2025年湖北省技能高考（學(xué)前教育）專業(yè)知識(shí)模擬練習(xí)試題庫大全-下（判斷題）

PAGEPAGE12025年湖北省技能高考（學(xué)前教育）專業(yè)知識(shí)模擬練習(xí)試題庫大全-下判斷題1.機(jī)體長期攝入過量碘，易產(chǎn)生甲狀腺功能亢進(jìn)、甲狀腺縮小、甲狀腺功能減退等甲狀腺疾病。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查的是幼兒內(nèi)分泌系統(tǒng)中幼兒甲狀腺的特點(diǎn)。長期缺碘或攝取過量的碘，都易引起甲狀腺疾病，如甲狀腺功能亢進(jìn)（甲亢）、甲狀腺腫大、甲狀腺機(jī)能減退等甲狀腺疾病。故該判斷錯(cuò)誤。2.麻疹只能通過飲食傳播。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考察麻疹傳播途徑相關(guān)知識(shí)。麻疹主要通過空氣中的飛沫傳播。故該題判斷錯(cuò)誤。3.幼兒血液中白細(xì)胞數(shù)量在5~6歲時(shí)已接近成人，但淋巴細(xì)胞較少，防御功能較差的中性粒細(xì)胞較多。因此，幼兒抵抗疾病的能力較差，易感染疾病。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查的是嬰幼兒血液的特點(diǎn)。幼兒血液中白細(xì)胞數(shù)量高達(dá)20000個(gè)/mm3，5~6歲時(shí)逐漸下降至成人水平（7000個(gè)/mm3）；中性粒細(xì)胞較少，而防御功能較差的淋巴細(xì)胞較多，因此嬰幼兒抵抗能力較差，易感染疾病。故該判斷錯(cuò)誤。4.為保證幼兒營養(yǎng)需求，家長可按照"早餐吃好，午餐吃飽，晚餐吃少"的原則，將各種營養(yǎng)分配到餐點(diǎn)中。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查平衡膳食的原則。故該判斷正確。5.實(shí)驗(yàn)法按照實(shí)驗(yàn)控制程度可以分為單因素實(shí)驗(yàn)和多因素實(shí)驗(yàn)。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查實(shí)驗(yàn)法的分類，根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)，可將實(shí)驗(yàn)法分為不同種類，按實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所分為自然實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)；按實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆譃樘剿餍詫?shí)驗(yàn)和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)；按自變量多少分為單因素實(shí)驗(yàn)和多因素實(shí)驗(yàn)；按實(shí)驗(yàn)控制程度分為前實(shí)驗(yàn)、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)和真實(shí)驗(yàn)。故該判斷錯(cuò)誤。6.維生素D能促進(jìn)鈣的吸收，因此在日常生活中攝入越多越好。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考察維生素D相關(guān)知識(shí)。維生素D攝入適量即可，過多不利于幼兒身體發(fā)育。故該題判斷錯(cuò)誤。7.幼兒的攻擊性行為存在性別差異，不存在年齡差異。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒的攻擊性行為。個(gè)體在2歲時(shí)，就已經(jīng)出現(xiàn)攻擊性行為和消極沖突了，男孩的攻擊性強(qiáng)度明顯高于女孩；2歲以后，幼兒身體攻擊的頻率降低，言語攻擊的頻率提高；4-5歲時(shí)，是幼兒攻擊性行為的高發(fā)年齡段；5歲之后幼兒攻擊性行為逐漸減少。故該判斷錯(cuò)誤。8.給幼兒測(cè)量頭圍時(shí)，軟尺應(yīng)繞過腦后枕骨結(jié)節(jié)的中點(diǎn)后繞回至起點(diǎn)。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查頭圍的測(cè)量方法。測(cè)量頭圍方法:①幼兒取立位②測(cè)量者尋找幼兒兩條眉毛的眉弓(即眉毛的最高點(diǎn))③將軟尺的零點(diǎn)(0厘米部分)放在眉弓處，以此為起點(diǎn)④將軟尺沿眉毛水平繞向幼兒的頭部后方⑤尋找幼兒腦后枕骨結(jié)節(jié)，并找到結(jié)節(jié)的中點(diǎn)(在幼兒頭圍測(cè)量中，這是腦后的最高點(diǎn))⑥將軟尺繞過幼兒后腦結(jié)節(jié)中點(diǎn)后繞回至起點(diǎn)，讀數(shù)。題干中的測(cè)量方法是正確的。故該判斷正確。9.將大字組的D升高一個(gè)八度，變成小字組的d。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A10.糖類是人體最主要的能量來源。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考察碳水化合物相關(guān)知識(shí)。碳水化合物又稱糖類。是人體最主要的能量來源，可提供機(jī)體所需2/3的能量。故該題判斷正確。11.某幼兒出現(xiàn)面黃肌瘦、睡覺磨牙、陣發(fā)性肚臍周圍疼痛等癥狀，應(yīng)懷疑其患有腹瀉。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考察幼兒身體疾病的防護(hù)要求的內(nèi)容。若幼兒出現(xiàn)發(fā)育遲緩，睡眠不安,睡覺磨牙,并且肚臍周圍反復(fù)疼痛，可能患有蛔蟲病。腹瀉是指與兒童正常情況相比，排便頻繁、大便稀薄或呈水樣。有時(shí)腹瀉帶血或含有粘液。故該判斷錯(cuò)誤。12.想象是個(gè)體創(chuàng)造并形成新形象的過程，不需要客觀現(xiàn)實(shí)的支持。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查想象的概念。想象是個(gè)體在大腦中，以記憶表象為基本材料，對(duì)已有表象加以改造加工，重新形成新形象的過程。想象的基本材料是記憶表象，而記憶表象是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映。因此，想象需要客觀現(xiàn)實(shí)的支持。故該判斷錯(cuò)誤。13.季節(jié)對(duì)幼兒的生長發(fā)育有明顯影響。一般來說，春季體重增長最快，秋季身高增長最快。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查環(huán)境因素對(duì)幼兒生長發(fā)育的影響。幼兒的生長發(fā)育狀況與季節(jié)密切相關(guān)，春季身高增長較快，秋季體重增長較快。故該判斷錯(cuò)誤。14.新生兒的體溫調(diào)節(jié)尚不完善，皮下脂肪也比較薄，保溫能力差，散熱比較快。因此，為了維持體溫，應(yīng)給新生兒多穿衣服。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查的是幼兒皮膚的特點(diǎn)及衛(wèi)生保健。皮膚調(diào)節(jié)體溫的功能差。幼兒皮下血管多，皮下脂肪薄，散熱速度快，若溫度過低，易受涼或生凍瘡；若溫度過高，易中暑。應(yīng)注意幼兒的衣著衛(wèi)生，天氣寒冷時(shí)要防寒保暖，天氣炎熱時(shí)要通風(fēng)換氣，同時(shí)要防止皮膚過敏。故該判斷錯(cuò)誤。15.幼兒測(cè)量體重的時(shí)間最好選在晚飯后。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒測(cè)量體重的時(shí)間。幼兒測(cè)量體重的時(shí)間為晨起空腹便后。故該判斷錯(cuò)誤。16.幼兒皮膚薄嫩、偏酸性、保護(hù)功能差、滲透性強(qiáng)，易受到損傷和感染。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒皮膚的特點(diǎn)。幼兒皮膚特點(diǎn)：幼兒皮膚保護(hù)功能差、滲透性強(qiáng)、調(diào)節(jié)體溫的功能差。幼兒皮膚偏于堿性，成人偏于酸，細(xì)菌怕酸性，所以幼兒皮膚容易遭受細(xì)菌的感染。故該判斷錯(cuò)誤。17.結(jié)合幼兒皮膚的特點(diǎn)，教師要教育幼兒養(yǎng)成愛清潔的習(xí)慣。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考察幼兒生理結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的內(nèi)容。幼兒的皮膚保護(hù)功能較差，幼兒皮膚薄嫩，若不注意情潔，極易長癤生瘡。同時(shí)，因皮下脂肪少，保護(hù)功能差，對(duì)外界沖擊承受力差，易導(dǎo)致皮膚破損。故該判斷正確。18.水痘患者在發(fā)病后會(huì)出現(xiàn)科氏斑，猩紅熱患者在病后會(huì)出現(xiàn)帕氏癥。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查常見傳染病。麻疹患者在發(fā)病后會(huì)出現(xiàn)科氏斑，猩紅熱患者在病后會(huì)出現(xiàn)帕氏癥。故該判斷錯(cuò)誤。19.病毒性肝炎均通過飲食、飲水傳播，因此幼兒園要加強(qiáng)對(duì)飲食、飲水的管理。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考察病毒性肝炎傳播途徑相關(guān)知識(shí)。甲型肝炎主要通過飲食、飲水傳染。乙型肝炎主要通過血液和接觸傳播。故該題判斷錯(cuò)誤。20.由于幼兒生殖系統(tǒng)發(fā)育緩慢，因此成人可以忽視幼兒的性別角色意識(shí)的培養(yǎng)和性心理的發(fā)展。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒心理衛(wèi)生要求。幼兒生殖系統(tǒng)雖然發(fā)育緩慢，但幼兒期卻是個(gè)體形成性別角色意識(shí)、發(fā)展性心理的關(guān)鍵時(shí)期。教師對(duì)幼兒性心理的發(fā)展要有科學(xué)的態(tài)度，隨機(jī)進(jìn)行指導(dǎo)。3歲左右，幼兒就知道自己是男孩或是女孩，并形成一種與自己的性別相適應(yīng)的行為和心理，具體表現(xiàn)在打扮、表情和舉止上。教師要告訴幼兒正確的著裝打扮和言行舉止，培養(yǎng)幼兒正確的性別意識(shí)和自我認(rèn)同感。同時(shí)，教師不能有性別歧視，影響幼兒健康性別心理的形成。故該題判斷錯(cuò)誤。21.皮膚出現(xiàn)水皰且局部水腫是二度燒（燙）傷的表現(xiàn)。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考察幼兒安全防護(hù)要求的內(nèi)容。燙傷的程度，一般分為三度。一度傷：燙傷只損傷皮膚表層，局部輕度紅腫、無水皰、疼痛明顯。二度傷：燙傷是真皮損傷，局部紅腫疼痛，有大小不等的水皰。三度傷：燙傷是皮下，脂肪、肌肉、骨骼都有損傷，并呈灰或紅褐色。該判斷正確。22.弱視是指視力達(dá)不到正常標(biāo)準(zhǔn)，又檢查不出眼睛的病因，驗(yàn)光配鏡也得不到矯正的眼部疾病。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查弱視的特點(diǎn)。弱視指視力達(dá)不到正常標(biāo)準(zhǔn)，又檢查不出眼睛的病因，驗(yàn)光配鏡也得不到矯正的眼部疾病。題目中是屬于弱視的表現(xiàn)。故該判斷正確。23.幼兒肝臟儲(chǔ)存糖原的能力較強(qiáng)，饑餓時(shí)不易發(fā)生低血糖。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒肝臟的特點(diǎn)。幼兒肝臟特點(diǎn)：①肝細(xì)胞不全，肝功能不完善，分泌的膽汁少，脂肪消化吸收能力差。同時(shí)，幼兒的糖原貯存能力較弱，饑餓時(shí)易發(fā)生低血糖。②肝臟的解毒功能較差，用藥劑量應(yīng)酌情減少。故該判斷錯(cuò)誤。24.幼兒在吃過糖果后再吃橘子會(huì)覺得橘子酸澀無比，這是味覺的適應(yīng)現(xiàn)象。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查感覺的規(guī)律，報(bào)考適應(yīng)和對(duì)比，本題中吃完糖果再吃橘子，覺得橘子特別酸，這是味覺的繼時(shí)性對(duì)比。