自

主發(fā)展。

4、堅持業(yè)務(wù)提升與發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、指導(dǎo)和輻射作用緊

密結(jié)合的原則，以課堂教學(xué)、課題研究、教學(xué)研討、網(wǎng)站建設(shè)為

主要載體開展教學(xué)研究活動，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，

工作室具體工作由張立華主持，制定工作室各月工作計劃，

并帶領(lǐng)工作室成員按計劃高質(zhì)量高效率完成各項工作，切實發(fā)揮

骨干教師示范作用。

二、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、為進(jìn)一步了解教師平時教學(xué)情況，采取不定年級、不定時

間對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科單項抽測。

具體內(nèi)容：口算、計算、概念、應(yīng)用題、語文基礎(chǔ)知識、閱

讀、作文、英語單詞等C

2、認(rèn)真組織好每次學(xué)校性的各項測試，教導(dǎo)處組織出題、考

試、閱卷。各班級及時做好質(zhì)量分析，分析問題，進(jìn)一步落實改

進(jìn)措施

3、狠抓六年級教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真分析六年級學(xué)科和學(xué)生的現(xiàn)狀,

引導(dǎo)相關(guān)教師進(jìn)一步明確教學(xué)中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對

舉措；及時召開家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，做好宣傳工作，爭

取家長配合支持。努力提高班級的優(yōu)秀率和及格率，力爭各項指

標(biāo)比上學(xué)年有大幅增加。

加大六年級輔導(dǎo)力度，十月份開始每周五下午開始上課。認(rèn)

真組織月考，做好質(zhì)量分析，每次月考后及時確定年組前50名學(xué)

生名單，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

4、各班級確定“經(jīng)典誦讀”內(nèi)容，充分利用晨會時間和課前

時間誦讀，每月教導(dǎo)處對各班級誦讀情況進(jìn)行檢查。

小學(xué)教學(xué)工作計劃篇5

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，

以教師成長促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，以校本教研為突破口，以課堂

教學(xué)“五還”為研究的抓手，打造一又個性鮮明、團(tuán)結(jié)協(xié)作、充

滿智慧的研究型教師團(tuán)隊，塑造善于思考、勇于實踐，具有較高

數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體，構(gòu)建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂°

二、主要工作

（一）常規(guī)工作“日?；?/p>

1.健全集體備課制度，以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重

視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點加強(qiáng)對教材的研究和教學(xué)活動的

設(shè)計，及時反思實踐過程中的得與失。每周舉行一次集體備課，

做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。根據(jù)行

事歷的時間安排進(jìn)行有專題的集體備課（學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育“理

論；根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合“新基礎(chǔ)教育”的基本理念研究一些基本

課型。）

2.推行隨堂聽課制度，發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，

積極開展備課組內(nèi)的相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、

以教研組為單位的中心組的聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學(xué)課

堂，課后進(jìn)行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的

意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。

3.建立學(xué)習(xí)沙龍制度，認(rèn)真讀好“新基礎(chǔ)教育”的三本書，

定期舉行讀書沙龍活動，交流讀書心得，初步了解相關(guān)理論的基

本概念和原理，引導(dǎo)教師逐步用“新基礎(chǔ)教育”理論來指導(dǎo)實踐;

提供對話交流的平臺，針對“新基礎(chǔ)教育”的學(xué)習(xí)進(jìn)行各種形式

的專題研討，充分利用華師大專家組理論引領(lǐng)和共同體的信息交

流，及時了解新基礎(chǔ)教育的研究動態(tài)，確定數(shù)學(xué)專題研究的方向。

積極組織教師參加基地學(xué)校的系列活動和各級各類的培訓(xùn)活動，

提高教師的理論素養(yǎng)。

4.加強(qiáng)常規(guī)管理制度，每月25日左右進(jìn)行常規(guī)檢查（包括教

師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。）主要由學(xué)科主任、教研組長和備

課組長負(fù)責(zé)。每個學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況

進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。根據(jù)

教材內(nèi)容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系，每個年級每學(xué)

期確定一項單項小型競賽。

5.改革考核評價制度，針對低年級學(xué)生的身心發(fā)展特點，在

低年級的數(shù)學(xué)教學(xué)考核評價上作進(jìn)一步的調(diào)整，評價目標(biāo)更加多

元化，綜合運用筆試與面試等方式，口算、筆算、操作等考核方

式，在平時的教學(xué)中逐步滲透，以減輕期末考試時學(xué)生的壓力。

(二)研討活動“專題化”

研究過程不走過場，不搞形式主義，活動的設(shè)計與推進(jìn)考慮

可行性與實效性。研討活動以“新基礎(chǔ)教育”的理論為依據(jù)，以

課堂教學(xué)“五還”為研究為抓手，以全體教師的積極主動參與為

準(zhǔn)則，實實在在地在課堂實踐中感悟“新基礎(chǔ)教育”的基本理念。

(三)教師發(fā)展“自主化”

