七年級(jí)道法下冊(cè) 第二學(xué)期 期中綜合測試卷（人教海南版 2025年春）

七年級(jí)道法下冊(cè)第二學(xué)期期中綜合測試卷一、選擇題(下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意。每小題3分，共48分)題序12345678910111213141516答案1．青春期的我們，身心會(huì)發(fā)生一些變化。對(duì)于下面《青春悄悄話》中描述的這些變化，正確的態(tài)度有()青春悄悄話小莉說：“痘痘又多了，丑死了！”小明說：“升入初中，我有心里話不愿對(duì)別人講了。但我挺希望別人能理解我?！雹僬曌兓?，悅納自己②視而不見，埋頭學(xué)習(xí)③求助他人，積極調(diào)節(jié)④極力反抗，拒絕變化A．①② B．①③C．②④ D．③④2．根據(jù)某校學(xué)生“我心中的美”認(rèn)知情況的調(diào)查數(shù)據(jù)，我們能得出的結(jié)論是()A．內(nèi)在美比外在美更為重要 B．文化修養(yǎng)高才是真正的美C．多數(shù)學(xué)生存在著認(rèn)知偏差 D．同學(xué)們都追求外在儀表美3．男女智力無高低之分，卻有類型之別。女性在語言流暢、記憶、形象思維等方面較占優(yōu)勢，男性在算術(shù)理解、空間關(guān)系、抽象推理等方面較占優(yōu)勢。對(duì)此我們要()A．欣賞對(duì)方優(yōu)勢，不斷完善自己 B．懂得取長補(bǔ)短，爭取超越異性C．發(fā)揮自身優(yōu)勢，無視他人長處 D．關(guān)注性別差異，不與異性合作4．在“男生女生·快樂同行”主題班會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們暢所欲言，以下同學(xué)的認(rèn)識(shí)正確的有()①小強(qiáng)與同桌小艷經(jīng)常在教室探討學(xué)習(xí)問題，這是早戀現(xiàn)象，要慎重對(duì)待②要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害的能力③異性間的友誼容易讓人誤解，為保護(hù)自己，要少跟異性同學(xué)交往④男生女生的相處有助于學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)秀品質(zhì)，但要把握交往的尺度A．①② B．①④C．②③ D．②④5．下表是某校七年級(jí)興趣小組的研究報(bào)告(節(jié)選)。根據(jù)表中信息，你能得出()研究主題：人的情緒與記憶的關(guān)系記憶內(nèi)容情緒狀態(tài)遺忘率20個(gè)關(guān)鍵信息情緒良好5%情緒低落25%A．人處于不同的情境會(huì)產(chǎn)生不同的情緒B．情緒的影響很大，要避免產(chǎn)生情緒C．一個(gè)人的情緒決定著他的智力水平D．不同的情緒會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生不同的影響6．某中學(xué)舉辦心理健康宣講活動(dòng)，提出不少“花式”途徑幫助學(xué)生舒緩心情，釋放壓力。校園小記者想報(bào)道這一活動(dòng)，最適合的標(biāo)題是()A．心理健康人開朗，管理情緒貴有章B．忘記煩惱人歡笑，喜怒哀懼全去掉C．消極情緒不可要，心平氣和沒煩惱D．人際關(guān)系處理好，幸福生活壓力少7．讀漫畫《心念一轉(zhuǎn)：心結(jié)可以變成蝴蝶結(jié)》。對(duì)其寓意理解正確的是()A．情緒復(fù)雜多變，只能順其自然B．體驗(yàn)負(fù)面感受，可以豐富閱歷C．傳遞美好情感，需要學(xué)會(huì)表達(dá)D．改變認(rèn)知評(píng)價(jià)，可以調(diào)節(jié)情緒8．自尊的人是有羞恥心的人，會(huì)對(duì)自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥。下列行為能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是()A．張某在工作之余經(jīng)常參加各種公益活動(dòng)，積極服務(wù)社會(huì)B．小梁經(jīng)常通宵玩手機(jī)，還隨意轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實(shí)的網(wǎng)絡(luò)消息C．小青本想把紙屑隨手扔掉，但最終還是將其扔進(jìn)了垃圾桶D．看到環(huán)衛(wèi)工人在旁邊掃地，小麗捂住口鼻嫌棄地走過去9．自尊是對(duì)自我價(jià)值的肯定。下列推導(dǎo)正確的有()①我非常在意他人對(duì)我的看法→他人評(píng)價(jià)都是正確的，要虛心接受②我的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)霸相比有很大差距→自我分析總是主觀片面的③我是班長，認(rèn)真聽取大家意見并改進(jìn)自身管理方式→正確看待他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)④我長得矮，但我性格很開朗→能夠看到自己的不足，了解自己的優(yōu)點(diǎn)A．①② B．①④C．②③ D．③④10．蘇軾少年聰慧，讀了一些書就頗為自負(fù)。他在自家大門兩側(cè)貼了一副自己寫的對(duì)聯(lián)：識(shí)遍天下字，讀盡人間書。不久后，一位老人拿著一本古書拜訪蘇軾，蘇軾翻開一看，書上的很多字他都不認(rèn)識(shí)，頓時(shí)尷尬不已。