故該判斷錯(cuò)誤。25.幼兒腕骨未完全鈣化，負(fù)重能力差，不宜提較重的物品。(）（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒腕骨的特點(diǎn)。幼兒腕骨的發(fā)育是逐漸進(jìn)行的。新生兒時(shí)期的腕骨都是軟骨，隨著年齡的增長，腕骨逐漸鈣化。所以，幼兒手腕的負(fù)重能力差，不要讓幼兒提拎較重的物品。故該判斷正確。26.學(xué)前兒童心理學(xué)的研究是為幼兒教育服務(wù)的。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒心理學(xué)的意義。學(xué)前兒童心理學(xué)的研究是為幼兒教育服務(wù)的，為幼兒家長和幼兒老師提供支持和幫助。故該判斷正確。27.昆蟲進(jìn)入幼兒的外耳道后，家長可用鑷子將其夾出。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考察幼兒安全防護(hù)要求的內(nèi)容。當(dāng)昆蟲進(jìn)入幼兒的外耳道時(shí),可用植物油滴入外耳道，再用鑷子取出?；蛴霉饩€照射幼兒耳朵，引導(dǎo)蟲子爬出。故該判斷錯(cuò)誤。28.家長的焦慮心態(tài)會(huì)影響幼兒的心理健康。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查影響幼兒心理發(fā)展的因素。影響嬰幼兒心理健康的因素有生理因素(遺傳、胎內(nèi)環(huán)境、后天的腦損傷或疾病、生理發(fā)育遲緩),心理因素(氣質(zhì)與性格、需要與動(dòng)力、情緒、自我意識(shí)),社會(huì)因素(家庭、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)生活環(huán)境)。題干中，家長的焦慮屬于影響幼兒心理健康的社會(huì)因素。故該判斷正確。29.大班幼兒的有意注意維持時(shí)間為10-15分鐘，因此大班教學(xué)活動(dòng)時(shí)間也應(yīng)為10-15分鐘。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查的是幼兒注意的發(fā)展。有意注意是指有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意，是注意的一種積極、主動(dòng)的形式。小班兒童有意注意的水平很低，一般只能集中注意3～5分鐘，中班兒童集中注意的時(shí)間可達(dá)10分鐘左右，大班幼兒注意集中的時(shí)間可延長到15分鐘左右。大班集體教學(xué)活動(dòng)一般都安排30分鐘左右，是因?yàn)橛變河幸庾⒁鈺r(shí)間一般是15分鐘。故該判斷錯(cuò)誤。30.幻想是創(chuàng)造想象的一種特殊形式，指與個(gè)人愿望相聯(lián)系，并指向未來事物的想象，沒有積極和消極之分。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幻想的定義?；孟胧莿?chuàng)造想象的一種特殊形式，指與個(gè)人愿望相聯(lián)系，并指向未來事物的想象，有積極和消極之分。故該判斷錯(cuò)誤。31.應(yīng)用實(shí)驗(yàn)法可以獲得比較真實(shí)的材料。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒心理學(xué)常用的研究方法。實(shí)驗(yàn)法是指在可控制的條件下系統(tǒng)地操縱某些變量，以研究這些變量對(duì)其他變量所產(chǎn)生的影響，從而探討幼兒心理發(fā)展的原因及規(guī)律的研究方法。實(shí)驗(yàn)法以假設(shè)為前提，其材料不一定是真實(shí)的。而觀察法時(shí)通過感官或輔助儀器，有目的、有計(jì)劃地對(duì)自然狀態(tài)下發(fā)生的現(xiàn)象或行為進(jìn)行系統(tǒng)、連續(xù)的考察、記錄及分析，從而獲取事實(shí)材料的研究方法。且由于幼兒較少對(duì)觀察產(chǎn)生敏感，即使在不相識(shí)的觀察者面前，幼兒仍能表現(xiàn)其自然行為，很少作假，因而觀察法所得資料通常比較真是可靠。故該判斷錯(cuò)誤。32.幼兒摔倒后表現(xiàn)出頭暈、頭痛、嘔吐、昏迷等癥狀。應(yīng)懷疑其顱腦有損傷。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒常見安全事故的急救。患兒出現(xiàn)面色蒼白、煩躁不安、出冷汗、手腳發(fā)涼、呼吸急促、心跳快而弱、血壓下降等全身癥狀，應(yīng)該考慮顱腦和內(nèi)臟是否受到損傷。頭暈、頭痛、嘔吐、抽搐、昏迷等癥狀是顱腦外傷的具體表現(xiàn)。故該判斷正確。33.幼兒聽《白雪公主》的故事時(shí)，頭腦中浮現(xiàn)出七個(gè)小矮人的形象。這種想象屬于創(chuàng)造想象。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查再造想象概念。再造想象是根據(jù)語詞的描述或圖像的示意，在頭腦中形成相應(yīng)形象的心理過程。題干中聽到故事的言語描述時(shí)，腦海中就浮現(xiàn)相應(yīng)的人物形象屬于再造想象。故該判斷錯(cuò)誤。34.認(rèn)識(shí)過程即認(rèn)知過程，它主要包括感覺、知覺、記憶、想象、思維等。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒心理現(xiàn)象的分類。幼兒的心理現(xiàn)象分為個(gè)性，心理和心理過程，心理過程包括認(rèn)知，情感和意志過程，認(rèn)知過程則包括感知記憶思維，想象等，所以本題正確。35.5~6歲的幼兒在評(píng)價(jià)自己時(shí)變得有針對(duì)性，能夠進(jìn)行多方面的評(píng)價(jià)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒自我評(píng)價(jià)能力的發(fā)展，5-6歲幼兒開始出現(xiàn)獨(dú)立的自我評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)也變得全面而具有針對(duì)性。故該判斷正確。36.蛔蟲的預(yù)防應(yīng)注意開展普查普治，每年最好在夏季集體服用驅(qū)蛔藥進(jìn)行防治。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考察幼兒身體疾病的防護(hù)要求的內(nèi)容。蛔蟲的預(yù)防每年最好在秋季集體服用驅(qū)蛔藥進(jìn)行防治。故該判斷錯(cuò)誤。37.烹調(diào)動(dòng)物性食物時(shí)，可以適量加醋以減少維生素的損失。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考察幼兒膳食管理的衛(wèi)生要求。烹調(diào)動(dòng)物性食物時(shí)，適量加醋能減少食物中維生素的流失，還能促進(jìn)肉類及骨中鈣的溶解。故該題判斷正確。38.明明跌傷后，王老師應(yīng)先對(duì)其傷肢進(jìn)行熱敷，24小時(shí)后再進(jìn)行冷敷。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考察跌撞傷處理方式相關(guān)知識(shí)。跌撞傷先冷敷，24小時(shí)內(nèi)不要揉搓傷處，24小時(shí)后進(jìn)行熱敷。故該題判斷錯(cuò)誤。39.5~7歲幼兒計(jì)算能力發(fā)展得較快，開始從逐個(gè)計(jì)數(shù)向按群計(jì)數(shù)過渡。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒對(duì)數(shù)概念的掌握能力，幼兒掌握數(shù)概念經(jīng)歷三個(gè)階段：①3歲左右，掌握數(shù)的順序；②3-5歲左右，了解數(shù)的實(shí)際意義；③5-7歲左右，掌握數(shù)的組成，幼兒計(jì)算能力發(fā)展較快，大多數(shù)幼兒開始從逐個(gè)計(jì)數(shù)向按群計(jì)數(shù)過渡。故該判斷正確。40.幼兒園中若有幼兒煤氣中毒，應(yīng)急處理的首要工作是迅速救出中毒患兒至戶外。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查煤氣中毒的應(yīng)急處理。發(fā)生煤氣中毒事件后，首先使中毒人員撤離煤氣區(qū)，并安放在通風(fēng)良好的地方搶救。故該判斷正確。41.高級(jí)心理活動(dòng)的建立，并不意味著低級(jí)心理活動(dòng)的消失。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查心理現(xiàn)象的分類。高級(jí)心理活動(dòng)的建立，并不意味著低級(jí)心理活動(dòng)的消失。如抽象邏輯思維出現(xiàn)以后，直覺行動(dòng)思維并不會(huì)從幼兒身上消失。故該判斷正確。42.維護(hù)幼兒的心理健康只需要上好心理健康教育課即可。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查心理健康的定義。心理健康的維護(hù)需要多方面的共同努力。故該判斷錯(cuò)誤。43.注意的集中性就是指心理活動(dòng)在一定方向上活動(dòng)的強(qiáng)度或緊張度。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查注意的特點(diǎn)。注意的集中性就是指心理活動(dòng)停留在被選擇對(duì)象上的程度。故該判斷正確。44.幼兒肝臟解毒能力較強(qiáng)，因此用藥劑量應(yīng)與成人保持一致。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒肝臟的特點(diǎn)。幼兒肝臟特點(diǎn)：①肝細(xì)胞不全，肝功能不完善，分泌的膽汁少，脂肪消化吸收能力差。②肝臟的解毒功能較差，用藥劑量應(yīng)酌情減少。故該判斷錯(cuò)誤。45.形象鮮明、色彩豐富的事物容易引起幼兒的注意，因此教師在開展活動(dòng)時(shí)應(yīng)打扮得光鮮亮麗。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒注意的內(nèi)容。在教學(xué)過程中，教師可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，采用多種教學(xué)方法，合理的選擇教學(xué)內(nèi)容，為幼兒展示色彩鮮艷、趣味性強(qiáng)的教具。培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，防止幼兒注意分散。故該判斷錯(cuò)誤。46.情緒具有內(nèi)隱性，情感具有外顯性。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查情緒與情感的關(guān)系。情緒具有外顯性，情感具有內(nèi)隱性。故該判斷錯(cuò)誤。47.幼兒園的臨時(shí)炊事員無需持健康證上崗。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考察幼兒營養(yǎng)與膳食的衛(wèi)生要求的內(nèi)容。幼兒園的工作人員都需持健康證上崗。故該判斷錯(cuò)誤。48.禽流感早期癥狀與流感類似，但它只在家禽、野禽中流行。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考察禽流感相關(guān)知識(shí)。禽流感通常鳥類和人類會(huì)感染，禽類傳染給人類，人類因接觸帶病原體的禽類而感染。故該題判斷錯(cuò)誤。49.為了鍛煉幼兒手的精細(xì)動(dòng)作，應(yīng)盡早讓其練習(xí)寫字。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒骨骼肌的衛(wèi)生保健。由于支配小肌肉群活動(dòng)的神經(jīng)中樞發(fā)育較晚，因此要避免過早地讓幼兒進(jìn)行寫字等手指的精細(xì)動(dòng)作。故該判斷錯(cuò)誤。50.幼兒是在再造想象的基礎(chǔ)上，逐漸發(fā)展創(chuàng)造想象的。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒想象的發(fā)展。3~6歲的兒童來說，再造想象占主要地位，在再造想象發(fā)展的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造想象逐漸開始發(fā)展。故本題正確。51.燙(燒)傷處理的第一步是去掉身上的熱源。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒安全防護(hù)要求。