人教版高考語文 版塊四 （一）史傳類文言文閱讀精練

人教版高考語文版塊四(一)史傳類文言文閱讀精練

1.閱讀下文，完成下列五小題。

①朱云，字游，魯人也，徙平陵。少時通輕俠，借客報仇。長八尺余，容貌甚壯，以勇力聞。

年四十，乃變節(jié)從博士門了?友受《易》，乂事前將軍蕭望之受《論語》，皆能傳其業(yè)。好倜儻大節(jié),

當(dāng)世以是砂之。

②是時，少府五鹿充宗①貴幸，為《梁丘易》。自宣帝時晉梁丘氏說，元帝好之，欲考其異

同，令充宗與諸《易》家論。充宗乘貴辯口，諸儒莫能與抗，皆稱疾不敢會。有薦云者，召入。

攝衣食堂，抗首而請，音動左石。既論難，連折五鹿君。故語儒為之語曰：“五鹿岳岳，朱玄折其

角?！庇墒菫椴┦?，法杜陵令。

③至成帝時，故丞相安昌侯張禹以帝師位特進(jìn)，甚尊重。云上書求見，公卿在前。云日："今

朝廷大臣，(1)上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐。臣愿賜尚方斬馬劍，斷佞臣一人，以厲

其余！”上問："誰也？"對曰：“安昌侯張禹。"上大怒，曰：“小臣居下訕上，處辱師傅，罪死不

赦！"御史將云下，云攀殿檻，檻折。云呼曰：“臣得下從龍逢、比干游于地下，足矣！未知圣朝何

如耳？”御史遂將云去。于是左將軍辛慶忌免冠解印綬，叩頭殿卜，曰："(2)此臣素著狂直于世，

使其言是，不可誅:其言非，固當(dāng)容之。臣敢以死爭。"慶忌叩頭流血，上意解，然后得已。及后

當(dāng)治檻，上曰：“勿易！因而輯之，以旌直臣。"

④云自是之后不復(fù)仕。常居戶W,教授諸生。時出乘牛車從諸生，所過皆敬事焉。薛宣為承

相，云往見之。宣備賓主禮，因留云宿，從容謂云臼：“在田野亡事，且留我東閣，可以觀四方奇

士。"云日：“小生乃欲相吏邪？"宣不敢復(fù)言。

⑤云年七十余，終于家。病不呼醫(yī)飲藥，遺言以身服斂，棺周于身，土周于槨，為丈五墳，

葬平陵東郭外。

(選自《漢書?朱云傳》)

【注】①少府五鹿充宗：少府，官名。五鹿，復(fù)姓。

(1)寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。

i當(dāng)世以是司之一

ii法杜陵令

Hi以速直臣____

iv叢等謂云曰____

(2)卜列各組中，加點(diǎn)詞活用情況不同的一項是

A.自宣帝時普梁丘氏說單于在其節(jié)

B.華辱師傅區(qū)漢節(jié)牧羊

C.時出乘牛車叢諸生皆欲眇之

D./不呼醫(yī)飲藥空以身苛野草

(3)把第③段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。

i上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐。

ii此臣素著狂直于世，使其言是，不可誅。

(4)從全文看，朱云具有____、,等性格特征。

(5)根據(jù)文中對五鹿充宗、辛慶忌兩個人物的具體寫法，簡析其對刻畫朱云形象的不同作用。

2.閱讀下文，完成六道小題。

①徐濟(jì)，字九一，長洲人。生未期而孤。稍長限行，有時名，與同里楊廷樞相友善。廷樞，復(fù)

社諸生所稱維斗先生者也。天啟五年，魏大中被逮過蘇州，濟(jì)貸金資若行。周順昌被逮，統(tǒng)騎①

橫索錢，濟(jì)與廷樞斂財經(jīng)理之。當(dāng)是時，濟(jì)、廷樞名聞天下。

②崇禎元年，濟(jì)成進(jìn)士。中允黃道周以救錢龍錫貶官。倪元璐，道周同年生，請以己代謫，

帝不允。帝上硫頌道周元璐賢凡自請罷黜帝詰責(zé)濟(jì)。濟(jì)曰：“推賢讓能，總臣所務(wù)：難進(jìn)易退，儒

者之風(fēng)。問者陛下委任之意希注外廷，防察之權(quán)輒逮閽寺②，默窺圣意，疑貳漸萌。萬一士風(fēng)日

賤，宸向日移，明盛之時為憂方大。"帝不聽。濟(jì)尋乞假歸。還朝，遷右庶子，充日讓官。

③十四年，奉使益王府，便道還家。當(dāng)是時，復(fù)社諸生氣甚盛，濟(jì)與廷樞、顧呆、華允誠等

往復(fù)尤契。居久之，京師陷。福王召濟(jì)為少詹事。濟(jì)以國破君亡，臣子不當(dāng)叨位，且痛宗社之喪

亡，由朋黨相傾，移書當(dāng)事，勸以力破異同之見。

④明年，南京失守，蘇、常相繼下。濟(jì)慨然太息，作書戒二子，投虎丘新塘橋下死。臨終言:

“以此不屈膝、不剃發(fā)之身，見先帝于地下！"郡人赴哭者數(shù)千人，時又有一人儒冠藍(lán)衫而來，躍虎

丘劍池中，土人憐而葬之，卒不知何人也。

(選自《明史》)

【注】①維騎：此指明朝的錦衣衛(wèi)人員。②閽寺：宦官。

(1)寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。

I生未現(xiàn)而孤

ii講與……等往復(fù)尤罷一

(2)為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項。

i稍長砥行

A.磨練B.扎實(shí)C.低調(diào)D.奮進(jìn)

ii間者陛卜委任之意希注外廷

A.小路B.近來C.暗中D.一會兒

(3)下列各組中，加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項是

A.濟(jì)貸金資基行而余亦悔基隨之

B.中允黃道周以救錢龍錫貶官以其境過清，不可久居

C.福王召洲為少詹事非為織作遲，君家婦難為

D.見先帝于地下燕趙韓魏聞之，皆朝干齊

(4)第②段畫線部分?jǐn)嗑湔_的一項是

A.濟(jì)上疏/頌道周元璐賢/且自請/罷黜帝詰/責(zé)濟(jì)

B.濟(jì)上疏/頌道周/元璐賢/且自請罷黜/帝詰賁濟(jì)

C.濟(jì)上疏/頌道周元璐賢/且自請罷/黜/帝詰貴濟(jì)

D.疥上疏頌道/周元璐賢/旦自清罷黜/帝詰/責(zé)濟(jì)