1.自主選擇一一小課題的研究

老師們可以選擇自己教育教學(xué)實踐中感興趣地問題，或教學(xué)

中遇到的困難，自主選擇，確定小課題，進(jìn)行課堂教學(xué)研究。具

體操作如下：個人自主申報，自由組合，認(rèn)真作好過程記錄，學(xué)

期末進(jìn)行課題展示與交流。各小課題的研究做到“四重”要求：

重研究、重過程、重實效、重積累。

2.自主發(fā)展一一業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升

(1)積極參加常州市組織的青年教師素質(zhì)比賽活動

(2)在反思中成長

30周歲以下的教師每周有一篇至少有質(zhì)量的教學(xué)反思；35周

歲以下的教師每月至少有一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思；40歲以下的教

師每學(xué)期至少有一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思。

(3)及時總結(jié)，撰寫論文

在學(xué)習(xí)理論、開展教改實踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗、撰寫教育

教學(xué)論文。

(4)同伴互動，取長補(bǔ)短

各備課組成員互相聽課，每人每學(xué)期至少聽課20節(jié)。每人每

學(xué)期至少上研究課1節(jié)(包括備課組內(nèi)研究課)。

年度目標(biāo)：

1、堅持教育理論學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)專業(yè)知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提升

自己的教師專業(yè)素養(yǎng)。

2、主動地整合課程資源，對整個小學(xué)階段的教材有很好的把

握。

3、繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的實踐，在實踐中不斷磨礪自己，使自

己的教育教學(xué)能力、學(xué)習(xí)研究能力都能在原有基礎(chǔ)上有明顯的提

高，并形成自己的,個性化教學(xué)。如低年級復(fù)習(xí)課教學(xué)方法、低年

級空間與圖形教學(xué)研究等。

4、課堂實踐與教學(xué)反思相結(jié)合，積極撰寫教學(xué)案例或高質(zhì)量

的教學(xué)論文，力爭在各類評比中獲獎。

成果形式：

1、每天至少安排1個小時閱讀優(yōu)秀教學(xué)書刊；一年中至少讀

2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學(xué)習(xí)心得；寫好博客

2、數(shù)學(xué)論文爭取在校、區(qū)級以上刊物上發(fā)表。

3、能夠給其他年級組老師一些教材把握上的建議。如何與高

一級做好銜接等。

第三年度目標(biāo)：

1、堅持理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提升自己的專

業(yè)素養(yǎng)。

2、在學(xué)校搭建的各種平臺上不斷地磨練自己，使自己的教學(xué)

水平日趨成熟，形成具有個人特色的教學(xué)風(fēng)格，向研究型教師靠

攏。

3、根據(jù)形勢需要結(jié)合自身發(fā)展的需求能進(jìn)行知識培訓(xùn)I,能與

同伴分享。使自己的專業(yè)水平不斷提高。

成果形式：

1、每天至少安排1小時閱讀優(yōu)秀教學(xué)書刊；一年中至少讀2

本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學(xué)習(xí)心得；

2、根據(jù)形勢需要結(jié)合自身發(fā)展的需求能進(jìn)行本體知識培訓(xùn)L

能與同伴分享。

3、對三年的隨筆、總結(jié)和論文進(jìn)行整理，撰寫跟蹤性論文。

（爭取獲區(qū)級以上獎）

通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層

面，向研究型教師靠攏。

五、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測措施：

困難預(yù)測：（1）由于工作的繁忙，時間上難以保證。

(2)自己的惰性也可能影響到目標(biāo)的完成。

(3)有的目標(biāo)的完成還需依靠外界的力量來完成。

應(yīng)對措施：

(1)合理安排學(xué)習(xí)時間，指定短期和長遠(yuǎn)計劃表。

(2)改進(jìn)課堂教學(xué)，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變

“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。

(3)認(rèn)真總結(jié)課堂教學(xué)的科研成果。認(rèn)真作案例分析。

(4)通過學(xué)生評價和考試成績檢驗課堂教學(xué)能力，使所教的學(xué)

生有較大提高。

(5)每學(xué)期力爭寫出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。

(6)通過班級后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化及小組合作建設(shè)，提升學(xué)生自學(xué)的

能力。

自我檢測：

時刻對照計劃表，來檢查自己每個時間點是否完成任務(wù)。在

操作過程中有

新的想法可對計劃作修改，使自己能更好的完成目標(biāo)。

總之通過做好教學(xué)工作的每一細(xì)節(jié)，盡我最大的努力，想出

各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量，提升個人能力，以上是我的

個人發(fā)展新三年規(guī)劃，以鞭策自己伴隨著學(xué)校的發(fā)展與學(xué)生一同

成長。這是一幅絢麗多彩的藍(lán)圖，又是一個令人期待的理想，希

望自己插上理想之翼，翱翔在教育事業(yè)的藍(lán)天下，構(gòu)建屬于自己

的摩天大廈！

小學(xué)教學(xué)工作計劃篇6

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實上級教育教學(xué)工作意見精神，以深化課程改革

和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點，積極轉(zhuǎn)