燙(燒)傷后的現(xiàn)場(chǎng)處理方法：去掉身上的熱源--判斷傷情--治療。故該題判斷正確。52.幼兒各個(gè)系統(tǒng)發(fā)育具有不均衡性，其中神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最緩慢。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒生長發(fā)育的不均衡表現(xiàn)，幼兒生長發(fā)育的速度快慢交替，具有不均衡性，整體呈波動(dòng)上升趨勢(shì)。如神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最早；淋巴系統(tǒng)發(fā)育較早，生殖系統(tǒng)發(fā)育最緩慢。故該判斷錯(cuò)誤。53.心理學(xué)一般從個(gè)性心理和心理過程兩個(gè)方面來研究人的心理現(xiàn)象。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查心理現(xiàn)象的分類。心理學(xué)通常從兩個(gè)方面研究人的心理現(xiàn)象：一是個(gè)性心理；二是心理過程。故該判斷正確。54.碳水化合物可以以糖原的形式貯存在肝臟和肌肉中，當(dāng)人體需要時(shí)，首先消耗的是脂肪，然后是糖原。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒營養(yǎng)與膳食的衛(wèi)生要求。碳水化合物可以以糖原的形式貯存在肝臟和肌肉中，當(dāng)人體需要時(shí)，首先消耗的是糖原，當(dāng)糖原消耗完后，身體開始利用脂肪來提供能量。故該判斷錯(cuò)誤。55.人體各器官組織都含鋅。鋅的食物來源主要是蔬菜、水果和谷類。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒營養(yǎng)與膳食的衛(wèi)生要求。鋅元素食物來源：肉類、魚類等動(dòng)物性食物中鋅含量豐富，植物性食物中以豆類、花生中的鋅含量較多，蔬菜、水果中的鋅含量很少。故該題判斷錯(cuò)誤。56.“推搡同伴”是幼兒比較常見的行為，教師不必關(guān)注。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒的同伴關(guān)系。幼兒在同伴交往中出現(xiàn)的不當(dāng)行為，教師一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒◣椭麄兏纳谱约旱牟划?dāng)行為。故該判斷錯(cuò)誤。57.細(xì)胞雖形狀各異，但結(jié)構(gòu)基本相同，由內(nèi)到外可分成細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考察幼兒生理結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的內(nèi)容。細(xì)胞雖形狀各異，但結(jié)構(gòu)基本相同，由外到內(nèi)可分成細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。故該判斷錯(cuò)誤。58.在同伴交往的過程中，應(yīng)盡量避免對(duì)幼兒使用"不要""不能"等詞匯。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒同伴交往的內(nèi)容。同伴交往的作用：(1)同伴交往有助于幼兒學(xué)習(xí)社交技能和策略，促進(jìn)其社會(huì)行為向友好、積極的方向發(fā)展；(2)同伴交往是幼兒積極情感的重要后盾；(3)同伴交往促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展；(4)同伴交往有助于幼兒自我概念和人格的發(fā)展。因此，教師應(yīng)用積極正面的語言指導(dǎo)幼兒同伴之間的交往。故該判斷正確。59.缺乏維生素D是患佝僂病的主要成因。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考察維生素D相關(guān)知識(shí)。缺乏維生素D易造成患佝僂病。故該題判斷正確。60.幼兒大腦皮質(zhì)發(fā)育尚未完善，因此興奮占優(yōu)勢(shì)，抑制過程不完善，興奮過程弱于抑制過程。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查的是幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)中周圍神經(jīng)系統(tǒng)特點(diǎn)。幼兒易興奮，易疲勞。幼兒大腦皮層發(fā)育尚未完善，興奮占優(yōu)勢(shì)，抑制過程不完善，導(dǎo)致興奮過程強(qiáng)于抑制過程。故該判斷錯(cuò)誤。61.測(cè)量身高時(shí)僅需讓幼兒將臀部和足跟兩點(diǎn)靠在測(cè)量儀的垂直立柱上即可。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒測(cè)量身高的方法。幼兒測(cè)量身高應(yīng)讓幼兒將肩胛角尖、臀部和足跟三點(diǎn)靠在測(cè)量儀的垂直立柱上，頭部保持正直，水平目視前方。故該判斷錯(cuò)誤。62.給幼兒測(cè)量體重的時(shí)間最好選在晨起空腹排便后。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒測(cè)量體重的時(shí)間。幼兒測(cè)量體重的時(shí)間為晨起空腹便后。故該判斷正確。63.當(dāng)幼兒患有蟯蟲病時(shí)，只需糾正其吸吮手指、喝生水等不良衛(wèi)生習(xí)慣，避免重復(fù)感染即可自愈，不用服驅(qū)蟲藥。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考察幼兒身體疾病的防護(hù)要求的內(nèi)容。蟯蟲病患者是本病的傳染源，蟯蟲病又極易自身感染、接觸感染、吸入感染等。這樣蟯蟲病易廣泛流行，以及在分布上具有兒童集體機(jī)械聚集性和家庭聚集性的特點(diǎn)，因此在治療上應(yīng)同時(shí)集體服藥治療，以達(dá)到根治的目的。該判斷錯(cuò)誤。64.人在某一特定時(shí)刻，不可以對(duì)所有刺激都做出同樣清晰的反映。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查注意的特點(diǎn)。注意的指向性就是指心理活動(dòng)選擇了一定的對(duì)象時(shí)，會(huì)離開其他的對(duì)象。故該判斷正確。65.人體各部的生長發(fā)育具有程序性，如在胎兒期的形態(tài)發(fā)育和嬰兒期的動(dòng)作發(fā)育都遵循"頭尾發(fā)展"的規(guī)律。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查的是幼兒生長發(fā)育的一般規(guī)律。生長發(fā)育的程序性是指生長發(fā)育有一定的程序，各級(jí)段間順序銜接。胎兒期和嬰幼兒期發(fā)育遵循"頭尾發(fā)展律"。胎兒期頭顱生長最快，胎兒期2個(gè)月時(shí)特大的頭顱（占全身1/2）。從動(dòng)作發(fā)育看，幼兒會(huì)走路前必須先經(jīng)過抬頭、轉(zhuǎn)頭、翻身、直坐、爬行、站立等發(fā)育階段。故該判斷正確。66.由于家庭和幼兒園是兩個(gè)不同的場(chǎng)所，所以家長與幼兒的關(guān)系不會(huì)直接影響到教師與幼兒的關(guān)系。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查良好的家園關(guān)系。家庭和幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，家長與教師的關(guān)系會(huì)直接影響教師與幼兒的關(guān)系，家長和教師密切配合，能更好地促進(jìn)幼兒的健康成長。首先，教師要與家長保持平等的關(guān)系，多交流、多池通，保證交流渠道的通暢;其次，幼兒園與家庭之間要建立起合作、對(duì)話、互補(bǔ)的關(guān)系，使幼兒在幼兒園教育和家庭教育一致的氛圍中快樂成長;最后，教師要理解并指導(dǎo)家長正確關(guān)愛幼兒，轉(zhuǎn)變其存在的此不合理的教育觀念，不斷提升家長的教養(yǎng)水平，真正做到家園攜手、共育幼兒。故該判斷錯(cuò)誤。67.感覺剝奪實(shí)驗(yàn)證明，離開了感覺，個(gè)體的其他心理機(jī)能不會(huì)受到影響。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查感覺剝奪的內(nèi)容。感覺剝奪指的是有機(jī)體與外界環(huán)境刺激處于高度隔絕的特殊狀態(tài)。當(dāng)有機(jī)體處于這種狀態(tài)時(shí)，外界的聲音刺激、光刺激、觸覺刺激等都被排除。感覺剝奪實(shí)驗(yàn)說明感覺剝奪影響人復(fù)雜的心理過程和認(rèn)知過程。幼兒若長期處于感覺剝奪的狀態(tài)中，他們的運(yùn)動(dòng)和語言發(fā)展會(huì)明顯滯后，智力普遍低下。故該判斷錯(cuò)誤。68.當(dāng)幼兒出現(xiàn)習(xí)慣性陰部摩擦?xí)r，成人應(yīng)嚴(yán)厲制止，并立刻勒令其改正。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒不良習(xí)慣的矯正。習(xí)慣性陰部摩擦矯正：①動(dòng)兒偶爾撫模自己的生殖器屬于正?，F(xiàn)象，這是幼兒探索身體的一種方式；②當(dāng)成人發(fā)有現(xiàn)幼兒習(xí)慣性陰部摩擦現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)冷靜地予以制止并正確誘導(dǎo)，分散幼兒對(duì)生殖器的過分關(guān)注，切忌懲罰、羞辱、譏笑和恐嚇幼兒③注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗陰部，預(yù)防局部感染④多鼓勵(lì)幼兒參加集體活動(dòng)和體育鍛煉。故該判斷錯(cuò)誤。69.移情是培養(yǎng)幼兒親社會(huì)行為的有效方式。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒親社會(huì)行為的培養(yǎng)。幼兒自身的移情能力是影響幼兒親社會(huì)行為的非常重要的因素，它是促使幼兒出現(xiàn)親社會(huì)行為的主要?jiǎng)恿?。因此，成人要有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的移情能力，從而促進(jìn)幼兒親社會(huì)行為的發(fā)生與發(fā)展。故該判斷正確。70.學(xué)前兒童掌握的概念和實(shí)際的概念內(nèi)涵之間沒有差距。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒思維形式發(fā)展的特點(diǎn)。幼兒容易掌握事物的名稱，難以把握事物的內(nèi)涵和外延。故該判斷錯(cuò)誤。71.胸腺分泌胸腺素及激素類物質(zhì)。研究表明，胸腺與機(jī)體的免疫功能有著密切關(guān)系。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查的是幼兒內(nèi)分泌系統(tǒng)中胸腺的特點(diǎn)。胸腺是淋巴器官，兼有內(nèi)分泌功能，胸腺在胚胎期是造血器官，在成年期則可造淋巴細(xì)胞等。研究表明，胸腺與機(jī)體的免疫功能有密切關(guān)系，與人體的衰老也有關(guān)系。在幼兒期，若胸腺發(fā)育不完善，會(huì)影響機(jī)體的免疫功能，導(dǎo)致反復(fù)出現(xiàn)呼吸系統(tǒng)感染或腹瀉等疾病。故該判斷正確。72.使用胸外心臟按壓法救助幼兒時(shí)，按壓的部位應(yīng)該是心臟上方的肋骨。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考察幼兒安全防護(hù)要求的內(nèi)容。胸外心臟按壓搶救心臟驟停的首要措施。使用胸外心臟按壓法救助幼兒時(shí),按壓的部位應(yīng)該是患兒胸骨與兩乳頭連線交點(diǎn)上。故該判斷錯(cuò)誤。73.成人教導(dǎo)幼兒玩小型玩具時(shí)，應(yīng)提醒幼兒不要將其放在鼻和耳中，但可以放在口中。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒安全防護(hù)要求。教師應(yīng)告訴幼兒活動(dòng)和游戲的規(guī)則。例如:玩大型玩具時(shí)，不搶不擠依次進(jìn)行，等前面的幼兒完成走開后再開始。玩秋千、蹺蹺板時(shí)要坐穩(wěn)抓牢。