(5)把第③段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。

且痛宗社之喪亡，山朋黨用傾，移書當(dāng)事，勸以力破異同之見。

(6)文末專門寫了一個“儒對藍(lán)杉”者的行為，這樣寫的目的是什么？

3.閱讀下文，完成下面六小題。

①劉敬者，齊人也。漢五年，戍隴西，過洛陽，高帝在焉。劉敬脫挽輅，衣其羊裘，見齊人

虞將軍曰：“臣愿見上言便事?！庇輰④娪c之鮮衣，劉敬日："巨衣帛，衣帛見：衣褐，衣褐見：

終不敢吊衣?！庇谑怯輰④娙胙陨?。上召入見，賜食。

②己而問劉敬，劉敬說曰：“陛下都洛陽，豈欲與周室比隆哉？"上曰："然。"劉敬曰：“陛下

取天下與周室異。周之先自后稷，積德累善十々余世。凡居此者，牙以德致人，不欲依阻險，令

后世驕奢以虐民也。及周之衰也，分而為兩，天卜莫朝，周不能制也。非其德薄也，而形勢弱也。

今陛下起豐沛，卷蜀漢，定三秦，與項羽戰(zhàn)滎陽，大戰(zhàn)七十，小戰(zhàn)四十，使天下之民肝腦涂地，

父子暴骨中野，不可勝數(shù)，畫軟比隆丁?成康之時，臣竊以為不隹也。且夫秦地被山帶河，四寒以

為固，卒然有急，百萬之眾可具也。因秦之故，境甚美膏腴之地，此所謂天府者也。陛下入關(guān)而

都之，山東雖亂，秦之故地可全w有也?！?/p>

③高帝罷平城歸，當(dāng)是時，冒頓為單于，兵強(qiáng)，控弦三十萬，數(shù)苦北邊。上患之。劉敬日：

“天下初定，士卒罷于兵，未可以武服也。冒頓殺父代立，以力為威，未可以仁義說也。獨(dú)可以計

久遠(yuǎn)子孫為臣耳。陛下誠能以施長公主妻之，冒頓在，固為于婿；死，則外孫為單于。豈嘗聞外

孫敢與大父抗禮者哉？兵可無戰(zhàn)以漸臣也。"高帝曰：“善。”取家人子名為長公主，妻單于。

(選自《史記?劉敬叔孫通列傳》)

(1)寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。

i終不敢暈衣()

ii滑以德致人()

(2)為下列句中加點(diǎn)詞選擇林義正確的一項。

i宇然有急

A.士兵B.終干C.通“猝"，突然D.死亡

ii更甚美膏腴之地

A.資本B.資助C.依托D.物產(chǎn)

(3)下列各組中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項是

A.虞將軍欲與之鮮衣士大夫之族

B.顧欲比隆于成康之時巾此獨(dú)以鐘名，何哉

C.兵可無戰(zhàn)以漸臣也漢亦留之以相當(dāng)

D.秦之故地可全而有也吾嘗終日巾思矣

⑷把第②段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。

使天下之民肝腦涂地，父子暴骨中野，不可勝數(shù)，而欲比隆于成康之時，臣竊以為不侔也。

(5)根據(jù)第②段，概述劉敬認(rèn)為漢朝小能定都洛陽的原因。

(6)劉敬的品性特征是,

4.閱讀下文，完成下列五小題。

①張淳，字希古，桐城人。隆慶二年進(jìn)士，授永康知縣。史民素多奸黠，連告罷七令。淳至,

日夜閱案牘。訟者數(shù)千人，剖決如流，吏民大駭服，訟浸減。凡赴控者,淳即示審期，兩造如期

至，片卷分析無留滯。鄉(xiāng)民襄飯一包即可畢訟，口呼為“張一包"，謂其敏斷如包拯也。

⑦巨盜盧士八剽庫金,卜余年不獲,御史以屬淳。淳刻期三月必得盜.而詩御史月下數(shù)卜檄。

及檄累下，淳陽笑曰："盜遁久矣，安從捕？”痕不行。吏某婦與十八通，吏頗為耳目，聞淳言以告

十八，十八意自安。淳乃令他役詐告吏負(fù)金，系吏獄。密召吏袁以通盜死罪，復(fù)教之請以婦代系,

而已出營貨以償。十八聞，町往視婦，囚醉而擒之。及報御史，儀兩月耳。

③民有睚眥嫄，輒以人命訟。淳驗(yàn)無實(shí)即坐之，自是無誣訟者。永人貧，生女多不舉。淳勸

誡備至，貧無力者捐俸量給，全活無數(shù)。歲旱，劫掠公行，下令劫奪者死。有奪五斗米者，淳佯

取死囚杖殺之，而榜其罪曰"是劫米者"，眾皆懾服。久之，以治行第一赴召去永，甫就車，顧其下

曰：“某盜己來，去此數(shù)里，可為我縛來。”如言跡之，盜正濯足于河，系至，盜服辜。永人駭其事,

謂有神告。淳日："此盜捕之急則遁，今聞若去乃歸耳。以理卜，何神之有！”

④擢禮部主事，歷郎中，吻病去。起建寧知府，進(jìn)浙江副使。時浙江有召募兵，撫按議散之,

兵皆洶洶。淳曰：“是驕悍者，留則有用，汰則叵測。不若汰其老弱，而留其壯勇，則留者不思亂,

汰者不能亂矣。”從之，事遂定。官終陜西政。

(選自《明史?張淳傳》)

(1)寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。

i淳用笑曰()

ii里往視婦()

(2)為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項。

i民治睚妣嫌

A.嫌疑B.猜忌C.嫌棄D.怨恨

II謝病去

A.感謝B.道歉C.推辭D.衰敗

(3)下列各組中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項是

A.印呼為“張一包"囚醉而擒之

B.謂其敏斷如包拯也如言跡之

C.聞淳言以告十八密召吏責(zé)以通盜死罪

D.是驕悍者，留則有用，汰則收測不若汰其老弱，而皆其壯勇，則留者不思亂

(4)把第①③段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。

I訟者數(shù)千人，剖決如流，史民人駭服，訟浸減。

ii此盜捕之急則遁，今聞吾去乃歸耳。以理卜，何神之有!

