2025年寧夏高職單招《語(yǔ)文》備考重點(diǎn)試題庫(kù)（含真題）

PAGEPAGE12025年寧夏高職單招《語(yǔ)文》備考重點(diǎn)試題庫(kù)（含真題）一、單選題1.“尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)”這句詩(shī)中“尋”的意思是()A、尋找B、遵循C、順著D、尋常答案：C2.選出翻譯正確的一項(xiàng)（）奉之彌繁侵之愈急。A、送給秦國(guó)的越多,秦國(guó)侵犯他們就越厲害。B、秦國(guó)送給的越多,秦國(guó)受到的侵犯就越厲害。C、六國(guó)送給秦國(guó)的越多,秦國(guó)受到的侵犯就越厲害。答案：A3.下列句子中語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A、小王對(duì)老師說(shuō):“老師，我的周末隨筆，你一定要認(rèn)真批改。”B、李芳發(fā)短信給老同學(xué):“楊敏，別來(lái)無(wú)恙吧!我們很想你，周末可否一聚?”C、張明推開(kāi)母親遞過(guò)來(lái)的衣服說(shuō):“煩死啦，我都這么大了，誰(shuí)還要你照顧?”D、小王一把拽住正準(zhǔn)備闖紅燈的老伯說(shuō):“你活得不耐煩了?真是為老不尊!”答案：B4.下列不屬于《雨巷》意象的一項(xiàng)是()A、雨巷B、油紙傘C、丁香姑娘D、土地答案：D5.下列句子中,“其”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A、其可怪也歟B、愛(ài)其子,擇師而教之C、吾未見(jiàn)其明也D、今其智乃反不能及答案：A6.下列對(duì)《氓》的詩(shī)句翻譯,不正確的一項(xiàng)是()A、氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲:男子忠厚又老實(shí),抱著布匹來(lái)?yè)Q絲。B、桑之未落,其葉沃若:桑葉沒(méi)有落下,它的葉子長(zhǎng)得很茂盛。C、三歲為婦,靡室勞矣:三歲就嫁給你,日夜辛苦操勞。D、將子無(wú)怒,秋以為期:請(qǐng)你不要生氣,就將秋天作為期限吧。答案：C7.依次填入下面語(yǔ)段括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()清華園里談不上什么景致,不過(guò)非常整潔,綠草如茵,校舍十分(),但是一塵不染。工字廳后面是荷花池,池畔松柏參天,廳后匾額上的水木清華四字確是當(dāng)之無(wú)魁。我在這個(gè)地方不知()了多少黃昏。A、簡(jiǎn)樸消磨B、儉樸消耗C、儉樸消磨D、簡(jiǎn)樸消耗答案：A8.荀子在《勸學(xué)》中,以“騏驥”和“駑馬”、“朽木”和“金石”這兩組比喻,從正反兩方面來(lái)闡明學(xué)習(xí)要()A、循序漸進(jìn)B、持之以恒C、用心專(zhuān)一D、逐步積累答案：B9.下列詩(shī)句中,書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是()A、人生得意需盡歡B、天生我才必有用C、徑須沽取對(duì)君酌D、與爾同消萬(wàn)古愁答案：C10.“花兒在歡笑,鳥(niǎo)兒在歌唱,小草在翩翩起舞。”這句話(huà)運(yùn)用的修辭手法是()A、比喻擬人B、擬人排比C、排比比喻D、擬人對(duì)偶答案：B11.下列句子中的傳統(tǒng)禮貌用語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是()A、我的一首小詩(shī)在《星星》上發(fā)表了,現(xiàn)抄寄給您,請(qǐng)雅正。B、你和我小學(xué)畢業(yè)時(shí)的合影我一直當(dāng)作文物封存著。C、你的稿子有幾個(gè)不大通暢的語(yǔ)句,我來(lái)斧正。D、你寄來(lái)的使用說(shuō)明書(shū),我看不懂,要垂詢(xún)。答案：A12.今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆＿@句話(huà)運(yùn)用的修辭手法是()A、夸張B、對(duì)偶C、設(shè)問(wèn)D、排比答案：C13.下列句子，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A、聽(tīng)得道一聲“去也”，松了金釧；遙望見(jiàn)十里長(zhǎng)亭，減了玉?。捍撕拚l(shuí)知？B、真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，這是怎樣的哀痛者和幸福者。C、這里的溶洞之旅始于一部電梯，它讓人免去了攀爬之苦，將人與自然的距離拉得很近，“大壑峽崖遮不住，悠忽降臨綠水邊。”D、與友人告別，李太白“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的深情浮現(xiàn)眼前，曲終人散，更能理解杜工部觀(guān)劍畢“老夫不知其所往，足繭荒山轉(zhuǎn)愁疾”的況味。答案：A14.下列對(duì)《赤壁賦》內(nèi)容的敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是（）A、作者飲酒樂(lè)極,扣舷而歌,抒發(fā)其思“美人”而不得見(jiàn)的悵惘、失意的胸懷。歌詞里所說(shuō)的“美人”實(shí)際上乃是作者的理想和一切美好事物的化身。B、文章中主客問(wèn)答的方式,使行文結(jié)構(gòu)波瀾起伏,搖曳多姿;客的一番話(huà)是試圖用曹操的經(jīng)歷說(shuō)明人生短暫,要珍惜時(shí)間,創(chuàng)造“一世之雄”的偉業(yè)。C、蘇軾以江水、明月為喻,闡述了這樣一個(gè)哲理:從事物變化的角度看,天地不過(guò)是轉(zhuǎn)瞬之物;從事物不變的角度看,則事物和人類(lèi)都是無(wú)窮盡的。答案：B15.下列詩(shī)句哪一句不是寫(xiě)月亮的?()A、對(duì)影成三人B、遲日江山麗C、起舞弄清影D、呼作白玉盤(pán)答案：B16.下列對(duì)詩(shī)歌主旨分析有誤的一項(xiàng)是（）A、《春望》抒發(fā)了安史之亂時(shí)期,詩(shī)人感時(shí)傷懷、憂(yōu)國(guó)思家的痛苦心情。B、《泊秦淮》批判了秦淮歌女不關(guān)心國(guó)家前途,只顧賣(mài)唱逗笑的無(wú)恥生活。C、《過(guò)零丁洋》中作者慨嘆抗元事業(yè)的失敗,表達(dá)了寧死不屈的堅(jiān)定決心。答案：B17.午宴上,某中學(xué)生遇到父母的朋友勸酒,下列語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A、我還要學(xué)習(xí),別勸了,行不?B、不喝,不喝。中學(xué)生不是不能喝酒嗎?C、謝謝足下,家父從來(lái)不準(zhǔn)許我喝酒。D、謝謝!我年齡還小,不能喝酒。答案：D18.依次填入下列句子括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①冬至過(guò)后,氣溫下降,寒風(fēng)瑟瑟,在南濱路()的人減少了。②沈從文的《邊城》以()的文筆反映湘西的人文風(fēng)貌。③重慶商報(bào)與市勞動(dòng)局聯(lián)合組織了一次討薪行動(dòng),第一天就有四起欠薪糾紛得到()解決。④本次歷代名家書(shū)畫(huà)展由中華博物館舉辦,這些展品堪稱(chēng)經(jīng)典之作,()是贗品可以比擬的。A、宵夜簡(jiǎn)樸妥善決不B、消夜簡(jiǎn)樸妥善絕不C、宵夜儉樸妥當(dāng)絕不D、消夜儉樸妥當(dāng)決不答案：B19.下列語(yǔ)句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A、今年夏天，他躺在病床上對(duì)《齊魯晚報(bào)》的記者說(shuō)：“有這么熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！下一輩子還做環(huán)衛(wèi)工人！”B、2010年11月10日，京滬高鐵先導(dǎo)段率先完成牽引供電、通信、信號(hào)、電力“四電集成”施工，展開(kāi)聯(lián)調(diào)聯(lián)試和綜合試驗(yàn)工作。C、美國(guó)的紐約、洛杉磯、日本的東京、法國(guó)的巴黎、英國(guó)的倫敦、中國(guó)的北京、上海，都是世界上著名特大城市，都有申辦大型國(guó)際會(huì)議的實(shí)力。D、天搖地動(dòng)，怎能摧垮萬(wàn)眾一心的鋼鐵意志；橋斷路絕，怎能斬?cái)嘈男南嘞档墓侨馍钋?；抗震救?zāi)，是對(duì)民族精神的一次洗禮。答案：B20.下列句子中,沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是()A、太陽(yáng)剛一出來(lái),地上就像下了火。B、蘇州是一種誘惑,是一種挑戰(zhàn),是一種補(bǔ)充。C、我的心情還像前幾天一樣無(wú)法平靜。D、云歸碧海夕,雁沒(méi)青天時(shí)。答案：C21.下列對(duì)《木蘭詩(shī)》理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”一句概述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久,戰(zhàn)斗激烈悲壯。B、“萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛”運(yùn)用比喻的修辭方法表現(xiàn)了木蘭不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的雄姿。C、“朔氣傳金柝,寒光照鐵衣”一句描寫(xiě)邊塞夜景,表現(xiàn)出木蘭在戰(zhàn)場(chǎng)上生活的艱辛。答案：B22.下列句子能產(chǎn)生歧義的一組是（）①大中小學(xué)生書(shū)包現(xiàn)已到貨,欲購(gòu)者請(qǐng)速前來(lái)購(gòu)買(mǎi)。②三個(gè)工廠(chǎng)的女工說(shuō)說(shuō)笑笑地向這邊走來(lái)。③昨天我校召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),張平和李新的媽媽都來(lái)了。④她不是茍活到現(xiàn)在的我的學(xué)生,而是為了中國(guó)而死的中國(guó)青年。A、①②④B、②③④C、①④③答案：A23.在《琵琶行》這首詩(shī)中,詩(shī)人用“千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面”來(lái)表現(xiàn)琵琶女出場(chǎng)時(shí)遲疑不決的心情,意在強(qiáng)調(diào)的是()A、拘于禮法,男女有別,不能見(jiàn)男人。B、技藝高超,彈奏能手,不屑見(jiàn)官人。C、深懷怨恨,內(nèi)心痛苦,無(wú)心見(jiàn)生人。D、世態(tài)炎涼,人心叵測(cè),不可見(jiàn)路人。答案：C24.依次填入下列句子括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①這部電影首周票房收入便達(dá)四億人民幣,登頂上半年國(guó)內(nèi)票房冠軍寶座()。②黃巖島是中國(guó)固有領(lǐng)土,由海南省西南中沙群島辦事處實(shí)施行政()。A、屈指可數(shù)管制B、指日可待管轄C、屈指可數(shù)管轄D、指日可待管制答案：B25.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A、最近，“中國(guó)式”過(guò)馬路…詞在網(wǎng)絡(luò)上迅速躥紅，引發(fā)了人們熱議和思考。網(wǎng)友口中的“中國(guó)式”過(guò)馬路等交通違規(guī)現(xiàn)象在我市怎樣，原因何在，又該如何根治這一現(xiàn)象？B、當(dāng)被問(wèn)及《中國(guó)好聲音》為什么會(huì)有如此高關(guān)注度的問(wèn)題時(shí)，中國(guó)當(dāng)代知名作家查建英一語(yǔ)中的地回答“很鬧的外表，形式里邊是觸及靈魂的”。C、我細(xì)細(xì)觀(guān)賞它纖細(xì)的脈絡(luò)，嫩芽，我以援苗助長(zhǎng)的心情，巴不得它長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得茂綠。D、被電腦的后果，在中學(xué)生的書(shū)寫(xiě)方面表現(xiàn)最為突出。你讓學(xué)生寫(xiě)篇作文，他大筆一揮，龍飛風(fēng)舞，而卷西字跡卻無(wú)法辨認(rèn)。答案：C26.