玩中型器械，如玩游戲棒時(shí)，不要傷到其他幼兒，特別是頭和眼睛。玩小型玩具時(shí)，不要將其放人口、鼻、耳中。在活動(dòng)中不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不爭(zhēng)不搶，禮貌謙讓，不能抓、咬、打同伴等。故該題判斷錯(cuò)誤。74.新穎鮮艷的東西易引起幼兒注意，因此，在教育活動(dòng)中，教師應(yīng)打扮得新奇亮麗。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒注意分散的內(nèi)容。3~6歲幼兒無意注意占優(yōu)勢(shì)，且注意的穩(wěn)定性較差，容易受到外界新鮮多變刺激事物的影響，從而出現(xiàn)注意分散的現(xiàn)象。因此要排除無關(guān)刺激的干擾，教師的服飾應(yīng)簡潔大方，不宜有過多的裝飾。故該判斷錯(cuò)誤。75.幼兒被蚊子、臭蟲等咬傷時(shí)，可用口水擦患處。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考察幼兒安全防護(hù)要求的內(nèi)容。幼兒被蚊子、臭蟲等咬傷時(shí)，其唾液或毒液侵入皮膚，由于蚊蟲的唾液或毒腺的浸出液中含有多種抗原成分，這些抗原在進(jìn)入人體皮膚后可與抗體產(chǎn)生變應(yīng)性反應(yīng)而引起炎癥，應(yīng)用花露水，風(fēng)油精清涼油，皮炎平等涂抹患處。故該判斷錯(cuò)誤。76.教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒平時(shí)小口喝水，劇烈運(yùn)動(dòng)后可大口喝水。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒園活動(dòng)衛(wèi)生保健要求。水是人體不可缺少的重要物質(zhì)，人體的各種生理活動(dòng)都離不開水。每天喝適量的水有利于身體健康，教師要引導(dǎo)幼兒科學(xué)飲水，具體可從以下幾方面著手。①引導(dǎo)幼兒洗干凈雙手，取出自己的水杯，將水杯放置在飲水機(jī)的出水口正下方，接半杯或213杯水即可。②引導(dǎo)幼兒掌握自己的飲水量，采取少接多次的方法，喝完杯中的水，不要浪費(fèi)。③引導(dǎo)幼兒小口喝水，避免造成吞咽不當(dāng)而嗆咳，并教育幼兒在喝水時(shí)應(yīng)保持安靜，不可說笑打鬧，不可到處走動(dòng)。④引導(dǎo)幼兒定時(shí)水，通?？稍谏衔?0:0左右戶外活動(dòng)后、午睡起床后、下午15:00-16:00和游戲戲活動(dòng)之后安排幼兒飲水。⑤引導(dǎo)幼兒在喝完水后，將水杯置于水杯柜的固定位置。故該題判斷錯(cuò)誤。77.語言和言語相互影響、相互依存，離開了語言就不會(huì)有言語活動(dòng)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查言語和語言的關(guān)系，語言和言語相互影響，相互依存，言語活動(dòng)依靠語言材料和規(guī)則進(jìn)行，離開了語言就不會(huì)有言語活動(dòng)。故該判斷正確。78.幼兒睡眠時(shí)間之所以較成人長，是因?yàn)樵谒麄兊母呒?jí)神經(jīng)活動(dòng)中抑制過程占優(yōu)勢(shì)。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查的是幼兒內(nèi)分泌系統(tǒng)中幼兒腦垂體的特點(diǎn)。幼兒的睡眠時(shí)間較長，腦垂體分泌的生長激素較多，能加速骨骼的生長發(fā)育。此題與嬰幼兒的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)特點(diǎn)混淆，嬰幼兒興奮過程占優(yōu)勢(shì)。嬰幼兒大腦皮層發(fā)育尚未完善，興奮占優(yōu)勢(shì)，抑制過程形成較慢。故該判斷錯(cuò)誤。79.眼球無明顯器質(zhì)性變化，視力不正常，單眼或雙眼的矯正視力達(dá)不到1.0以上者稱弱視。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒身體疾病的防護(hù)要求。視覺發(fā)育期內(nèi)由于單眼斜視、屈光參差、高度屈光不正以及形覺剝奪等異常視覺經(jīng)驗(yàn)引起的單眼或雙眼最佳矯正視力低于相應(yīng)年齡正常兒童，且眼部檢查無器質(zhì)性病變，稱為弱視。幼兒視力是逐步發(fā)育成熟的，若在視覺發(fā)育的關(guān)鍵期(0~3歲)進(jìn)人眼內(nèi)的光刺激不夠充分，剝奪了黃斑形成清淅物像的機(jī)會(huì)，或兩眼視覺輸人不等引起清晰物像與模糊物像之間的競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)導(dǎo)致弱視。最常見的致病因素是斜視、屈光不正或屈光間質(zhì)混獨(dú)等，少數(shù)也可由先天性因素所致。故該題判斷正確。80.掌握概念的名稱容易，真正掌握概念的內(nèi)涵也很容易。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒思維形式發(fā)展的特點(diǎn)。幼兒容易掌握事物的名稱，難以把握事物的內(nèi)涵和外延。故該判斷錯(cuò)誤。81.教師通過幼兒的藝術(shù)作品來分析其心理特點(diǎn)的研究方法是談話法。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒心理學(xué)的研究方法。作品分析法是指有目的地確定一個(gè)主題，讓研究對(duì)象完成一件作品，研究通過對(duì)作品進(jìn)行分析獲得關(guān)于研究對(duì)象特定信息的研究方法。談話法是指調(diào)查者通過與幼兒或其家長進(jìn)行口頭交談，以了解和收集有關(guān)幼兒心理特征和行為特征的資料。教師通過幼兒的藝術(shù)作品來分析其心理特點(diǎn)的研究方法是作品分析法。故該判斷錯(cuò)誤。82.幼兒園工作人員必須遵守行為準(zhǔn)則和職業(yè)規(guī)范，把安全工作視為生命線，時(shí)刻保持警覺防止意外發(fā)生。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒安全防護(hù)要求。幼兒園發(fā)生的意外事故很多是由人為因素造成。杜絕和減少幼兒發(fā)生意外事故的關(guān)鍵是做好幼兒園工作人員的工作。①加強(qiáng)幼兒園工作人員責(zé)任心的教育，提高其安全責(zé)任意識(shí)。要求幼兒園工作人員必須遵守行為準(zhǔn)則和職業(yè)規(guī)范，把安全工作視為生命線，時(shí)刻保持防止意外發(fā)生的警覺。②保證安全管理規(guī)章制度的執(zhí)行力。幼兒園工作人員要自覺按照安全管理規(guī)章制度辦事、按工作程序開展工作，杜絕工作隨意或?qū)⒉涣记榫w帶人工作中。故該題判斷正確。83.感覺的相互作用是指一種感覺兼有另一種感覺，由于一種感覺的出現(xiàn)導(dǎo)致另一種感覺發(fā)生變化的心理現(xiàn)象。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查感覺的規(guī)律。聯(lián)覺現(xiàn)象是指不同感官的相互影響會(huì)使感受性發(fā)生變化。故該判斷正確。84.粗糧中富含的膳食纖維能快速被人體消化吸收。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考察營養(yǎng)相關(guān)知識(shí)。纖維素不容易被人體吸收，但是它具有很好的親水性，能夠刺激腸道蠕動(dòng)，促進(jìn)消化。故該題判斷錯(cuò)誤。85.流行性感冒發(fā)病以冬春季為主，主要經(jīng)飛沫傳播。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考察流行性感冒流行季節(jié)相關(guān)知識(shí)。流行性感冒發(fā)病季節(jié)以冬春為主，主要通過空氣中的飛沫傳播。故該題判斷正確。86.甲狀腺是人體最重要的內(nèi)分泌器官，能分泌多種激素，主要有生長激素、促甲狀腺素和催乳素等。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查的是幼兒內(nèi)分泌系統(tǒng)中幼兒甲狀腺的特點(diǎn)。甲狀腺是人體最大的內(nèi)分泌腺，分泌甲狀腺素。腦垂體是人體最重要的內(nèi)分泌器官，能分泌多種激素，如生長激素、促激素、催產(chǎn)素、催乳素、黑色細(xì)胞刺激素等。此題將甲狀腺和腦垂體的特點(diǎn)混淆。故該判斷錯(cuò)誤。87.遺傳素質(zhì)對(duì)幼兒身心發(fā)展起決定性作用。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查影響幼兒身心發(fā)展的因素。遺傳制約著兒童身心發(fā)展的過程和階段，是其身心發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和前提條件，為人的發(fā)展提供了可能性和前提。個(gè)體活動(dòng)對(duì)幼兒身心發(fā)展起決定性作用。故該判斷錯(cuò)誤。88.幼兒的自我體驗(yàn)由社會(huì)性體驗(yàn)向與自身感知相關(guān)的體驗(yàn)發(fā)展。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒的自我意識(shí)的發(fā)展。幼兒的自我體驗(yàn)由社會(huì)性體驗(yàn)向與自身感知相關(guān)的體驗(yàn)發(fā)展。故該判斷正確。89.鬧鬧對(duì)爺爺?shù)膽驯砗芎闷?，把爺爺?shù)膽驯聿鸬盟姆治辶?，這是幼兒美感的體現(xiàn)。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒的情感種類。幼兒的理智感是個(gè)體對(duì)認(rèn)知活動(dòng)產(chǎn)生的情感體驗(yàn)，在幼兒期開始發(fā)展。主要有兩種表現(xiàn)形式：一是好奇好問，二是出現(xiàn)與動(dòng)作相聯(lián)系的破壞行為。如幼兒會(huì)喜歡問"這是什么""為什么""怎么樣"，會(huì)把玩具拆得四分五裂，會(huì)沉迷于搭積木等創(chuàng)造性活動(dòng)，會(huì)喜歡猜字謎等智力活動(dòng)。故該判斷錯(cuò)誤。90.為了維護(hù)幼兒的自尊，教師盡量不要當(dāng)眾批評(píng)幼兒。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒的社會(huì)性。幼兒已經(jīng)形成了初步的自尊心，但還缺乏足夠的抗壓能力和抗挫折能力，所以教師要充分顧及幼兒的心理特點(diǎn)，尊重幼兒的自尊心，對(duì)其進(jìn)行必要的因勢(shì)利導(dǎo)，盡量不要當(dāng)眾批評(píng)。故該判斷正確。91.制定幼兒膳食計(jì)劃應(yīng)以滿足幼兒的飲食愛好為出發(fā)點(diǎn)。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查制訂幼兒膳食計(jì)劃的目的。制訂幼兒膳食計(jì)劃是滿足幼兒營養(yǎng)的需求、促進(jìn)其生長發(fā)育。故該判斷錯(cuò)誤。92.以隨意動(dòng)作為基礎(chǔ)的行動(dòng)就是意志行動(dòng)。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒心理現(xiàn)象的分類。意志行動(dòng)是一種特殊的有意行動(dòng)，其特點(diǎn)不僅在于自覺意識(shí)到行動(dòng)的目的和行動(dòng)過程，而且在于努力克服前進(jìn)中的困難。故該判斷錯(cuò)誤。93.缺乏維生素B1易患腳氣病。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查維生素B1的缺乏癥。故該判斷正確。94.個(gè)體在3~6歲時(shí)，特殊能力開始顯現(xiàn)，其中以繪畫和音樂能力最為顯著。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒能力發(fā)展的特點(diǎn)，幼兒期幼兒的某些特殊能力開始顯現(xiàn)，特別是音樂和繪畫能力最為明顯。故該判斷正確。95.幼兒園活動(dòng)過多會(huì)導(dǎo)致幼兒疲勞，以至于幼兒在活動(dòng)過程中注意力不集中。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒注意分散的原因。幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能還未得到充分的發(fā)展，神經(jīng)系統(tǒng)的承受能力比較差，如果長時(shí)間處于緊張狀態(tài)或者長時(shí)間參加某一單一的活動(dòng)，就很容易引起幼兒的神經(jīng)疲勞，出現(xiàn)"保護(hù)性抑制"，繼而注意分散。