(5)請概括張淳生平政績及其個性特點(diǎn)。

5.閱讀下文，完成F列各題。

①范純?nèi)剩謭蚍颍首诨实v元年進(jìn)士第，調(diào)知武進(jìn)縣，以遠(yuǎn)親不赴：易長葛，又不往。父

沒，始出仕，以著作佐郎知襄城縣。襄城民不蠶織，勸使植桑有罪而情輕者視所植多寡除其罰。

民益賴慕，后呼為“著作林〃。

②知襄邑縣?？h有牧地，衛(wèi)士牧馬，以踐民稼，純?nèi)什兑蝗俗≈Ｄ恋爻醪浑`縣，主者怒曰:

“天子宿衛(wèi)，令敢爾邪？"白其事于上，劾治甚急。純?nèi)恃裕骸梆B(yǎng)兵出于稅畝，若使暴民田而不得問,

稅安所出？”詔釋之，且聽牧地隸縣。知慶州，秦中方饑，擅發(fā)常平栗保貸。僚屬請奏而須報，純

仁曰：“報至無及矣，吾當(dāng)獨(dú)任其責(zé)?！被蛑r其所全活不實(shí)，詔遣使按視。會秋大移，民歡曰：“公

實(shí)活我，忍累公邪？”晝夜?fàn)庉斶€之。使者至，己無所負(fù)。

③移齊州，齊俗兇悍，人輕為盜劫。或謂：“此嚴(yán)治之猶不能戢，公?以寬，恐為勝其治矣。"

純?nèi)试唬?寬出于性，若強(qiáng)以猛，則不能持久：猛而不久，以治兇民，取玩之道也?！庇兴乃纠碓海?/p>

系囚常滿，皆屠販盜竊而替償者。純?nèi)试唬骸按撕尾槐Ｍ馐馆敿{邪？"通判日：“此釋之，復(fù)紊，官

司往往待其以疾斃于獄中，是與民除害爾。"純?nèi)试唬?法不至死，以情殺之，世理也邪？“盡呼至

庭下，訓(xùn)使自新，即釋去。期歲，盜減比年大半。

④純?nèi)市砸囊讓捄?，不以聲色加人。誼之所在，則挺然不少屈。每戒子弟曰：“人雖至愚，責(zé)

人則明：雖有聰明，恕己則昏。茍能以責(zé)人之心貴己，恕己之心恕人，不患不至圣賢地位也?！?/p>

(選自《宋史》列傳第七十三，有刪節(jié))

(1)寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。

i純?nèi)什兑蝗藰侵?/p>

ii擅發(fā)常平粟板貸一

iii會秋大倏

iv系囚常滿—

(2)第①段畫線句應(yīng)有兩處停頓，請用"/"線標(biāo)出。

勸使植桑有罪而情輕者視所植多彩除其罰

(3)把下列句子譯成現(xiàn)代漢語，

i或謗其所全活不實(shí)，詔遣使按視。

ii此嚴(yán)治之猶不能戢，公一以寬，恐不勝其治矣。

(4)試簡要概括能充分表現(xiàn)范純?nèi)省耙悦駷楸尽敝握砟畹闹饕聺?

(5)請結(jié)合你對第④段最后一句的理解，簡要評價范純?nèi)蔬@一歷史人物的現(xiàn)實(shí)意義。

6.閱讀下文，完成下列問題。

①(歐陽)公諱潁，字孝掖。成平三年，舉進(jìn)士中第。

②初任峽州軍事判官，有能名，即州拜秘書省著作佐郎、知建寧縣。未半歲，峽路轉(zhuǎn)運(yùn)使薛

顏巡部至萬州，逐其守之不治者，以謂繼不治非尤善治者不能，因奏自建寧縣往代之。以治聞。

由萬州相次九領(lǐng)州而治之。一再至曰鄂州。二辭不行。初彭州，以母夫人老，不里行：最后嘉州,

以老告，不行。實(shí)治七州，州大者繁廣，小者俗惡而奸，皆世指為難治者。

③其尤甚曰歙州，民習(xí)律令，性喜訟，家家自為簿書，凡聞人之陰私毫發(fā)、坐起語言，日時

皆記之，有訟則取以證。其視人貍①牢就桎梏，猶冠帶偃鈴②，恬如也。盜有殺其民董氏于市，

三年捕不獲，府君至，則得之以抵法。又富家有盜夜入啟其藏者，有司百計捕之甚急，且又大購

之，皆不獲，有司苦之。公曰勿捕與購，獨(dú)召富家二子，械付獄，鞠③之。州之吏民皆曰"是奉良

子也”，大怪之，更疑互諫。公堅不回，鞫愈急，二子服。然吏民猶疑其不勝而自誣，及取其所盜

某物于某所，皆是，然后歡F1：”公，神明也?！捌渲斡入y者若是,其易可知也。

(選自《歐陽修全集》)

【注】①貍(bi)：監(jiān)獄。②簧(ze)：竹席。③鞫(ju)：審訊'

(1)寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。

i公日勿捕與購一

ii是秦良子也一

(2)為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項。

i沖建寧縣

A.知道B.主管C.了解D,經(jīng)過

ii不舉行

A.確實(shí)B.果然C.果斷D.結(jié)果

(3)下列句中加點(diǎn)字的意義用法相同的兩項是一

A.以治聞B.以母夫人老，不果行

C.日時皆記之，有訟則取場證D.府君至，則得之"抵法

(4)把第③段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。

然吏民猶疑其不勝而自誣，及取其所盜某物于某所，皆是，然后歡F1：“公，神明也。

(5)卜列句子中最能突出體現(xiàn)歐陽潁治理才能的句子是

A.因奏自建寧縣往代之,

B.由萬州相次九領(lǐng)州而治之。

C.最后嘉州，以老告，不行。

D.實(shí)治七州，州大者繁廣，小者俗惡而奸，皆世指為難治者。

(6)聯(lián)系全文，概括歐陽潁的性格特點(diǎn)。

7.閱讀下文，完成下面各題。

徐文長傳(節(jié)選)

袁宏道

①余少時過里肆中，見北雜劇有《四聲猿》，意氣豪達(dá)，與近時書生所演傳奇學(xué)異，題日"人

池生"，疑為元人作。后適越，見人家單幅①上有署"田水月”者，強(qiáng)心鐵骨，與夫一種磊塊不平之

氣，字畫之中，宛宛可見。意甚駭之，而不知田水月為何人。

②一夕，坐陶編修②樓，隨意抽架上書，得《闕編》詩一帙。惡楮③專書，煙煤敗黑，微

有字形。稍就燈前讀之，讀未數(shù)首，不覺驚躍，忽呼周望：“《闕編》何人作者？今耶？古耶？"周

望曰："此余鄉(xiāng)先輩徐天池先生書也。先生名渭，字文長，易、隆④間人，前五六年方卒。今卷軸

題額上有出水月者，即其人也,”余始悟前后所疑，皆即文長一人。又當(dāng)詩道荒穢之時，獲此奇秘,

如魘得醒。兩人躍起燈影卜讀且叫叫復(fù)讀僮仆睡者皆驚起。余自是或向人，或作書，皆首稱文長

先生。有來看余者，即出詩與之讀。一時名公巨匠，浸浸知向慕云。

③文長為山陰秀才，大試輒不利，豪蕩不羈?？偠胶妨止?，聘為幕客。文長與胡公約:

“若欲客某者，當(dāng)具賓禮，非時輒得出入。"胡公皆許之。文長乃葛衣烏巾，長揖就坐，縱談天下事,

旁若無人。胡公大喜。是時公督數(shù)邊兵，威振東南，介目之士，膝語蛇行，不敢舉頭;而文長以

部下一諸生傲之，信心而行，恣臆談謔，了無忌憚。會得白鹿，犀文長代作表。表上，永陵⑤喜

甚。公以是益重之，一切碗記，皆出其手。

④然文長竟以不得志于時，抱憤而卒。

【注】①單幅：單張書幅。②陶編修：陶望齡(1562?1609),字周望，號石簧，晚號歇庵居士。

少有文名。萬歷十七年以會試第?、廷試第三任翰林院編修，參與編纂國史。③楮：紙的別名。

④嘉、?。褐讣尉浮⒙c年號。⑤永陵：明世宗嘉靖皇帝的陵墓，此代指嘉靖本人。

(1)寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。

i與近時書生所演傳奇組片―

ii惡楮毛書―

iii屣文長代作表

iv一切事記_

(2)用為下列句子斷句。

兩人躍起燈影下讀復(fù)叫叫復(fù)讀僮仆睡者皆驚起

⑶把第③段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。

是時公督數(shù)邊兵，威振東南，介君之士，膝語蛇行，不敢舉頭。

(4)選文主要表現(xiàn)了徐文長一、—的特點(diǎn)。

(5)在《古文觀止》中，本文開頭兩段被刪去了。如果你是編者，你更贊同哪種開頭處理方法,

說你的理由。

8.閱讀下文，完成下列六小題。

①盧毓，字子家，涿郡涿人也。父植，有名于世。毓十歲而孤，以學(xué)行見稱。時天下草創(chuàng)，

多逋逃，故重士亡法，罪及妻子。亡士妻白等，始適夫家數(shù)日，未與夫相見，大理奏棄市①。毓

駁之曰：“夫女子之情，以修兒而恩生，成婦而義重。今白等生有未見之悲，死有非婦之痛，而吏

議欲肆之大辟，則若同牢合瞥②之后，罪何所加？茍以白等皆受禮聘，已入門庭，刑之為可，殺

之為重。"太祖曰：“毓執(zhí)之棺也?！庇墒菫樨┫喾ú茏h令史，轉(zhuǎn)西曹議令史。

②魏國既建，為吏部郎。文帝踐昨③，徙黃門侍郎，出為濟(jì)陰相，梁、譙二郡太守。帝以譙

舊鄉(xiāng)，故大徙民充之，以為屯田。而譙土地境瘠，百姓窮困，毓憫之，上表徙民就沃衍④，失帝

意。遂左遷毓，使將徙民為睢陽典農(nóng)校尉。毓心在利民，躬自臨視，擇居美田，百姓賴之。遷安

平、廣平太守，所在有惠化。

③青龍二年，入為侍中。先是，散崎常侍劉劭受詔牢候，天就。毓上論古今科律之意，以為

法宜一正，不宜有兩端，使奸吏得容情。及侍中高堂隆數(shù)以宮室事切諫,帝不悅，毓進(jìn)曰："臣聞

君明則臣直，古之圣王恐不聞其過，故有敢諫之鼓。近臣盡規(guī)，此乃臣等所以不及隆。隆諸生，

名為狂直，陛下宜容之?！痹诼毴?，多所駁爭。詔曰：“官人秩⑤才，圣帝所難，必須良佐，進(jìn)

可替否。侍中毓可謂明試有功，不懈于位者也。其以毓為吏部尚書?！笔关棺赃x代，口：“得如卿者

乃可?！蹦伺e阮武、孫邕，帝于革用邕。

④前此諸葛誕、鄧陶等馳名譽(yù)⑥，有四聰八達(dá)之謂，帝疾之。時舉中竹郎，詔日："得其人

與否，在盧生耳。若舉莫取有名，名如畫地作餅，不可啖也?！必箤θ眨骸懊蛔阋灾庐惾?，而可以

得常士。常士畏教慕善，然后有.名，非所當(dāng)疾也。愚臣既不足以識異人乂主者止以循名案常為職

但當(dāng)有以驗(yàn)其后。故古者敷奏⑦以言,明試以功。今考績之法發(fā)，而以尊譽(yù)相進(jìn)退，故真?zhèn)螠嗠s,

虛實(shí)相蒙?！钡奂{其言，即詔作考課法。毓于人及選舉，先舉性行，而后言才。黃門李豐嘗以問毓,

就口："才小/為善也，故大才成大善，小才成小善。今稱之有才而不能為善，是才小中器也?！备?/p>

等服其言。

(選自《三國志?魏書》)

【注】①棄市：與下文的“大辭”都是極刑。②合瞥(hdjin)：結(jié)婚禮儀的一部分，指新郎、新娘

在結(jié)婚當(dāng)天的新房內(nèi)共飲合歡哂。③踐祚：皇帝登基。④沃衍：肥美平坦的土地。⑤秩：評定

等級。⑥馳名譽(yù)：聲名傳得很遠(yuǎn)。⑦敷奏：陳奏，向君上報告。

(1)寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。

i故重士亡法，罪業(yè)妻子一

ii毓執(zhí)之星也—

iii而以皇譽(yù)相進(jìn)退一

才所以為善也一

iv*?