下列字的注音不正確的一項(xiàng)是()A、熔(róng)吟(yín)玷(diàn)貽(yí)B、鑄(zhù)釗(zhāo)閘(zhá)釋(shì)C、瓚(zàn)畦(wā)綏(suí)覷(qù)D、謬(miù)嘖(zé)蕃(fán)瑕(xiá)答案：C27.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A、今天我被一道數(shù)學(xué)題難住了，百思不得其解，在老師點(diǎn)撥下，我的思路豁然開(kāi)朗，問(wèn)題也迎刃而解了。B、老王在公園里邊喝茶邊哼著小曲，一副怡然自樂(lè)的樣子。C、前段時(shí)間被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的某部大片，今天在我市首映卻無(wú)人問(wèn)津。D、小張望著剛剛從下水道里干活出來(lái)的環(huán)衛(wèi)工人，熱情地贊美道：“你們環(huán)衛(wèi)工人真是出淤泥而不染啊?！贝鸢福篋28.下列句子中,運(yùn)用了排比修辭手法的一項(xiàng)是()A、光明!光明!快給我光明!B、綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。C、容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞。D、這里的人們非常好客,火一般熱情。答案：C29.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是()A、清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》(又稱(chēng)“癸卯學(xué)制”)，是中國(guó)近代第一個(gè)由國(guó)家頒布并在全國(guó)范圍內(nèi)推行的系統(tǒng)學(xué)制，它的指導(dǎo)思想是“中學(xué)為體，西學(xué)為用?！盉、劉海粟曾在評(píng)論中寫(xiě)道：“天成已然從前賢的圈子里跳了出來(lái)，立定精神，自張一軍。”并題了“日在孟晉中”數(shù)語(yǔ)，熱誠(chéng)希望他繼續(xù)“孟晉”。C、“代償助學(xué)貸款的政策很打動(dòng)我?！奔以诎不辙r(nóng)村的大學(xué)生唐明說(shuō)，“總計(jì)數(shù)萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)對(duì)于他和他的家庭而言，是一筆不小的負(fù)擔(dān)?！盌、近年來(lái)，空軍工程大學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記關(guān)于“年輕干部要接好優(yōu)良傳統(tǒng)的班，確保我軍優(yōu)良傳統(tǒng)一代一代傳下去”的重要指示，在青年學(xué)員中深入開(kāi)展《學(xué)好優(yōu)良傳統(tǒng)、當(dāng)好合格傳人》教育，大力培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀(guān)，取得明顯成效，為部隊(duì)培養(yǎng)輸送了大批高素質(zhì)新型軍事人才。答案：B30.《林黛玉進(jìn)賈府》中對(duì)王熙鳳出場(chǎng)的描寫(xiě)方法,分析正確的一項(xiàng)是()A、用語(yǔ)言描寫(xiě)表現(xiàn)人物的方法。B、未見(jiàn)其人,先聞其聲的先聲奪人的方法。C、間接描寫(xiě)側(cè)面烘托的方法。D、用語(yǔ)言、行動(dòng)直接描寫(xiě)的方法。答案：B31.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、文藝創(chuàng)作的成功與否,不在于題材的大小,而取決于作者體驗(yàn)的深淺與情感的真?zhèn)?。B、《中國(guó)地名大會(huì)》這個(gè)節(jié)目不僅挖掘地名背后的故事,而是展現(xiàn)人與地名間的情感聯(lián)系。C、今年,“遼寧全民閱讀月”活動(dòng)以線(xiàn)上為主,目的是為了讓大家可以隨時(shí)享受閱讀之美。答案：A32.依次填入下列句子括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①她想了幾秒鐘,合計(jì)出一個(gè)數(shù)目,考慮到這個(gè)數(shù)目可以提出來(lái),不會(huì)()這個(gè)儉省的書(shū)記立刻的拒絕和驚駭?shù)慕新暋＂谠陂熖虚g露窮酸相,再()也沒(méi)有了。③她在鏡子前邊試這些首飾,(),不知道該拿起哪件,放下哪件。A、導(dǎo)致難看猶豫不決B、招致難看挑三揀四C、導(dǎo)致難堪挑三揀四D、招致難堪猶豫不決答案：D33.“不吾知也”的句式類(lèi)別是()A、倒裝句B、判斷句C、被動(dòng)句D、祈使句答案：A34.口語(yǔ)交際中委婉拒絕別人的要求是需要技巧的。下面情境中那位女士的回答是()兩位男士在談話(huà)。其中一位說(shuō),在家里妻子不讓我抽煙,真難受。他邊說(shuō)邊拿出香煙,問(wèn)旁邊的女士:我抽煙妨礙您嗎?女士笑了笑,回答了一句,既不讓這位先生抽煙,又說(shuō)得很有禮貌,委婉幽默,引得兩位男士都笑了。女士的回答是:()A、嗨,您害人又害己啊!B、看,沒(méi)見(jiàn)寫(xiě)著禁止抽煙!C、您夫人還沒(méi)把您管教好吧!D、先生,您像在家里一樣好啦!答案：D35.下列詞語(yǔ)中,書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是()A、憧憬切磋虔誠(chéng)B、步屐嚴(yán)峻字貼C、蘊(yùn)含閑暇校徵D、耿直阻扼辨論答案：A36.依次填入下面句子括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()這些作品有的簡(jiǎn)練粗放,有的(),其中最為突出的是三英戰(zhàn)呂布組雕,人物(),令人驚嘆。A、具體而微引人人勝B、精雕細(xì)刻引人人勝C、精雕細(xì)刻惟妙惟肖D、具體而微惟妙惟肖答案：C37.下列句子排序正確的一項(xiàng)是()①有的書(shū)必須多讀,特別是那些范文,最好能夠讀到可以背誦的程度。②讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn),這句話(huà)是有道理的。③總之,多讀多抄,這個(gè)二多是必須保證的。④除多讀之外,還得多抄,把關(guān)鍵的詞句抄下來(lái),時(shí)時(shí)翻閱,這樣便可以記得牢靠,成為自已的東西。A、①②④③B、③②①④C、②①④③D、③①②④答案：C38.對(duì)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（）A、這首詩(shī)表達(dá)了對(duì)朋友的同情和關(guān)切。B、這首詩(shī)沒(méi)有用到“想象”的手法。C、因?yàn)槔畎缀屯醪g一樣,都是不得志,所以說(shuō)是“愁心”。答案：B39.“唐宋八大家”之首是（）A、柳宗元B、歐陽(yáng)修C、韓愈答案：C40.學(xué)習(xí)了季羨林先生的《清塘荷韻》,我們對(duì)人生有了許多感悟,下列感悟與主題不符合的一項(xiàng)是()A、要敢于面對(duì)挫折,困難和失敗,不要退縮,要勇往直前。B、不是每一顆蓮子都能發(fā)芽的,別那么執(zhí)著,會(huì)苦了自己。C、要正確看待生命中的波折,拿得起放得下,能坦然面對(duì)人生中的名利得失。D、要耐得住寂寞,不鳴則已,一鳴驚人。答案：B41.下列詩(shī)句修辭手法不同于其它兩項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A、東市買(mǎi)駿馬,西市買(mǎi)鞍韉,南市買(mǎi)轡頭,北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。B、萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。C、開(kāi)我東閣門(mén),坐我西閣床。答案：B42.成語(yǔ)是中華民族文化的精華,它的來(lái)源十分豐富。下列各組成語(yǔ),全都來(lái)源于歷史故事的一項(xiàng)是（）A、溫故知新杞人憂(yōu)天毛遂自薦B、聞雞起舞破釜沉舟三顧茅廬C、守株待兔完璧歸趙豁然開(kāi)朗答案：B43.下列文學(xué)常識(shí)判定正確的一項(xiàng)是（）A、《石壕吏》是一首唐詩(shī),其作者與《馬說(shuō)》的作者被后人同列進(jìn)“唐宋八大家”。B、《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌300篇。C、《春望》“烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金”中“三月”并非實(shí)指,借“三”極言戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間拖得久。答案：C44.兄弟班級(jí)在學(xué)?；@球比賽中以微弱優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝自己的班級(jí)奪得冠軍,同學(xué)們心中有些不服,這時(shí)你對(duì)兄弟班級(jí)的同學(xué)說(shuō)的一句文明得體的話(huà)是()A、你們得冠軍是實(shí)至名歸,只怪我們班太無(wú)能了。B、祝賀你們奪得了冠軍,相信下次我們也能奪冠。C、有什么了不起的?還不是裁判偏袒你們班!D、你們運(yùn)氣真好!祝賀你們!答案：B45.詩(shī)歌按表達(dá)方式可以分為（）A、敘事詩(shī)和抒情詩(shī)B、古體詩(shī)和近體詩(shī)C、舊體詩(shī)和新詩(shī)答案：A46.根據(jù)句意依次填空,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的（）了的帆,②從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿,只見(jiàn)一片（）的淡紫色,像一條瀑布..③.仔細(xì)看時(shí),才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽(yáng)光互相（）A、堅(jiān)起;燦爛;招呼B、張滿(mǎn);輝煌;挑逗C、豎起;輝煌;挑逗答案：B47.“當(dāng)我由師范畢業(yè),而被派為小學(xué)校校長(zhǎng),母親與我都一夜不曾合眼。我只說(shuō)了句:‘以后,您可以歇一歇了!’她的回答只有一串串的眼淚?！睂?duì)這句話(huà)的分析不正確的一項(xiàng)是()A、作者說(shuō)出這句話(huà),是因?yàn)樗X(jué)得要報(bào)答母親,也有能力報(bào)答母親了。B、作者想,以后自己工作了,可以代替母親挑起家庭重?fù)?dān),讓母親不必辛苦了。C、我參加工作了,母親又為我的前程擔(dān)心。她不能真正像兒子說(shuō)的那樣可以歇歇了,所以回答的是一串串的眼淚。D、多年的艱辛苦難,才讓兒子熬出了頭,母親心中涌起陣陣酸楚。母親苦盡甘來(lái),喜極而泣。答案：C48.下列句子的表達(dá)方式,判斷不正確的一項(xiàng)是()A、那一條條鼓起來(lái)的鞭痕,是紅的,而且發(fā)著熱。(描寫(xiě))B、最糟的是爸爸不許小孩子上學(xué)乘車(chē)的,他不管你晚不晚。(議論)C、我們畢業(yè)生坐在前八排,我又是坐在最前一排的中間位子上。(記敘)D、我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的鎮(zhèn)定,這樣的安靜。(抒情)答案：B49.下列句中“而”字用法與其他兩項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是（）A、人不知而不慍B、曲肱而枕之C、學(xué)而時(shí)習(xí)之答案：A50.下列字詞中,加著重號(hào)字的注音不正確的一項(xiàng)是()A、博學(xué)(bó)槁暴(pù)磨礪(lì)參省(xǐnɡ)B、須臾(yú)彰顯(zhānɡ)舟楫(jí)登高(dēnɡ)C、蛟龍(jiāo)跬步(wā)駑馬(nǔ)騏驥(jì)D、鏤刻(lòu)筋骨(jīn)黃泉(quán)狂躁(zào)答案：C51.對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A、不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑椹。(排比)B、油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。(擬人)C、何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙。(比喻)答案：C52.