小學(xué)教師年終個人工作總結(jié)（18篇）

小學(xué)教師年終個人工作總結(jié)（18篇）

小學(xué)教師年終個人工作總結(jié)（精選18篇）

小學(xué)教師年終個人工作總結(jié)篇1

隨著學(xué)期的結(jié)束，本年度即將過去，回顧一年來小學(xué)教學(xué)的

工作，充實而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地

完成了各項任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就今年工作總結(jié)

如下：

一、政治思想

本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方

針，獻身黨的教育事業(yè)。準時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習并認真做

好筆記，寫好學(xué)習心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事

認真負責；并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形

象；能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求

自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。

二、教育教學(xué)

1、專業(yè)成長。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，

研究教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實施有效教學(xué)，

拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益；堅持撰寫個人教育教學(xué)

博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)

之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在

聽課、評課、交流中不斷學(xué)習、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素

養(yǎng)，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2、教學(xué)管理。認真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習，圍繞有效教學(xué)開展

15次集中學(xué)習，提升教師教學(xué)理念；開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)

競賽活動，拉開過程，提高實效；啟用“有效教學(xué)”實施手冊，

為教師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料；每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃

并督促實施落實，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

三、繼續(xù)教育

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風范、

聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，

豐富了管理思想，學(xué)習了管理技巧。

一年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，以黨的新時

期精神為指導(dǎo)，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的

職責?，F(xiàn)將一年來的政治思想、教學(xué)和學(xué)習等方面的工作報告如

下：

在思想政治方面，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。

加強自身的政治理論學(xué)習，提高理論水平。在教學(xué)實踐中，認真

貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人

師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的

教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干、

作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的

人民教師！

在教學(xué)工作方面，能認真學(xué)習專業(yè)業(yè)務(wù)知識，認真研究教學(xué)

規(guī)律，在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思

路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手

段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、

勇于創(chuàng)新的能力。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，

找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，

多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基

礎(chǔ)知識。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會教材中的重點、難

點，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個問題和難

點。

上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多

種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，

調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活

潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立

異。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實踐中遇

到的實際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解

決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)

量，教學(xué)效果評價良好。

通過一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習成績有了很大的提高。得到

校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。

小學(xué)教師年終個人工作總結(jié)篇2

時間過的真快，又一學(xué)期即將結(jié)束，在這段邊工作邊學(xué)習的

日子里，我凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想，不鷲于虛聲，

而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。因此，在這里，我想實事求是

地來談?wù)勛约核〉玫某煽兣c不足之處。首先，作為一名教師，

我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自

己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習和生活中的

良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，自己雖不是一名

黨員，但時刻能以比黨員更高的標準來嚴格要求自己，作為學(xué)校

大家庭中的一員，我能主動關(guān)心學(xué)校的點點滴滴、角角落落。因

為我覺得這是我們每個“家庭”成員應(yīng)盡的義務(wù)；對于學(xué)校的榮

譽，我也能積極維護，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會大張

旗鼓地進行宣傳，然后盡心盡職地做好各項工作。

其次，在教學(xué)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的個人特長，讓我教六年

級語文、科學(xué)及思品。在平時的教學(xué)中，我能盡量根據(jù)學(xué)生年齡

特點和知識儲備狀況精心設(shè)計教案。為了使自己的語文課堂用語

更加嫻熟，我參加了各學(xué)區(qū)的各種公開教研活動，雖然對于小學(xué)

語文教學(xué)教了十九年，對于新教材，我感覺稍有不適應(yīng)，教得也

很艱難，但我堅信自己的刻苦、努力一定會換來優(yōu)異的成績。在

學(xué)習過程中遇到問題，我能向比我年齡大的同事請教，他們也總

能毫不保留地幫助我。由于我的不恥下問、勤奮好學(xué)，一時間竟

能激起語文組老師共同學(xué)習的熱情，我的內(nèi)心也感到無比高興。

對于學(xué)校組織的活動，我也能積極參與。每一次活動，我都能認

真排練，從背景、道具和服裝的設(shè)計到制作，我也會主動請其他

老師幫忙，然后自己把好關(guān)，所以在質(zhì)量上應(yīng)該比以前有所提高，

特別是學(xué)校的各種訓(xùn)練，自己也是邊教學(xué)邊摸索，認真訓(xùn)練，應(yīng)

該說現(xiàn)在的綜合水平有了一定的提高。

第三，在學(xué)校其它工作上，我能盡我所能，做好助手工作。

對于工作中必須考慮的細節(jié)問題，我也能積極發(fā)表自己的觀點和

提出合理的建議。對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)，我都會認真去完成。

在工作中，我總喜歡默默無聞地表現(xiàn)。在抓學(xué)生常規(guī)方面，我是

高標準，嚴要求，自本學(xué)期對學(xué)生抓常規(guī)教育以來，我經(jīng)常利用

課余時間對全體學(xué)生進行教育；對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤，

我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的教育；對一些涉

及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時間來教給他們。

應(yīng)該說，在全體老師的大力支持和共同努力下，我們學(xué)校大部分

學(xué)生的常規(guī)比以前有了明顯進步，校容校貌也有所改觀。當然，

由于學(xué)生年齡小，好的行為習慣不能長久保持，這就需要我們老

師給他們做正確的引導(dǎo)，特別是班主任老師，因為班主任這一職

責的德育功能和工作效應(yīng)是旁人替代不了的，許多細致入微的事

情要靠大家去做。平時，我隨手撿起地上的紙屑，隨手關(guān)掉無人

燈，隨手關(guān)上忘關(guān)的門窗一一一目的只是想能引起大家的共鳴，從

而達到一定的教育效果。雖然有時收效甚微，但我絕不灰心，我

會盡可能地把工作做細、做實、做活，同時也希望大家在工作中

能一如既往地支持我，能多與我交流、溝通。因為我不是什么能

人，更不是什么完人，在工作中肯定存在著許多不足的地方，老

師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和幫助。況且

學(xué)校是我們大家的，需要大家的關(guān)心和愛護。

當然，任教十九以來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出

什么成績，但學(xué)校里學(xué)生的各種教育教學(xué)活動中也融入了自己的

不少汗水。但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多，自己往往會為了應(yīng)