(2)下列句子中的加點(diǎn)詞古今意義相同的一項是

A.夫女子之情，以卷?而恩生B.散騎常侍劉劭受詔足候

C.乃舉阮武、孫邕，帝乎型用邕D.砂學(xué)莫取有名

(3)第④段畫線句應(yīng)有兩處停頓，請用"/”線標(biāo)出。

愚臣既不足以識異人又主者正以循名案營為職但當(dāng)有以驗(yàn)其后

(4)把第③段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。

先是，散騎常侍劉劭受詔定律，未就。毓上論古今科律之意，以為法宜一正，不宜有兩

端，使奸吏得容情。

(5)依據(jù)上文的相關(guān)內(nèi)容，概括盧毓的為政主張，完成表格。

相關(guān)內(nèi)容盧毓的為政主張

為亡人婦辯白(1)____

上表徙民就沃衍(2)____

普高堂降求情(3)____

與李豐論才德(4)____

(6)根據(jù)木文內(nèi)容，皇帝曾高度評價盧毓"明試有功，不懈于位"，是因?yàn)樗哂小?、—的?/p>

格。

9.閱讀下文，完成下列六小題。

宋太祖

①遵誨父宗木，仕漢為隨州刺史，帝微時嘗往依之。遵誨憑藉父勢，多所陵忽。嘗論兵戰(zhàn)事,

遵誨理屈，即拂衣起，帝乃辭宗本去。及帝即位，遵誨累遷至驍武指揮使。一口，便殿召見，遵

誨伏地清死，帝令左右扶起，慰之。俄而部下軍卒有擊登聞鼓訴其不法卜余事，遵誨惶恐待罪，

帝曰："朕方赦過賞功，豈念舊惡邪！汝可勿復(fù)憂，吾將錄用汝。"遵誨再拜感泣。帝問遵誨母所在,

遵誨日："母在幽州，遭難睽隔?！暗劾Я钊耸?賂邊民，竊迎其母，送于遵誨，仍加優(yōu)賜。至是帝以

西蕃近邊，命遵誨守通遠(yuǎn)軍。遵誨嘗遣其外弟劉綜來貞巧，及還，帝解所服真珠盤龍衣，使赍蜴

之。

②帝嘗因北漢界上諜者謂北漢主曰："君家與周氏世仇，宜其不屈。今我與爾無所問，何為困

此一方人也？若有志下臥宜下太行以決勝負(fù)。"北漢主遣諜者復(fù)命臼：“河?xùn)|土地甲兵，不足當(dāng)中

國之十一，區(qū)區(qū)守此，蓋懼漢室之不血食也?！钡郯溲?，笑謂諜者曰：“為我語劉鈞，開爾一路以

為生。”故終其世，不以大軍北伐。

③壬午，以劉^為右千牛衛(wèi)大將軍，員外置，封恩赦侯，偉外別給錢五萬，米麥五十斛。m

體質(zhì)豐碩，眉目俱竦。性絕巧，有口辯，嘗自以珠結(jié)鞍勒為戲龍之狀以獻(xiàn)。帝賞其精妙，給錢百

五十萬償其直。因謂左心曰：“束好工巧，習(xí)以成性，倘能移于治國，豈至滅亡哉！在國時，多

置酰毒臣下。一日，從帝亭講武池，從官未集，名段先至，詔賜卮酒，短疑之，舉杯泣曰：“臣承祖

父基業(yè)。違拒朝廷，勞王師致討，罪固當(dāng)誅。陛下既待臣以不死,愿為大粱布衣，觀太平之盛，

未敢飲此酒?！钡坌υ唬骸半尥菩闹萌烁?，安有此事！“命取金酒自飲之，別酌多賜大慚，頓

首謝。

(選自《續(xù)資治通鑒》，有刪改)

(1)寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思、。

i帝做時嘗往依之(―)

ii使翁賜之()

(2)為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項。

i從帝卒講武池

A.希望B.寵愛C.到達(dá)D.幸運(yùn)