讀課文《小石潭記》,抒發(fā)作者抑郁憂(yōu)傷之情的一組句子是（）A、聞水聲,如鳴佩環(huán)。B、青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。C、四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人。答案：C53.下列修辭手法不是對(duì)偶的一句是（）A、潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。B、七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。C、鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。答案：C54.下列句子中,“于”字的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是()①而恥學(xué)于師②學(xué)于余③師不必賢于弟子④不拘于時(shí)A、各項(xiàng)均不相同B、只有①②相同C、只有③④相同D、各項(xiàng)均相同答案：B55.下列選項(xiàng)中的交際用語(yǔ),使用得體的一項(xiàng)是()A、請(qǐng)柬:新居落成,我明天搬遷,為答謝您的祝賀,特于府上備下薄酒,恭請(qǐng)光臨。B、書(shū)信:畢業(yè)之后,學(xué)生垂念師恩。值此春節(jié)到來(lái)之際,謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂(lè),萬(wàn)事如意!C、詢(xún)問(wèn):家嚴(yán)大人今年高壽?多年不見(jiàn),甚為牽掛,過(guò)兩天我一定登門(mén)看望。D、介紹信:茲介紹我校張敏同學(xué)前往貴公司參加社會(huì)實(shí)踐,請(qǐng)予接洽為荷。答案：D56.下列文學(xué)常識(shí)的有關(guān)項(xiàng)目搭配有誤的一項(xiàng)是（）A、吝嗇鬼夏洛克——莎士比亞———法國(guó)B、花和尚魯智深——《水滸傳》——中國(guó)四大古典名著之一C、《渡荊門(mén)送別》—李白—————唐代詩(shī)人答案：A57.下列對(duì)《鴻門(mén)宴》課文中加點(diǎn)字的解釋,不正確的一項(xiàng)是（）A、臣死且不避,卮酒安足辭且:將要B、至鴻門(mén),謝曰謝:道歉C、范增數(shù)目項(xiàng)王目:遞眼色答案：A58.下列對(duì)《雷雨》中“誰(shuí)指使你來(lái)的?”這句話(huà)的分析,不正確的一項(xiàng)是()A、周樸園認(rèn)為是魯貴指使她來(lái)敲詐自己的。B、會(huì)對(duì)周樸園的社會(huì)地位造成嚴(yán)重的威脅。C、周樸園表面問(wèn)魯侍萍,其實(shí)心里還是希望她主動(dòng)過(guò)來(lái)找他。D、揭示了周樸園的虛偽性格。答案：C59.下列句子中,運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是()A、圣馬克堂是方場(chǎng)的主人,建筑在十一世紀(jì),原是卑贊廷式,以直線(xiàn)為主。(擬人)B、我們的時(shí)代需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒。(比喻)C、共產(chǎn)黨像太陽(yáng)。(比喻)D、她的性格很像她的母親。(比喻)答案：C60.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海，搖曳著曙光那支溫暖漂亮的筆竿，用孩子的筆體寫(xiě)下：相信未來(lái)。B、太陽(yáng)一上屋檐，鳥(niǎo)雀便又在吱吱叫，泥地里便又放出水蒸汽來(lái)，老翁小孩就又可以上門(mén)前的隙地里去坐著曝背談天，營(yíng)屋外的生涯了。C、而有地爐、暖炕等設(shè)備的人家，不管它門(mén)外面是雪深幾尺，或風(fēng)大若雷，躲在屋里的兩三個(gè)月的生活，卻是一年之中最有勁的一段蜇居異境。D、當(dāng)我們的來(lái)復(fù)槍槍膛空了時(shí)，那只狼已經(jīng)倒了下來(lái)，一只小狼正拖著一條腿，進(jìn)入到那無(wú)動(dòng)于衷的靜靜的巖石中去。答案：D61.下列關(guān)于《西游記》《水滸傳》《駱駝祥子》的讀書(shū)筆記,哪一項(xiàng)表述有錯(cuò)誤?（）A、三調(diào)芭蕉扇時(shí),在眾神佛的幫助下,孫悟空調(diào)得芭蕉扇,滅了火焰山的火,師徒繼續(xù)西行取經(jīng)。B、宋江做了梁山泊山寨之主后,把忠義堂改為聚義廳,后來(lái)又在聚義廳前樹(shù)起了“山東呼保義”“河北玉麒麟”兩面繡字紅旗。C、《駱駝祥子》通過(guò)祥子起起落落的拉車(chē)生涯,展現(xiàn)了舊北京窮苦人生活的世俗風(fēng)情,揭示了不合理的社會(huì)制度,表達(dá)了對(duì)下層勞動(dòng)人民的同情。答案：B62.下列句子中加點(diǎn)的“為”與例句中的“為”意義或用法相同的一項(xiàng)是（）例句:此人一一為具言所聞A、不足為外人道也B、為人謀而不忠乎C、可以為師矣答案：A63.下列詩(shī)句中,運(yùn)用了比興手法的一項(xiàng)是()A、女也不爽,士貳其行B、淇則有岸,隰則有泮C、三歲為婦,靡室勞矣D、爾卜爾筮,體無(wú)咎言答案：B64.對(duì)“世外桃源”理解不正確的一項(xiàng)是（）A、這是逃避現(xiàn)實(shí)的一種空想,毫無(wú)積極意義可言。B、這是針對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種追求,在當(dāng)時(shí)有著積極的意義。C、它的出現(xiàn)反映當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗,戰(zhàn)亂頻繁。答案：A65.依次對(duì)下列句子所使用的修辭手法判斷完全正確的一組是（）①雖不養(yǎng)鳥(niǎo)，每天早晨有鳥(niǎo)語(yǔ)盈耳，無(wú)須掛畫(huà)，門(mén)外有幅巨畫(huà)──名叫自然。②座中泣下誰(shuí)最多？江中司馬青衫濕。③山巒爽朗，湖水清靜，日里披滿(mǎn)陽(yáng)光，夜里綴滿(mǎn)星辰。④適于心靈散步，眼睛旅行。A、①比喻②設(shè)問(wèn)③對(duì)偶④擬人B、①擬人②設(shè)問(wèn)③排比④比喻C、①擬人②反問(wèn)③排比④夸張D、①比喻②反問(wèn)③對(duì)偶④通感答案：A66.“元曲四大家”之首是（）A、白樸B、馬致遠(yuǎn)C、關(guān)漢卿答案：C67.下列各項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）A、我向老人買(mǎi)過(guò)很多很多獎(jiǎng)券,從未中過(guò)獎(jiǎng),但每次接過(guò)小紅套時(shí),我覺(jué)得那一刻已經(jīng)中獎(jiǎng)了,真的是“一券在手,希望無(wú)窮?！盉、我向老人買(mǎi)過(guò)很多很多獎(jiǎng)券,從未中過(guò)獎(jiǎng),但每次接過(guò)小紅套時(shí),我覺(jué)得那一刻已經(jīng)中獎(jiǎng)了,真的是“一券在手,希望無(wú)窮”!C、我向老人買(mǎi)過(guò)很多很多獎(jiǎng)券,從未中過(guò)獎(jiǎng),但每次接過(guò)小紅套時(shí),我覺(jué)得那一刻已經(jīng)中獎(jiǎng)了,真的是“一券在手,希望無(wú)窮”。一刻已經(jīng)中獎(jiǎng)了,真的是“一券在手,希望無(wú)窮!”答案：C68.下列句子中,不是比喻句的一項(xiàng)是()A、我有一個(gè)孽根禍胎,是家里的混世魔王。B、況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個(gè)嫡親的孫女。C、這個(gè)人打扮與眾姑娘不同,彩繡輝煌,恍若神妃仙子。D、鬢若刀裁,眉如墨畫(huà),面如桃瓣,目若秋波。答案：B69.儒家經(jīng)典“四書(shū)五經(jīng)”中,“五經(jīng)”指的是()A、《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《周易》《春秋》B、《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《論語(yǔ)》《周易》C、《論語(yǔ)》《尚書(shū)》《禮記》《周易》《春秋》D、《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《大學(xué)》《中庸》答案：A70.下列各句所使用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A、哦！我知道了！是殘風(fēng)來(lái)侵你的光芒，你燒得不穩(wěn)時(shí)，才著急得流淚！（擬人）B、無(wú)限的太平洋提起他全身的力量來(lái)要把地球推倒。（比喻）C、“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”運(yùn)用了借代的修辭手法。“江面”代國(guó)家；“激揚(yáng)文字”代評(píng)論國(guó)家大事、激濁揚(yáng)清的文章。D、向上，再向高處飛翔，從地面你一躍而上，像一片火的輕云，掠過(guò)蔚藍(lán)的天心。（比喻）答案：B71.“字字寫(xiě)來(lái)都是血,十年辛苦不尋常”和“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”分別指的是中國(guó)古典文學(xué)中的哪兩部作品?()A、《水滸》《聊齋志異》B、《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》C、《史記》《離騷》D、《紅樓夢(mèng)》《史記》答案：D72.“假輿馬者,非利足也,而致千里”中“假”字解釋正確的一項(xiàng)是()A、假如B、假裝C、借助,利用D、假的答案：C73.下列句子中,修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是()A、語(yǔ)言無(wú)味,像個(gè)癟三。(比擬)B、墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。(對(duì)偶)C、黨八股的文風(fēng),怎能再繼續(xù)下去?(反問(wèn))D、現(xiàn)代是寬容,現(xiàn)代是氣度,現(xiàn)代是遼闊,現(xiàn)代是浩瀚。(排比)答案：A74.下列作家全都屬于“唐宋八大家”的一項(xiàng)是()A、李白杜甫白居易蘇軾B、韓愈柳宗元王安石歐陽(yáng)修C、韓愈柳宗元王安石杜牧D、蘇軾李清照辛棄疾曾鞏答案：B75.依次填入下列句子括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象,我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的()。②畢業(yè)了,把這本書(shū)送給你,留個(gè)()吧!A、標(biāo)志記念B、標(biāo)本紀(jì)念C、標(biāo)志紀(jì)念D、標(biāo)本記念答案：B76.下列句子中,交際用語(yǔ)使用不得體的一項(xiàng)是()A、收到好友的來(lái)信,他在信中問(wèn)候說(shuō):令尊身體安康嗎?B、他人找你幫忙時(shí),你說(shuō):這次的事情我一定鼎力相助。C、張明在投稿信的最后寫(xiě)道:寄來(lái)拙作,請(qǐng)編輯斧正。D、陽(yáng)陽(yáng)送給朋友一個(gè)花瓶,說(shuō)到:一點(diǎn)薄禮,不成敬意,望君惠存。答案：B77.整個(gè)禮堂擠得連根針也插不下。這句話(huà)運(yùn)用的修辭手法是()A、夸張B、反復(fù)C、擬人D、比喻答案：A78.《琵琶行》“座中泣下誰(shuí)最多,江州司馬青衫濕”中“江州司馬”是誰(shuí)?()A、唐宋八大家之一。B、豪放派代表詞人。C、晚唐著名的文學(xué)家。D、與父、弟合稱(chēng)三蘇。答案：C79.大哲學(xué)家蘇格拉底有一次正在和學(xué)生討論問(wèn)題,他的妻子氣沖沖地跑來(lái),大罵了蘇格拉底一頓之后,又提來(lái)一桶水,猛地潑到蘇格拉底身上。在場(chǎng)的學(xué)生都以為他會(huì)怒斥妻子一頓,哪知蘇格拉底摸了摸濕透的衣服,風(fēng)趣地說(shuō)了一句話(huà),既化解了尷尬,也委婉地批評(píng)了妻子。下列說(shuō)法得體的一項(xiàng)是()A、看吧,這就是悍妻!B、我知道,打雷以后,必定會(huì)下大雨的。C、不要和女人一般見(jiàn)識(shí)!D、真的很涼快!答案：B80.“溪水無(wú)情似有情,入山三日得同行?！