變教育觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極探索實踐“低負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”

的發(fā)展模式，穩(wěn)步推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升c

二、工作目標(biāo)

1、抓嚴(yán)、抓實常規(guī)教學(xué)管理力度。

2、積極轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極探索實踐“低

負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的發(fā)展模式，努力構(gòu)建高效課堂，切實減輕學(xué)生過

重課業(yè)負(fù)擔(dān)，力求教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

3、探究多元評價機(jī)制，發(fā)揮評價功能，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展,

教師教育理念和全面素質(zhì)的提高，推動新課程的發(fā)展。

三、具體措施

（一）落實常規(guī)管理，關(guān)注過程。

1、按照仁懷市教科局新修訂的“六認(rèn)真”為標(biāo)準(zhǔn)，重新修訂

我校教學(xué)常規(guī)管理制度并加以落實。

2、認(rèn)真按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，開齊課程，開足課時；嚴(yán)格執(zhí)行

課程計劃，教導(dǎo)處和考勤人員做好巡查工作，杜絕私自調(diào)課現(xiàn)象；

教導(dǎo)處不定期檢查教師的教學(xué)進(jìn)度，督促教師按學(xué)科計劃完成教

學(xué)任務(wù)。

3、探索常規(guī)教學(xué)改革，抓好常規(guī)管理，落實“備、上、聽、

輔、批、評、訪”等教學(xué)工作。教導(dǎo)處、年級組、教研組將定期或

不定期檢查教師常規(guī)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)效果情況，并提出整改建議,

督促定期整改。使檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng)?；?，重視

過程，貴在落實。

4、加強(qiáng)信息技術(shù)課程和設(shè)備管理，提高信息技術(shù)教室普及率,

規(guī)范信息技術(shù)課堂，提高信息技術(shù)課堂教學(xué)水平。

（二）努力構(gòu)建高效課堂

1、強(qiáng)化質(zhì)量意識，以常規(guī)課堂教學(xué)為突破口，向40分鐘要

質(zhì)量，強(qiáng)化教師落實課程改革的目標(biāo)，切實提高教學(xué)質(zhì)量，探究

素質(zhì)教育下的高效課堂。

2、實行隨意聽課和推門聽課制，各科教師可以隨時選擇科目

隨堂聽課，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，促使教師人人能上好課，行政

領(lǐng)導(dǎo)采取推門聽課方式隨時了解教學(xué)動態(tài)，促進(jìn)常規(guī)課質(zhì)量的提

高。

3、倡導(dǎo)探究、體驗、互動、自主、合作的學(xué)習(xí)方式，真正落

實學(xué)生的主體地位，教學(xué)中要重視基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，

關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、興趣和思維的培養(yǎng)。要充分利用各種資源，

培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和利用信息的能力。要注重開展研究性學(xué)習(xí)，

培養(yǎng)學(xué)生提出問題、研究問題、解決問題的能力。要注重學(xué)生創(chuàng)

新思維的培養(yǎng)。各學(xué)科教師要切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提高課堂

教學(xué)的效率，做到“授之以漁”O(jiān)

4、在各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育，注重加強(qiáng)信息技術(shù)與其

他學(xué)科的有機(jī)整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動。

5、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、法制教育、健康教育、環(huán)境教育、本土資

源教育等，充分利用班隊課、常規(guī)課、和各種綜合實踐活動、宣

傳欄、雅韻講堂等對學(xué)生進(jìn)行專題教育，將民族團(tuán)結(jié)教育、法制

教育等自覺地滲透到各學(xué)科教學(xué)活動中。

6、加強(qiáng)身心健康教育，為了不斷推進(jìn)我校健康教育工作的發(fā)

展，增強(qiáng)學(xué)生健康意識，提高學(xué)生身心健康水平；本學(xué)年度我們

將嚴(yán)格按照仁懷市“三創(chuàng)”辦《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校健康教育的

通知》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求，一如既往地抓好健康教

育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階。

（三）多元評價促發(fā)展

1、針對班級學(xué)生具體情況，著力解決學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信心

和具體的學(xué)習(xí)方法問題，找到提高成績的突破口，使培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙

管齊下。牢固樹立“為了每一個學(xué)生的‘發(fā)展"的思想，使每一名

學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高，有所發(fā)展。

2、建立特殊學(xué)生檔案，加強(qiáng)對特殊學(xué)生的管理。及時反饋師

生教與學(xué)的效果，提高優(yōu)秀率和及格率，努力使各學(xué)科的及格率

有所提升。

3、堅持全面評價的取向，突出評價的整體性和綜合性、多元

性。采用多樣化和靈活性的評價手段，加強(qiáng)學(xué)生的自我評價和相

互評價，將定性評價和定量評價相結(jié)合，形成性評價與終結(jié)性評

價相結(jié)合，注重形成性評價，用好“成長記錄袋”，收集能夠反

映學(xué)生學(xué)習(xí)過程的結(jié)果的資料，以積極評價為主，尊重學(xué)生個性

差異，努力促進(jìn)每個學(xué)生的健康發(fā)展。各學(xué)科要有計劃地認(rèn)真組

織學(xué)生開展豐富多彩的課外實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能

力。

4、舉行各種學(xué)科比賽，活躍校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極

性。

5、有準(zhǔn)備、有針對性的開好家長會；堅持家訪制度，促進(jìn)家

校溝通，已期家校教育形成合力。

6、做好期末測評并認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作

業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革，努力減

輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（四）、體、藝、健工作促發(fā)展

1、努力提高體育教學(xué)質(zhì)量。

要認(rèn)真貫徹《中小學(xué)體育工作條例》、《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,

保證學(xué)生每天在校鍛煉1小時，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)

生身心和諧發(fā)展，按時完成體質(zhì)健康的測試和上報工作。

大力開展“陽光體育”運動，扎實推進(jìn)體育藝術(shù)“2+1”項目,

使我校學(xué)生至少掌握2項體育技能、1項藝術(shù)特長。

認(rèn)真上好體育課、做好“三字經(jīng)操”的推廣工作，做好“兩

操”、開展好大課間活動，充分利用現(xiàn)有場地、器材，提高體育

課、體育活動課的質(zhì)量，努力提高學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率。

積極加強(qiáng)校體育專業(yè)隊的訓(xùn)練。體育專任教師，要提高事業(yè)

心和責(zé)任心，帶好學(xué)校的田徑隊、羽毛球隊、乒乓球隊。

組織開展好冬季運動會，豐富學(xué)且體育課外活動，提高學(xué)生

的身體素質(zhì)，爭取在各級各類比賽中再創(chuàng)佳績。

做好體藝工作的資料收集，高標(biāo)準(zhǔn)通過有關(guān)部門對體育工作

的驗收。

2、積極開展藝術(shù)教育活動。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，進(jìn)一步提高藝術(shù)類學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，

要在學(xué)生藝術(shù)特長的培養(yǎng)上下功夫。

重視素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動。本期結(jié)合學(xué)校實

際情況，開設(shè)適量的課外興趣小組活動，豐富學(xué)生的課外生活；

利用學(xué)習(xí)園地、黑板報做好宣傳教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義

和愛國主義觀念，關(guān)注學(xué)生身心的健康成長。

以藝術(shù)節(jié)和各項活動為契機(jī)，積極、多渠道開展各種體藝活

動，達(dá)到以活動帶興趣，已活動促提高的目的，使學(xué)生在各種活

動中展示自我，彰顯個性，多元發(fā)展，和諧、健康、全面、快樂成

長。

完善相關(guān)活動資料的收集，使每項活動的開展有計劃（方案）、

有過程、有總結(jié)°

四、其他工作

1、做好一年級新生入學(xué)工作。

2、嚴(yán)格學(xué)生學(xué)籍管理，把好轉(zhuǎn)出（入）、休學(xué)關(guān)，抓好“控輟

保學(xué)”工作。

3、做好“我的辦公中心”相關(guān)數(shù)據(jù)錄入和上報工作。

4、做好校內(nèi)期末各種考務(wù)和成績匯總上報工作。

5、完善教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，迎接各類檢查。

6、協(xié)同各工作部門完成其他工作任務(wù)。

7、完成上級臨時交辦的各種工作。

附教學(xué)主要工作安排：

八月份：

1、組織一年級新生報名、分班工作

2、制定“控輟保學(xué)”工作實施方案、簽定“控輟保學(xué)”工作

責(zé)任狀

3、組織二至六年級報名注冊工作

4、做好教師崗位聘任、課程編排工作

5、擬定各類教育教學(xué)計劃

6、組織開學(xué)典禮，發(fā)放教學(xué)用具。

九月份

1、清查各班學(xué)生到校情況，完善學(xué)籍檔案，維護(hù)“辦公中心”

平臺信息

2、審查教師學(xué)科計劃、年級組工作計劃

3、修訂《城北小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度》

4、隨堂聽課，抽查教學(xué)常規(guī)