于是，他把對(duì)聯(lián)改為“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”，以此自勉。蘇軾改對(duì)聯(lián)體現(xiàn)了他()A．自尊知恥，勇于改正錯(cuò)誤 B．學(xué)問高深，讓人望塵莫及C．缺乏自信，不會(huì)獨(dú)立思考 D．視野狹隘，不知人外有人11．自信，是青春的我們必備的品質(zhì)之一。下面同學(xué)的說法體現(xiàn)自信的是()A．小勇：自己的事情自己做 B．小法：守護(hù)生命我最行C．小德：堅(jiān)持不斷超越自我 D．小治：相信自己我能行12．下面是某同學(xué)在校園論壇上發(fā)布的匿名帖：下列留言適合開導(dǎo)該同學(xué)的有()①焦慮情緒很正常，不用把它放在心上②多跟父母談?wù)勑模湍芟箲]情緒③正確認(rèn)識(shí)自己，揚(yáng)長避短，激發(fā)潛能④樹立自信，主動(dòng)向成績好的同學(xué)請(qǐng)教A．①② B．②③C．②④ D．③④13．“天生我材必有用”“自信是成功的第一秘訣”“先相信自己，別人才會(huì)相信你”……這些關(guān)于自信的名言說明()①自信有助于成功②自信能激發(fā)活力③自信的人不會(huì)失?、茏孕抛屓藰酚^堅(jiān)定A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④14．某校七年級(jí)的學(xué)生小譯從小便與年邁體弱的外公相依為命。如今，上學(xué)、做家務(wù)、照顧外公，12歲的他一直與堅(jiān)強(qiáng)為伴，帶著微笑，勇敢前行。學(xué)校評(píng)選他為美德少年，下列稱號(hào)適合他的是()A．自尊自愛少年 B．自立自強(qiáng)少年C．見義勇為少年 D．文明守法少年15．七年級(jí)(1)班征集發(fā)生在同學(xué)們身邊的自強(qiáng)小故事，同學(xué)們踴躍投稿，以下符合要求的有()①小松生病住院的時(shí)候也沒有落下學(xué)習(xí)②小晶在學(xué)校演講比賽前對(duì)自己說“我能行”，最后取得了好成績③下身癱瘓、坐著輪椅上學(xué)的小健考上了大學(xué)④上學(xué)前總是檢查自己的儀容儀表，確保干凈整潔A．①③ B．①④C．②③ D．②④16．“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我！”這是由共青團(tuán)員和少先隊(duì)員代表許下的青春誓言。這激勵(lì)著我們()①立下報(bào)國之志，找到青春進(jìn)取的方向和力量②練就一身本領(lǐng)，更好地為民造福、為國爭光③手握歷史的接力棒，爭做自強(qiáng)不息的中國人④只重視知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力做到兩耳不聞窗外事A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④二、簡答題(10分)17．情感是比情緒更為深刻、穩(wěn)定的內(nèi)心體驗(yàn)，是人基本的精神需求。比如：同學(xué)們?yōu)槟闼蜕仙兆８?，這份意外的驚喜讓你體驗(yàn)到了溫暖與幸福；老師對(duì)你的考試成績進(jìn)行分析，為你指明了繼續(xù)努力的方向，讓你體驗(yàn)到了被關(guān)心的快樂并心生感恩……(1)你還體驗(yàn)過哪些美好情感？(至少列舉兩項(xiàng)，4分)(2)結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勗鯓硬拍荏w驗(yàn)到更豐富的積極情感。(6分)三、辨析題(12分)18．正處于青春期的我們活潑好動(dòng)，敢于嘗試，有時(shí)難免犯點(diǎn)錯(cuò)誤。周末，初中生小華外出“撒歡”，沒有按時(shí)完成作業(yè)。他說：“這沒有什么大不了的，找個(gè)借口應(yīng)付老師檢查就行了?！闭?qǐng)運(yùn)用自尊的知識(shí)，對(duì)小華的言行進(jìn)行辨析。四、材料分析題(17分)19．材料一海南政法職業(yè)學(xué)院學(xué)生梁安琦，6歲時(shí)養(yǎng)母去世，靠著政府救濟(jì)，在幾個(gè)舅舅的輪流照顧下長大。他刻苦學(xué)習(xí)，自小成績?cè)诎嗉?jí)名列前茅；他勤勞儉樸，16歲就開始打工賺錢；他樂觀向上，愛好廣泛，擅長跑步；他樸實(shí)善良，志愿服務(wù)時(shí)長累計(jì)超過1000小時(shí)……因表現(xiàn)優(yōu)異，梁安琦榮獲“海南省大學(xué)生自強(qiáng)之星”及“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”稱號(hào)。材料二王燕紅曾因車禍造成左下肢體殘疾，但她從未有過絲毫的怯懦。憑借著堅(jiān)定的信念與毅力，她不但自立自強(qiáng)，而且在工作領(lǐng)域取得了令人矚目的成績。作為臨高縣多文居委會(huì)的一名殘疾專職委員，她充分發(fā)揮黨員先鋒模范的帶頭作用，設(shè)身處地對(duì)殘疾人群體給予無私的關(guān)懷與幫助，并激勵(lì)他們勇敢地面對(duì)生活，切莫放棄對(duì)美好未來的憧憬。在她的積極引領(lǐng)下，眾多殘疾人逐步樹立起堅(jiān)定的信心，開始主動(dòng)融入社會(huì)。閱讀材料，回答問題：(1)結(jié)合以上材料，談?wù)勊麄兩砩系膬?yōu)秀品質(zhì)對(duì)個(gè)人及社會(huì)發(fā)展的意義。