付這些事情而打亂自己的學(xué)習計劃和工作

計劃。其他老師都說我忙，但我總覺得忙得沒有成績，但有

時回過頭來想一想，有些事情還是需要有人去忙，也許是我比較

適合吧!所以自己雖然失去了一些，但我并不后悔，也絕不會停止

不前。對于今后的路，我會謹慎地走好每一步，用自己的努力實

踐、勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階！

小學(xué)教師年終個人工作總結(jié)篇3

本學(xué)期，我擔任小學(xué)三年級英語教學(xué)工作。作為長期從事小

學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的我，可以說對英語教學(xué)毫無經(jīng)驗，由于本人平時愛

好英語，一直認為小學(xué)英語教學(xué)是小菜一碟。但在實際的教育教

學(xué)中，我深深感覺到教小學(xué)英語之難之累，真是“苦在其身，樂

在其心”！為使今后的教學(xué)工作取得更大進步，現(xiàn)對本學(xué)期的教

學(xué)工作作一總結(jié)。

為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求、樹立起新的

育人理念，我對《英語課程標準》進行了研讀，了解了此次英語

課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程

各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標、理解了英語教學(xué)九大原則、

學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的、依

據(jù)、奠定了的扎實的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進行》。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點：

1、課前備課，做到“有備而來”。我認真閱讀各種教科參考

書，既備教材、教法，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容，

既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出

難點，又要突破重點；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程，又要注意好

各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具，為課堂教學(xué)做好

服務(wù)。

2、課中備課，處理“突發(fā)事件”。課堂上的學(xué)生活潑可愛、

思維敏捷，隨時閃現(xiàn)著智慧的火花、提出無法預(yù)料的問題。這時

“按部就班”顯然不行，需要老師急中生智，當堂備課。在本學(xué)

期的英語教學(xué)中，我經(jīng)常遇到這樣的問題。如開學(xué)第二節(jié)課在教

學(xué)eleven、tall〉本文標題：最新小學(xué)教師年終工作總結(jié)（五篇）文

章由作者liutongbao投稿，如果覺得有幫助歡迎收藏轉(zhuǎn)發(fā)！

小學(xué)教師年終個人工作總結(jié)篇4

在已結(jié)束的一年中，我順利圓滿地完成了一年來的教學(xué)工作

任務(wù)。在任職期間，我嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，遵紀

守法，堅持黨的四項基本原則，認真貫徹黨的教育方針，認真做

好各項本職工作，并且時刻以人民教師、人民黨員的標準要求自

己，出滿勤，認真?zhèn)湔n，鉆研教材，研究教材教法，設(shè)計創(chuàng)新課

堂，一切為學(xué)生服務(wù)。用新思想、新理念武裝芻己的頭腦。除此

之外，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，任勞任怨，做好一班的語文教學(xué)工作、

班主任工作及一年級語文組的職務(wù)工作。工作期間，從不放棄任

何學(xué)習機會，求真求實，虛心學(xué)習，提高自己的教學(xué)涵養(yǎng)和語文

教學(xué)素養(yǎng)?，F(xiàn)將一年的工作進行小結(jié)如下：

一、思想態(tài)度端正，以身作則，履行教師的義務(wù)。

本人思想態(tài)度端正，積極向上，參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習，認真學(xué)

習毛澤東思想，鄧小平理論，及精神。并且在每次教師法律、

法規(guī)學(xué)習中認真做筆記，認真思考，做到有法必依，遵紀守法。

同時認真履行黨員的各項政策原則，忠于黨的教育事業(yè)，貫徹黨

中央的教育路線，始終保持高度一致，熱愛學(xué)生，教育學(xué)生愛祖

國、愛人民、愛社會主義，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文

化、守紀律的社會主義“四有”接班人。吃苦耐勞，刻苦鉆研，

嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不遲到，不曠課，有事請假，出滿

勤，兢兢業(yè)業(yè)做好各項工作。

二、認真做好班主任工作，后進生轉(zhuǎn)化工作。

本人一年來都擔任小學(xué)一班的班主任工作，都知道小學(xué)三年

級是小學(xué)階段的一個轉(zhuǎn)折點，根據(jù)這一年齡段的特點，大多數(shù)學(xué)

生還處于好動、貪玩、行為習慣及學(xué)習習慣都不能自覺地去做的

階段。為此，我特別重視學(xué)生的思想品德教育，一年來我利用每

天的晨會和每周一的班會課及對學(xué)生進行思想、紀律、行為、衛(wèi)

生、安全等習慣上的教育及培養(yǎng)，終于使他們在思想、行為習慣

上有了轉(zhuǎn)變，變得講文明、有禮貌、守紀律，但還不夠自覺，還要

有人時刻督促。為此我培養(yǎng)了班級“小助手”，制定了班級計劃，

樹立良好班風，爭做文明班。讓他們在各方面協(xié)助我，并且能在

思想、紀律、學(xué)習等方面起帶頭作用，樹立榜徉?！靶≈帧眰?/p>

都做得不錯，替我分擔了不少，我班學(xué)生的思想、紀律都有所轉(zhuǎn)

變，良好的班風也在全體師生的共同努力下逐漸形成了，屢次被

學(xué)校評為“文明班”，學(xué)生也變得愛學(xué)習、守紀律、有禮貌、講

衛(wèi)生。除此之外，后進生的轉(zhuǎn)化工作也在同步進行，因為好的班

風也離不開后進生的進步，這個班的男生特別多，大多數(shù)都是調(diào)

皮、好動的孩子，愛罵人打架，讓我不知如何下手抓，但我用我

的愛心和耐心對他們進行因材施教，終于使本來調(diào)皮的孩子變得

遵守紀律；本來不愛學(xué)習的孩子變得愛學(xué)習，并且有信心做進步生。

還時時與他們的家長及時電話溝通，做好家訪工作，家校聯(lián)系共

同教育孩子。因此，班主任工作最重要的還是要做好后進生的轉(zhuǎn)

化工作。

三、語文教學(xué)工作和三年級語文組的職務(wù)工作圓滿完成

我一年來擔任了一班的語文教學(xué)工作和三年級語文組的職務(wù)

工作。在教學(xué)工作中，課前我認真?zhèn)湔n，根據(jù)本班的學(xué)生實際情

況和教材的特點，創(chuàng)新設(shè)計每一堂課，認真解讀文本，吃透教材，

抓住重點、突破難點，遇到教學(xué)棘手的問題，虛心向老師們學(xué)習

請教。以身作則做好本班的語文教學(xué)工作。在語文教學(xué)工作中，

我大膽嘗試教學(xué)用法，課堂上向40分鐘要質(zhì)量，不僅僅傳授學(xué)生

語文知識，還與德育工作密切相連，教育學(xué)生“五愛”，培養(yǎng)學(xué)