iiSg疑之，拳杯泣曰

A.接受B.尊重C.信仰D.捧著

(3)下列句中加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一項是

A.帝困令人重賂邊民困賓客至藺相如門謝罪

B.今我與爾無所問我與點(diǎn)也

C.蓋懼漢室馬不血食也世言晉王之將終也

D.別酌以賜銖吾以捕蛇獨(dú)存

(4)把第③段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。

臣承祖父基業(yè)，違拒朝廷，勞王師致討，罪固當(dāng)誅。

(5)下列句中加點(diǎn)詞古今意義相同的一項是

A.帝令車布扶起B(yǎng).若有志中國

C.開爾一路多為生D.帝賞其精妙

(6)概括宋太祖的性格特點(diǎn)。

10.閱讀下文，完成F列六小題。

萬石君羅文傳（節(jié)選）

（宋）蘇軾

①羅文，歙人也。資質(zhì)溫潤，縝密可喜，隱居自晦，有終號之意。里人石工，獵龍尾山，0

窟入見，文塊然居其間，熟視之，笑曰："此所謂邦之彥也，豈得自棄於巖穴耶？”乃相與定交，磨

碧鹿強(qiáng)之，使從諸生學(xué)，因得與士大夫游，見者咸愛重焉。

②武帝方向?qū)W，喜文翰，得毛穎之后毛純，為中書舍人，純一日奏曰：“臣幸得收錄，以備任

使.然以臣之愚,不能獨(dú)大用.今臣同事,皆小器頑滑,不足以置左右,愿得召臣友人羅文以相

助?！痹t使隨計吏入貢。蒙召見文德殿，上望見，異串。使待詔中書，久之，拜舍人。

③是肘墨卿、楮先生皆以能文得幸，頊四人同心，相得歡甚。時人以為文苑四貴。上嘗嘆F1：

"是四人者，皆國寶也。"然厚重堅貞，行無瑕玷，自二千石至百石吏，皆無如文者。

④上得群才用之，詔書符檄禮文之事，皆文等狽焉。上思其功，其以歙之祈門三百戶封文，

號萬方君。

⑤文為人有廉隅，不可犯，然搏擊非其任。喜馬老成知書者游，常日：“吾與兒輩處，每慮有

玷缺之患。"其自愛如此，?是小人多輕疾之，或讒于上日："文性貪墨，無潔白稱。〃上日：“吾用

文堂書翰，取其他事耳，雖畬黑，百固知，不如是，亦何以見其才?！弊允亲笥也桓冶妊?。

⑥元狩中，詔舉賢良方正，淮南王安，舉端紫，與文并用與。紫星乏文采，通令色可喜，以

故常在左右，文逑不用。上幸甘泉，祠河?xùn)|，巡朔方，紫常扈從，而文留守長安禁中。上還，見

文塵垢面目，頗憐之。文因進(jìn)曰：“陛下用人，誠如汲第之言，后來者居上耳。"上曰："吾非不念

爾，以爾年老，不能無少圓缺故也?！弊笥衣勚?，以為上意不悅，用不復(fù)顧省。

⑦文名徽苜伏地，上詔使駙馬都尉金日碑翼起之。H一,周人，初不知書，素惡文所為，因

是擠之殿下，顛仆而卒。上憫之,令宦者瘞①於南山下。

【注】①瘞：埋葬。

（1）寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。

i皆文等毯焉（）

ii文逑不用（）

（2）為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項。

i磨碧珍旗之

A.使......成才B.造就C.成果D.成全

ii文名舷號伏地

A.乞求尸骨B.告老還鄉(xiāng)C.向尸骨拜D.請求饒恕

（3）下列句中加點(diǎn)詞的意義與用法相同的一項是

A.隱居自晦，有線歲之意上望見，異歲

B.印窟入見文因不復(fù)顧省

C.然以臣之愚?是小人多輕疾之

D.畫四人同心晅令色尤可喜

(4)把第⑦段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。

日碑，胡人，初不知書，素惡文所為，因是擠之殿下，顛仆而卒。

(5)造成羅文最終悲劇的主要原因有哪些？請分條概述。

(6)這是一篇別具一格的傳記，看似風(fēng)趣幽默，實(shí)有辛酸之情。請結(jié)合文本賞析它的"別具格”。

21.閱讀下文，完成下列七小題。

①荊罕儒，冀州信都人，少無賴，與趙鳳、張輦為群盜。罟天福中相率詣范陽，委質(zhì)①燕王

趙延壽，得掌親兵。開運(yùn)末，延壽從契丹主德光入汴，署罕儒密州刺史。顯德初，世宗戰(zhàn)高平，

戮不用命者，口求驍勇士。通事舍人李延杰以罕儒聞，即召赴行在，命為指揮使。

②會征太原，命罕儒率步卒三千先入敵境。罕儒令人負(fù)累芻徑趨太原城，焚其東門。耀為大

劍直都指揮使。建隆初，升鄭州防御，以罕儒為使。罕儒恃勇輕敵，嘗率騎深入晉境，人多閉壁

不出，虜獲甚眾。是年冬，復(fù)領(lǐng)千余騎抵汾州城下，焚其草市，塞兵以退。夕次京土原，劉鈞遣

人將郝貴超領(lǐng)萬余眾襲罕儒，黎明及之。罕儒遣都監(jiān)、氈毯副使閻彥進(jìn)分兵以御貴超。罕儒錦袍

裹甲據(jù)胡床學(xué)士，方割羊曾膈以啖，聞彥進(jìn)小卻，即上馬麾兵徑犯賊鋒。并人攢戈舂之，罕儒猶

格斗，手殺十?dāng)?shù)人，遂遇害。劉鈞素畏罕儒之勇，常欲生致，及聞其死，求殺罕儒者戮之。太祖

痛惜不已，遷其子為西京武德副使，因索京土原石不效命者。

③罕儒在泰州，有煮海之利，歲入鉗萬，詔聽十收其八，月猶不足。家財入有籍，出不問其

數(shù)。有供奉官張奉珪使泰州，自言后唐張承業(yè)之子。罕儒曰："我生平聞張?zhí)剡M(jìn)名，幸地識其子。”

厚加禮待，遺錢五十萬，米千斛。

④罕儒雖不知書，好禮接儒士。進(jìn)士趙保雍登科覆落，客游海陵。罕儒問其所欲，保雍以將

歸京師，且言以絲易茗有厚利,罕儒匯召主藏奴，令籍藏中絲，得四千余兩，盡以與之。常欲削

平太原，志未果而及于敗，人皆惜之。

(節(jié)選自《宋史》)

【注】①委質(zhì)：歸順、依附。

(1)寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。

i攫為大劍直都指揮使()

ii夕多京土原()

(2)為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項。

i罕儒令人負(fù)零學(xué)徑趨太原城

A.捆好行李B.捆好的糧草C.整理行裝D.結(jié)束行裝

II軍兵以退

A.握著B.安撫C.考查D.控制

(3)下列各組中，加點(diǎn)詞的意義與用法相同的一項是

A.印求驍勇士國賓客至藺相如門謝罪

B.分兵多御貴超期其求思之深而無不在也

C.因索京士原本不效命者今年眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣

D.幸畫識其子門雖設(shè)頂常關(guān)

(4)把第④段畫(波浪)線句譯成現(xiàn)代漢語。

有煮海之利，歲入胡萬，話聽十收其八，用猶不足。家財入有籍，出不問其數(shù)。

(5)依據(jù)第②段、第④段畫線句完成下列表格。

人物衣現(xiàn)形象特點(diǎn)

罕儒錦袍裹甲據(jù)胡床享上，方割羊臂箱以啖，聞(1)_

彥進(jìn)小卻，即上馬摩兵徑犯賊鋒

罕儒立召主藏奴，令籍藏中絲，得四千余兩，盡(2)__、禮接帶士

以與之

(6)具體分析作者是如何描寫荊罕儒這個人物的。

12.閱讀下文，完成下面六小題。

仁宗在東宮，魯簡肅①公為諭德，其居在宋門外，俗謂之浴堂巷。有酒肆在其側(cè)，號仁和酒,

有名于京師，公往往易服飲其間。一日真宗急召公，使者及門而公不在。移時自仁和酒肆歸，使

與公約臼：”上若怪公來遲，當(dāng)托何語以對？"公口："以實(shí)告。"使口："然則當(dāng)?shù)米铩?公口："飲

酒，人之常情，欺君，臣子之大罪也?！笔灌祰@而去。真宗果問使者，丹如公對。真宗問公曰：“何

故私入酒家？"公謝曰："臣家貧無器皿，酒肆百物基備，賓至如歸。適有鄉(xiāng)里親客白遠(yuǎn)來，遂與之

飲。"其宗曰："卿為宮臣，恐為御史所厚?！比蛔源似婀Ｒ悴澎?/p>

(選自《歸田錄》)

魯簡肅素與曹襄悼②不妙。天圣間，口議茶法，曹力摘簡肅，因得罪。上密其情，止從罰俸,

獨(dú)三司使李咨謫洪州。及簡肅病，有人密報簡肅，但云：“今日有佳事?！濒斅勚櫺鰪堬@之曰：

“此必普利用去也?！痹囃鶄芍?，果襄悼謫隨州。簡肅日：“得上殿乎？"張曰："已差人押出門矣?！?/p>

魯大驚日：“諸公誤也，利用何罪至此？進(jìn)退大臣，豈宜如此之也？利用在樞密盡忠于朝廷，但素

不學(xué)問，倔強(qiáng)不識好惡H，此外無大過也?！班低锞弥?。遽覺氣塞，急召醫(yī)視之，曰：“此有大不如

意事，動其氣，脈已絕，不可復(fù)活。”是夕薨。李咨在洪州，聞簡肅薨，有詩曰：“空令抱恨歸泉壤,

不見崇山③謫去時。"事未知簡肅臨終之語也。

(選自《續(xù)筆談》)

【注】①魯簡肅：宋代魯宗道，謚簡肅。曾任諭鐫，為太子從官。②曹襄悼：即曾利用，謚襄悼。

③崇山：相傳舜流放歡兜于崇山。

(1)寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。

i卿為宮臣，恐為御史所強(qiáng)—

ii魯簡肅素與曹襄悼不妙—

(2)為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的?項。

i4從罰俸

A.停止B.阻止C.只是D.居住

ii廖婿張晶之日

A.但是B.顧忌C.拜訪D.回頭看

(3)下列各組中，加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項是

A.再如公對酒肆百物耳備

B.使嗟嘆頂去掩口胡盧加笑

C.裁未知簡肅臨終之語也今已亭亭如蕾也

D.印議茶法口循守舊

(4)把下列句子譯成現(xiàn)代漢語,

進(jìn)退大臣，豈宜如此之遽？利用在樞密盡忠于朝廷，但素不學(xué)問，倔強(qiáng)不識好惡耳，此

外無大過也。

(5)第二段寫李咨在洪州寫詩一事有何作用？

(6)簡析第一段是如何表現(xiàn)魯簡肅的品德的。

答案

1.【答案】

(1)i尊敬，以......為高

ii升遷、提拔

iii表彰

iv隨口地、隨意地

(2)B

(3)i(朝廷大臣)對上不能匡扶皇上，對下不能有益于百姓，都是空占著職位而不做事白吃飯

的人。

ii朱云向來以狂傲直率之名著稱于世，假如他說得有理，就不可誅殺。

(4)灑脫不羈；不畏權(quán)勢：剛直不阿

(5)采用直接敘述及側(cè)面描寫等方法寫五鹿充宗深得元帝尊寵，以致在諸儒面前威重一時，唯獨(dú)