痹?shī)句中運(yùn)用的修辭手法是()A、對(duì)偶B、比喻C、擬人D、反復(fù)答案：C81.《清塘荷韻》中引用的詩(shī)句“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊”是誰(shuí)寫(xiě)的?()A、朱熹B、李白C、杜甫D、李商隱答案：A82.“曹劌請(qǐng)見(jiàn)”句中的“請(qǐng)”字,點(diǎn)出了曹劌的（）A、軍事才能B、胸有成竹C、關(guān)心國(guó)事的精神答案：C83.下列各選項(xiàng)中運(yùn)用了擬物修辭手法的一項(xiàng)是()A、我還沒(méi)邁進(jìn)院子,就見(jiàn)娟娟飛出了房門(mén),歡笑著向我奔來(lái)。B、風(fēng)兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。C、習(xí)習(xí)涼風(fēng)在樹(shù)葉間演奏著優(yōu)美動(dòng)人的小夜曲。D、明月端坐在山頂上,看上去,分明是一座巨大的燈塔。答案：A84.《葬花吟》是小說(shuō)中的女主人公林黛玉所吟誦的一首詩(shī),這首詩(shī)在風(fēng)格上仿效初唐體的歌行體,名為詠花,實(shí)如寫(xiě)人,展現(xiàn)了黛玉多愁善感的性格、細(xì)微而復(fù)雜的心理活動(dòng)。這部小說(shuō)是（）A、《三國(guó)演義》B、《水滸傳》C、《紅樓夢(mèng)》答案：C85.“聲非加疾也”中“疾”的解釋正確的一項(xiàng)是()A、病B、痛恨C、強(qiáng)D、嫉惡如仇答案：C86.下列交通安全溫馨提示語(yǔ),不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、安全才是離家最近的路。B、停一停,暢通與你同行;讓一讓,安全與你相伴。C、紅燈,綠燈,燈燈是令;直道,彎道,道道小心。D、遵守交規(guī),嚴(yán)禁超載!答案：D87.下列句子中,運(yùn)用的修辭手法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A、粉色荷花箭高高挺出來(lái),是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。B、她們配合子弟兵作戰(zhàn),出入在那蘆葦?shù)暮＠?。C、女人們到底有些藕斷絲連。D、小船活像離開(kāi)了水皮的一條打跳的梭魚(yú)。答案：C88.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音不正確的一項(xiàng)是（）A、繁衍(yǎn)媲(pì)美B、耿(gēn)介魅(měi)力C、粗糙(cāo)昭(zhāo)示答案：B89.下列句子中,運(yùn)用的修辭手法分析不正確的一項(xiàng)是()滿(mǎn)滿(mǎn)的一樹(shù)雪白,裊裊低垂,如瀑布傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄蕩,花氣熏人,人也陶醉。A、滿(mǎn)滿(mǎn)的一樹(shù)雪白運(yùn)用了借代的修辭手法。B、如瀑布傾瀉四濺運(yùn)用了比喻的修辭手法。C、銀珠般的花瓣運(yùn)用了比喻的修辭手法。D、滿(mǎn)滿(mǎn)的一樹(shù)雪白運(yùn)用了比喻的修辭手法。答案：D90.下列句子中語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A、“陳老師，明天下午4點(diǎn)，我們班在學(xué)校讀書(shū)中心開(kāi)讀書(shū)主題班會(huì)，你不得遲到喲！”B、媽媽提醒你別玩太久的游戲，你說(shuō)：“你怎么那么啰嗦啊！一邊去，別來(lái)煩我。”C、醫(yī)院大門(mén)口拉著橫幅，上面寫(xiě)著：“祝賀你康復(fù)出院，歡迎下次再來(lái)！”D、這是我剛完成的一篇作文，無(wú)論是遣詞造句還是構(gòu)思立意都有很多不到位的地方，請(qǐng)您不吝賜教。答案：D91.對(duì)王熙鳳和賈寶玉兩個(gè)主要人物出場(chǎng)亮相的分析,不正確的一項(xiàng)是()A、鳳姐是未見(jiàn)其人,先聞其聲;寶玉是未聞其聲,先寫(xiě)其人。B、鳳姐主要是正面描寫(xiě),寶玉是正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托相結(jié)合。C、鳳姐出場(chǎng)是形神兼?zhèn)?極盡自我表演之能事;寶玉出場(chǎng)是先寫(xiě)形,再出場(chǎng)是由形寫(xiě)到神。D、寶玉的出場(chǎng)是由他在賈府中的特殊的地位、身份和性格特點(diǎn)決定的。鳳姐的出場(chǎng)是為了迎合賈母的歡心。答案：D92.依次填入下列句子括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①工匠們傳承、堅(jiān)守、鉆研、創(chuàng)新,()技能的極致,打磨完美的作品。②清晨,漫步在桃花湖畔,陣陣()的鳥(niǎo)鳴聲,我的心情更加愉快。A、追求清脆B、追趕清冽C、追趕清脆D、追求清冽答案：A93.“魯大?！笔窍铝心牟课膶W(xué)作品中的人物形象?()A、《日出》B、《活著》C、《雷雨》D、《茶館》答案：C94.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、蟄伏低碳黃粱夢(mèng)義氣用事B、妥帖猩紅暴發(fā)戶(hù)叨陪鯉對(duì)C、憮然廖廓金箍咒厝火積薪D、餓殍發(fā)祥烏蓬船拾人牙慧答案：B95.下列句子中,運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是()①今年夏天,天氣異常悶熱,而荷花則開(kāi)得特歡。②這也難怪,像為伊消得人憔悴這樣的境界究竟有幾個(gè)人能參悟透呢?A、擬人反問(wèn)B、比喻擬人C、擬人設(shè)問(wèn)D、比喻反問(wèn)答案：A96.“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退?！边@句話(huà)運(yùn)用的修辭手法是()A、夸張B、擬人C、比喻D、排比答案：C97.下列句子中,運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是()①威海,你可知道,冰心曾為你流過(guò)多少淚。②蘆柴棒,去燒火!③有幾個(gè)慈祥的老板到菜場(chǎng)去收集一些菜葉,用鹽一浸,這就是他們難得的佳肴。④在這里,人依舊是風(fēng)景的構(gòu)成者,沒(méi)有了人,還有什么可以稱(chēng)道的?A、擬人借代反語(yǔ)反問(wèn)B、夸張比喻借代反問(wèn)C、擬人借代反語(yǔ)設(shè)問(wèn)D、比喻借代雙關(guān)設(shè)問(wèn)答案：A98.下列詞語(yǔ)中，字形和劃線(xiàn)字的讀音都正確的一組是()A、白內(nèi)障同等學(xué)歷諳熟(ān)叱咤風(fēng)云(chà)B、勢(shì)力眼拾人牙慧拙劣(zhuó)曲高和寡(hè)C、蒸汽機(jī)和顏悅色盡量(jǐn)以儆效尤(jǐng)D、副作用集思廣議癖好(pǐ)泥古不化(ní)答案：C99.選出下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)（）A、魯迅原名周樹(shù)人,浙江紹興市人,是我國(guó)現(xiàn)代著名的文學(xué)家、思想家、革命家。B、《狂人日記》選自魯迅的《朝花夕拾》,是一篇回憶童年生活的小說(shuō)。C、《從百草園到三味書(shū)屋》表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)大自然,喜歡自由快樂(lè)生活的心理,同時(shí)對(duì)束縛兒童身心發(fā)展的封建教育表示不滿(mǎn)。答案：B100.依次填入下面句子括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()事實(shí)上如一個(gè)硬幣的兩面,科學(xué)和藝術(shù)源于人類(lèi)生活最()的部分,都()深刻性、普遍性、永恒和富有意義。A、高尚追求B、高端講求C、高級(jí)強(qiáng)求D、高遠(yuǎn)尋求答案：A101.下面詩(shī)中,哪一句表明詩(shī)歌的感情色彩?()商山早行溫庭筠晨起動(dòng)征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月,人跡板橋霜。槲葉落山路,枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng),鳧雁滿(mǎn)回塘。A、晨起動(dòng)征鐸B、客行悲故鄉(xiāng)C、人跡板橋霜D、枳花明驛墻答案：B102.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①心兒永遠(yuǎn)（）(憧憬渴望向往)著未來(lái);現(xiàn)在卻常是憂(yōu)郁。②而那過(guò)去了的,就會(huì)成為親切的（）(留戀懷戀懷念)。③雖然在這條小路上,很少留下（）(行人人們旅人)的足跡。A、憧憬懷念旅人B、渴望留戀人們C、向往懷戀旅人答案：C103.下列有關(guān)作家作品和文化常識(shí)的說(shuō)法,不正確的一項(xiàng)是（）A、消息最大的特征是時(shí)效性強(qiáng)和真實(shí)客觀(guān),新聞特寫(xiě)和通訊比消息更強(qiáng)調(diào)時(shí)效性。B、我國(guó)著名文學(xué)家魯迅在其作品中回憶了很多與他生活緊密相關(guān)的人物,藤野先生是其散文集《朝花夕拾》中的人物。C、《三峽》選自《水經(jīng)注》,它是我國(guó)古代一部重要的地理著作,并具有較高的文學(xué)價(jià)值,其作者是北魏地理學(xué)家酈道元。答案：A104.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病且語(yǔ)意明確的一項(xiàng)是（）A、盡管颶風(fēng)“桑迪”造成的災(zāi)難超過(guò)預(yù)期，但是美國(guó)東部各州很快就開(kāi)始了艱難的災(zāi)后重建和救援工作。B、福建省莆田市近幾年以把“媽祖文化”為橋梁，打造出一系列諸如“天下媽祖回娘家”等兩岸交流的品牌活動(dòng)。C、隨著人民生活水平及醫(yī)療保障能力的提高，我國(guó)人工關(guān)節(jié)置換量預(yù)計(jì)將以每年25％左右的速度遞增。D、中國(guó)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展，從歷史的視角看，最重要的，就是看現(xiàn)在的青年人將被教育培養(yǎng)成什么樣的人。答案：C105.下列對(duì)《雷雨》內(nèi)容解說(shuō)正確的一項(xiàng)是()A、在魯大海被仆人打時(shí),周樸園厲聲高叫“不要打人”,是因?yàn)樗J(rèn)為魯大海是自己的兒子,即使他在礦上帶領(lǐng)礦工鬧罷工,也于心不忍,顯示自己的寬容大度。B、《雷雨》中,周樸園給了魯侍萍一張五千元支票“作為補(bǔ)償”,表現(xiàn)他急于想用金錢(qián)來(lái)解除魯侍萍對(duì)他的名望地位造成威脅的那種緊張、恐懼心理。C、《雷雨》中的周沖,是一個(gè)受過(guò)“五四”新思潮影響的,和魯大海一樣的革命青年,但在家庭中暫時(shí)還沒(méi)有勇氣和父親作斗爭(zhēng)。D、《雷雨》中的魯侍萍是一個(gè)正在覺(jué)醒的底層勞動(dòng)?jì)D女的形象,她根本不相信有什么命運(yùn),大膽地向封建勢(shì)力和不幸命運(yùn)進(jìn)行挑戰(zhàn)。答案：B106.對(duì)下面這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()江樓舊感趙嘏獨(dú)上江樓思渺然,月光如水水如天。同來(lái)望月人何處?風(fēng)景依稀似去年。A、本詩(shī)的體裁屬于七言律詩(shī)。B、詩(shī)歌運(yùn)用了比喻的修辭手法。C、第三句由上句繪景轉(zhuǎn)入懷人。D、本詩(shī)語(yǔ)言淺近,意境開(kāi)闊。答案：A107.下面各選項(xiàng)中的“故”字,與其它三項(xiàng)意義不同的一項(xiàng)是()A、故壘西邊B、已而遂晴,故作此C、故國(guó)神游D、故人西辭黃鶴樓答案：B108.下列選項(xiàng)中的句子,表達(dá)沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是()A、他采納了兩個(gè)工人的合理化建議。B、我看見(jiàn)老王很高興。C、亞洲杯熱身賽科威特大敗印度。D、爸爸要小王和他的同學(xué)一起去看電影。答案：C109.下列對(duì)《登幽州臺(tái)歌》的賞析有誤的一項(xiàng)是（）A、前兩句俯仰古今,寫(xiě)出歲月漫長(zhǎng);第三句寫(xiě)天高地迥;第四句描繪苦悶情緒;全詩(shī)籠罩一股悲壯蒼涼的氣氛。