此外，如果幼兒的睡眠時(shí)間不足，也容易引起幼兒疲勞，導(dǎo)致注意分散。故該判斷正確。96.幼兒的心理發(fā)展具有規(guī)律性，所以教師可以用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來衡量幼兒的發(fā)展水平。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查的幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)。幼兒的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)的過程，同時(shí)也表現(xiàn)出一定的階段性特征。每個(gè)幼兒在沿著相似的進(jìn)程發(fā)展的過程中，各自的發(fā)展速度和到達(dá)某一水平的時(shí)間不完全相同。要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進(jìn)程的個(gè)別差異，支持和引導(dǎo)他們從原有水平向更高水平發(fā)展，按照自身的速度和方式到達(dá)《指南》所呈現(xiàn)的發(fā)展“階梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。故該判斷錯(cuò)誤。97.幼兒好奇心強(qiáng)的具體表現(xiàn)是喜歡提問。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒性格的特點(diǎn)及教育，好奇好問是幼兒性格的特點(diǎn)之一，他們會(huì)經(jīng)常問很多問題，其中以"是什么"和"為什么"為主。故該判斷正確。98.不良的教育方式是幼兒產(chǎn)生多動(dòng)癥的主要原因。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考察幼兒心理衛(wèi)生要求的內(nèi)容。多動(dòng)綜合征是一種常見的兒童行為異常問題，又稱腦功能輕微失調(diào)或輕微腦功能障礙綜合征或注意缺陷障礙。這類患兒的智能正?；蚧菊＃珜W(xué)習(xí)、行為及情緒方面有缺陷，表現(xiàn)為注意力不易集中，注意短暫，活動(dòng)過多，情緒易沖動(dòng)以致影響學(xué)習(xí)成績。幼兒多動(dòng)癥是多種因素共同作用的結(jié)果，如遺傳、腦損傷、代謝障礙、鉛中毒以及不良教育方式等。故該判斷錯(cuò)誤。99.教師通過分析幼兒的繪畫、泥塑等作品，了解幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)。這種研究方法屬于實(shí)驗(yàn)法。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒心理學(xué)的研究方法。教師根據(jù)幼兒的繪畫作品來評(píng)估幼兒心理發(fā)展?fàn)顩r的方法屬于作品分析法。故該判斷錯(cuò)誤。100.為了防止熱菜、熱飯、熱湯燙傷幼兒的手，最好為幼兒選雙層隔熱的碗。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考察幼兒園環(huán)境衛(wèi)生要求的內(nèi)容。為了防止熱菜、熱飯、熱湯燙傷幼兒的手,最好為幼兒選雙層隔熱的碗。該判斷正確。101.腦垂體是人體中最大的內(nèi)分泌腺。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查的是幼兒內(nèi)分泌系統(tǒng)中幼兒甲狀腺的特點(diǎn)。甲狀腺是人體最大的內(nèi)分泌腺。腦垂體是人體最重要的內(nèi)分泌器官。此題將腦垂體和甲狀腺的特點(diǎn)混淆。故該判斷錯(cuò)誤。102.大約5歲后幼兒情緒的發(fā)展開始進(jìn)入系統(tǒng)化階段。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查的是幼兒情緒的發(fā)展，隨著年齡的增長和相關(guān)行為規(guī)范及知識(shí)的獲得，幼兒逐漸知道要對(duì)自己的表情及行為加以控制，開始有了調(diào)節(jié)控制自己的意識(shí)，且控制力逐年增強(qiáng)。5-6歲的幼兒對(duì)自己情緒的控制往往是在一定范圍之內(nèi)的，在他人面前的控制力會(huì)比在父母親近之人面前的控制力強(qiáng)。故本題是對(duì)的。103.烹調(diào)食物時(shí)，使用鐵制炊具有利于預(yù)防缺鐵性貧血。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考察鐵相關(guān)知識(shí)。缺鐵易患缺鐵性貧血，烹調(diào)食物時(shí)，使用鐵制炊具有利于預(yù)防缺鐵性貧血。故該題判斷正確。104.教師維護(hù)幼兒的心理健康，應(yīng)立足于治療的角度，側(cè)重醫(yī)學(xué)的治療過程。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒心理的內(nèi)容。發(fā)展優(yōu)先，防重于治是指幼兒園心理健康教育應(yīng)先著眼于發(fā)展幼兒的良好的心理素質(zhì)，注重維護(hù)與促進(jìn)幼兒心理健康，而不能將工作的重點(diǎn)放在心理出了問題的幼兒的矯正與治療上。故該判斷錯(cuò)誤。105.幼兒若長期服用蜂王漿可能會(huì)引起血液中激素水平上升，進(jìn)而導(dǎo)致性早熟。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查的是幼兒生殖系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。應(yīng)科學(xué)預(yù)防幼兒性早熟。學(xué)習(xí)科學(xué)育兒知識(shí)，不盲目進(jìn)補(bǔ)。蜂王漿含有激素，食用過多會(huì)影響孩子的正常發(fā)育。故該判斷正確。106.幼兒的安全教育多采用禁止式的教育方式，不斷強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)，培養(yǎng)其應(yīng)急能力。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考察幼兒安全防護(hù)要求的內(nèi)容。幼兒的安全教育采用多途徑對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，不斷強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí),培養(yǎng)其應(yīng)急能力。故該判斷錯(cuò)誤。107.幼兒到3~4歲時(shí)已有一些初步的時(shí)間概念，但往往與其具體的生活活動(dòng)相聯(lián)系。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒感知覺的發(fā)展。幼兒時(shí)間知覺的發(fā)展特點(diǎn)：3-4歲時(shí)可以理解較近的時(shí)間。故該判斷正確。108.嬰幼兒在3個(gè)月左右會(huì)翻身，6個(gè)月左右會(huì)坐，9個(gè)月左右會(huì)爬，1歲左右會(huì)走。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查的是幼兒生長發(fā)育的特點(diǎn)。題目中描述的是幼兒生長發(fā)育的階段性特點(diǎn)。故該判斷正確。109.氣質(zhì)受到遺傳因素的影響，性格不受遺傳因素影響。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查影響幼兒性格的因素。遺傳是性格形成的自然基礎(chǔ)，它為性格的形成與發(fā)展提供了可能性。幼兒由于遺傳所獲得的身體特征、性別、神經(jīng)系統(tǒng)等都與幼兒后天性格的形成有著密不可分的聯(lián)系。故該判斷錯(cuò)誤。110.讓幼兒學(xué)會(huì)正確的洗手方法并學(xué)會(huì)保護(hù)皮膚，是幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容之一。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查的是幼兒皮膚的特點(diǎn)及衛(wèi)生保健。幼兒的皮膚保護(hù)功能較差。幼兒的皮膚薄嫩，若不注意清潔，極易長疥生瘡。應(yīng)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持皮膚清潔，是幼兒園教育活動(dòng)之一。故該判斷正確。111.流行性感冒流行期間，教師應(yīng)教育幼兒勤洗手，戴口罩，注意個(gè)人衛(wèi)生。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考察預(yù)防流行性感冒相關(guān)知識(shí)。預(yù)防方法：（1）教育幼兒勤洗手，戴口罩，注意個(gè)人衛(wèi)生；（2）室內(nèi)空氣流通，避免病時(shí)外出；（3）加強(qiáng)體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)要加強(qiáng)營養(yǎng)提高免疫力。故該題判斷正確。112.在學(xué)前兒童身體各系統(tǒng)的生長發(fā)育中，發(fā)育最快的是淋巴系統(tǒng)。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒生長發(fā)育。幼兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最早，淋巴系統(tǒng)發(fā)育最快。故該判斷正確。113.幼兒期，機(jī)體胰腺尚未發(fā)育完善，分泌的胰液及消化酶分泌較少，且極易受炎熱氣候及各種疾病影響而減少分泌，容易引起消化不良。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考察幼兒生理結(jié)構(gòu)特的內(nèi)容。幼兒期，機(jī)體胰腺尚未發(fā)育完善，分泌的胰液及消化酶分泌較少，且極易受炎熱氣候及各種疾病影響而減少分泌，容易引起消化不良。故該判斷正確。114.幼兒表現(xiàn)出明顯的里急后重，并伴有膿血便，應(yīng)懷疑其患有麻疹。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考察麻疹癥狀相關(guān)知識(shí)。麻疹發(fā)病初期有疑似感冒癥狀，2-3天后口腔內(nèi)頰有麻疹黏膜斑出現(xiàn)，第4天開始出現(xiàn)玫瑰色斑丘疹。故該題判斷錯(cuò)誤。115.幼兒夜驚大多是由心理因素導(dǎo)致的。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考察幼兒心理衛(wèi)生要求的內(nèi)容。幼兒夜驚是幼兒因寒、熱、受驚等而致的夜間定時(shí)啼哭，甚則通宵達(dá)旦為主要特征的一種病癥，是兒童的睡眠行為異常，表現(xiàn)為入睡后突然驚醒坐起，呈恐怖狀且喊叫，同時(shí)可有極端恐懼的自主神經(jīng)和行為改變的睡眠障礙。幼兒夜驚大多是由心理因素導(dǎo)致的。故該判斷正確。116.幼兒誤服毒物時(shí)，最緊迫的處理辦法是讓其大量喝水，以沖淡毒性。(）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考察幼兒安全防護(hù)要求的內(nèi)容。幼兒誤服毒物時(shí)，催吐是最簡便有效的方法，讓幼兒服用保護(hù)胃黏膜的牛奶、豆?jié){、生蛋清，收集毒物后，及時(shí)就醫(yī)。故該判斷錯(cuò)誤。117.幼兒園在制訂幼兒生活制度時(shí)，既要考慮季節(jié)變化，又要考慮家長的需求，靈活安排時(shí)間。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒園活動(dòng)衛(wèi)生保健要求。1.遵循季節(jié)變化的原則：在制訂幼兒園生活制度時(shí)，幼兒園教師應(yīng)遵循季節(jié)的變化特點(diǎn)，在部分環(huán)節(jié)做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。例如，夏季晝長夜短，早晚天氣涼爽，人園時(shí)間可以稍提前，延長午睡時(shí)間;冬季晝短夜長，早晚天氣寒冷，人園時(shí)間可推遲一些，縮短午睡時(shí)間。幼兒進(jìn)餐或其他活動(dòng)的時(shí)間，教師也需要根據(jù)季節(jié)變化做出相應(yīng)的調(diào)整，如夏天可以做早操，冬天可以做課間操。