《肥皂泡》教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)課件（第一課時(shí)）

肥皂泡第一課時(shí)借助教材中的“資料袋”，了解作者及其作品主題，激發(fā)閱讀興趣。課文中難讀準(zhǔn)字音的生字和多音字較多。初讀課文時(shí)，給學(xué)生朗讀課文留出充分的時(shí)間，讓學(xué)生讀準(zhǔn)字音。根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)，借助填空，為學(xué)生感知課文大意搭建支架。設(shè)計(jì)思路學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“廊、悠”等生字，讀準(zhǔn)多音字“和”，會(huì)寫“皂、?！钡壬帧?.有感情地朗讀課文，能說清楚吹肥皂泡的過程。3.初步感受作者對(duì)吹肥皂泡活動(dòng)的喜愛。資料導(dǎo)入冰心（1900-1999），原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名的散文家、詩人。她的作品充滿了對(duì)大自然的贊美，以及對(duì)母愛與童真的歌頌，如《繁星》《春水》《寄小讀者》。圈出冰心作品主題的三個(gè)關(guān)鍵詞。大自然母愛童真談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們吹過肥皂泡嗎？冰心小時(shí)候和大家一樣，也喜歡吹肥皂泡玩，那美麗有趣的肥皂泡，經(jīng)她的手、她的嘴、她的眼、她的心，不但吹出了美麗和快樂，還吹出了童年的夢(mèng)想。今天，我們一起來欣賞冰心的美文和那如影如幻的肥皂泡，共同感受她童年的樂趣。肥皂泡皂初讀課文（1）自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）邊讀邊思考：課文圍繞“肥皂泡”寫了哪幾部分的內(nèi)容？（

）肥皂水——（

）肥皂泡——（

）肥皂泡和弄和平附和huòhéhè小的時(shí)候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。把握內(nèi)容學(xué)習(xí)第二至三自然段，思考作者“最愛玩”吹肥皂泡的原因。把握內(nèi)容玩肥皂泡不受天氣和季節(jié)的限制，隨時(shí)隨地可以玩。肥皂泡材料易尋、制作方法簡單，又非常好玩。再次默讀第三自然段，說清楚制作肥皂水和吹肥皂泡的過程。把握內(nèi)容①圈出表示動(dòng)作的詞語。②找出每一步中描述事物形態(tài)的詞語。把握內(nèi)容放加上和弄和弄蘸上表示動(dòng)作吹起提扇送描述事物形態(tài)的詞語碎肥皂→肥皂水→泡兒、球兒表示事情發(fā)展順序的連接詞方法是……然后……再……用上連接詞，邊讀邊做動(dòng)作，把作者制作肥皂水與吹肥皂泡的過程說清楚。把握內(nèi)容雖然制作方法簡單，但是吹起來卻很有趣，這也是作者最愛玩吹肥皂泡的原因。在學(xué)習(xí)過程中，抓住系列動(dòng)作，用上連接詞，我們也能像作者那樣，把吹肥皂泡的過程說清楚。把握內(nèi)容方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。作者吹泡泡時(shí)的動(dòng)作是非常輕柔的，所以朗讀的時(shí)候語速可以稍慢一些，溫柔一些。把握內(nèi)容再讀這一段，你從哪里能夠體會(huì)出作者對(duì)吹肥皂泡的喜愛？“慢慢地吹起”“輕輕地一提”“輕輕地扇送”等詞組，說明作者吹肥皂泡時(shí)的輕柔和用心。把握內(nèi)容“輕圓的”“軟悠悠地在空中飄游”等詞組，說明泡泡的樣子十分輕軟，給作者帶來了美的享受。指導(dǎo)書寫肥皂剩下碗口悠然若是