5、召開全校家長會。

6、召開體育工作會。

7、開展中秋節(jié)系列活動。

8、啟動課外興趣小組活動

9教育教學(xué)常規(guī)檢查

10、完成學(xué)校臨時交辦的工作

十月份：

1、隨堂聽課，抽查教學(xué)常規(guī)

2、組織低段識字寫字比賽

3、完成健康體質(zhì)檢測

4、設(shè)計制作健康教育宣傳欄

5、教育教學(xué)常規(guī)檢查

6、完成學(xué)校臨時交辦的工作

H月份：

1、隨堂聽課，抽查教學(xué)常規(guī)

2、教育教學(xué)常規(guī)檢查

3、舉行20_年冬季運動會

4、組織中高段現(xiàn)場作文比賽

5、完成學(xué)校臨時交辦的工作

十二月份：

1、組織“12.9”系列活動

2、隨堂聽課，抽查教學(xué)常規(guī)

3、組織一年級拼音過關(guān)比賽

5、教育教學(xué)常規(guī)檢查

6、完成學(xué)校臨時交辦的工作

一月份：

1、收存各類教學(xué)資料

2、組織開展教師教學(xué)評價和學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作

3、組織期末素質(zhì)測評

4、組織各學(xué)科質(zhì)量分析

5、上報各年級各學(xué)科教學(xué)成績

6、教學(xué)業(yè)務(wù)檔案整理

7、布置寒假生活

8、完成學(xué)校臨時交辦的工作

小學(xué)教學(xué)工作計劃篇7

對于剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一年級學(xué)生來說,，思想首先教

育的重要程度遠(yuǎn)大于知識教育。因為德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的

重要組成部分，對孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著

導(dǎo)向性的作用。學(xué)校也為這一工作能完整做好，特將小學(xué)一年級

德育工作計劃分成以下幾個部分：

一、小學(xué)一年級德育工作計劃中指導(dǎo)思想：

從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推

進(jìn)少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

二、全期德育工作目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

2、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力。

3、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

三、本學(xué)期班級德育工作基本要點：

1、確立班級奮斗目標(biāo)

在實現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員

的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮

譽(yù)感和責(zé)任感。

2、行規(guī)方面：

充分利用晨會、班會的時間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》

和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為

是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我

們將在班級設(shè)立“值日班長”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行

為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，

及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

3、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

(1)通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌

握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。

(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們

良好的文化底蘊(yùn)。

(3)充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育進(jìn)行教育，經(jīng)常與各

門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。

4、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。

學(xué)會清理書包、抽屜，學(xué)會打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重

禮儀，守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣，把每一個習(xí)慣的養(yǎng)成落

到實處。

5、健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。發(fā)揮班

干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動做到模范帶頭作

用，督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。

6、加強(qiáng)安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開

展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，

確保學(xué)生安全。通過班會課，教育學(xué)勺要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)

習(xí)沒有捷徑可走，必須主動學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的種種困難，自覺

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。7、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、

重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，

使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各

種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

7、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的

'申報、結(jié)合少先隊優(yōu)秀隊員的評比，開展“群星閃耀”評比活動,

以評比樹榜樣，促發(fā)展提高。

8、家庭教育指導(dǎo)方面：

召開學(xué)年度第一學(xué)期三級家委會會議，鼓勵家長積極參與學(xué)

校管理，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到

及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)

展。

9、堅持正面教育，寓教育于講故事之中

對一年級的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的，

孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬

上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講

故事的方法對學(xué)生進(jìn)行教育。

學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的

奠基工程，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作月很大，本學(xué)期將會按照計

劃提高學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

小學(xué)教學(xué)工作計劃篇8

為實現(xiàn)我鎮(zhèn)小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，成為樺甸市鄉(xiāng)鎮(zhèn)級管理

強(qiáng)校、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)大校，落實市局有關(guān)文件要求，優(yōu)化我鎮(zhèn)教學(xué)管

理，有效開展“提效”的系列活動，使我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作規(guī)

范有序、科學(xué)高效地進(jìn)行，而制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

立足科學(xué)發(fā)展，提高民族素質(zhì)，深化課程改革，貫徹市局工

作部署，實施我市的提質(zhì)工程，落實“提高課堂教學(xué)效率年”的

具體要求，優(yōu)化我鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)管理，提質(zhì)增效，再創(chuàng)佳績，努

力創(chuàng)辦樺甸市鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理強(qiáng)校，優(yōu)質(zhì)辦學(xué)大校，為“樺甸教育強(qiáng)市”

稱號增光添彩。

二、目標(biāo)任務(wù)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員尤其是業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的自身素質(zhì)和管理能力要再登

新臺階，以適應(yīng)新課改，創(chuàng)生新業(yè)績；全體教師的全面素質(zhì)，尤

其是構(gòu)建自主有效、低耗高效課堂教學(xué)模式的能力要大幅度提高,

能適應(yīng)新要求，產(chǎn)生新實效;使全體學(xué)生的學(xué)習(xí)輕負(fù)增效，成績提

高，特長發(fā)展，能在各種活動中充分展示自己智慧、才藝，為學(xué)