生語文實踐能力，增強學(xué)生的語文興趣和學(xué)習自覺性。除此之外，

我認真做好一年級語文組的教學(xué)工作及其他工作，組織好年級組

的語文老師配合學(xué)校及教導(dǎo)處開展語文組的教研活動，一年級語文

組教師共有一位語文教師，團結(jié)協(xié)作，事業(yè)心強，教育拼搏的精神。

圓滿順利地完成了以下工作：

1、積極參加學(xué)校組織的語文公開課教學(xué)展示，并能在新課改

的理念下運用適合學(xué)生的學(xué)習方法，培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力。

2、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)聽課、評課研討活動，認真做好

聽課筆記，寫好反思。

3、積極參加學(xué)校組織的語文競賽活動，都取得了進步。

4、在提高自己專業(yè)素養(yǎng)同時，利用網(wǎng)絡(luò)媒體參加網(wǎng)絡(luò)文章評

論、學(xué)習網(wǎng)絡(luò)資源。

5、從一年的一年級語文組檢查工作中，老師們備課認真，教

學(xué)上的疑難，大家一起商議解決，試卷及時批改、反饋，作業(yè)次

數(shù)超額，作文細批改。

這些工作成績凝聚著每個組員對職業(yè)的付出，對學(xué)生的熱愛，

對教育的執(zhí)著。再完美也有不足，一年的收獲中也有遺憾，就是

全年級的語文在這次期考中沒有取得很好的成績，到底是什么原

因呢？我們都進行了反思：這次期考學(xué)生的語文基礎(chǔ)還掌握得不錯,

但錯別字丟分，還有在短文分析上不透徹。比起第一學(xué)期期考作

文有了小進步。記得第一學(xué)期的語文期考中，大多數(shù)學(xué)生的作文

不懂寫，或?qū)懖痪唧w。因為學(xué)生的識字量較少，平時對好詞佳句

積累也不多，所以寫作就有一定難度。針對這一原因，在語文教

學(xué)中我們非常重視學(xué)生的課文好詞佳句積累，還有課外閱讀積累,

以及課堂上的積極思考和大膽發(fā)言都給寫作帶來進步。這次三年

級第二學(xué)期期考大多數(shù)學(xué)生的作文都取得進步?？傊麄€三年級

學(xué)生在學(xué)習上，也變得自覺些，沒有那么被動。

四、跟班學(xué)習，提升素養(yǎng)。

一年來，我不甘落后，求真務(wù)實，學(xué)習知行合一“千教萬教

教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，利用業(yè)余時間，笨鳥先飛，向

網(wǎng)絡(luò)的同行們虛心請教學(xué)習，上網(wǎng)拜讀教育專家的文章，從中汲

取教育營養(yǎng)，不斷地在教學(xué)上反思，寫好反思，教育案例，分析

自身的不足。不放棄任何學(xué)習的機會。20_年是個難忘的一年，

我有幸參加了海南省中小學(xué)骨干教師高級研修班的培訓(xùn)學(xué)習。學(xué)

習地點是一天的—教育理論學(xué)習、跟班學(xué)習，與名師面對面

的交流，心與心的碰撞，引領(lǐng)我走進了一個豐富而美好的精神世

界，讓我認真思索著教育教學(xué)中存在問題；自嘆于過去安于守舊的

教學(xué)狀態(tài)。我再次感嘆，再次感悟教育不僅是一門科學(xué)，還是一

門藝術(shù)，教師對教育的理解和熱情，對學(xué)生的關(guān)愛及教師的專業(yè)

素養(yǎng)都直接影響著整個教育教學(xué)效果。五十天的—跟班學(xué)習，讓

我感受到—教育的博大精神，—教師的努力拼溥，還有一名師的

博愛教育，—孩子們的文明禮貌、主動學(xué)習、樂于創(chuàng)新，讀書熱

情的學(xué)風在每所學(xué)校發(fā)揚。還有一大亮麗風景就是的學(xué)校辦學(xué)

特色和科研興教都獨具魅力。如：―這些小學(xué)都圍繞著開心的

教育，幸福的教育，讀書的教育，伙伴的教育的辦學(xué)特色去創(chuàng)建

學(xué)校。五十天的學(xué)習，讓我開拓眼界，心靈震撼，提升專業(yè)素養(yǎng)。

五、今后的工作思路和做法

我教學(xué)工作中存在不足，就是在語文教學(xué)上鉆研不夠，沒有

思考怎樣才能“用教材”教學(xué)生，課堂教學(xué)中的語文基本功不夠

扎實。今后要不斷“充電”，汲取知識營養(yǎng)。所以讀書是“充電”

的途徑，我用業(yè)余時間閱讀書籍，或上網(wǎng)向?qū)＜覀儗W(xué)習，使自己

擴大知識視野，隨時把握教改的信息，了解教育研究的重要問題，

提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。

作為教師要有思想，思想是提升教育生活的品質(zhì)。對自己每

天在教育生活中說的、做的、想的點點滴滴要捫心自問；為何得意?

為何失意？為何困惑？為何爭議？反復(fù)琢磨有效嗎？合理嗎？還可以

更好嗎？并且要對自己的教學(xué)工作多反思，多動筆，多積累，多總

結(jié)，不斷地自我提高與升華。

總之，今后的工作會做得更好。千言萬語化作陶行之先生的

一句話“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育奉獻精神將指引

我前進。

小學(xué)教師年終個人工作總結(jié)篇5

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家

長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通

過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只

有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期中，我利用

家訪這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知

家長，共同商量對策，也利用班級網(wǎng)站、或是平時放學(xué)時與多位

家長進行交流。

當然我做得很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時是

做了半途而廢的逃兵，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的

地方，可以說班主任工作是任重道遠。

總而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心對

待，本學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了這洋幾個關(guān)鍵詞：愛

心，細心，耐心，恒心...