(9分)(2)結(jié)合他們的故事，說說你將從哪些方面努力成為一個(gè)自強(qiáng)的人。(8分)五、實(shí)踐探究題(13分)20．某校七年級(jí)(2)班為了加強(qiáng)對(duì)青春期學(xué)生的教育，開展了一次“邁入青春門，走好人生路”的主題教育活動(dòng)。假如你是該班的一名學(xué)生，請(qǐng)你積極參與以下活動(dòng)?！厩啻浩跓馈吭谥黝}為“克服青春期煩惱”的班會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言：小海：升入初中以來，我有心里話不愿對(duì)別人講，但我挺希望有人能理解我。小南：這段時(shí)間我長胖了一些，導(dǎo)致我不愿意出門，還變得越來越沉默了。(1)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，選擇其中一位同學(xué)，為他化解青春的煩惱“開處方”。(4分)【青春心弦】小唯因?yàn)榻?jīng)常主動(dòng)幫助班里生活困難的小瑩而被同學(xué)們誤解為正在追求小瑩，苦惱之下，他給心理老師寫了一封信，訴說自己的困擾。以下是老師給小唯的回信：小唯同學(xué)：你好！了解到你最近因?yàn)閹椭瑢W(xué)而被其他同學(xué)誤會(huì)，老師能理解你此時(shí)的心情。首先，你能主動(dòng)幫助同學(xué)，有利于①__________________________________________，老師要給你一個(gè)大大的贊！其次，對(duì)于同學(xué)們的誤解，希望你不要放在心上，只要你②________________________________________________________________________，同學(xué)們會(huì)感受到你關(guān)愛同學(xué)、樂于助人的美好品質(zhì)。最后，希望你不要被此次事件影響，依舊是那個(gè)開心快樂的小唯！張老師×年×月×日(2)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，補(bǔ)全老師的回信。(6分)【青春的樣子】青春是什么樣子的？對(duì)此，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的看法。小壯：青春是強(qiáng)健的體魄，是運(yùn)動(dòng)場上奔跑的身影。玲玲：青春是敏捷的思維，是課堂上的用心專注。(3)你心中的青春是什么樣子的？請(qǐng)參照上述同學(xué)的看法，寫出你對(duì)青春的認(rèn)識(shí)。(答出一種即可，3分)

答案一、1.B2.C3.A4.D5.D6.A7.D8.C9.D10．A11.D12.D13.B14.B15.A16.A二、17.(1)示例：開學(xué)典禮上，我作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，體驗(yàn)到了自豪感；作為班級(jí)辯論賽的組織者，我圓滿完成任務(wù)并得到老師的嘉獎(jiǎng)，體驗(yàn)到了勝任感。(每點(diǎn)2分，共4分)(2)①我們要有意識(shí)地增加自己的積極情感體驗(yàn)。積極情感體驗(yàn)源于我們對(duì)生活的熱愛，源于不斷地投入生活、深入生活、感受生活。②我們可以通過與人交往、積極參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得積極情感體驗(yàn)。例如：積極融入集體生活、參加社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)等。③我們也應(yīng)該用熱情和行動(dòng)來影響周圍的環(huán)境，讓世界因我們的積極情感而多一份美好。例如：在日常生活中，寬容理解他人，主動(dòng)營造和諧相處的愉悅氛圍，傳遞溫暖，用自己的微笑和善意給身邊的人帶來快樂。(每點(diǎn)2分，共6分)三、18.小華的言行是錯(cuò)誤的。(2分)(1)自尊的人知廉恥、明是非。自尊的人是有羞恥心的人，會(huì)對(duì)自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥；明白是非對(duì)錯(cuò)，能夠自覺約束自己的行為。小華沒有完成作業(yè)且抱有無所謂的態(tài)度，說明他缺乏知恥之心，不明是非。(4分)(2)小華外出“撒歡”而沒有完成作業(yè)，是缺乏正確學(xué)習(xí)觀，違反學(xué)校紀(jì)律，對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；企圖撒謊應(yīng)付老師，違背了誠信守則，是不道德的表現(xiàn)。(4分)小華應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自己，知恥而后勇，主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)，并及時(shí)補(bǔ)做作業(yè)。(2分)四、19.(1)①梁安琦和王燕紅身上具有自立自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，他們自我勉勵(lì)，發(fā)憤圖強(qiáng)，能夠“克己”“自勝”，主動(dòng)發(fā)掘自身的力量，依靠自己的努力拼搏，勇敢面對(duì)生活，獲得生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)。②