2.遵循家長需要的原則：幼兒人園和離園都必須由家長親自接送，因此，在制訂幼兒園生活制度時(shí)，教師應(yīng)考慮家長的實(shí)際情況和需要，更好地為家長服務(wù)。故該題判斷正確。118.氣質(zhì)、性格直接影響活動(dòng)的效率。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查個(gè)性心理的特征。直接影響活動(dòng)效率的因素是能力，能力是直接影響活動(dòng)效率，并使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征，故該判斷錯(cuò)誤。119.人體內(nèi)共有8種必需氨基酸，幼兒在生長發(fā)育時(shí)期還需增加一種組氨酸，但組氨酸屬于非必需氨基酸。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒營養(yǎng)與膳食的衛(wèi)生要求。蛋白質(zhì)由氨基酸組成，約有20種。氨基酸分為必需氨基酸(人體自身不能合成，由食物提供)和非必需氨基酸(人體可自身合成，不一定由食物提供)。故該題判斷錯(cuò)誤。120.具有"自我型"性格特征的幼兒一般環(huán)境適應(yīng)能力和社交能力都很強(qiáng)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒性格類型及表現(xiàn)，自我型性格特征的幼兒喜歡獨(dú)處，乖巧聽話，需求少，一般很難適應(yīng)環(huán)境變化，社交能力差。故該判斷錯(cuò)誤。121."生理性流涎"不會(huì)隨著幼兒年齡的增長而消失。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒消化系統(tǒng)及其特點(diǎn)。幼兒口腔淺，唾液會(huì)往外流，會(huì)有"生理性流涎"的現(xiàn)象，該現(xiàn)象會(huì)隨著幼兒年齡的增長而消失。故該判斷錯(cuò)誤。122.人體排泄的途徑有兩種：一部分廢物由泌尿系統(tǒng)通過尿液排出體外，另外一部分由呼吸系統(tǒng)通過呼氣排出體外。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查的是幼兒泌尿系統(tǒng)的特點(diǎn)。人體排泄的途徑有三種：大部分廢物由泌尿系統(tǒng)通過尿液排出體外，部分廢物由呼吸系統(tǒng)通過呼氣排出，還有一部分有皮膚通過汗液排出。故該判斷錯(cuò)誤。123.由于幼兒脊柱尚未定型，教師要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的坐、立、行姿勢(shì)的習(xí)慣。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考察幼兒園活動(dòng)衛(wèi)生保健要求的內(nèi)容。由于幼兒脊柱尚未定型，教師要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的坐、立、行姿勢(shì)的習(xí)慣。該判斷正確。124.幼兒若發(fā)生氣管異物，會(huì)出現(xiàn)嗆咳、呼吸困難，應(yīng)做緊急處理，采用頭低腳高拍背法進(jìn)行急救。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考察幼兒安全防護(hù)要求的內(nèi)容。幼兒若發(fā)生氣管異物，會(huì)出現(xiàn)嗆咳、呼吸困難，應(yīng)做緊急處理，采用海姆利克急救法，3歲以下幼兒呈頭低腳高位，進(jìn)行拍背法進(jìn)行急救，3歲以上幼兒采用腹部沖擊法。該判斷正確。125.細(xì)菌性痢疾雖然起病急，但病程不會(huì)超過一個(gè)月。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒身體疾病的防護(hù)要求。細(xì)菌性痢疾是由病疾桿離引起的消化道傳染病，主要通過飲食傳播，多發(fā)于夏秋季節(jié)。菌痢患者可反復(fù)發(fā)作或遷延不愈達(dá)2個(gè)月以上，可能與急性期治療不當(dāng)或致病菌種類（福氏菌感染易轉(zhuǎn)為慢性）有關(guān)，也可能與全身情況差或胃腸道局部有慢性疾患有關(guān)。故該題判斷錯(cuò)誤。126.幼兒性格具有可塑性，可以任由其自由發(fā)展。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒性格的發(fā)展。幼兒性格是后天培養(yǎng)的，具有可塑性，受環(huán)境和社會(huì)因素的影響，有好壞之分，不能任其自由發(fā)展。塑造幼兒的性格需要一個(gè)過程，且由于幼兒心理發(fā)展并不成熟，對(duì)于幼兒不良行為，成人要及時(shí)糾正，予以引導(dǎo)，發(fā)揮教育引導(dǎo)的作用。故該判斷錯(cuò)誤。127.當(dāng)幼兒出現(xiàn)偷竊行為時(shí)，即可判定其道德品質(zhì)有問題。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒道德的發(fā)展。心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，孩子的道德發(fā)展是一個(gè)由他律逐步向自律、由客觀責(zé)任感逐步向主觀責(zé)任感的轉(zhuǎn)化過程。幼兒的道德認(rèn)知水平是幼兒進(jìn)行道德判斷的前提，也會(huì)直接影響幼兒道德行為的產(chǎn)生。由于幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)，幼兒的道德認(rèn)知方面，往往與自己的直接經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，對(duì)事物缺乏正確的判斷，難以分清是非。因此當(dāng)幼兒出現(xiàn)“偷竊”行為時(shí)，不能判定其道德品質(zhì)有問題。故該判斷錯(cuò)誤。128.教師應(yīng)根據(jù)季節(jié)變化適當(dāng)調(diào)整幼兒的活動(dòng)時(shí)間，如夏季做早操、冬季做課間操。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考察幼兒園活動(dòng)衛(wèi)生保健要求的內(nèi)容。教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)季節(jié)變化適當(dāng)調(diào)整幼兒活動(dòng)時(shí)間。夏季溫度高，早晨較涼爽，適宜做早操。冬季早晨溫度較低，適宜組織幼兒做課間操。故該判斷正確。故該判斷正確。129.幼兒自我評(píng)價(jià)的發(fā)展和幼兒認(rèn)知及情感的發(fā)展沒有關(guān)聯(lián)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒自我意識(shí)的發(fā)展。幼兒自我評(píng)價(jià)的發(fā)展受自身情緒的影響較大。故該判斷錯(cuò)誤。130.人的智力發(fā)展到一定年齡后會(huì)停止或接近停止。在這個(gè)年齡之后，智力趨向衰退。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查的是幼兒心理學(xué)概述。人的智力發(fā)展到一定年齡后會(huì)停止或接近停止。在這個(gè)年齡之后智力趨向停滯。故本題是正確的。131.細(xì)菌性痢疾患兒應(yīng)多攝入富含脂肪的肉類食物，及時(shí)補(bǔ)充營養(yǎng)。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考察細(xì)菌性痢疾相關(guān)知識(shí)。細(xì)菌性痢疾患兒應(yīng)臥床休息，飲食以清淡、營養(yǎng)的流食或半流食為主，切忌有你刺激性食物。故該題判斷錯(cuò)誤。132.弗洛伊德認(rèn)為，夢(mèng)是一種愿望的滿足，是潛藏愿望的表現(xiàn)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查想象的分類。夢(mèng)是無意想象的極端形式，弗洛伊德認(rèn)為，夢(mèng)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反映。故該判斷正確。133.教師可以開始逐步訓(xùn)練中班幼兒運(yùn)用復(fù)合句的能力。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒言語發(fā)生階段的特點(diǎn)。復(fù)合句指的是幼兒能夠說出的句子較長，日趨完整、復(fù)雜，由各種詞類構(gòu)成。四歲以后幼兒能夠逐漸說出各種從屬的復(fù)合句，還能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)倪B接詞構(gòu)成復(fù)合句以反映各種關(guān)系。故該判斷正確。134.維生素C是脂溶性維生素。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查脂溶性和水溶性維生素。維生素A、D、E、K為脂溶性，維生素B1、B2、C為水溶性。故該判斷錯(cuò)誤。135.聾啞幼兒不會(huì)說話，因此他們不具備言語能力。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查聾啞癥。通常說的聾啞癥就是聽覺與語言障礙兼有的病癥。凡出生后或處于幼兒時(shí)期便有嚴(yán)重耳聾，不能聽到說話的聲音，以致無法學(xué)說話，或者初步學(xué)會(huì)說話，又因耳聾重新喪失說話能力者，都叫聾啞癥。聾人不會(huì)說話，并不是語言系統(tǒng)的中樞部分或末梢部分有什么病變，而是由于聽力障礙使之失去模仿學(xué)習(xí)的可能；喪失聽到和辨別語言的能力；也就無法自我校正。聾是因，啞則是結(jié)果。故該判斷錯(cuò)誤。136.幼兒的親子關(guān)系、同伴交往、親社會(huì)行為、攻擊性行為都屬于社會(huì)化的內(nèi)容。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒的社會(huì)性。社會(huì)化的內(nèi)容包括：幼兒的親子關(guān)系、同伴交往、師幼交往、親社會(huì)行為、攻擊性行為和幼兒道德的發(fā)展等。故該判斷正確。137.幼兒無意想象占主要地位，因此教師不需要組織專門的想象活動(dòng)。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒想象的內(nèi)容。在3-6歲時(shí)，幼兒的有意想象已經(jīng)開始逐步發(fā)展，但無意想象仍然占據(jù)主要地位。幼兒的一切活動(dòng)都離不開想象，而想象也能讓幼兒的生活更加豐富多彩。因此幼兒想象力的培養(yǎng)是非常有必要的。故該判斷錯(cuò)誤。138.幼兒初起發(fā)熱，并伴寒戰(zhàn)、氣喘，到夜間出現(xiàn)面色青灰、呼吸困難的癥狀，其可能患有百日咳。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考察百日咳癥狀相關(guān)知識(shí)。百日咳與上呼吸道感染相似，10天后出現(xiàn)陣發(fā)性咳嗽，咳嗽嚴(yán)重時(shí)兩眼鼓出，面紅耳赤。故該題判斷錯(cuò)誤。139.幼兒認(rèn)為燕子有兩只腳，鴿子有兩只腳，鸚鵡有兩只腳，從而得出鳥長著兩只腳的結(jié)論。這是幼兒的演繹推理。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查學(xué)前兒童推理的發(fā)展。歸納推理是從個(gè)別到一般的推理。學(xué)前兒童已經(jīng)具備一定的歸納推理，如他們根據(jù)"喜鵲長著兩只腳，燕子長著兩只腳"推出"鳥長著兩只腳"。故該判斷錯(cuò)誤。140.幼兒皮下血管多、皮下脂肪薄、散熱速度快，若溫度過低易受涼，但溫度過高時(shí)不易中暑。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查的是幼兒皮膚的特點(diǎn)及衛(wèi)生保健。皮膚調(diào)節(jié)體溫的功能差。幼兒皮下血管多，皮下脂肪薄，散熱速度快，若溫度過低，易受涼或生凍瘡；若溫度過高，易中暑。故該判斷錯(cuò)誤。141.下水施救時(shí)，施救者宜從溺水者的正前方靠近，控手露頭，然后仰泳回游。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒安全防護(hù)要求。溺水的處理：1.觀察；2.脫衣、下水；3.后方靠近、空手露頭；4.仰泳回游。故該題判斷錯(cuò)誤。142.機(jī)體生長發(fā)育的程序性體現(xiàn)在經(jīng)歷了從頭到腳、從遠(yuǎn)到近、從粗到細(xì)、從簡單到復(fù)雜、從低級(jí)到高級(jí)等的發(fā)展過程。