一個學(xué)期即將結(jié)束，我回顧了自己在本學(xué)期里所做的工作，

認真反思，總結(jié)積累經(jīng)驗，希望能取得更大的進步。

我是一名語文教師，更是一位班主任，不僅要抓好自身的教

學(xué)工作，更要肩負起班級的管理和學(xué)生的教育工作。

社會、家庭把一個個天真活潑，充滿朝氣的孩子送到學(xué)校，

交給我們老師，這是對我們當教師的多大信任啊，那么我們就應(yīng)

該懂得如何去愛我們的教育事業(yè)，乃至于愛我們眼前的每一位學(xué)

生。有了對教育事業(yè)的愛，有了對班級、對學(xué)生的愛，才能憑著

認真負責的工作態(tài)度，深入、細致地開展工作，用恰當、靈活的

工作方法教育好、培養(yǎng)好學(xué)生，尤其是后進生。

工作中，我虛心向他人學(xué)習，努力積累教育教學(xué)經(jīng)驗。經(jīng)常

閱讀教育教學(xué)雜志報刊，學(xué)習《新課標》，積極參加校本培訓(xùn)，認

真?zhèn)湔n，教法力求靈活有實效，讓學(xué)生自主性地參與學(xué)習，培養(yǎng)

他們創(chuàng)新意識、探究精神。在上好課的同時，細致地批閱作業(yè)，

并幫助學(xué)生及時訂正。課外對學(xué)習有困難的學(xué)生進行輔導(dǎo)。

讓學(xué)生學(xué)好文化課的同時，我努力培養(yǎng)學(xué)生能力，想方設(shè)法

讓學(xué)生積極主動地參與到班級的管理與建設(shè)中。與學(xué)生合作是班

主任工作的重點。《新課程標準》明確指出“教師是一個決策者,

而不再是一個執(zhí)行者」對于班級管理，我們不能“一手包辦”，

也不能“放任自流”，而應(yīng)建立以學(xué)生為主體、全員參與，以教

師為主導(dǎo)、協(xié)助管理的合作關(guān)系，建立一套自律的班級管理模式。

通過民主、自主的競選后，在班干部上崗前，要作好崗前培訓(xùn)，

使他們明確自己的職責和工作范圍，以及要達到的目的（或效果）。

學(xué)生在工作中總會表現(xiàn)出稚嫩的.一面，需要老師去指導(dǎo)、去組織。

因此，在班干部日常管理中，對出現(xiàn)的問題要及時處理解決。同

時，通過每周的班會和其它渠道，對班級現(xiàn)狀了如指掌，做到活

而不亂、嚴而有度，并根據(jù)實際情況做出下一步?jīng)Q策。

柏拉圖說：“教育者的品質(zhì)為教育成功的因素。”身教重于

言教。我努力從小事抓起，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣。低年級

兒童缺少自主意識，教室里有時粉筆掉地上或地上出現(xiàn)果殼紙屑,

很多學(xué)生都不會自覺地去撿，于是我就以身示范，自己撿、自己

掃。學(xué)生看到后，紛紛跑來幫忙，我就趁機表揚、引導(dǎo)，讓他們意

識到維持環(huán)境的潔凈是大家的責任，是大家的光榮。以后，學(xué)生

都能很自覺地保持教室的潔凈。

班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細心。我熱愛每一

位學(xué)生，他們和我是平等的，我尊重他們，也努力地去了解他們。

平常課前課后，盡量到學(xué)生當中去，和他們聊天，聽學(xué)生反映，

觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進步了，給予表揚和勉勵;誰

退步了，給予點醒和鞭策；誰生病了，給予關(guān)心和愛護；誰有困難，

給予幫助和安慰。

小學(xué)教師年終個人工作總結(jié)篇6

時光匆匆，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學(xué)工作

也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這學(xué)期的教育教學(xué)工作

情況，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

一、思想方面

在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事

業(yè)，參加學(xué)習，認真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項活動以及領(lǐng)

導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。

二、教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思

想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生，對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育。

在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔任一年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我

根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況備教案。在教育教學(xué)中，

在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了

他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養(yǎng)和積極

性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，

注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去

發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)

上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，

喜歡音樂。

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)

生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。

對于課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

對學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂教室上課學(xué)生通

常不像語文、數(shù)學(xué)那樣拘謹，課堂上教師提問學(xué)生要么亂七八糟，

要么就是回答不到。學(xué)生分神了，難度加大了，課堂上一般聽不

進去，老師就滿堂灌。我也經(jīng)常利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，

不明白的及時查缺補漏。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按

學(xué)校的計劃，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員

基本上是自愿報名出席的。每周周二、四的課外活動時間訓(xùn)練。

器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。每兩周的周

末排練。

在這個學(xué)期里：舉辦了“第一屆音樂文化藝術(shù)節(jié)選拔賽”，

組織學(xué)生出題，演出效果較好。

三、課外活動

課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說

一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期，我還積極的'報名參加了學(xué)校的美術(shù)

特長輔導(dǎo)中心的,輔導(dǎo)。

學(xué)校的各種活動我都積極的參加。美術(shù)興趣小組的活動，學(xué)

生特長的培養(yǎng)，我都積極的配合。功夫不負有心人，學(xué)生們在訓(xùn)

練中獲的了一等獎。

我校地—年級的“慶六一文藝匯演”也榮獲學(xué)校二等獎，六

一藝術(shù)節(jié)文藝匯演中也獲得了二等獎。

除了日常的教學(xué)工作之外，我還負責校本課程的教材教研和

個人課題的匯報工作。

小學(xué)教師年終個人工作總結(jié)篇7

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了歲末。回顧自己在這一年中所做的

工作，心中頗有幾份感觸。這一年中我擔任的是一年級語文的教

學(xué)工作，班上有42個學(xué)生，我從這四個人中一點一滴的小事情中,

以及本學(xué)年對學(xué)生的了解中，得到了很多的幫助。

作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有

些忐忑。幸運的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很

多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，本學(xué)期我的各項工作都

有條不紊的開展。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，我獲取了很多寶貴的工

作經(jīng)驗。以下是我在這一學(xué)期的.教學(xué)心得體會。

一、認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。

教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，

能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，

我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇文章，我往往發(fā)

現(xiàn)文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方

面課時不允許，另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的知

識點，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文

章上得連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。于

是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，

對照單元學(xué)習要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按

重要程度排列，進而組織安排上課的思路。同時，我還經(jīng)常請教

有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過

程中，我除了準備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣

的課外資料作為補充，提高學(xué)生的聽課的興趣。

二、重視課堂45分鐘的教學(xué)實踐。

辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂

的45分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大

方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)