朱云敢于同他分庭抗禮，反襯朱云不畏權(quán)貴的品格；運(yùn)用語言、動作的描寫方法直接刻畫辛慶忌冒

死為朱云抗?fàn)幍恼毙蜗?，?cè)面烘托朱云剛正不阿的品格。

【解析】

(1)i"高"本為形容詞，因后面帶有“之”的賓語，而活用為動詞，可根據(jù)語境解作"尊敬"，或解作

意動用法"以......為高"。

ii"遷"字后面緊跟官職名，一般可理解為調(diào)動官職，但根據(jù)前面內(nèi)容，朱云的才能受到肯定,

故解作"升遷”"提拔”更準(zhǔn)確。

iii"旌"字有些超出現(xiàn)行教材，但根據(jù)前后文意和"直臣"這一對象的搭配，當(dāng)用作動詞，聯(lián)系

“旌表"一詞，便可推斷為"表彰"之意。

iv"從容"為古今異義雙音節(jié)梵合詞，在句中用來刻畫丞相薛宣說話時的態(tài)度，顯然不同于今

天所指的“言談舉止從容不迫”的意思，而有"隨口""隨意"之意，對這類比較典型的雙音節(jié)復(fù)

合詞，可以在平時的學(xué)習(xí)中有意加以積累。

(2)從本題看，A項的“善〃和"壯”，均為形容詞意動用法，分別解作”認(rèn)為......好”"認(rèn)為......壯"。B

項“廷”為名詞作狀語，解作介賓短語“當(dāng)廷"，"杖"為名詞作動詞，有"手握”之意。C項"從""降"均

為動詞的使動用法，分別解作“使……跟從”"使......投降“。D項"癥""膏"均為名詞作動詞，分別解作

"生病""滋養(yǎng)"。

(3)i句中承前省略主語"朝廷大臣"，首先需要將成分補(bǔ)足完整。翻譯時需重點(diǎn)落實(shí)的詞語有

“匡,，”亡以,，“尸位素餐”等?！笨?，即“匡扶、輔佐"之意，"亡以，，相當(dāng)于“無以”即“沒有用來……的辦法",

"尸位素餐"今天已為成語，即“空占職位，白白吃飯”之意。

ii句中分句較多，主要包含兩層假設(shè)關(guān)系，翻譯時要整體把握。重點(diǎn)需要落實(shí)的詞語有

"素〃”是,，等，其中嗦“即響來"之意，"是〃為"對的、有理的”之意，此外對"使""固"等體現(xiàn)語

義關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語也要翻譯準(zhǔn)確。平時訓(xùn)練時注意確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時保證賦分點(diǎn)