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查的是幼兒生長發(fā)育的一般規(guī)律。幼兒身體各部分的生長發(fā)育有一定的程序，需要遵循有頭到腳、由粗到細(xì)、由近及遠(yuǎn)、有簡單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)等的發(fā)展過程。題目中"從遠(yuǎn)到近"的說法錯(cuò)誤。故該判斷錯(cuò)誤。143.在給幼兒選擇圖書時(shí)應(yīng)選擇圖片較少、文字較多的書，以免分散幼兒注意力。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒想象的培養(yǎng)，在給幼兒選擇圖書時(shí)，要做到"多圖少字"。故該判斷錯(cuò)誤。144.東東活潑熱情，興趣容易變化，行動(dòng)敏捷，善于和小朋友交往，在游戲中常常當(dāng)"娃娃頭"。東東的氣質(zhì)類型傾向于多血質(zhì)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒氣質(zhì)的發(fā)展。多血質(zhì)是人的氣質(zhì)類型之一。多血質(zhì)幼兒的表現(xiàn)為：熱情，有能力，適應(yīng)性強(qiáng)，喜歡交際，精神愉快，機(jī)智靈活。注意力易轉(zhuǎn)移，情緒易改變，辦事重興趣，不夠耐心。故該判斷正確。145.幼兒被貓、狗等寵物咬傷后應(yīng)立即沖洗傷口，然后迅速包扎，將其送往醫(yī)院注射狂犬疫苗。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考察幼兒安全防護(hù)要求的內(nèi)容。幼兒被寵物咬傷后的處理步驟為:擠壓傷口、沖洗傷口、傷口消毒、傷口處理、送醫(yī)治療。故該判斷錯(cuò)誤。146.不宜給幼兒穿過于緊身的衣服，以免影響血液循環(huán)。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒血管的衛(wèi)生保健。幼兒血管的衛(wèi)生保?。孩俜b要松緊適度，過緊的衣服、鞋、帽會(huì)影響幼兒血液循環(huán)的速度；②預(yù)防動(dòng)脈硬化。故該判斷正確。147.幼兒心理發(fā)展的順序性，決定了教師的教育工作必須循序漸進(jìn)。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒心理學(xué)的研究任務(wù)。幼兒心理發(fā)展的順序性，決定了教師的教育工作必須循序漸進(jìn)。故該判斷正確。148.不同氣質(zhì)的人可以形成相同的性格，同一氣質(zhì)的人也可以形成不同性格。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒的氣質(zhì)。氣質(zhì)與性格之間不相互決定。故判斷正確。149.幼兒情緒具有不穩(wěn)定性，時(shí)常一會(huì)因?yàn)橐粔K蛋糕翻落而哭泣，但一會(huì)兒后又會(huì)因好玩的游戲而大笑。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒情緒的發(fā)展特點(diǎn)，幼兒情緒具有不穩(wěn)定性，說哭就哭，說笑就笑，情境的變化很容易引發(fā)幼兒情緒的變化。故該判斷正確。150.幼兒自信心在3~4歲之間較之在4~5歲之間發(fā)展更為迅速，但表現(xiàn)出個(gè)體差異。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查氣質(zhì)的概念及特點(diǎn)。幼兒的氣質(zhì)具有個(gè)體差異性，不同的個(gè)體從出生后即表現(xiàn)出了氣質(zhì)的差異，到了3~6歲時(shí)就已經(jīng)表現(xiàn)出不同的氣質(zhì)類型，因此會(huì)在此基礎(chǔ)上逐漸形成不同的個(gè)性。故本題正確。151.氣質(zhì)和性格都有好壞之分。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查影響幼兒氣質(zhì)和性格的性質(zhì)。氣質(zhì)是天生的，是與生俱來的，沒有好壞之分；性格是后天培養(yǎng)的，受環(huán)境和社會(huì)因素的影響，有好壞之分。故該判斷錯(cuò)誤。152.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是幼兒期同伴交往最主要的方式。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒同伴交往的發(fā)展。同伴交往指兒童或青少年與同一年齡階段的伙伴之間的交往，幼兒期同伴交往最主要的方式是游戲。故該判斷錯(cuò)誤。153.師幼關(guān)系、同伴關(guān)系和家園關(guān)系共同構(gòu)成了幼兒園的精神環(huán)境。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒園環(huán)境衛(wèi)生保健要求。幼兒園的精神環(huán)境雖然是無形的，但是它直接影響著幼兒的身心健康發(fā)展，是幼兒回環(huán)境的重要組成部分。因此，我們要重視幼兒園良好精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。內(nèi)容包括：一、建立良好的師幼關(guān)系；二、建立良好的同伴關(guān)系；三、建立良好的家園關(guān)系。故該題判斷正確。154.童童想把糖果給媽媽吃，他一邊伸手，一邊說"媽媽糖糖吃"。童童此時(shí)的言語發(fā)展水平處于以詞代句階段。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒言語的發(fā)展。學(xué)前兒童言語的發(fā)展從不完整句向完整句發(fā)展。2歲之前為不完整句階段，具體又可以分為單詞句階段和雙詞句階段。雙詞句階段兒童言語的發(fā)展主要表現(xiàn)在開始說由兩個(gè)詞或三詞組合在一起的句子。兒童有時(shí)在雙詞句中省略了如助詞、介詞等功能詞，就像我們發(fā)電報(bào)時(shí)用的語言，因此，這種句子也被稱為"電報(bào)句"。故該判斷錯(cuò)誤。155.嬰幼兒的動(dòng)作發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系極為密切。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系。嬰幼兒動(dòng)作的發(fā)展是其各種活動(dòng)發(fā)展的直接前提,也是認(rèn)知發(fā)展的重要基礎(chǔ)。動(dòng)作的發(fā)展與個(gè)體的空間認(rèn)知、概念形成、社會(huì)交往、去自我中心化等密切相關(guān),動(dòng)作發(fā)展是心理發(fā)展的外在表現(xiàn)。故該判斷正確。156.流行性腦脊髓膜炎的典型癥狀為頸部僵硬、出血性皮疹、嘔吐呈噴射狀等。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒身體疾病的防護(hù)要求。流行性腦脊髓膜炎的主要癥狀為：高熱、嘔吐、全身疼痛，面色灰白，出血性皮疹，嘔吐呈噴射狀，頸部僵直，嗜睡昏迷。故該題判斷正確。157.夏秋季適當(dāng)用爽身粉可預(yù)防幼兒長痱子。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考察痱子護(hù)理相關(guān)知識(shí)。夏秋季適當(dāng)給幼兒使用爽身粉，保持皮膚清潔衛(wèi)生，可以預(yù)防長痱子。故該題判斷正確。158.感覺是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒感覺的含義。感覺是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映，屬于人類認(rèn)識(shí)活動(dòng)的最初級(jí)階段，獲取的是關(guān)于客觀事物的最原始的信息。故此題正確。159.遺傳因素決定了幼兒的身心發(fā)展水平。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查影響幼兒心理發(fā)展的因素。遺傳因素的作用：1.遺傳因素為幼兒的心理發(fā)展提供了必要的物質(zhì)保障。2.遺傳因素為幼兒的個(gè)別差異提供了最初的可能性。故該判斷錯(cuò)誤。160.對(duì)于傳染病必須做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，以防止病情蔓延。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考察控制傳染源的要求內(nèi)容。在發(fā)病初期，要對(duì)傳染患者做到"早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離和早治療"，從源頭上控制傳染病的流行。故該判斷正確。161.幼兒的模仿能力是幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。幼兒模仿能力的發(fā)展是隨著延遲模仿一同發(fā)展起來的，延遲模仿大約發(fā)生在幼兒出生后18~24個(gè)月。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒的性格。幼兒的性格的突出特點(diǎn)之一就是愛模仿。故該判斷正確。162.3歲以上幼兒的身高宜采取臥位式測(cè)量。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查形態(tài)指標(biāo)的測(cè)量方法。3歲以下嬰幼兒可用臥式身長測(cè)量儀取臥位測(cè)量身高；3--6，7歲的幼兒在測(cè)量身高時(shí)可以采取站立。題目中的測(cè)量方法適合3歲以下幼兒。故該判斷錯(cuò)誤。163."江山易改，本性難移"指的是氣質(zhì)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查氣質(zhì)的特點(diǎn)，氣質(zhì)具有相對(duì)穩(wěn)定性，一旦形成不會(huì)輕易改變，我們?nèi)粘Ｕf的"江山易改本性難移"就是這個(gè)意思。故該判斷正確。164.維生素既不參與構(gòu)成人體組織，也不能提供能量。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考察維生素相關(guān)知識(shí)。維生素既不參與構(gòu)成人體組織，也不能提供能量。故該題判斷正確。165.給幼兒傷口消毒時(shí)，宜將紅汞和碘酒混用，以增加藥效。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒安全防護(hù)要求。消毒止血:用碘酒或酒精對(duì)傷口及周邊皮膚消毒。注意，紅汞與碘酒不能混用。故該題判斷錯(cuò)誤。166.關(guān)注幼兒的心理健康不僅是教師的職責(zé)，家庭和社會(huì)也應(yīng)同時(shí)關(guān)注。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查影響幼兒心理健康的因素。家庭、幼兒園、社會(huì)對(duì)幼兒的身心健康發(fā)展都有著重要的影響，幼兒的心理健康需要多方面的關(guān)注。故該判斷正確。167.若幼兒擦傷傷口很小時(shí)，用創(chuàng)可貼貼敷即可。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒安全防護(hù)要求。在傷口上敷上無菌紗布，用繃帶包扎。傷口很小時(shí)可用創(chuàng)可貼貼敷，故該題判斷正確。168.根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，學(xué)習(xí)完后應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查記憶的保持。19世紀(jì)末，德國心理學(xué)家艾賓浩斯最早對(duì)遺忘進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究，并繪制了"遺忘曲線"。這條曲線表明，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，最初遺忘速度很快，隨著時(shí)間的推移，遺忘的速度逐漸下降。由此可以看出，遺忘是有規(guī)律的，即遺忘的進(jìn)程是不均衡的，其趨勢(shì)是先快后慢、先多后少，呈負(fù)加速，并且到一定的程度就幾乎不再遺忘了。因此，為防止遺忘，要及時(shí)復(fù)習(xí)。故該判斷正確。169.