B、聯(lián)系詩(shī)人的境遇和心情,可將“古人”理解為禮賢下士的明君,“來(lái)者”是指自己這樣有抱負(fù)、有才能的文人。C、“悠悠”形容時(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣大:“涕”就是眼淚。答案：B110.《致橡樹(shù)》中詩(shī)人在表述“即使是由衷的奉獻(xiàn),也還是不夠的”這一愛(ài)情觀(guān)時(shí),采用的比喻意象不包括()A、泉源B、凌霄花C、日光D、春雨答案：B111.“羽扇綸巾,談笑間,強(qiáng)虜灰飛煙滅?！睂?duì)這句詩(shī)理解正確的一項(xiàng)是()A、羽扇綸巾,指諸葛亮。詩(shī)句表現(xiàn)出諸葛亮衣著儒雅,儀態(tài)從容,大破曹軍。B、羽扇綸巾,指諸葛亮。詩(shī)句表現(xiàn)出諸葛亮衣著儒雅,儀態(tài)從容,協(xié)助周瑜大破曹軍。C、羽扇綸巾,指周瑜。詩(shī)句表現(xiàn)出周瑜衣著儒雅,儀態(tài)從容,在諸葛亮協(xié)助下大破曹軍。D、羽扇綸巾,指周瑜。詩(shī)句表現(xiàn)出周瑜衣著儒雅,儀態(tài)從容,大破曹軍。答案：D112.下列句子中,有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A、現(xiàn)實(shí)的世界是人人都有的,而后一個(gè)世界卻為讀書(shū)人所獨(dú)有。B、閱讀不僅使他認(rèn)識(shí)了草木蟲(chóng)魚(yú)之名,而且可以上溯遠(yuǎn)古下及未來(lái),飽覽存在的與非存在的奇風(fēng)異俗。C、大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全,防止不要發(fā)生意外事故。D、總之,活人替代了古董,我敢說(shuō),也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了。答案：C113.《靜女》中有自牧歸荑,洵美且異的句子,接著又說(shuō)匪女之為美,是因?yàn)槊廊酥O,下列可概括反映男子心理的成語(yǔ)是()A、紅豆相思B、情竇初開(kāi)C、愛(ài)屋及烏D、一見(jiàn)鐘情答案：C114.對(duì)《邊城》中翠翠這一人物形象的分析,不正確的一項(xiàng)是()A、天真可愛(ài)B、清純善良C、羞澀溫柔D、膽大潑辣答案：D115.下列關(guān)于文體知識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是()A、《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305首。B、意境是指文學(xué)作品中,生活圖景和思想感情融合一致的藝術(shù)境界。講究意境是散文的主要特點(diǎn)。C、肖像描寫(xiě)也叫外貌描寫(xiě),是對(duì)人物的容貌、身材、服飾、發(fā)型等進(jìn)行描寫(xiě)。D、便條是一種具有一定格式,內(nèi)容單一,書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)便,使用廣泛的條據(jù)類(lèi)應(yīng)用文。答案：B116.下列句子中,與例句句式相同的一項(xiàng)是()例句:句讀之不知,惑之不解A、師者,所以傳道受業(yè)解惑也B、大王來(lái)何操C、蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)D、不拘于時(shí),學(xué)于余答案：B117.下列標(biāo)語(yǔ)中,用語(yǔ)不得體的一項(xiàng)是()A、笑著賞花,花也微笑。(草坪旁)B、歡迎各界人士經(jīng)常光臨本院。(醫(yī)院門(mén)口)C、出車(chē)在外,親人盼歸。(公路旁)D、請(qǐng)講普通話(huà)。(學(xué)校)答案：B118.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有兩個(gè)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、臺(tái)州(tāī)巷道(xiànB、模樣(mú)力能扛鼎(dǐnC、氛圍(fèn)脈脈(mò)殷紅(yān)心廣體胖(pánD、包庇(bì)發(fā)酵(jìao)莖葉(jīnE、拾級(jí)而上(shè)答案：B119.依次填入下列句子括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①這幾個(gè)月,他一直深入礦區(qū)體驗(yàn)生活,終于寫(xiě)出了這部人人都()的好作品。②經(jīng)過(guò)努力,我國(guó)已完成SARS疫苗的研究,即將進(jìn)入臨床()。③北京市西部和北部是連綿不斷的群山,東南為一片()低緩的平原。A、夸耀實(shí)驗(yàn)逐步B、夸獎(jiǎng)試驗(yàn)逐漸C、夸獎(jiǎng)實(shí)驗(yàn)逐步D、夸耀試驗(yàn)逐漸答案：B120.《林黛玉進(jìn)賈府》中是這樣寫(xiě)“寶黛初會(huì)”的:“黛玉一見(jiàn),便吃一大驚,心下想到:‘好生奇怪,倒像在那里見(jiàn)過(guò)一般,何等眼熟到如此!’……寶玉看罷,因笑道:‘這個(gè)妹妹我曾見(jiàn)過(guò)。’”寶黛初見(jiàn)時(shí),這一“驚”、一“笑”表達(dá)的含義可用下面哪句詩(shī)概括?()A、身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通B、東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴C、同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)D、無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)答案：A121.下列對(duì)李白《夢(mèng)游天姥吟留別》描繪的形象的分析中,不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、主體部分描繪的是夢(mèng)幻中游天姥的情景。B、詩(shī)人運(yùn)用想象夸張的手法,描繪夢(mèng)幻中的世界,塑造幻想中的形象。C、詩(shī)人描繪的幻想中的形象是自己生活經(jīng)歷的曲折反映,是現(xiàn)實(shí)世界的縮影。答案：C122.下列哪一項(xiàng)不應(yīng)屬于老師應(yīng)有的職責(zé)?()A、傳授學(xué)生道理B、教授學(xué)生學(xué)業(yè)C、解答疑難問(wèn)題D、輔導(dǎo)明星走穴答案：D123.散文的主要特點(diǎn)“形散神不散”的“形散”不包括哪一項(xiàng)?()A、取材十分廣泛,不受時(shí)空的限制。B、表現(xiàn)手法不拘一格,變化隨意。C、表達(dá)方式可敘述,可議論,可說(shuō)明,可抒情,活潑自由。D、表達(dá)的主題明確而集中。答案：D124.“舟楫者,非能水也,而絕江河”中“絕”的解釋正確的一項(xiàng)是()A、橫渡B、絕對(duì)C、絕境D、決斷答案：A125.《水滸傳》中“大鬧野豬林”的是（）A、武松B、魯智深C、李逵答案：B126.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是()A、詞的全稱(chēng)是曲子詞別名詩(shī)余長(zhǎng)短句。大部分詞分兩段,段在詞中又叫片或闋。一首詞的上下兩段分別稱(chēng)上下片或上下闋。B、詞作為一種配樂(lè)歌唱的文學(xué)形式,最早出現(xiàn)于隋唐,在宋朝達(dá)到了高峰。分成了婉約、豪放兩派。C、蘇軾,北宋文學(xué)家,為唐宋八大家之一。其詩(shī)清新豪放,善用夸張比喻,其詞開(kāi)豪放一派,對(duì)后世影響很大。D、婉約詞風(fēng),其內(nèi)容主要是寫(xiě)男女情愛(ài),離情別緒,傷春悲秋,光景流連;其形式大都婉麗柔美,含蓄蘊(yùn)藉,情景交融,聲調(diào)和諧。答案：B127.下列句子的朗讀停頓錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、至于/負(fù)者/歌于途B、已而/夕陽(yáng)在山C、游人/去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也答案：C128.下列各句的標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（）A、“這究竟是怎么回事呢？同志們？”廠(chǎng)長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)，“安排工作了嗎，這些新來(lái)的同志？”B、迅速走紅的農(nóng)民歌手朱之文的成功引發(fā)了人們的思考與爭(zhēng)議：中國(guó)人只要努力，每個(gè)人都有獲得成功的機(jī)會(huì)嗎？所謂“中國(guó)夢(mèng)”，它究竟是只屬于少數(shù)人，還是屬于大多數(shù)人？C、當(dāng)我來(lái)到小橋中間，對(duì)岸的槐樹(shù)后面一聲吶喊：“抓住他！”隨即躥出幾條黑影，向我沖來(lái)，橋開(kāi)始晃起來(lái)，我的心也晃起來(lái)，“鐵驢”也晃起來(lái)（載重自行車(chē)）。D、作為中國(guó)惟一一家常駐伊拉克新聞機(jī)構(gòu)——新華社的首席記者,聶曉陽(yáng)新近出版了一本深入解讀伊拉克現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告《為歷史流淚》。(中信出版社出版)答案：B129.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A、催促軍帳噤若寒蟬勝券在握B、暮靄競(jìng)?cè)徊豢比肽坎磺粨螩、天塹簫鼓寥若辰星九宵云外D、嘉賓夜暮嘻笑怒罵童叟無(wú)欺答案：A130.下列對(duì)《送東陽(yáng)馬生序》的分析,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A、作者通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法表明:知識(shí)的積累,精神的充實(shí),是學(xué)子讀書(shū)的必備條件。B、文章將富家子弟的奢華和作者的貧寒加以對(duì)比,表現(xiàn)了作者求學(xué)意志的堅(jiān)定。C、作者寫(xiě)這篇文章的目的,是為了向人們展示自己成長(zhǎng)之路的曲折與艱辛。答案：C131.對(duì)下列句子內(nèi)容分析有誤的一項(xiàng)是（）A、“茍富貴,無(wú)相忘”反映了陳勝有遠(yuǎn)大的志向和與同伴們有福同享、有難同當(dāng)?shù)臉闼厍楦?。B、“燕雀安知鴻鵠之志哉!”反映了陳勝與眾不同,在青年時(shí)期就是一個(gè)有理想有抱負(fù)的人。C、“天下苦秦久矣”是陳勝、吳廣起義的導(dǎo)火線(xiàn)。答案：C132.下列關(guān)于《雷雨》的表述,不正確的一項(xiàng)是()A、魯侍萍是一個(gè)舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的形象,其性格特征是善良、正直、剛毅、頑強(qiáng)。她終于由一個(gè)無(wú)知幼稚的侍女成長(zhǎng)為一個(gè)有骨氣、有尊嚴(yán)、有覺(jué)悟的女性。B、《雷雨》情節(jié)線(xiàn)索縱橫交錯(cuò),周萍同蘩漪、四鳳兩人的愛(ài)情糾葛是一條明線(xiàn),周樸園和侍萍的關(guān)系則是一條暗線(xiàn)。這兩條線(xiàn)索同時(shí)并存,彼此交織,環(huán)環(huán)相扣,動(dòng)人心弦。C、在《雷雨》中,作者巧妙地運(yùn)用了回顧和穿插的表現(xiàn)手法,將過(guò)去生活和現(xiàn)在生活交織在一起。D、戲劇必須有集中、尖銳的矛盾沖突,根據(jù)矛盾沖突的性質(zhì),戲劇又可以分悲劇、喜劇和正劇?！独子辍穼儆诒瘎　４鸢福篈133.選出對(duì)此詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()鄉(xiāng)村四月翁卷綠遍山原白滿(mǎn)川,子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。A、此詩(shī)第二句寫(xiě)雨景,運(yùn)用“如煙”的比喻,繪出了雨的形態(tài)。B、第三、四句寫(xiě)農(nóng)事繁忙,“才”、“又”兩字的搭配使用,不說(shuō)“忙”而讀者已感受到忙的氣氛、忙的節(jié)奏。