校爭光，為樺甸“教育強(qiáng)市”稱號添彩。

三、工作重點

以“提高課堂教學(xué)效率年”系列活動為主要載體，以輕負(fù)增

效優(yōu)質(zhì)育人為主要目標(biāo)，以優(yōu)化管理，傾情課堂，潛心提率，精

當(dāng)提煉，交流共享，互促共進(jìn)為主要途徑，努力實現(xiàn)師生雙贏，

促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，爭取優(yōu)質(zhì)完成市局對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)提出的各

項任務(wù)要求，為打造樺甸教育強(qiáng)市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四、工作關(guān)鍵

領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，有效引領(lǐng)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，凝心聚力，與師生和

諧共進(jìn)；制度健全適用，落實到位，規(guī)范管理，激勵爭先，使全局

工作齊頭并進(jìn)。

五、主要工作內(nèi)容及方略

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)職能，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高服務(wù)效能

有了高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)才能培訓(xùn)出高水平的教師，有了高素質(zhì)的

教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)

要勤奮學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，及時領(lǐng)會上級文件精神，準(zhǔn)確把

握通知要求，有創(chuàng)造性完成上級安排的各項教學(xué)任務(wù)。

積極參加市局組織的再培訓(xùn)再提高活動，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向各

級典型學(xué)習(xí)，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，向關(guān)心熱愛教育事業(yè)的各界人士

學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)強(qiáng)自我，以學(xué)習(xí)促提高，不斷塑造讓

人敬、讓人服、使師生受益、竭誠服務(wù)的公仆領(lǐng)導(dǎo)形象。

（二）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高課堂教藝，追求高效教學(xué)

針對我校教師年齡普通偏大、逐步老化的現(xiàn)狀，使我們感到

對教師加強(qiáng)培訓(xùn)刻不容緩。我們將結(jié)合市局設(shè)計的的“1234工

程”、《關(guān)于“備教批輔考”的基本要求》，以“每人一絕”教師

大練功活動為契機(jī)，對教師有計劃、有步驟、有評價地進(jìn)行可操

作性的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，立足課堂，服務(wù)于課堂，研發(fā)高效課堂教

學(xué)新舉措，有效落實好市局開展的“一聽、二講、三計、四課”

活動要求。組織教師在學(xué)習(xí)中積累，在活動中研訓(xùn)，在反思總結(jié)

中提高。

推進(jìn)骨干教師的持續(xù)培訓(xùn)工作，為其發(fā)展創(chuàng)造條件，為其提

供展示的舞臺，發(fā)揮其引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師群體共同發(fā)展。

對新上崗教師精心指導(dǎo)，熱心幫助，使他們盡快駕馭課堂教

學(xué)。

（三）完善教學(xué)管理制度，剛?cè)嵋鼭?jì)，全面促進(jìn)

我校領(lǐng)導(dǎo)針對新形勢下市局提出的新的提質(zhì)要求，制定一系

列教育教學(xué)管理制度。以“集中一民主一集中一再民主一再集中”

循環(huán)上升的模式不斷完善“備教批輔考”的系列管理制度、督導(dǎo)

制度、獎懲制度、評價制度、考核制度等，用共同制定的,制度來

約束、管理、激勵每一位教師，使教學(xué)管理既客觀、公正、合理、

細(xì)致又不失人文關(guān)懷和激勵作用，最終是為了挖掘教師的潛能，

使教師成為從教的能手，育人的專家。

（四）以活動為載體，以課堂為核心，以提質(zhì)為目標(biāo)

本學(xué)期1—7月份市局基教科設(shè)計的與小學(xué)有關(guān)的活動24項，

我們將深刻領(lǐng)會每次相關(guān)活動的宗旨，全面解讀每次活動的操作

程序，早計劃，早籌備，早行動，決心以積極的態(tài)度，以較好的表

現(xiàn)參加每一項活動。在活動中錘煉，在活動中進(jìn)步，在活動中展

示我們的從教熱情、育人智慧和發(fā)展水平。同時也從差距中產(chǎn)生

壓力和動力。

透析市局基礎(chǔ)教育科設(shè)計的活動宗旨是構(gòu)建高效課堂教學(xué)，

強(qiáng)化學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高，關(guān)注學(xué)生一生的發(fā)展，

創(chuàng)辦和諧、普惠、優(yōu)質(zhì)、均衡、讓人民滿意的教育。我們將積極參

與市基教科各月預(yù)設(shè)的各項活動，力求取得較好的效果，在全市

名次居于前列。

（五）以科研為先導(dǎo)，踐行科研興校、強(qiáng)師、提質(zhì)