對(duì)待幼兒的脾氣，成人不能一味地強(qiáng)行制止，也不能放任不管。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒情緒的培養(yǎng)，面對(duì)幼兒發(fā)脾氣成人要適當(dāng)安撫他們，要以適當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)他們宣泄出來，既不能強(qiáng)行制止，也不能放任不管。170.幼兒發(fā)熱時(shí)，將酒精加水一倍，用小毛巾浸泡后擦腋下、頸部兩側(cè)屬于物理降溫法。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考察幼兒身體疾病的防護(hù)要求的內(nèi)容。降溫方法有藥物降溫、物理降溫等。其中采用非藥物手段降溫的方法一般稱為物理降溫，也就是根據(jù)物理原理（散熱的物理學(xué)機(jī)制）來降溫。常用的物理降溫方法有溫水擦浴法和乙醇擦浴法。該判斷正確。171.疾病導(dǎo)致幼兒軀體受損或軀體發(fā)育障礙，從而影響幼兒身體的正常發(fā)育和健康，進(jìn)而導(dǎo)致幼兒出現(xiàn)某些不正常的心理活動(dòng)和行為，引發(fā)各種心理問題。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒心理衛(wèi)生要求。生理發(fā)育是心理發(fā)育的基礎(chǔ)，如生理有缺陷或體弱多病的幼兒，容易產(chǎn)生自卑和膽怯等心理障礙。故該題判斷正確。172.師幼關(guān)系不屬于師生關(guān)系。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查的是師幼關(guān)系的特點(diǎn)。師幼關(guān)系是教師與幼兒在共同的教育教學(xué)活動(dòng)中，通過相互的認(rèn)知和情感的交流而形成的一種人際關(guān)系。故本題錯(cuò)誤。173.依戀貫穿于人的一生。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒依戀的發(fā)展。依戀貫穿于人的一生。故該判斷正確。174.遺傳素質(zhì)是幼兒心理發(fā)展的決定性因素。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查影響幼兒心理發(fā)展的因素。遺傳、生理成熟、環(huán)境、教育、幼兒自身的活動(dòng)五大因素均對(duì)幼兒心理的發(fā)展水平產(chǎn)生影響。其中，幼兒自身的實(shí)踐活動(dòng)起決定性作用。故該判斷錯(cuò)誤。175.針對(duì)多血質(zhì)的幼兒，應(yīng)防止其粗枝大葉、虎頭蛇尾。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒氣質(zhì)的類型和表現(xiàn)。多血質(zhì)幼兒反應(yīng)迅速，有朝氣，活潑好動(dòng)，動(dòng)作敏捷，情緒不穩(wěn)定，粗枝大葉，應(yīng)培養(yǎng)其活潑開朗的性格及穩(wěn)定的興趣，防止其粗枝大葉，虎頭蛇尾。故該判斷正確。176.手掌擊背法和腹部沖擊法(海姆立克法)是幼兒喉、氣管入異物的常見處理方法。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查常見意外事故的處理。手掌擊背法和腹部沖擊法（海姆立克法）是幼兒喉、氣管入異物的常見處理方法。故該判斷正確。177.當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒自言自語的次數(shù)較多時(shí)，成人應(yīng)幫助幼兒將其發(fā)展成外部言語。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查言語的分類。在幼兒內(nèi)部言語開始發(fā)展的過程中，常常出現(xiàn)一種介乎外部言語和內(nèi)部言語之間的言語形式，即出聲的自言自語，面對(duì)幼兒出聲的自言自語，成人要主動(dòng)引導(dǎo)其成為真正的內(nèi)部言語。故該判斷錯(cuò)誤。178.生豆?jié){加溫到80℃時(shí)有"假沸"現(xiàn)象，有害物質(zhì)未被破壞，如飲用仍可引起中毒。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考察植物性食物中毒相關(guān)知識(shí)。生豆?jié){中含有皂素、抗胰蛋白酶等致毒物質(zhì)，"假沸"后要繼續(xù)煮幾分鐘，直至完全煮熟再食用。故該題判斷正確。179.情感是在情緒的基礎(chǔ)上形成的。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒情緒與情感的概述。情緒和情感密切相關(guān)，情緒是情感的具體形式和直接體驗(yàn)。情感是情緒經(jīng)驗(yàn)的概括。故情感是在情緒的基礎(chǔ)上形成的，本題是正確的。180.家長應(yīng)及時(shí)為佝僂病患兒補(bǔ)充維生素D，用量越多越好。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考察維生素相關(guān)知識(shí)。維生素補(bǔ)充適量即可，過量補(bǔ)充不利于幼兒身體發(fā)育。故該題判斷錯(cuò)誤。181.當(dāng)腮腺炎患兒出現(xiàn)腮腺疼痛時(shí)，教師不可為其熱敷或冷敷，應(yīng)該服用止疼藥。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考察幼兒身體疾病的防護(hù)要求的內(nèi)容。本題考察幼兒身體疾病的防護(hù)要求的內(nèi)容。腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染，以腮腺腫痛為主要特征，有時(shí)亦可累及其他唾液腺。當(dāng)腮腺炎患兒腮腺疼痛時(shí),可為其進(jìn)行冷敷和熱敷。故該判斷錯(cuò)誤。182.幼兒的心理發(fā)展水平取決于后天環(huán)境和教育的影響，與遺傳無關(guān)。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考查幼兒心理學(xué)概述。幼兒的心理發(fā)展水平取決于后天環(huán)境、教育、遺傳、幼兒自身四方面的影響。遺傳因素為幼兒的心理發(fā)展提供了必要的物質(zhì)保障。故該判斷錯(cuò)誤。183.肥胖的幼兒走路、直立時(shí)間過長或負(fù)重過度，都可導(dǎo)致足弓塌陷，形成扁平足。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查扁平足形成的原因。幼兒過胖，長時(shí)間站立、行走，或運(yùn)動(dòng)是負(fù)重過度，易導(dǎo)致組工塌陷，形成扁平足。故該判斷正確。184.影響幼兒生長發(fā)育的后天因素主要有社會(huì)因素、生活因素、環(huán)境因素等。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查的是幼兒生長發(fā)育的影響因素。題干中描述的是影響幼兒生長發(fā)育的后天因素，也是外在因素，主要有生活因素、環(huán)境因素、社會(huì)因素等。故該判斷正確。185.幼兒遺尿癥與生理因素有關(guān)，與心理因素?zé)o關(guān)。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：本題考察幼兒心理衛(wèi)生要求的內(nèi)容。大多數(shù)孩子3歲半或4歲后夜間不再尿床。小兒尿床可能由于遺傳，疾病，環(huán)境因素，如突然換新環(huán)境，氣候變化如寒冷等等有關(guān)。故該判斷錯(cuò)誤。186.預(yù)防接種是提高易感人群免疫水平的重要手段。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查計(jì)劃免疫制度。計(jì)劃免疫是為了預(yù)防相關(guān)傳染病，使用研制的生物制品進(jìn)行預(yù)防接種，以提高機(jī)體的免疫水平，達(dá)到預(yù)防、控制乃至消滅相關(guān)傳染病的目的?？刂坪拖麥鐐魅静〉牧餍兄饕腥蟓h(huán)節(jié)，即控制和清天傳染源、切斷傳染途徑、提高人群免疫水平。而預(yù)防接種就是提高人群免疫水平的重要手段。故該判斷正確。187.幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后不宜立即大量飲水，以免加重心臟的負(fù)擔(dān)。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考察幼兒生理結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的內(nèi)容。劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)人的心跳會(huì)加快，肌肉、毛細(xì)血管擴(kuò)張，血液流動(dòng)隨之加快，同時(shí)肌肉有節(jié)律性地收縮會(huì)擠壓小靜脈，促使血液更快地流回心臟，劇烈運(yùn)動(dòng)之后不能急停。幼兒心臟輸出量少，而新陳代謝旺盛，容易受傷害。幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)不宜突然停止,否則易造成其腦部暫時(shí)缺血。該判斷正確。該判斷正確。188.教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)季節(jié)變化適當(dāng)調(diào)整幼兒活動(dòng)時(shí)間，如夏季做早操、冬季做課間操。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考察幼兒園活動(dòng)衛(wèi)生保健要求的內(nèi)容。教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)季節(jié)變化適當(dāng)調(diào)整幼兒活動(dòng)時(shí)間。夏季溫度高，早晨較涼爽，適宜做早操。冬季早晨溫度較低，適宜組織幼兒做課間操。故該判斷正確。189.若冷敷時(shí)幼兒出現(xiàn)寒戰(zhàn)、面色發(fā)灰等現(xiàn)象，應(yīng)立即停止冷敷。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒身體疾病的防護(hù)要求。由于幼兒體溫調(diào)節(jié)能力低下，幼兒生病后，體溫易超過39°C，即發(fā)高燒。當(dāng)幼兒發(fā)高燒時(shí)，心跳會(huì)加快，體能消耗大，嚴(yán)重時(shí)會(huì)發(fā)生驚厥，因此，當(dāng)幼兒高燒時(shí)要及時(shí)降溫。(1)冷敷法降溫：將毛巾浸人冷水中，取出擰成半干，放在幼兒額頭上，每6~8分鐘更換一一次。同時(shí)，用冷濕毛巾輕擦幼兒腋窩，使幼兒體溫降至38°C即可。(2)酒精擦拭法降溫：將酒精的濃度稀釋成40%，用其浸潤小毛巾后擦拭幼兒腋窩及頸部兩側(cè)，可使幼兒快速降溫。采用物理降體溫時(shí)，如幼兒出現(xiàn)打寒戰(zhàn)、面色變灰等癥狀時(shí)應(yīng)立即停止物理降溫，及時(shí)送醫(yī)院治療。故該題判斷正確。190.在常溫下，呼吸、心跳若停止4分鐘以上，生命就有危險(xiǎn)；超過10分鐘，就很難挽救。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考幼兒安全防護(hù)要求的內(nèi)容。在常溫下，呼吸、心跳若停止4分鐘以上，生命就有危險(xiǎn)，超過10分鐘，就很難挽救。該判斷正確。191.協(xié)調(diào)、給予、順從等是幼兒常用的同伴交往策略。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考查幼兒交往的策略。幼兒在交往過程中一般采用的策略是協(xié)調(diào)、給予、順從、支配及逆反。故該判斷正確。192.對(duì)于傳染病患兒，應(yīng)做到"早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離和早治療"。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：本題考察傳染病預(yù)防相關(guān)知識(shí)。對(duì)于傳染病患兒，應(yīng)做到"早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療"。故該題判斷正確。193.教師在組織活動(dòng)時(shí)要教育幼兒避免從高處往硬的地面上跳，主要是為了防止損害脊柱。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案