的落實(shí)，還要注意翻譯完之后?定要注意對句子進(jìn)行必要的整理，使句意通順。

(4)第①段的木句“好倜儻大嚀，當(dāng)世以是高之”可知，當(dāng)時的人因?yàn)樗哂小百脙竺Α奶攸c(diǎn)而

高看他；第②③段在“諸儒莫能與抗，皆稱疾不敢會”的情況下，朱云敢丁當(dāng)庭抨擊被.皇帝寵幸的

充宗、張禹等人的舉動，就可.以看出他身上具有"剛直不阿"的特點(diǎn)：從第④段中拒絕丞相薛喧邀

請他“留我東閣"的舉動，可看出朱玄淡泊名利的特點(diǎn)。

（5）首先要明確文中在刻畫各個不同人物時分別運(yùn)用了什么具體方法，如外貌描寫、語言描寫、

動作描寫、心理描寫等，其次明確在刻畫人物的角度方面有何不同，如正面刻畫、側(cè)面襯托、對比

反襯等分析時要能突出方法運(yùn)用對刻畫人物思想性格所起到的獨(dú)特作用。

【參考譯文】

朱云，字游，魯國人，后遷居平陵。年輕時（喜歡）結(jié)交游怏，借助賓客為自己報仇。他身高

八尺多，儀容偉岸，以勇力聞名。到四十歲時，（他）才改變行羊跟從博士白子友學(xué)習(xí)《易經(jīng)》，又

師從前將軍簫望之學(xué)習(xí)《論語》，（他）都能傳承師業(yè)。他灑脫不回而能守大節(jié)，世人因此很尊重他。

當(dāng)時，少府五鹿充宗顯貴，很得元帝寵幸，他治學(xué)《梁丘易》。漢宣帝在位時就贊賞梁丘氏的

《易經(jīng)》解說，元帝也很喜好苴解說，樹考辨梁丘氏與其他各家解說的異同，就命令五鹿充宗與

《易經(jīng)》學(xué)各家辯論。五鹿充宗憑仗著貴寵和能言善辯，諸儒不能與他相抗衡，都借口有病不敢和

他辯論。有人推薦朱云，就把他召入。（朱云）提衣登堂，昂首提問，聲音震動左右。開始辯論以

后，他接連駁倒五鹿充宗。所以諸儒為他編了一句詞兒：“五鹿高乂高，朱云折其角。"由此朱云成

了博士，升遷為杜陵縣令。

到成帝時，前丞相安昌侯張禹憑借皇帝老師的身份位至特進(jìn)，（皇上）極為尊敬推崇他。朱云

上H求見成帝，當(dāng)時公卿大臣都在皇帝面前。朱云說：“現(xiàn)在，朝廷大臣，對上不能匡扶皇上，對

下不能有益于百姓，都是空占著職位而不做事白吃飯的人。臣請求陛下賜一把尚方斬馬劍，斬一個

佞臣，以此來勸勉其他人。”成帝問：“你要斬的是誰呀？”朱云答道：“安昌侯張禹?！背傻鄞笈?，

道：“你一個小官居于下位而毀謗上級，在朝廷上侮辱我的老師，罪死不赦！”御史拉朱云下朝堂，

朱云攀住殿上的欄桿，欄桿被他拉斷。朱云大呼道：“微臣我得以和龍逢（身桀時忠臣，因諫被殺）、

比干（商紂時忠臣，因諫被殺；在九泉之下交往，已經(jīng)滿足了！只是不知圣朝將要怎樣？”御史便

把朱云拉了下去。這時左將軍辛慶忌摘掉官帽，解下官印和綬帶，在大殿之上叩頭，說："朱云向

來以狂傲直率之名著稱于世，假如他說得有理，就不可誅殺；他說得不對，也應(yīng)該寬容。臣斗膽以

死相爭?！毙翍c忌叩頭流血，（這樣）成帝的怒氣才消解，然后才饒了朱云。后來要修治欄桿，成帝

說：“不要換了！照原樣修補(bǔ)好，用它來表彰正直的臣子?！?/p>

朱云從此后就不再做官。常居住在戶縣的穎村中，教授學(xué)生。有時帶領(lǐng)著學(xué)生們乘牛車出來，

所探訪的人都對他很敬重。薛宣為丞相，朱云前往拜見。薛宜以賓主之禮相待，并趁機(jī)挽留朱云住

宿，很隨便地對朱云說：“您在田野間也沒有事，暫且留在我的東閣中，可以看看天卜.的奇士?！敝?/p>

云說：“小牛想把我當(dāng)成你的屈屯么？"（一說是：我難道是想做永相的小吏么？）薜官就不敢再提

這事。

朱云七十多歲的時候，在家中去世。他病重時不請醫(yī)不喝藥。臨終囑咐用身上的便服入殮，棺

木只需容身，墓穴只需容棺即可，（家人）只造個一丈五尺的小墳，（把他）埋葬在平陵東郭之外。

2.【答案】

（1）i周歲

ii密切

（2）iA

iiB

⑶B

⑷B

(5)(徐濟(jì))乂痛惜國家淪亡，是由于朋黨4.相傾軋，便寫信給當(dāng)權(quán)者，規(guī)勸他們努力破除黨同

伐異的成見(黨派間不同的成見

(6)6.襯托。既表現(xiàn)出了徐濟(jì)氣節(jié)之高，聲望和感召之大，又表現(xiàn)出了當(dāng)時的士人是有民族大義的,

這個士人就是其中的代表。

【解析】

(1)i本題考查理解詞語、句子在詩文中的含義。復(fù)習(xí)文言實(shí)詞，切不可死記硬背。從本題看，

"期”應(yīng)該是名詞。在《鄒忌諷齊王納諫》中有“期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者”：在《陳情表》中有

"外無期功強(qiáng)近之親”。不過，這兩句話中的"期"都是"一整年”的意思，而在本語段中，其意思稍微

有點(diǎn)變化。不過聯(lián)系下文，便很容易判斷出“期”應(yīng)該解糅為“周歲”。

ii在漢語中，“契”即是指彼此間情感相合.如"默契""契合""契友"等,而題干中的“契”的前面有

一個副詞"尤"，那么可以判斷"契”應(yīng)該是形容詞，所以便很容易判斷出“契"應(yīng)解釋為"密切”。

(2)i本題考查詞語、句子在詩文中的含義。"砥〃是個形聲字，本指細(xì)的磨刀石，因?yàn)楹竺鎺в?/p>

"行”的賓語，而活用為動詞，互根據(jù)語境解作"磨煉"。

ii"間者”這個詞似乎有些超出現(xiàn)行教材，但我們?nèi)绻?lián)系《扁鵲見蔡桓公》中"立有間"，再

根據(jù)前后文意，便不難判斷出是“近來”之意。對這類比較典型的雙音節(jié)復(fù)合詞，可以在平時

的學(xué)習(xí)中有意加以積累?？梢?，回歸教材是我們文言文學(xué)習(xí)的重要路徑。

(3)本題考查理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。B項，兩個“以”都是"因?yàn)?的意思。A項，他/

自己。C項，擔(dān)任/是。D項，在/到。

(4)本題考查依據(jù)語境、內(nèi)容，進(jìn)行斷句、排序、判斷等。文言義的斷句是近年來常見的題目。做

這類題目，首先要通讀全文，仔細(xì)體會詞、短語以及句子之間的聯(lián)系。其次，要先易后難，把會斷

的句子節(jié)點(diǎn)找出來先行斷開，這樣可以逐步縮小范圍，易于把所有的句子都斷開。最后再根據(jù)句子

的含義和文章的內(nèi)容核對一遍。就本題而言，首先通觀全句，明白句子是圍繞徐濟(jì)“上疏”來寫的。

再讀之后應(yīng)讀懂徐濟(jì)上疏的內(nèi)容：一是"頌......賢"，一是"自請罷黜"。然后讀出“帝詰責(zé)濟(jì)”是上述的

結(jié)果。這樣就明白了句子所寫的內(nèi)容依次是：徐濟(jì)上疏一一徐濟(jì)上疏的內(nèi)容一一徐濟(jì)上疏的結(jié)果。

作為選擇題，如果讀文段時能夠搞清楚"道周/元璐”是兩個人，那么很容易判斷是B項。

(5)本題考查用現(xiàn)代漢語翻譯句子。該句由四個分句組成。前?分句成分不夠完整，翻譯時必須

補(bǔ)齊主語"徐濟(jì)"，"之"用于主謂之間，不譯。第二個分句"由”是表示原因，"相傾”是"彼此間相互傾

軋”的意思。第三個分句中“書”就是“信件”，“移書”就是遞交信件，"當(dāng)事"是"掌權(quán)者"的意思。第四

個分句中"勸"應(yīng)是"勸告"之意。

(6)這是寫作手法中的正面襯托，也就是用與所寫對象相似或相近的人或物從正面襯托所寫對象

的寫作方法。這種正面襯托法，對所寫人物有一種以高墊高、以深形深的突出強(qiáng)化作用，卻不會喧

賓奪主，沖淡主要事物或人物。同時，運(yùn)用正面襯托法寫人物還要注意正襯雙方的內(nèi)在聯(lián)系。很顯

然，徐濟(jì)是文章最主要的人物，他的氣節(jié)是作者特別褒獎的，為了彰顯其卓越，在結(jié)尾處專門補(bǔ)上

一筆，用一個同樣氣節(jié)不凡的無名英雄來襯托，同時以點(diǎn)帶面，表現(xiàn)出當(dāng)時的士人還是很有民族氣

節(jié)的。(注意“儒冠"是士人的標(biāo)志)

【參考譯文】

徐濟(jì)，字九一，長洲人。生下未滿一歲就成了孤兒。梢為長大后他注重磨煉德行，在當(dāng)時有名

聲，與同鄉(xiāng)楊廷樞相親近。廷樞，就是電社的生員所稱為維斗先生的那個人。天啟五年，牌大中被

逮捕路過蘇州，徐濟(jì)借錢資助他上路。周順昌被逮捕，錦衣衛(wèi)的官員蠻橫地索討錢財，徐濟(jì)與廷樞

籌集錢財籌劃這件事。當(dāng)時，徐濟(jì)、廷樞的