《應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)》課件

應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)應(yīng)用文是人們?cè)谏鐣?huì)生活中，為處理各種事務(wù)而使用的具有實(shí)用性、規(guī)范性和特定格式的文書，如合同、報(bào)告、通知等。應(yīng)用文的定義實(shí)用性應(yīng)用文以實(shí)用為目的，用于處理各種社會(huì)事務(wù)。規(guī)范性應(yīng)用文寫作遵循特定的格式和規(guī)范，具有較強(qiáng)的格式化特征。針對(duì)性應(yīng)用文針對(duì)特定對(duì)象和目的，具有鮮明的針對(duì)性。應(yīng)用文的特點(diǎn)實(shí)用性強(qiáng)應(yīng)用文是為了完成特定的工作任務(wù)而寫的，具有明確的應(yīng)用目的和實(shí)用價(jià)值。內(nèi)容真實(shí)應(yīng)用文要求內(nèi)容真實(shí)可靠，反映客觀情況，不能虛假或夸大其詞。格式規(guī)范應(yīng)用文有固定的格式要求，需要按照一定的規(guī)范進(jìn)行書寫，確保內(nèi)容清晰易懂。應(yīng)用文的分類按應(yīng)用文性質(zhì)分類根據(jù)應(yīng)用文的使用目的和性質(zhì)，可分為事務(wù)文書、法定文書和專用文書三大類。按應(yīng)用文功能分類根據(jù)應(yīng)用文的功能，可以分為公文、商業(yè)文書、科技文書、教育文書、文藝文書等。按應(yīng)用文格式分類根據(jù)應(yīng)用文的外觀格式，可以分為書信、報(bào)告、計(jì)劃、總結(jié)等多種類型。應(yīng)用文常見種類公文政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位在公務(wù)活動(dòng)中使用的文書。商業(yè)信函企業(yè)之間或企業(yè)與個(gè)人之間進(jìn)行商務(wù)往來的書面文件。合同協(xié)議雙方或多方當(dāng)事人之間訂立的具有法律效力的書面文件。計(jì)劃方案對(duì)未來工作或活動(dòng)進(jìn)行的謀劃和安排。應(yīng)用文的基本結(jié)構(gòu)1標(biāo)題應(yīng)用文的標(biāo)題是文章的眼睛，起到提綱挈領(lǐng)的作用，應(yīng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、醒目。2起筆段起筆段要開門見山，簡(jiǎn)明扼要地交代寫作目的、時(shí)間、地點(diǎn)、人物等要素。3主體段主體段是文章的核心部分，要詳細(xì)闡述事件經(jīng)過、情況說明或觀點(diǎn)論證。4結(jié)尾段結(jié)尾段要總結(jié)全文，提出希望、建議或號(hào)召，使文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。標(biāo)題的作用和要求清晰概括簡(jiǎn)明扼要地概括應(yīng)用文的主要內(nèi)容，方便讀者快速了解文章主題。吸引讀者引人入勝的標(biāo)題能夠激發(fā)讀者興趣，促使他們繼續(xù)閱讀。規(guī)范格式標(biāo)題通常采用規(guī)范的格式，如居中、加粗等，使文章結(jié)構(gòu)清晰美觀。標(biāo)題的常見類型規(guī)范標(biāo)題一般應(yīng)用文采用規(guī)范化的標(biāo)題，例如“關(guān)于XXX的申請(qǐng)”，“XXX的總結(jié)報(bào)告”。主題標(biāo)題主題標(biāo)題通常用來概括文章的中心內(nèi)容，例如“XXX的意義和價(jià)值”，“XXX的現(xiàn)狀和發(fā)展”。提問式標(biāo)題提問式標(biāo)題能夠引起讀者的興趣，例如“XXX該如何做”，“XXX的未來在哪里”。設(shè)問式標(biāo)題設(shè)問式標(biāo)題通常用來引發(fā)讀者的思考，例如“XXX真的重要嗎”，“XXX的未來會(huì)怎樣”。起筆段的作用和要求吸引讀者起筆段要簡(jiǎn)潔明了、引人入勝，激發(fā)讀者的閱讀興趣，為文章奠定基調(diào)。交代背景起筆段要交代寫作緣由、寫作目的，以及文章的中心思想，讓讀者了解文章要談什么。起筆段的常見類型1開門見山式直接點(diǎn)明主題，簡(jiǎn)潔明了。2設(shè)問式以疑問開頭，引人入勝，激發(fā)讀者興趣。3敘事式以敘事開頭，引出主題，增強(qiáng)文章的趣味性。4引語式引用名言警句，增強(qiáng)文章的說服力。主體段的作用和要求展開內(nèi)容主體段是應(yīng)用文的核心部分，負(fù)責(zé)詳細(xì)闡述主題，提供具體信息和論據(jù)。邏輯清晰主體段需要邏輯清晰，層次分明，將內(nèi)容按照一定的順序展開，使讀者易于理解。重點(diǎn)突出主體段要突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)累贅，使用簡(jiǎn)潔明了的語言，將關(guān)鍵信息傳達(dá)給讀者。主體段的常見構(gòu)成事實(shí)陳述提供具體的事實(shí)信息，以支持論點(diǎn)。解釋說明對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析和闡釋，揭示其原因和意義。論證分析通過邏輯推理和論據(jù)，證明觀點(diǎn)的正確性。結(jié)尾段的作用和要求總結(jié)全文內(nèi)容，使文章完整。強(qiáng)調(diào)中心思想，留下深刻印象。提出建議，號(hào)召行動(dòng)。結(jié)尾段的常見類型總結(jié)式概括全文的主要內(nèi)容或論點(diǎn)，使文章結(jié)構(gòu)完整。呼應(yīng)式與開頭呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整。展望式對(duì)未來發(fā)展趨勢(shì)或前景進(jìn)行展望，增強(qiáng)文章的感染力。格式要求紙張大小一般使用A4紙。頁邊距上下左右各2.5厘米。字體和字號(hào)宋體或仿宋體，字號(hào)一般為小四號(hào)。