生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心

注意學(xué)生的反應(yīng)，及時解答學(xué)生提出的問題，注意加強和學(xué)生的

交流，以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。此外，我堅持每節(jié)語文課前空

出3分鐘的時間讓學(xué)生上臺朗誦，一來可以訓(xùn)練他們的普通話，

提高他們的語感；二來可以鍛煉他們上臺的膽量。一學(xué)期下來，

很多學(xué)生的朗誦能力均有不同程度的提高。

三、對成績較差的學(xué)生進行課后輔導(dǎo)。

針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計劃和目標,

利用下午放學(xué)的時間，對這部分同學(xué)有計劃地進行課后輔導(dǎo)。我

對他們經(jīng)常進行鼓勵，消除他們的自卑心理；有時在課堂上提問

他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學(xué)習

積極性。

四、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。

身教勝于言教，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,

值得我認真用心學(xué)習和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有

不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思

一整天”之感。

作為一個教師，我能注意把科學(xué)的教學(xué)方法和先進的教學(xué)理

念應(yīng)用到教學(xué)實踐中，盡自己的能力和風格魅力去吸引學(xué)生。今

后，我會多向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習，多聽有經(jīng)驗教師的課，

多向有經(jīng)驗的教師請教，多學(xué)習他們身上的優(yōu)點，也經(jīng)常反思自

己的不足，進一步完善自己。

小學(xué)教師年終個人工作總結(jié)篇8

轉(zhuǎn)眼間，20年的教學(xué)工作已畫上完美的句號。本年度，我依

然主持學(xué)校政教工作、負責校長辦公室的日常事務(wù)處理工作、從

事五年級語文教學(xué)工作?；厥鬃哌^的歲月，幾多欣慰，幾多感慨。

一、思想工作

俗話說：“活到老，學(xué)到老”。本學(xué)年，我能夠自覺學(xué)習黨

報黨刊上的文件精神，在思想上，行動上和黨中央保持高度的一

致性；學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習教育教學(xué)法規(guī)、學(xué)

習教育局“四條禁令”，并落實到自己的工作中去。樹立高尚的

師德，通過學(xué)習，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己

的師德修養(yǎng)，不斷反省自己，能正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作

這學(xué)期，本人擔任五年級語文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我能自

覺做到認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，不斷學(xué)

習，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手

段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、

勇于創(chuàng)新的等能力。在今年小學(xué)六年級畢業(yè)會考中，我參加了小

學(xué)語文命題的工作；在暑假舉行的教師全員培訓(xùn)中，我為全縣花園、

港鎮(zhèn)、孟興莊等十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師作了“備課、聽課、上課、評課、

說課”的培訓(xùn)；為縣集體培訓(xùn)的教師培訓(xùn)2場；在縣教育局組織的

集體備課中，我擔任五年級1-4、7單元的主講，到張店、大圈為

老師培訓(xùn)了3場;嚴格執(zhí)行“日練周測單元過關(guān)月考”制度，用錯

題集來訂正學(xué)生的錯誤。在五年級知識質(zhì)量抽測中，班級取得了

優(yōu)異的成績。

三、德育活動

為了加強對學(xué)生共產(chǎn)主義思想教育、集體主義教育、愛國主

義教育，政教處組織了學(xué)生開展了“感恩父母”、“感恩老師”