C、《鄉(xiāng)村四月》寫(xiě)江南農(nóng)村初春的風(fēng)光及繁忙的農(nóng)事,表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的熱愛(ài)之情。D、這首詩(shī)寫(xiě)景、敘事相結(jié)合,語(yǔ)言質(zhì)樸、清新。答案：C134.下面各選項(xiàng)與“葦眉子又薄又細(xì),在她懷里跳躍著”所用修辭手法相同的一項(xiàng)是()A、千斤的擔(dān)子你先擔(dān)吧。打走了鬼子,我回來(lái)謝你。B、幾個(gè)女人有點(diǎn)失望,也有點(diǎn)傷心,各人在心里罵著自己的狠心賊。C、她們看見(jiàn)不遠(yuǎn)的地方,那肥大的荷葉下面,有一個(gè)人的臉,下半截身子長(zhǎng)在水里。D、冬天,打冰夾魚(yú)的時(shí)候,她們一個(gè)個(gè)登在流星一樣的冰船上來(lái)回警戒。答案：C135.下列作品作者匹配錯(cuò)誤的是（）A、《水滸傳》羅貫中B、《西游記》吳承恩C、《聊齋志異》蒲松齡答案：A136.下列句子中,運(yùn)用了擬人修辭手法的一項(xiàng)是()A、山上有一片純綠色的無(wú)花樹(shù)。B、這棵樹(shù)使小屋給予人另一種印象,使小屋顯得含蓄而有風(fēng)度。C、一片藍(lán),那是墻;一片白,那是窗。D、無(wú)需掛畫(huà),門(mén)外有幅巨畫(huà)--名叫自然。答案：B137.如果你正在排隊(duì)買(mǎi)車(chē)票,突然有一個(gè)人插到你前面,這時(shí)你會(huì)怎樣說(shuō)?下面四種回答你覺(jué)得最得體的一項(xiàng)是()A、你高喊:到后面排隊(duì)去!B、你小聲說(shuō):你怎么好意思插隊(duì)呢?C、你怒目以對(duì),用你的威嚴(yán)逼迫他離開(kāi)。D、你會(huì)說(shuō):您是一個(gè)有修養(yǎng)的人,一定不會(huì)有失風(fēng)度的。答案：D138.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、過(guò)了一會(huì)兒,汽車(chē)突然漸漸地放慢了速度。B、通過(guò)開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng),我們學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。C、他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在全校拔尖,而且在班里也名列前茅。答案：B139.下列句子中,句意明確的一項(xiàng)是()A、入秋以來(lái),湖南和湖北的部分地區(qū)接連下了兩場(chǎng)雨。B、我們剛進(jìn)入工地,兩個(gè)工區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)同志就熱情地迎了上來(lái)。C、她的話(huà)不能不在我心中產(chǎn)生一種無(wú)可名狀的沉重感。D、對(duì)于一個(gè)喜歡他的老師的孩子來(lái)說(shuō),這樣做真不容易。答案：C140.依次填入下列句子括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①由于年齡小,兄妹又多,全仗母親獨(dú)力()了。②母親似乎把一世的()都哭了出來(lái),一直哭到墳地。③我有一定的宗旨與基本的準(zhǔn)則,什么事都可將就,但不能超過(guò)自己劃好的()。A、撫養(yǎng)委曲界線(xiàn)B、撫養(yǎng)委屈界限C、哺養(yǎng)委曲界限D(zhuǎn)、哺養(yǎng)委屈界線(xiàn)答案：B141.對(duì)《錦瑟》一詩(shī)中四個(gè)典故的分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、“滄海月明珠有淚”。月明之夜,滄海之間,鮫人泣淚,顆顆成珠。珠似水中明月,月本天上明珠。這一典故表達(dá)了詩(shī)人凄寒孤寂而又十分感傷的情懷。B、望帝春心托杜鵑”。古代蜀君杜宇,國(guó)亡身死,魂化為杜鵑,啼聲凄婉,這一典故表達(dá)了詩(shī)人如杜鵑鳥(niǎo)送春歸般的哀怨之情。C、“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”。莊周夢(mèng)蝶,夢(mèng)醒之后,自己依然是自己,可蝴蝶卻不知何往。“迷”是癡迷的意思,這一典故表達(dá)了對(duì)美好境界的癡迷。答案：C142.某高校畢業(yè)生聽(tīng)完著名就業(yè)輔導(dǎo)專(zhuān)家張教授的報(bào)告后,深受啟發(fā),立刻用手機(jī)給張教授發(fā)短信,希望得到幫助。下列短信中,語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A、張教授,您好!今天聽(tīng)了您的報(bào)告,我深受啟發(fā)。我想請(qǐng)您幫我看看求職自薦信,不知您能不能把郵箱地址告訴我?情急之中未免有些唐突,請(qǐng)見(jiàn)諒!學(xué)生XX。B、張教授,今天聽(tīng)了您的報(bào)告,我深受啟發(fā)。我想讓您幫我看看求職自薦信,不知您能不能把郵箱地址告訴我?情急之中可能有些唐突,但您務(wù)必要回復(fù)我!學(xué)生XX。C、張教授,今天聽(tīng)了您的報(bào)告,我深受啟發(fā)。我想請(qǐng)您幫我看看求職自薦信,不知您能不能把郵箱地址告訴我?情急之中未免有些唐突,請(qǐng)見(jiàn)諒。D、張教授好!今天聽(tīng)了您的報(bào)告,我深受啟發(fā)。我想讓您幫我看看求職自薦信,請(qǐng)您盡快把郵箱地址發(fā)給我。情急之中雖然有些唐突,但相信您能理解!學(xué)生XX。答案：A143.下列詞語(yǔ)中,加著重號(hào)字的注音不正確的一項(xiàng)是()A、耳畔(pàn)詮釋(quán)海誓山盟(méng)B、懺悔(chàn)縈繞(yíng)長(zhǎng)吁短嘆(xū)C、犀利(xī)貝殼(ké)夜闌人靜(lán)D、罪孽(liè)靜謐(mì)目光灼灼(zuó)答案：D144.下列句子中,運(yùn)用借代修辭手法的一項(xiàng)是()A、她長(zhǎng)得像個(gè)丑八怪。B、她長(zhǎng)得五官都錯(cuò)了位。C、這天黑沉沉的,好像要下雨了。D、槍桿子里面出政權(quán)。答案：D145.找出下列句子中沒(méi)有使用對(duì)偶修辭手法的一句（）A、雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。B、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。C、野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。答案：A146.下列各句中，與例句運(yùn)用修辭手法相同的一項(xiàng)是（）例句：潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)，終歲不聞絲竹聲A、日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。B、老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。C、淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。D、疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。答案：C147.下列語(yǔ)句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是（）A、武陵人/捕魚(yú)為業(yè)B、問(wèn)/今是何世C、后遂無(wú)問(wèn)/津者答案：C148.下列作家中,不是“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”的一項(xiàng)是()A、契訶夫B、莫泊桑C、歐?亨利D、海明威答案：D149.“雁引愁心去,山銜好月來(lái)”運(yùn)用的修辭手法是()A、比喻B、夸張C、排比D、對(duì)偶答案：D150.對(duì)下列句子的修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是（）A、長(zhǎng)而空不好,短而空就好嗎?也不好。(反問(wèn))B、我們要或使用,或存放,或毀滅。(排比)C、仿佛這古園就是為了等我,而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。(擬人)答案：A151.對(duì)下面這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。A、這首詩(shī)前四句表達(dá)了歲月不再,古人不可見(jiàn)之遺憾。B、首聯(lián)作者見(jiàn)到昔人乘鶴遠(yuǎn)去之景,表達(dá)仙去樓空的感慨。C、頸聯(lián)運(yùn)用對(duì)偶的手法,表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的追憶與憧憬。D、這首詩(shī)后四句描寫(xiě)日落之景,由此觸發(fā)了思鄉(xiāng)之情。答案：B152.鳥(niǎo)兒將巢安放在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。與這句話(huà)運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是()A、休閑是人生一枚甘甜的果實(shí)。B、他委屈的淚水像開(kāi)了閘似的嘩嘩流了出來(lái)。C、在這時(shí)代的主旋律中,也偶爾有幾聲不和諧的音符。D、朵朵浪花托起一個(gè)個(gè)美麗的傳說(shuō)。答案：D153.下列句子中,運(yùn)用了反問(wèn)修辭手法的一項(xiàng)是()A、小屋點(diǎn)綴了山,什么來(lái)點(diǎn)綴小屋呢?那是樹(shù)!B、有時(shí)深夜,我會(huì)突然想起那些高原上的原住民,它們的魂魄,如今棲息在何處云端?C、沒(méi)有綠色哪有生命?沒(méi)有生命哪有愛(ài)情?沒(méi)有愛(ài)情哪有歌聲?D、你們是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)有關(guān)紅玫瑰的傳說(shuō)?答案：C154.李清照的《聲聲慢》是一首（）A、婉約詞B、豪放詞C、抒情詞答案：A155.依次填入下列句子括號(hào)內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()小屋的光線(xiàn)()富于科學(xué)的時(shí)間性,()富于浪漫的文學(xué)性。A、雖然但是B、只有才C、既也D、不但而且答案：C156.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A、莫言的作品充滿(mǎn)著“懷鄉(xiāng)”以及“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜情感，建構(gòu)了獨(dú)特的主觀(guān)感覺(jué)世界，帶有明顯的“先鋒”色彩，被歸類(lèi)為“尋根文學(xué)”作家。B、以本土品牌做好本土市場(chǎng)，既能歷練國(guó)際化團(tuán)隊(duì)，讓國(guó)外社會(huì)認(rèn)識(shí)到中國(guó)人不是威脅，而是一起發(fā)展的朋友，還能向當(dāng)?shù)卣暙I(xiàn)稅收，促進(jìn)就業(yè)。C、中國(guó)政府的態(tài)度就是，日本必須取消釣魚(yú)島“國(guó)有化”決定，或者采取其他相應(yīng)改正措施，否則兩國(guó)在此問(wèn)題上的矛盾可能曠日持久。D、這套教材一反傳統(tǒng)做法，只是指點(diǎn)學(xué)生自己從范文中去體味、領(lǐng)悟?qū)懛ǎ@有利于學(xué)生形成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式是有所裨益的。答案：C157.依次填入下列句子括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①為了緝拿毒販,公安部門(mén)制定了()的追捕計(jì)劃。②這個(gè)瓶子蓋得很()。③實(shí)驗(yàn)室里擺放著大量的()儀器。A、嚴(yán)密周密精密B、周密?chē)?yán)密精密C、嚴(yán)密精密周密D、精密?chē)?yán)密周密答案：B158.下列句子表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A、文學(xué)愛(ài)好者李筠在電話(huà)里對(duì)編輯說(shuō)：“我的拙作已經(jīng)發(fā)到您的郵箱里，請(qǐng)您指正?！