1、組織地級骨干教師每人獨立一項市級課題，3月15日前

將申報表、研究方案、匯總表上報市教科所。

2、鼓勵縣、校級骨干教師及其他教師獨立立項，為增加研究

型教師比例而求真務(wù)實、腳踏實地地進(jìn)行準(zhǔn)備工作。

3、啟動“吉林市校本科研第三期工程”，圍繞《和諧學(xué)校建

設(shè)實踐與研究》深入學(xué)習(xí)相關(guān)理論，結(jié)合學(xué)校實際情況選準(zhǔn)研究

問題，并積極參加全員培訓(xùn)，準(zhǔn)備8月起開始正式實施。

4、進(jìn)行“優(yōu)化小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建相對自主高效的課堂教

學(xué)”的研究與探索。在推廣小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的研究成果

的同時，集中探索以良好習(xí)慣養(yǎng)成促進(jìn)課堂效率提高的有效手段。

5、梳理提煉“十一五”科研成果，對“十一五”期間科研工

作進(jìn)行全面總結(jié)，為成果推廣、評優(yōu)表彰工作充分準(zhǔn)備。

6、提高“雙寫”質(zhì)量，強(qiáng)化“雙寫”特色，積極參加有關(guān)競

賽。

7、指導(dǎo)村小兩項課題的研究運作，力求細(xì)致深入，系統(tǒng)完善。

再鼓勵中勝、帽山兩村小各立一項研究課題。

8、指導(dǎo)14位地級骨干教師的新立課題，上好課題研究課，

有效開展研究活動，加強(qiáng)過程管理。注重實效性并及時進(jìn)行理論

提煉。

（六）以教研為主體，組織多種形式的校本教研活動，實施

科學(xué)育人，追求高效育人

1、有效落實樺甸市教育局20__年的教學(xué)研究活動要求，學(xué)習(xí)

推廣蔡林森“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。

2、按照市局的“提高課堂教學(xué)效率年”的實施方案制定本校

的活動方案，于3月12日前上報基礎(chǔ)教育科，努力實現(xiàn)吉林市

“效率年”“向課堂要效益”“向課堂要質(zhì)量”“向課堂要減負(fù)”

的總體目標(biāo)任務(wù)。

3、通過“一聽”活動提高管理人員教學(xué)研究的指導(dǎo)水平，引

領(lǐng)教師的教學(xué)研究。3月份設(shè)計出1—3份聽評課記錄，上交基礎(chǔ)

教育科。時刻準(zhǔn)備參與市局在5月和9月舉行的校長、教學(xué)副校

長、教務(wù)主任、教師四個層面的聽、評課記錄評比活動，以此促

進(jìn)這四個層面的同研共進(jìn)的深入進(jìn)行。

4、通過“二講”活動，充分發(fā)揮教研組長的骨干帶頭作用和

管理人員的示范引領(lǐng)作用。

3月份組織本校的“提高課堂教學(xué)效率之我見”為主題的交

流會，由教研組長和主任承擔(dān)。同時積極參加和落實市局組織“先

學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式示范交流活動。

4月份上報質(zhì)量較高的教研組長“提率”講座材料，爭取入

選。

5、精心進(jìn)行“三計”實踐，邊設(shè)計邊試行邊調(diào)整，不斷完善

優(yōu)化，積累備評，迎接市局9月份優(yōu)秀導(dǎo)語設(shè)計評選、10月份板

書設(shè)計評選、11月份的優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計評選，力求入選。

6、踐行“四課”，練好講課功，在課堂上探索“提率”的有

效方法，教學(xué)副校長開始醞釀引路課，地市級優(yōu)秀（骨干）教師

每人上一節(jié)示范課；教研組長每人在準(zhǔn)備一節(jié)研討課，40歲下教

師每人計劃上好一節(jié)匯報課，“四課”活動都錄像保存?zhèn)溲袀溆谩?/p>

4月份參加教學(xué)副校長引路課評比活動。

3—5月份積極參加其他三課的光盤報送評選活動，力求入選。

7、隨時歡迎“雙優(yōu)送教”下鄉(xiāng)支教，虛心學(xué)習(xí)“雙優(yōu)”的

崇高思想境界，先進(jìn)的教學(xué)理念，寶貴的管理經(jīng)驗，突出的教研

成果，有效的實施舉措，隨即進(jìn)行學(xué)后感研討交流，促進(jìn)學(xué)以致

用，產(chǎn)生實效。

8、積極參與“鄰校共研”活動，以自己獨特的見解和忘我

追求的敬業(yè)精神向兄弟校展示自己的教學(xué)風(fēng)采，提供可學(xué)之處，

同時虛心學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的有效做法和寶貴經(jīng)驗，做到互助互利，