系列感恩活動，舉行了“感恩父母”征文比賽，參加了縣舉辦的

演講比賽;組織學(xué)生到敬老院慰問老人，到新東小學(xué)慰問孤兒等奉

獻愛心活動；組織學(xué)生參加縣城區(qū)交通安全啟動儀式，觀看“安全

教育”光盤，認識到安全是社會穩(wěn)定的細胞;組織學(xué)生到實踐基地

勞動，感受到中華鄉(xiāng)土文化的博大；組織學(xué)生200多名參加《江南

時報》小記者活動，鍛煉學(xué)生的觀察能力，交際能力和口語表達

能力；組織學(xué)生參加市中小學(xué)生書法、繪畫、聲樂比賽，有40余

名同學(xué)獲獎；舉辦“模擬法庭”，獲得市二等獎

四、教育科研

本學(xué)期，我繼續(xù)擔任校長室的日常事務(wù)處理工作，多次成功

地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。編輯、審核、出版了第十六期《新竹報》。

參加了在山西運城舉行的新教育實驗第七屆年會；到通州市通州

小學(xué)、金沙小學(xué)、石港小學(xué)學(xué)習一周；撰寫的報道《立足農(nóng)字，放

眼環(huán)?！?、《第三屆讀書節(jié)》，論文《文章不厭百回改》、《高效的作

文》發(fā)表在《校園文學(xué)》上；撰寫的教育論文《為有源頭活水來》

發(fā)表在《教書育人》雜志?年第4期上;撰寫的《孩子，你能行》、

《讓每一個生命綻放光彩》發(fā)表在《教師博覽》雜志上；《追尋幸

福教育》、《營造濃郁愛農(nóng)氛圍》等十多篇專題報道發(fā)表在《江南

時報》、《灌南時訊》、《灌南教育》上。《孩子，你能行》獲得縣“我

的教育故事”征文評比一等獎、獲得《教師博覽》編輯部舉辦的

“后進生轉(zhuǎn)化一例”征文評比三等獎；在?年度讀書活動中被評

為先進個人；?年1月17日建立個人博客，到目前為止，已撰寫

日志274篇（原創(chuàng)263篇），評論3388條，留言233條，訪問28623

人次，精華帖3篇，被評為年度縣“優(yōu)秀博客”寫手;獲得鎮(zhèn)“先

進個人”稱號

我深知，作為一名教師，不僅需要努力地工作，更需要積極

參加素質(zhì)教育的實踐，不斷地學(xué)習，不斷的更新教育理念，不斷

的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育！

小學(xué)教師年終個人工作總結(jié)篇9

一、靜心聆聽專家講課，感知新理念

本次視頻聽課20多個小時，遠超過規(guī)定小學(xué)時間。教育專家

的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。給我們帶來了心

智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們享受了一頓高規(guī)格

的“文化盛宴”，讓我受益匪淺。專家們的精辟講解，的精彩課

堂，都給了我深深的感觸，使我對新課程小學(xué)語文教育有了全新

的認識，為自己在教學(xué)中遇到的許多困惑尋找到了答案。

二、虛心互動認真交流，吸取新經(jīng)驗

每一次的交流研討中，我們都會結(jié)合自己的教學(xué)實際談體會。

每一個話題都會引發(fā)班級成員的熱議。在交流中大家各抒己見，

提出了許多新的觀點和問題，使我有了更寬闊的視野，掌握更高

的教學(xué)技能。因此研討交流充實了我，使我從中吸取了經(jīng)驗，讓

我獲得了進步。我將學(xué)以致用，這樣才能讓自己的工作更加得心

應(yīng)手，使教學(xué)效果更上新臺階。

三、潛心學(xué)習刻苦研修，享受新收獲

每次學(xué)習都是在下班后盡力排除家庭沖突進行的，雖然辛苦

但是也讓我獲得了快樂。我知道只有不斷地為自己充電，才能適

應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。常說老師要有一桶水才能給學(xué)生一杯水，

但是現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭

活水，只有不斷的吸取養(yǎng)料才能補充我們的所需，學(xué)生的所求。

“省培”小學(xué)語文遠程課程的學(xué)習，為我提供了良好的再學(xué)習的

機會，給迷茫的我指明了方向并注入了源頭活水。這次的培訓(xùn)給

我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念，帶來了豐富的精神食糧。

四、精心總結(jié)不斷反思，感受新快樂

雖說成績是次要的，但每次看著成績一點一點的上去，也是

一種學(xué)習的動力。因為每一點的進步都是在對自己的肯定，對自

己的鼓勵。所撰寫的研修日志、我的教學(xué)故事、教學(xué)設(shè)計與反思、

發(fā)貼等多篇文章都得到了老師在班級好評。教學(xué)設(shè)計與反思和小

學(xué)語文作業(yè)均獲得優(yōu)秀。積極與同行們探討各種教育教學(xué)問題，

評論和被評有223次。這次培訓(xùn)我收獲的不單單是專家們講解的

內(nèi)容，更是一種理念，一股動力。我將樹立終身學(xué)習的思想，努

力實踐，在教學(xué)崗位上積極進取，銳意創(chuàng)新，使生命的禮花得到

盡情的綻放。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)5

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)

語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在

新課改的'大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已

成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學(xué)習方式已成為課堂

的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)

生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習中享受學(xué)習的樂趣，從而發(fā)

展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

（一）、注意新課導(dǎo)入新穎。

“興趣是的老師”,在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生

的學(xué)習興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種

輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不

同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面

讓學(xué)生進入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)

計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開

啟學(xué)生學(xué)習之門。

（二）、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。

在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的

感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、

理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要

引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，

教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維

的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓

學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)

表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進

一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，

體會學(xué)習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，

開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習空間，教師也毫不吝惜

地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習中體驗到了自我價值。

二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來。

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境

描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨

到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，

課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩

給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學(xué)生對語

言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感

內(nèi)涵。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課

文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。

三、注重課內(nèi)外結(jié)合。

在課程改革實踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的

天地。讓學(xué)生閱讀許多課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解

課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)，其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。如:

學(xué)習《西湖》，我就找相關(guān)的資料圖片讓學(xué)生欣賞，讓他們有一種

身臨其境的感覺。此外，我注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角

度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。

今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語文成績

而努力奮斗。

小學(xué)教師年終個人工作總結(jié)篇10

時間過的真快，不經(jīng)意間這學(xué)年就快結(jié)束，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫

助下，我認真做好各項，思想、工作等方面取得了一定的成績，

個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，下面，我將這學(xué)年的教學(xué)工

作作一總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

一、思想方面

作為一名小學(xué)教師，我很清楚自己肩負的重任，不斷的提高

自身的素質(zhì)和教學(xué)水平，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生，這學(xué)

年，我不但認真制定教學(xué)計劃，多方面的學(xué)習，并注意學(xué)習其他

老師的教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合自己的特色，積極探索適合班級情況的教

學(xué)方法，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，認真?zhèn)湔n、上課、

聽課、評課，廣泛收集教學(xué)信息，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚

教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水

平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

二、教育教學(xué)方面

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的

青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習。本年，結(jié)合第八次

課程改革，確立的學(xué)習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一是通過

對新課程標準的學(xué)習，了解課程改革的目的，

了解課程改革的理念，

方式，設(shè)計思路，課程目標，和教學(xué)方法，

三是通過網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習相關(guān)材料，

摘錄下來的一些自己的心得體會。四是認真參加市教研室組

織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習講座，

通過學(xué)習，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)思想，

為課堂教學(xué)作準備。三是通過利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習先進經(jīng)驗和新

的教學(xué)理念，

運用新的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。

四是認真參加區(qū)教班室組織的教師繼續(xù)教育的'培訓(xùn)，充分利

用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習先進的教育教學(xué)理論，

豐富了自己的教學(xué)

經(jīng)驗。

四、工作考勤方面

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)

章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一年來沒有缺席過

一次，晚上也是堅守在教室，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準

備教材和學(xué)習自己的先進經(jīng)驗。在新型課程改革的今天，我認真

參加了學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習講座，并做了詳盡的筆

記，

一年來沒有缺席過一次。

五、主要成績

本學(xué)年本人擔任了一個班級的班主任工作，我將學(xué)科知識結(jié)

合本班特點，制定班級工作計劃，并實施，積累經(jīng)驗。培養(yǎng)了班，

創(chuàng)建了良好的學(xué)風，使班工作有了一定的管理能力，得到了同學(xué)

的信任。

六、今后的努力方向

在新的一年中，我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當中，努

力學(xué)習，提高工作效率，熟練業(yè)務(wù)能力。積極響應(yīng)學(xué)校各項開展

活動，在工作中認真負責，嚴格要求自己，樂崗敬業(yè)，發(fā)揮自己

的長處，積極為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的光和熱。

小學(xué)教師年終個人工作總結(jié)篇11

一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，

面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，

的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，

培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱

愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，

力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會

發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。一學(xué)期來，我還積極參加各

類學(xué)習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的

差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。“學(xué)

海無涯，教無止境”作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教

學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不

斷學(xué)習。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習外，我還積

極進行業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠

更好的勝任教學(xué)工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學(xué)習

課程改革相關(guān)理論，學(xué)習他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。

通過學(xué)習，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念，也明確了今后教育教

學(xué)要努力的方向。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)、教研工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、

再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作。課前，我認真

鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及

學(xué)生的實際情況設(shè)計教案，并虛心向有經(jīng)驗的老師請教，力求吃

透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)