盉、廠(chǎng)長(zhǎng)熱情地說(shuō)：“我們是友好合作單位，只要貴單位有需要，我們一定鼎力支持?！盋、新娘的父親激動(dòng)地說(shuō)：“各位親友前來(lái)參加令?lèi)?ài)的婚禮，我在此真誠(chéng)地表示感謝！”D、王驍一進(jìn)李老師的家門(mén)，就高興地說(shuō)：“我初次登門(mén)拜訪(fǎng)，您家真是蓬蓽生輝??！”答案：A159.下列各項(xiàng)中，沒(méi)有使用夸張修辭的一項(xiàng)是()A、天臺(tái)四萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。B、千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。C、我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛渡鏡湖月。D、世間行樂(lè)亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水。答案：D160.依次填入下面文段括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()在人們的價(jià)值排序中,技工教育仍然是相對(duì)于學(xué)歷教育的次優(yōu)選擇。在高校招生的篩選機(jī)制下,那些高分考生大都被高校收割,考不上大學(xué)的學(xué)子,退而求其次,才不得不選讀技校。事實(shí)上,(),()。在德國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家,(),工業(yè)制造幾乎占據(jù)德國(guó)經(jīng)濟(jì)的半壁江山。①職業(yè)教育頗有魅力,被視為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的秘密武器②同樣可以獲得體面生活與人生成功③通過(guò)技工教育同樣可以成人成才A、③①②B、③②①C、①③②D、②③①答案：B161.依次填入下列句子括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①這是一篇針砭時(shí)弊的文章,對(duì)當(dāng)前產(chǎn)生的()現(xiàn)象的原因分析得十分中肯。②其實(shí)這座活生生的近代歷史博物館,應(yīng)該()大門(mén),歡迎外賓來(lái)看看。③其目的之一就是希望早期發(fā)現(xiàn)病變,()病入膏肓;其次,就是防止可能的疏忽,寧可未雨綢繆。④峰巒剛剛從黑夜中()出來(lái),人們看到了它灰蒙蒙的輪廓。A、腐敗打開(kāi)免除顯露B、腐敗敞開(kāi)避免顯露C、腐化敞開(kāi)避免裸露D、腐化打開(kāi)免除裸露答案：B162.下列句子中,“故”字的意義與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A、故壘西邊B、是故弟子不必不如師C、故國(guó)神游D、故人西辭黃鶴樓.答案：B163.以下句子中,“其”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A、其為惑也,終不解矣B、其可怪也歟C、如其禮樂(lè),以俟君子D、則或咎其欲出者答案：B164.依次填入下列句子括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①司馬遷的偉大,在于他從未以成敗論英雄,從未以簡(jiǎn)單的道德觀(guān)念來(lái)()歷史人物。②書(shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)形式,風(fēng)格各異的書(shū)法將書(shū)法藝術(shù)之美表現(xiàn)得()。A、評(píng)判淋漓盡致B、判斷淋漓盡致C、判斷兩小無(wú)猜D、評(píng)判兩小無(wú)猜答案：A165.對(duì)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》一文理解不正確的一項(xiàng)是()A、文章記錄的是孔子和子路、曾皙、冉有、公西華這四個(gè)弟子言志的一段話(huà),生動(dòng)再現(xiàn)了孔子和學(xué)生一起暢談理想的情形。B、人物對(duì)話(huà)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,四個(gè)弟子的性格志向各異。C、聽(tīng)了曾皙的回答,孔子因?yàn)椴毁澩闹鞠蚨叭婚L(zhǎng)嘆。D、孔子不以年長(zhǎng)自居,采用循循善誘的教學(xué)方法,使三個(gè)弟子沒(méi)有顧慮地說(shuō)出自己的志向。答案：C166.下列選項(xiàng)中，符合語(yǔ)境表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A、端午節(jié)的家宴上，王苗苗給爺爺奶奶敬茶，她說(shuō)：“爺爺奶奶，端午節(jié)安康!祝你們生活瀟灑，心情愉快。年年高升，‘鼠’你最美!”B、這周我們班拿到“流動(dòng)紅旗”，班長(zhǎng)興奮地說(shuō)：“這都?xì)w咎于班主任的英明管理，也是同學(xué)們共同努力的結(jié)果，今后我們?cè)俳釉賲??！盋、教師節(jié)來(lái)臨，林濤同學(xué)給老師的賀卡上寫(xiě)道：“敬愛(ài)的老師，三尺講臺(tái)播智慧，一支粉筆寫(xiě)春秋。您辛苦了，高足林濤祝您節(jié)日快樂(lè)!”D、主題班會(huì)邀請(qǐng)校長(zhǎng)參加，邀請(qǐng)函上這樣寫(xiě)：“校長(zhǎng)您好，本周五下午5時(shí)整在初三（1）班舉行‘健康成長(zhǎng)’主題班會(huì)，特請(qǐng)您蒞臨指導(dǎo)?！贝鸢福篋167.下列句子中語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A、辯論會(huì)結(jié)束后,冠軍隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)找到指導(dǎo)老師,激動(dòng)地說(shuō):“多蒙鼎力相助,不勝感激?！盉、這本《求醫(yī)不如求己》是您家母拜托我在北京買(mǎi)的。C、我們家家教很?chē)?yán),自小令尊就讓我讀《弟子規(guī)》,告誡我規(guī)規(guī)矩矩做人。D、這次作文大賽不是當(dāng)堂寫(xiě)作,你務(wù)必參加,不妥之處我自會(huì)斧正的。答案：A168.下列對(duì)《望岳》這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是（）A、“岱宗夫如何”一句,作者用擬人手法把泰山比作一個(gè)頂天立地的大丈夫——岱宗夫。B、“齊魯青未了”一句,是說(shuō)在齊魯廣大區(qū)域內(nèi)都能望見(jiàn)泰山的蓊郁青色,以距離之遠(yuǎn)來(lái)烘托泰山之高,別出心裁地寫(xiě)出了泰山遮天蔽日的形象。C、“陰陽(yáng)割昏曉”中的“割”字寫(xiě)出了泰山的高大,突出了泰山遮天蔽日的形象。答案：A169.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A、由于它的內(nèi)容太卓越了，樸拙的形式并不造成不良影響，相反，卻使它們相得益彰。B、不一會(huì)兒，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開(kāi)始了，頓時(shí)，天昏地暗，仿佛世界到了末日。C、寫(xiě)詩(shī)作文，要有豐富的積累，應(yīng)當(dāng)廣泛閱讀經(jīng)典文章，并尋章摘句記錄下來(lái)。D、他喜歡吹毛求疪，抓住別人工作中的一點(diǎn)缺點(diǎn)大做文章。答案：C170.下列選項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A、熊熊大火中,一位遇難者在向人呼救。B、人們通過(guò)閱讀,卻能進(jìn)入不同時(shí)空的諸多他人的世界。C、高速公路上,南來(lái)北往的汽車(chē)滔滔不絕。D、讀書(shū)加惠于人們的不僅是精神的感召與陶冶,而且還在于知識(shí)的增廣。答案：B171.下列選項(xiàng)中的語(yǔ)句,說(shuō)話(huà)得體的一項(xiàng)是()A、“請(qǐng)這個(gè)跛子讓開(kāi)!”B、對(duì)正在住院的朋友表示安慰時(shí)說(shuō):“你這點(diǎn)病是死不了的,安心養(yǎng)病吧!”C、詢(xún)問(wèn)一位文盲老奶奶的家庭情況時(shí)說(shuō):“老奶奶,您的配偶還健在嗎?”D、打電話(huà)時(shí),請(qǐng)對(duì)方找人時(shí)說(shuō):“你好!我是張林,請(qǐng)找王敏接電話(huà)?！贝鸢福篋172.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A、棧橋(zhàn)熾熱(zhì)迸裂(bèn)戛然而止(jiá)B、字帖(tiě)殷紅(yān)束縛(shù)叱咤風(fēng)云(chà)C、創(chuàng)傷(chuānD、亙古(gèn)慰藉(jiè)鱗次櫛比(zhì)答案：C173.依次填入下列句子括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是()①阿Q這個(gè)藝術(shù)形象,()了魯迅先生對(duì)國(guó)民靈魂弱點(diǎn)的認(rèn)識(shí)深度。②我國(guó)政府制定了保障殘疾人()的相應(yīng)政策、條例和規(guī)定。③因?qū)W業(yè)成績(jī)不及格或因病退學(xué)的學(xué)生,入學(xué)前凡是國(guó)家或集體事業(yè)單位在職職工的,由原單位()。A、表現(xiàn)權(quán)益接受B、體現(xiàn)權(quán)力接收C、體現(xiàn)權(quán)益接收D、表現(xiàn)權(quán)力接受答案：C174.對(duì)“拿來(lái)主義”的基本觀(guān)點(diǎn),概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、古為今用,洋為中用。B、師夷長(zhǎng)技以制夷。C、自己拿來(lái)自己用。D、百花齊放,百家爭(zhēng)鳴。答案：A175.下列詩(shī)句中朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是（）A、須/晴日,看/紅裝素裹,分外/妖嬈。B、江山/如此/多嬌,引/無(wú)數(shù)英雄/競(jìng)折腰。C、欲/與天公/試比高。答案：C176.下列各句用語(yǔ)得體的一項(xiàng)是（）A、貴校師生熱情地邀請(qǐng)我蒞臨指導(dǎo)，校長(zhǎng)親自在校門(mén)口迎接，我很感動(dòng)。B、周末去朋友家做客，見(jiàn)面后，朋友對(duì)我說(shuō)：“您的到來(lái)使我家蓬蓽生輝?！盋、我的大作已正式出版，現(xiàn)已寄至您處，請(qǐng)?jiān)诎倜χ杏枰灾刚?。D、你知道嗎？我們初中畢業(yè)時(shí)的合影，我一直當(dāng)作最珍貴的禮物惠存著。答案：B177.下列外貌服飾描述的對(duì)象連線(xiàn)不正確的一項(xiàng)是()A、第一個(gè)肌膚微豐,合中身材,腮凝新荔,鼻膩鵝脂,溫柔沉默,觀(guān)之可親。--王熙鳳B、第二個(gè)削肩細(xì)腰,長(zhǎng)挑身材,鴨蛋臉面,俊眼修眉,顧盼神飛,文彩精華,見(jiàn)之忘俗。--探春C、面若中秋之月,色如春曉之花,鬢若刀裁,眉如墨畫(huà),面如桃瓣,目若秋波。雖怒時(shí)而若笑,即瞋視而有情……越顯得面如敷粉,唇若施脂;轉(zhuǎn)盼多情,語(yǔ)言常笑。天然一段風(fēng)騷,全在眉梢;平生萬(wàn)種情思,悉堆眼角?？雌渫饷沧钍菢O好。--寶玉D、兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn),嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水,行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅,病如西子勝三分。--林黛玉答案：A178.“痛痛快快”的交談方式適合人群的性格類(lèi)型是()A、性格憨厚B、性格孤僻C、性格直爽D、性格內(nèi)向答案：C179.對(duì)“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國(guó)可乎?”