共同提高。

9、針對以上教研活動的舉行制定系列切實可行的管理制度

和評價激勵制度。

10、通過“提率”教學(xué)研究的信息報送和《教學(xué)簡報》編撰

與參評，促進(jìn)校本“提率”研究的深入開展。

（七）舉行豐富多彩的體、衛(wèi)、藝、科技創(chuàng)作等活動，發(fā)展學(xué)

生特長，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，擴(kuò)大學(xué)校影響，增強(qiáng)學(xué)校引力，

創(chuàng)辦人民滿意的教育。

1、學(xué)習(xí)相關(guān)條例、文件，明確目標(biāo)要求，制定可行計劃，依

計而行，動態(tài)調(diào)整，完善活動過程，力求效果顯著。

2、有了健康的體魄才會有飽滿的精神、旺盛的精力和聰明

的智慧，所以開展好體育健身活動是重中之重。

（1）加強(qiáng)上好體育課、體活課的有效研究，充分發(fā)揮課堂主

渠道的體育健身作用。

（2）將“陽光體育活動”開展得更加規(guī)范，領(lǐng)導(dǎo)、班任、專

科到現(xiàn)場組織指導(dǎo)，后勤人員提供器械保障，確保時間充足，形

式多樣，器械齊全，品位提升，安全穩(wěn)妥，將此項活動做為參加

上級體育比賽創(chuàng)佳績的重要鋪墊之一，切忌隨意性。同時積累素

材，收集數(shù)據(jù)，及時總結(jié)，完善資料，以備參評。

（3）制定校醫(yī)與班主任協(xié)作細(xì)則，密切關(guān)注學(xué)生的神態(tài)、神

色、情緒與精神狀態(tài)、健康狀況，敏銳發(fā)現(xiàn)及時匯報，快速檢查，

使防病健身工作常抓不懈。

（4）圍繞藝術(shù)教育總目標(biāo)，按照藝術(shù)教育規(guī)劃去有步驟地開

展藝術(shù)教育活動，在上好常規(guī)美術(shù)課和音樂課的同時，取得家長

的支持，成立課外活動小組，拓展發(fā)展空間，參加各級競賽，促

進(jìn)特長訓(xùn)練，挖掘?qū)W生音、美等方面的藝術(shù)潛能，促進(jìn)學(xué)生特長

的最優(yōu)化發(fā)展。

3、有效開展科技制作、“露一三”系列綜合實踐活動，培

養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

（1）有計劃、有步驟、有梯度地組織科技制作活動，克服為

難情緒，組織部分愛好者嘗試進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明。

（2）開展內(nèi)容豐富、生動活潑的“露一手”素質(zhì)教育活動。

按照市局工作布署，3—4月份開展學(xué)習(xí)能力“露一手”活動；5—

6月開展學(xué)校文體特長“露一手”活動；7-8月開展生活能力

“露一手”活動。為參加n—12月市局組織的“露一手”大獎賽

做好充分準(zhǔn)備。

（A）用“四日”活動拉動教學(xué)工作的深入開展

通過平時的扎實運作和有效實踐為市局倡導(dǎo)的活動日、交流

日、專題日、展示日“四日”活動提供重要成果支撐。

（九）通過教學(xué)信息報送，每兩月一期的《教學(xué)簡報》活動，

促進(jìn)教學(xué)研究工作的開展和理論成果的創(chuàng)生。

（十）嚴(yán)抓村小教學(xué)管理，使村點教學(xué)工作與中心校同步推

進(jìn)，實施張文軍校長“領(lǐng)導(dǎo)分片牽手承包”制，明確責(zé)任，上下

協(xié)作，合力共進(jìn)，辦好村小的優(yōu)質(zhì)教育。

（十一）強(qiáng)化學(xué)前的養(yǎng)成教育、健康教育，實施愉快教學(xué)，倡

導(dǎo)豐富多彩的游戲活動和文體活動，培養(yǎng)愛老師、愛父母、愛同

學(xué)、愛學(xué)校、愛花草樹木的美好情感，讓幼兒在輕松愉快的氛圍

中健康成長。

（十二）加大減負(fù)提質(zhì)的力度，嚴(yán)格按上級要求控制作業(yè)量，

追求質(zhì)量，控制數(shù)量，輕負(fù)增效，讓全體學(xué)生愉快學(xué)習(xí)，健康成

長，自主發(fā)展，爭先創(chuàng)優(yōu)。

小學(xué)教學(xué)工作計劃篇9

小學(xué)教學(xué)工作計劃篇10

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心；以推行“新

課改”教學(xué)為基本點；以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式；切實

提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，

樹立學(xué)校在社會上的良好形象，為我校發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、工作要點

1、抓好校本培訓(xùn)，通過學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，

提高教師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊伍。

2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行