用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，

運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)

生學(xué)習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增

加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動性，力求

讓我的語文教學(xué)更具特色，形成自己獨具風格的教學(xué)模式，更好

地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊还茉谡n堂教學(xué)

中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)

為目標，力求讓語文教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、班主任工作

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過

班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛

人民、愛集體、愛勞動、愛學(xué)習等思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好

的班風、學(xué)風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班

干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會,

了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作，使班干部能在同

學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習的榜樣。

四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在

工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對語文教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入，需要進行反思，教學(xué)

水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細

和實，沒達到自己心中的目標。

3、語文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努

力找出一些自己在語文教學(xué)的特色點。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也

有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不

足，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。

做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在

各方面有更大進步。

3、加強學(xué)生行為習慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中

注意力學(xué)習，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上

有更大的進步。

小學(xué)教師年終個人工作總結(jié)篇12

當新年的鐘聲又一次在耳邊響起，學(xué)年第一學(xué)期也已接近尾

聲。一年的時光就這樣匆匆忙忙地過去了，回頑一年來的點滴工

作，想說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶；今人說：

教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。為了不辱

沒教師這個神圣的職業(yè)，下面就本學(xué)期的各項工作進行總結(jié)和反

思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生服務(wù)，向德藝雙馨

的教師邁進。

一、思想政治學(xué)習，師德修養(yǎng)方面

一年來，我端正工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)，始終嚴格要求自己，

重視政治學(xué)習，積極涌沃參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)

學(xué)習，通過學(xué)習提高思想認識，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，并服

從工作安排。下半年，領(lǐng)導(dǎo)安排我?guī)б荒昙壍陌嘀魅渭罢Z文教學(xué)

工作，盡管家在揚州，但是為了不耽誤一年級小學(xué)生良好學(xué)習習

慣的養(yǎng)成，我仍能嚴格執(zhí)行考勤制度，甚至顧不上照顧年幼的孩

子，一周只回家一次。在工作中與老師團結(jié)合作，把他人作為自

己學(xué)習的榜樣，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，從

不叫苦喊累，只默默盡心去干好所有的工作。

二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)效果

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成

敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應(yīng)用的同時，

我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，

大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效

果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,

力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常

注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)

為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，

注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,

提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起

討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以

后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，

及時了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。不斷更

新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起。

（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛

好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的

風格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過

各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積

極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、

聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，

極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。（三）做好后

進生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和

缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)

其缺點，尤其是在學(xué)習上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，

而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，

一年來，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。

三、常規(guī)管理，將班主任工作進行到底

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對

學(xué)生起著言傳身教的作用，所以在工作中我一直遵循“嚴要求，

高標準”的指導(dǎo)方針，在工作實踐中，我根據(jù)低年級學(xué)生生理和

心理及年齡特點，注重培養(yǎng)學(xué)生習慣，注意符合兒童學(xué)習活動的

基本規(guī)律，注意適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律，在對具體學(xué)習習慣進

行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習習慣，從而帶動

其它習慣的養(yǎng)成，促進班風班貌的整體發(fā)展。尤其是下半年擔當

一年級班主任工作，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管

如何辛苦，我也要將普通、平凡卻是非常重要的班主任工作做好。

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習慣

低年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)

生良好習慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，

組織好學(xué)生的紀律。利用晨會課、思品課學(xué)習學(xué)校規(guī)章制度，提

醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根

據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習中，時刻注意調(diào)動

學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、

講文明、講禮貌的好習噴。

2、關(guān)心愛護每個學(xué)生

作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。在

學(xué)習中，不讓一個學(xué)生掉隊。如我班蔡磊同學(xué)，父母常年在外打

工，家庭生活條件很差，盡管接受能力差，上課意識淡薄，行為

習慣差，但是我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的

點滴進步，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。因

此長期以來他對學(xué)習總保持著高度的積極性，漸漸的，他不但能

完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進步。在生活上，我更是無微

不至地關(guān)心每個學(xué)生，幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時吃藥、幫學(xué)

生點眼藥水，甚至學(xué)生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心幫助，

和學(xué)生一起動手弄干凈。以至于我們班的學(xué)生下課了，老愛拉著

我的手問東問西，跟我說知心話，不由自主的叫我媽媽。

3、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性

才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。

我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如廣播操比賽、長跑比賽、

獻愛心等活動。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校，一

到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成

熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些

跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，利用黑板報開

展繪畫比賽，每兩周就讓學(xué)生分組出黑板報，展示學(xué)生各方面的

才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但我知

道，成績只能代表過去，這些成績只會成為自己前進的動力，我

將不斷追求，用似火的青春，赤誠的心靈，辛勤地耕耘，不斷地

成長，用愛滋潤每一個學(xué)生，讓他們健康快樂地成長。

小學(xué)教師年終個人工作總結(jié)篇13

自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，

我始終以勤勤懇懇、踏落實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到

年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。

一、思想品德方面

在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習國家的有關(guān)教育方針,

認真學(xué)習黨的先進理論知識，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師

職責，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，

通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑

造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)

秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面

一年來我一直擔任教學(xué)，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研

業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水不，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，

改進教育教學(xué)方法。

1.尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中，深刻體會到要

以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)

生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生

的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

2.對課堂操作的有效性的研究。

(1)教學(xué)目標：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標，目標根據(jù)

教材、課時、班級學(xué)情正確定位，我根據(jù)課堂發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預(yù)

設(shè)目標和生成新的目標，

(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習的主體，教師是學(xué)生學(xué)習的

促進者，課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學(xué)生形成

正確的角色感。

3.規(guī)范作業(yè)。學(xué)生學(xué)習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠

一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，

條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

4.多開展實踐活動。利用課堂課余及班隊活動，進行一系列

的實踐活動是本學(xué)期教學(xué)一個重要方面。

5.制定幫教方案。對個別的差生，能悉心埔導(dǎo)，經(jīng)常面批作

業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。同時，在班級中開展

互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習活動，使學(xué)生端正思想，互相

學(xué)習，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習氛圍。平時，自己還

注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)

后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事

主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)

導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛

學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人

民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素

質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之

余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論，掌握了多媒體課件制作的一些

方法。

五、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之

余，還擠時間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進

一步掌握多媒體課件制作。

總之，在本學(xué)年的，教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取

得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成

績。

小學(xué)教師年終個人工作總結(jié)篇14

小學(xué)教師年度考核工作總結(jié)