翻譯正確的是（）A、現(xiàn)在死也是死,起義也是死,等著死,為國(guó)事而死,好嗎?B、現(xiàn)在逃跑也是死,起義也是死,同樣是死,為國(guó)事而死,好嗎?C、現(xiàn)在逃跑也是死,辦大事也是死,等著死,不如為國(guó)而死,好嗎?答案：B180.填入下面語(yǔ)段括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()三十年前,年三十的晚上我生下你的第二個(gè)兒子才三天,你為了要趕緊娶那位有錢(qián)有門(mén)第的小姐,(),要我離開(kāi)你們周家的門(mén)。A、我被你們逼走B、你們把我逼走C、你們逼著我冒著大雪出去D、你們讓我冒著大雪出去答案：C181.下列詞語(yǔ)不含錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、韶光膏梁孽根禍胎百無(wú)聊賴(lài)B、寒喧戲謔功名利祿蜂涌而出C、潦倒脈搏惴惴不安走頭無(wú)路D、棧道鉤連捫參歷井一夫當(dāng)關(guān)答案：D182.下列詞語(yǔ)中,加著重號(hào)的字解釋不正確的一項(xiàng)是()A、人跡罕至(稀少)尋覓(尋找)B、人聲鼎沸(翻滾)鑒別(鑒定)C、花團(tuán)錦簇(叢集,聚集)宿儒(長(zhǎng)期從事某種工作)D、美不勝收(窮盡)拗過(guò)去(彎曲)答案：B183.《荷塘月色》的“文眼”是()A、這幾天心里頗不寧?kù)o。B、我愛(ài)熱鬧,也愛(ài)冷靜,愛(ài)群居,也愛(ài)獨(dú)處。C、熱鬧是他們的,我什么也沒(méi)有。D、這令我到底惦著江南了。答案：A184.對(duì)《琵琶行》這首詩(shī)中“東船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白”兩句環(huán)境描寫(xiě)在文中的作用分析最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A、以景色的寧?kù)o,襯托音樂(lè)演奏的昂揚(yáng)。B、表現(xiàn)船上的人在江上賞景的專(zhuān)注。C、以環(huán)境的靜寂寥廓,烘托聽(tīng)眾完全沉浸在音樂(lè)聲中。D、渲染靜寂的氣氛,襯托聽(tīng)眾感情的凄涼。答案：C185.下列對(duì)《湖心亭看雪》一文的分析理解,不正確的一項(xiàng)是（）A、這篇小品文不足二百字,卻熔寫(xiě)景、敘事、抒情于一爐,寫(xiě)景精準(zhǔn)形象,敘事生動(dòng)傳神,而字里行間又融聚了作者的情趣品性。B、“大雪三日,湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”寫(xiě)出了天寒地凍、萬(wàn)籟俱寂的意境,而作者仍去西湖賞雪并與偶遇的金陵人痛飲,可見(jiàn)他癡迷山水,不拘小節(jié),喜交朋友。C、文中有關(guān)“湖上影子”的幾句文字,運(yùn)用白描手法,寥寥幾筆就傳達(dá)出景物的形與神,勾勒了一個(gè)空曠寂寥的雪世界。答案：B186.下面語(yǔ)境中，應(yīng)對(duì)交流最得體的一項(xiàng)是（）收假返校，炎興從家鄉(xiāng)帶來(lái)了些土特產(chǎn)，還有母親親手腌制的酸豆角，在宿舍里分給同學(xué)，大家一邊品嘗一邊說(shuō)笑。嘉平抓起一把花生，悻悻地說(shuō)：“有這等好事？我那里就是缺少些土特產(chǎn)，不然我也會(huì)帶來(lái)和大家一起分享的?！碧靸?cè)坐在床沿，頭也不拍，說(shuō)：“其實(shí)吧，所謂特產(chǎn)，沒(méi)有一樣好吃的，徒有虛名而已！”義熙快言快語(yǔ)：“尤其是自己家腌制的食物，既不衛(wèi)生也不健康，最好少吃……”炎興猶豫了幾秒，不知道還要不要送?！拔易钕矚g土特產(chǎn)啦！”元豐推門(mén)而入，“家鄉(xiāng)的味道，走到哪里都丟不掉！不是有那么一句話(huà)嗎——‘味蕾的深淺決定著一個(gè)人鄉(xiāng)愁的輕重’?！闭f(shuō)完了話(huà)，便從炎興的手里接過(guò)一瓶酸豆角，打開(kāi)，嚼了起來(lái)……A、嘉平B、天冊(cè)C、義熙D、元豐答案：D187.詩(shī)句“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”運(yùn)用的修辭手法是()A、借代夸張B、比喻對(duì)偶C、對(duì)偶夸張D、比喻夸張答案：D188.依次填入下列一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）當(dāng)年曹雪芹寫(xiě)完《紅樓夢(mèng)》后,曾寫(xiě)下這樣的詩(shī)句:（）①讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人,自能體會(huì)這兩句詩(shī)的悲涼意味。②是的,沒(méi)有作者、讀者的一路同行,我們?cè)跄茉谶@漫漫長(zhǎng)途上走到今天?③“字字看來(lái)皆是情,十年同路見(jiàn)真心。”④“字字看來(lái)皆是血,十年辛苦不尋常。”⑤今天,編者如果學(xué)著曹雪芹寫(xiě)詩(shī)的話(huà),最想說(shuō)的是:A、④①⑤③②B、③②⑤④①C、③①⑤④②答案：A189.《師說(shuō)》的體裁是()A、說(shuō)明文B、記敘文C、議論文D、小說(shuō)答案：C190.“春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的?！边@句話(huà)運(yùn)用的修辭手法是()A、夸張B、對(duì)偶C、比喻D、排比答案：C191.對(duì)“海日生殘夜,江春入舊年”一句品析有誤的一項(xiàng)是（）A、“海日生殘夜”的意思是:當(dāng)殘夜還未消退之時(shí),一輪紅日已從海上升起。B、“江春入舊年”的意思是:舊年的春景生機(jī)盎然,令人難以忘懷。C、“日生殘夜”“春入舊年”都表時(shí)序匆匆交替,使身在異鄉(xiāng)的詩(shī)人更生思鄉(xiāng)之情。答案：B192.下列各句中，沒(méi)有使用比喻修辭方法的一項(xiàng)是（）A、石榴像一個(gè)球狀的小口花瓶，皮是黃褐色的，剝開(kāi)皮一看，一粒粒晶瑩透明的果實(shí)排得整整齊齊。B、何等動(dòng)人的一頁(yè)又一頁(yè)篇章！這是人類(lèi)思維的花朵。C、他有一個(gè)大鼻子，但眉眼并未讓鼻子擠去，鼻尖上生了幾個(gè)酒刺，像未熟的草莓。D、那記錄的女生漲紅了臉停筆不寫(xiě)，仿佛聽(tīng)了他最后的一句，自己就當(dāng)眾受到了侮辱。答案：D193.下列詩(shī)句中,使用了典故的一項(xiàng)是()A、主人何為言少錢(qián),徑須沽取對(duì)君酌。B、陳王昔時(shí)宴平樂(lè),斗酒十千恣歡虐。C、岑夫子,丹丘生,將進(jìn)酒,杯莫停。D、君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。答案：B194.下列表述正確的一項(xiàng)是（）A、“奉上剛剛草就的拙作，敬請(qǐng)拜讀，專(zhuān)候?qū)氋F意見(jiàn)?！边@句話(huà)表達(dá)得體。B、“在他們的內(nèi)心深處，與其說(shuō)盼望著回家，毋寧說(shuō)更害怕回家?！边@是一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。C、“以美國(guó)為首的西方國(guó)家不斷加強(qiáng)對(duì)中國(guó)科技封鎖，但這一切都無(wú)法扼制中國(guó)前進(jìn)的步伐?！边@一句話(huà)搭配不當(dāng)，可將“扼制”改為“阻擋”。D、《沁園春﹒雪》中“稍遜風(fēng)騷”，“風(fēng)騷”本指《楚辭》里的《國(guó)風(fēng)》和《詩(shī)經(jīng)》里的《離騷》，后來(lái)泛指文章辭藻。答案：C195.對(duì)下列古今異義詞的解釋,有誤的一項(xiàng)是（）A、將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳(身:句中作“身體”講)B、卒中往往語(yǔ)(往往:處處)C、今亡亦死(亡:逃跑,與“亡羊補(bǔ)牢”中的“亡”意義一致)答案：A196.葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見(jiàn)一些顏色,而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。這個(gè)句子中“顏色”的含義是()A、顯示給人看的臉色B、色彩C、顏料或染料的色D、情態(tài)、樣子答案：D197.下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A、人不知而不慍(慍:怨恨)B、溫故而知新(新:這里指新的理解和體會(huì))C、思而不學(xué)則殆(殆:懈怠)答案：C198.依次填入下列句子括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①?gòu)埥淌诎炎孑?)下來(lái)的秘方獻(xiàn)給了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療部門(mén),受到了人們的贊譽(yù)。②望著那()的夜空,他又回想起那()的童年,因?yàn)槊恳活w星都閃爍著小時(shí)候媽媽講給他的許多動(dòng)人的故事。③新上任的檢察長(zhǎng)衣著(),其貌不揚(yáng),但臉上剛毅的神色似乎在告訴人們些什么。A、流傳悠遠(yuǎn)幽遠(yuǎn)儉樸B、留傳幽遠(yuǎn)悠遠(yuǎn)簡(jiǎn)樸C、留傳悠遠(yuǎn)幽遠(yuǎn)儉樸D、流傳幽遠(yuǎn)悠遠(yuǎn)簡(jiǎn)樸答案：B199.某同學(xué)的發(fā)言超時(shí)了,你作為主持人,需要終止他的發(fā)言,下列選項(xiàng)中用語(yǔ)最得體的一項(xiàng)是()A、對(duì)不起,你已經(jīng)超時(shí)了。請(qǐng)你停下來(lái),我來(lái)說(shuō)兩句。B、對(duì)不起,你已經(jīng)超時(shí)了。不好意思,我打斷一下。C、你已經(jīng)超時(shí)了,我打斷一下。D、你已經(jīng)超時(shí)了,對(duì)不起。請(qǐng)停一下,我來(lái)說(shuō)兩句。答案：B200.在火車(chē)上,如果甲誤坐了乙的座位,下列乙對(duì)甲的表述最得體的一項(xiàng)是()A、你怎么坐我的位子?B、起來(lái),這座位是我的。C、同志,你坐錯(cuò)位子了。D、對(duì)不起,你看看我的票,是不是這個(gè)座位?答案：D201.“臣本布衣躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯”出自哪篇文章（）A、《出師表》B、《師說(shuō)》C、《馬說(shuō)》答案：A202.下列選項(xiàng)中的句子,語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A、你們這么虛心地求教于我,我定然不吝賜教。B、劉老師的一孔之見(jiàn)令我受益匪淺。C、張校長(zhǎng)的話(huà)起到了拋磚引玉的作用。D、本人才疏學(xué)淺,怎能勝任學(xué)生會(huì)主席一職呢?答案：D203.填入下面語(yǔ)段括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()命運(yùn),其實(shí)是公平的。它遵循一條鮮為人知的補(bǔ)償法則,它青睞不斷拼搏的強(qiáng)者,(),但收獲也最多。A、強(qiáng)者在生活中失去太多B、強(qiáng)者盡管在生活中失去太多C、雖然生活讓強(qiáng)者失去太多D、讓生活中失去太多的強(qiáng)者答案：B204.依次填入括號(hào)中的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()我們的生活條件很好,()不能丟掉勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)。A、因?yàn)樗訠、即使也C、寧可也不D、不是就是答案：B205.古代計(jì)時(shí)與今日有別,下面時(shí)間最長(zhǎng)的一項(xiàng)是()A、一旬B、一剎那C、一柱香D、一刻鐘答案：A206.下列有關(guān)表述正確的一項(xiàng)是（）A、《阿長(zhǎng)與(山海經(jīng))》《社戲》都出自魯迅先生的自傳性散文集《朝花夕拾》。B、在中國(guó)古代文學(xué)作品中,常常用“桑梓”“桃李”“嬋娟”“絲竹”“鴻儒”來(lái)代指家鄉(xiāng)、學(xué)生、月亮、音樂(lè)和老師。C、“溫故知新”“不恥下問(wèn)”“左右逢源”“舍生取義”“專(zhuān)心致志”等成語(yǔ)都出自孔孟的言論。答案：C207.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（