語言要求準(zhǔn)確應(yīng)用文語言應(yīng)準(zhǔn)確無誤，避免使用口語化、模糊不清的詞語。簡(jiǎn)潔應(yīng)用文語言應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)、重復(fù)的表達(dá)。規(guī)范應(yīng)用文應(yīng)遵循一定的語言規(guī)范，如書面語、公文用語等。得體應(yīng)用文語言應(yīng)符合寫作對(duì)象和寫作目的，做到禮貌、尊重。修辭手法比喻用具體的事物來比喻抽象的事物，使語言生動(dòng)形象，增強(qiáng)說服力。擬人把物當(dāng)作人來寫，賦予事物人的思想感情，使語言生動(dòng)形象，富于情趣。排比用三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似的句子并列排列，增強(qiáng)語言的氣勢(shì)，使表達(dá)更有感染力。應(yīng)用文的寫作步驟1寫作前的準(zhǔn)備2初稿的寫作3修改和潤(rùn)色寫作前的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要，包括明確寫作目的、確定寫作對(duì)象、收集相關(guān)素材等。初稿寫作時(shí)要遵循應(yīng)用文寫作的規(guī)范，并注重邏輯清晰、語言準(zhǔn)確。修改和潤(rùn)色階段則要反復(fù)推敲，確保文稿內(nèi)容完整、結(jié)構(gòu)合理、語言流暢。寫作前的準(zhǔn)備了解應(yīng)用文寫作目的和對(duì)象收集相關(guān)素材和資料制定寫作計(jì)劃和時(shí)間安排素材的收集和整理圖書館和網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)書籍、期刊和網(wǎng)站，獲取第一手資料。采訪和調(diào)查與相關(guān)專家、當(dāng)事人或群體進(jìn)行交流，收集一手資料。文獻(xiàn)綜述對(duì)已有的研究成果進(jìn)行整理和分析，為寫作提供參考。大綱的確立1明確主題首先要確定應(yīng)用文的寫作主題，并確定應(yīng)用文的類型。2列出要點(diǎn)根據(jù)主題，將要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化，列出要點(diǎn)，并進(jìn)行排序。3安排結(jié)構(gòu)將要點(diǎn)整理成一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)，并確定每個(gè)部分的順序和內(nèi)容。初稿的寫作1結(jié)構(gòu)清晰按照大綱結(jié)構(gòu)，逐段落撰寫內(nèi)容。2語言準(zhǔn)確用詞規(guī)范，語句流暢，避免錯(cuò)別字。3內(nèi)容完整確保所有必要信息都包含在內(nèi)。修改和潤(rùn)色檢查內(nèi)容確保內(nèi)容準(zhǔn)確、完整、邏輯清晰。檢查格式確保格式規(guī)范、美觀，符合應(yīng)用文的寫作規(guī)范。檢查語言確保語言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、流暢，避免錯(cuò)別字和語法錯(cuò)誤。應(yīng)用文范文賞析通過分析優(yōu)秀應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn)，可以幫助我們更好地理解應(yīng)用文的寫作規(guī)范和技巧。例如，我們可以學(xué)習(xí)優(yōu)秀應(yīng)用文如何簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)內(nèi)容、如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法、如何遵循格式要求等。應(yīng)用文寫作技巧總結(jié)簡(jiǎn)潔明了語言精煉，避免冗長(zhǎng)，直奔主題。準(zhǔn)確規(guī)范用詞準(zhǔn)確，符合規(guī)范，避免錯(cuò)別字。邏輯清晰結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，邏輯關(guān)系順暢。應(yīng)用文常見問題解答常見問題應(yīng)用文寫作中的常見問題，例如格式錯(cuò)誤、內(nèi)容錯(cuò)誤、語言錯(cuò)誤等。解答思路分析問題出現(xiàn)的根源，并給出相應(yīng)的解決方案，例如提供格式規(guī)范、內(nèi)容要點(diǎn)、語言技巧等。應(yīng)用文寫作練習(xí)模擬場(chǎng)景通過模擬真實(shí)工作場(chǎng)景，練習(xí)寫作各種應(yīng)用文。例如，寫一份會(huì)議紀(jì)要，一份工作計(jì)劃，一份辭職信等。互評(píng)互改與同學(xué)互相評(píng)閱作品，找出寫作中的不足，并嘗試改進(jìn)。老師點(diǎn)評(píng)老師對(duì)練習(xí)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給出修改意見和建議，幫助提升寫作水平。應(yīng)用文寫作要點(diǎn)回顧結(jié)構(gòu)清晰標(biāo)題、起筆段、主體段、結(jié)尾段，結(jié)構(gòu)完整，邏輯嚴(yán)密。內(nèi)容準(zhǔn)確事實(shí)準(zhǔn)確無誤，數(shù)據(jù)可靠，觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分。語言規(guī)范簡(jiǎn)潔明了，準(zhǔn)確生動(dòng)，符合應(yīng)用文語言規(guī)范，避免口語化。格式規(guī)范版式美觀，排版整齊，符合相關(guān)規(guī)范要求。課堂討論與交流互動(dòng)學(xué)習(xí)通過討論，學(xué)生可以分享彼此的見解，并從不同的角度思考問題。解惑答疑老師可以解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困惑，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更