回顧一年的工作，我始終一如既往持續(xù)著認真、踏實的工作

作風，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束自我、鞭策自我。勤懇

敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻，為人師表，關(guān)心群眾，團結(jié)協(xié)作，與

同事相處融洽；自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利；

自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利；堅持理論學(xué)習，

努力提高自身的思想政治素質(zhì)；樂于理解學(xué)校布置的各項工作。

在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)

生，始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索

創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。根據(jù)學(xué)校的工作目標

和教材的資料，了解學(xué)生的實際狀況，透過鉆研教材、研究具體

教學(xué)方法，制定切實可行的教育教學(xué)工作計劃，保證了整個教學(xué)

工作的順利開展。對于每一個教學(xué)資料，都做到精心準備，力求

設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標的教學(xué)方案。在

課堂教學(xué)的實踐過程中，鼓勵學(xué)生用心參與、主動探索、自主思

考，運用嘗試學(xué)習、發(fā)現(xiàn)學(xué)習、合作學(xué)習等教學(xué)方法，在教學(xué)中

力求創(chuàng)新。堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生，不以分數(shù)作為評價

學(xué)生的標準。

不管是擔任副班主任還是正班主任工作，我都能認真做好各

項班級工作，關(guān)愛班中的每一個學(xué)生，注重學(xué)生的個性發(fā)展和思

想道德教育。報著一顆愛孩子、愛工作的心來精心呵護每個孩子

的心靈，與孩子們平等相處，做他們的朋友，尊重他們、信任他

們、理解他們，用心主動與他們相處。注意用自我的一言一行來

感染學(xué)生，教育學(xué)生要講禮貌、懂禮貌，同學(xué)之間要互相幫忙、

團結(jié)友愛，學(xué)會寬容、學(xué)會感恩，學(xué)會自信，學(xué)會分辨是非，熱愛

祖國、熱愛群眾、熱愛生活。

正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究

如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。

總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得

失，以校為家，以教為本；五曠課、請假，無遲到、早退，對待同

事團結(jié)友愛，互相幫忙，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習；對待學(xué)

生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。在今后的教育教學(xué)工作中，

我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前

進，為完美的明天奉獻自我的力量。

小學(xué)教師年終個人工作總結(jié)篇15

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的

目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實

的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，

以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作

總結(jié)如下：

一、在思想上愛黨愛國，積極進取。

我積極參加各種學(xué)習培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習，認真學(xué)習了

黨章，為了提高自己的思想覺悟，我認真學(xué)習《在—重要思想

理論研討會上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實—的

思想”，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時時做到

教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人珞、行為去感染學(xué)

生，在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學(xué)校

布置的各項工作；我還注重文化學(xué)習，在不斷的學(xué)習中，努力使自

己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。在

備課中，力圖體現(xiàn)新課標。背文本，背學(xué)情.現(xiàn)在對于課程改革環(huán)

境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實際，

拓展學(xué)生學(xué)習資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)

用，通過把本地的教學(xué)資源資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進行教學(xué)資

源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們比較喜歡上課。

在校內(nèi)，虛心、主動地向李江偉學(xué)習信息技術(shù)，豐富教學(xué)手

段，向李文霞請教自然、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語言更嚴謹。抓

住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習，不恥下問，及時消化，

吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提

高。平時向書本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高自己的課

堂教學(xué)水平。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教

學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較

多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在

今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三、在分管工作上，服從安排，積極主動

在每周繁忙的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時

感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，學(xué)科常規(guī)性競賽在各

位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作忠、路清晰，做到期

初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。

這學(xué)期為了扎實地推進新課程，教導(dǎo)處安排了綜合實踐課堂教學(xué)

調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調(diào)研工作，及時與

教師探討、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽

前準備工作，能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡

自己的力量，進行輔導(dǎo)。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和

諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)

較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，

希望自己能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻出微弱的力量。平時能及時把

工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。同志之間能做到顧全

大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。

四、提高素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，在這學(xué)期本人開始

開設(shè)綜合實踐.而且自己所教班級成績名列前茅

小學(xué)教師年終個人工作總結(jié)篇16

一、增強學(xué)習，建立形象

教師是人類魂魄的工程師，教師的政治思想覺悟會直接影響

到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實勤學(xué)的精神

積極參加各項政治學(xué)習運動，做到人到思想到，體會其精神本質(zhì)，

并認真做記錄，貫徹到實際工作之中。并以“教師十不準”嚴格

要求本身，建立優(yōu)越的教師形象。

在我心中不停覺得：一名優(yōu)秀的學(xué)生教師只要做到德良、志

堅、風正、紀嚴、儀端、學(xué)勤、心慈、言美能力建立優(yōu)越的師表形

象。在平時工作中，我從點滴小事中力圖做到：既要以身作則，

又要視聽言行，既要一絲不茍、又要持之以恒，凡是要求孩子做

到的，本身首先必須要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要

言于律己、身正為范。因此我深深的知道，教師優(yōu)越的道德修養(yǎng)

和博學(xué)卓識對孩子來說是耀眼的旗幟，是力量的源泉。

二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

作為一名教師不僅要治理好班級，有一顆爰孩子的心，還要

有扎扎實實的業(yè)務(wù)程度和才能。為了進步自身素質(zhì)，在工作之余，

我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的冊本，觀到好的信息實時摘錄下

來，廖續(xù)為本身充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)

中干，康續(xù)積累經(jīng)驗，使本身在講課程度上有所進步。我能認真

履行教師職責、奉獻愛心，用身教去影響學(xué)生、教導(dǎo)學(xué)生，在工

作中具備高度的責任感，對學(xué)生有愛心，細心和耐心。因材施教，

使每個學(xué)生在原有程度上都有必然的成長。

三、居心工作，廖續(xù)朝上提高

在本學(xué)期中我認真做好本身的工作，盡力認真的上學(xué)，研究，

對學(xué)生的學(xué)習抓的實，抓的緊，教導(dǎo)學(xué)生一板一眼的觀待生活中

的人和事，不要投機取巧，要用本身的智慧，名正言順的走好本

身人生的每一步，讓她們再生活中學(xué)習感悟，本身的事情本身做，

并且抓的本身父母親人對你的關(guān)切愛護，并學(xué)會回報他人，贊助

他人。再學(xué)生身上發(fā)明